PARÁLISIS CEREBRALMelissa Barret LaMond, SPT
Junio 2013
http://www.about-cerebral-palsy.org/about-cerebral-palsy/therapy-and-treatment/
¿QUÉ ES PARÁLISIS CEREBRAL?
Discapacidad motora más comunes en los niños
Trastorno de movimiento y postura causada por daño al cerebro inmaduro
Diferente de lesiones cerebrales en adultos con cerebro completamente desarrollado
El daño afecta la capacidad del cerebro para controlar voluntariamente actividad muscular
No es progresivo Puede parecer cambiar cuando el
niño crece porque desarrollo no es normal
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¿QUÉ CAUSA PARÁLISIS CEREBRAL? Antes de nacimiento
Infección Heredada Desconocida
Durante nacimiento Falta de oxígeno Daños de nacimiento Bebés prematuros
Después de nacimiento Fiebre muy alta Infecciones del cerebro Golpes o heridas en la cabeza Falta de oxígeno Envenenamiento Hemorragia o coágulos de sangre en el cerebro Tumores cerebrales
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PREVENCIÓN Buena alimentación por la madre No deben embarazarse hasta que se hayan
desarrollado por completo (16 o 17 años) Evite toda medicina innecesaria durante el embarazo No acercarse a las personas con rubeola durante del
embarazo Cuidado prenatal
Durante del embarazo, vaya a que la examinen regularmente
Conoce medidas de emergencia para un parto Alimente al bebe con leche de pecho Vacune el bebe Trata fiebres, meningitis, y diarrea inmediatamente y
apropiadamente
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ocid=W2A0aS9HlefUqM&tbnid=TxacNa4Shkv6eM:&ved=0CAUQj
Rw&url=http%3A%2F%2Fic.steadyhealth.com
%2Finformation_on_prenatal_care_vitamins.html&ei=6Sm1UbDtF
9Ll4AOXhYHYAQ&bvm=bv.47534661,d.dmg&psig=AFQjCNEyKvyi
UkLDLGpa6NW1VrkmyJ3RKQ&ust=1370913480208175
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3 TIPOS DE PARÁLISIS CEREBRAL
Espasticidad Tiene rigidez o “tensión” muscular Mueve despacio y torpemente Parte de su cuerpo está afectado Menos rango, contracciones son comunes
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3 TIPOS DE PARÁLISIS CEREBRAL
Atetosis Tono que cambia Parece moverse todo el tiempo Falta de equilibrio Usualmente tiente inteligencia normal A veces los músculos para hablar son afectados,
y parece que no sabe como hablar o tiene falta de inteligencia
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3 TIPOS DE PARÁLISIS CEREBRAL
Ataxia Mal equilibrio Se cae mucho Usa las manos torpemente Parecen más torpes que deshabilitados Ancho espacio entre de los pies Aprende a caminar es muy difícil para ellos
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HAY 3 CASOS TÍPICOS DE LOS MIEMBROS QUE ESTÁN AFECTADOS
¿CÓMO PODEMOS AYUDAR?
No se puede reparar las partes dañadas del cerebro, pero puede ayudar al niño aprender a utilizar las partes indemnes de su cerebro para hacer las mismas tareas.
No existe una cura, un niño con parálisis cerebral se hará un adulto con parálisis cerebral; su trabajo es ayudar a este niño a adaptarse y aprender a vivir con su discapacidad.
¡Ayudarles a ser tan independiente como sea posible!
CARGANDO AL NIÑO
Corrija posiciones anormales
Dobla las rodillas Dobla las caderas Separa las piernas Cuando obtiene más
control, llevar al niño con menos apoyo
Carga sobre de la espalda de la madre con las piernas y brazos abiertos
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POSICIONAMIENTO
Cabeza arriba Cuerpo recto (no torcido o doblado) Brazos rectos, afuera de los lados Usando ambos manos Igual peso en cada lado Equipamiento especial
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ACOSTADO Y DURMIENDO
Busca por maneras para corregir los anormales
Si cruza las piernas – separa estos! Almohada o “Bolster” entre de las piernas Más ropa entre de las piernas Fijando el pañal a la cama con boca abajo
Si extiende, pone en su lado Si su cabeza es siempre a un lado, pone el
niño para la actividad esta en el oposito lado del cuarto
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DARSE LA VUELTA Y TORCERSE
Muchas veces se pone muy rígido – necesita ayúdele a aflojarse
Usa juguetes y otros incentivos para motivar el niño a torcerse a un lado
Toca a las caderas y hombros Cuando el niño tiene suficiente fuerza,
empieza juegas que necesita torciendo
SENTADO
Separa las piernas, gírelos hacia fuera Fomenta sentado como un anillo o circulo Cabeza recto Espalda recta Igual peso en los dos lados
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LA MEJOR POSICIÓN QUE ES POSIBLE
“W-SITTING” – SENTADO COMO UNA “W”
DE PIE
Malo equilibrio causa malo postura de pie
Ayuda con el equilibrio y el niño puede se para más recto
Trata usar este con juegas, y conactividades más independiente
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CAMINANDO Y MOVILIDAD
Equipando para movilidad puede ayudar con posición buena también
USANDO ANDADORES
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COSAS PARA RECUERDA DE CAMINANDO CON PARÁLISIS CEREBRAL
Caminando no es lo más importante cosa que un niño necesita
La mayoría de los niños con parálisis cerebral aprenden a caminar mucho más tarde de lo normal
Muchos niños severamente afectados quizás nunca caminen
Ya sea que vaya a caminar algún día o no, el niño de todas formas necesita la manera de moverse de un lugar a otro
CONTRACTURAS
Posiciones correctivas
Ejercicios del rango
Tiene cuidado para relajar los músculos y no causa más espasticidad
Estira músculos duros muy suavemente
MÚSCULOS ESPÁSTICOS
Relajar con agua caliente Torcerse el niño lado a lado muy despacio Cuando empuje o jala directamente los
músculos espásticos solo lograra que se entiesen más
USANDO LAS MANOS
Durante de todos de estos actividades, trata encontrar formas para que el niño jugar o hacer cosas usando las manos
Anímelo a tocar muchas diferentes figuras y superficies como sea posible
OTRAS PROBLEMAS PARA BUSCAR
Discapacidad intelectual Convulsiones, Problemas de visión, audición, o hablar Escoliosis u otros cambios espinales Hipersensibilidad Caminando del dedos del pie
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¿PREGUNTAS?
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REFERENCIAS
1. Werner, David. Disabled Village Children. Available from www.dinf.ne.jp/doc/english/ global/david/dwe002/dwe00201.html.
2. Baker, Christine. (2010). Developmental abnormalities [PowerPoint slides]. Retrieved from University of Texas Medical Branch PHYT 6311 Blackboard site.
3. Wild, Dana. (2011). Musculoskeletal Development and Adaptations [PowerPoint slides]. Retrieved from University of Texas Medical Branch PHYT 6222 Blackboard site.