inteligencia colectiva¿opción o necesidad?
el grupo es mejor que el egoversión 1 - ampliada
Organiza: enEsencia.org Colabora: el Rincón Lento.org, econoPlastas.org econoTuya.orgBasado en el manual de autoformación de Equipo Claves y otros materiales de Fernando Cembranos
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Vamos a ver ...Punto de partida
Estamos en …
Facilitador
Situación actual, en general,de cualquier tipo de grupo
Consecuencias …- en lo público- en lo privado
PropuestaLlegar a lo global desde lo local-personal
Autoformación - Pareto 20-80Nadie nos da las respuestas;las generan los propios grupos
Características de la implantaciónFácil de poner en marchaSin o con poca inversiónMedible en el tiempo, para ver su utilidadFácil de deshacer o corregir si no funciona
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LogísticaHojas plantilla para trabajar
Lápiz o bolígrafo
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“Tiempos modernos”Charles Chaplin
Motivaciónde la persona que facilita o coordina
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Actitud personal➢ Salir de Juntas Directivas
➢ Corto plazo:mejora de la situación de la persona con pautas prácticaswww.econotuya.org
➢ Medio-largo plazo:formación en herramientas para crear inteligencia colectivawww.enesencia.org
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Propuesta
Llegar a lo global (política)desde lo local (economía personal y aficiones)
Autoformación - Ley de Pareto 20-80Nadie nos da las respuestas;las generan los propios grupos(forma para que sean viables y aceptadas)
GESTIÓN DE RECURSOS ESCASOSFácil de poner en marchaSin o con poca inversiónMedible en el tiempo, para ver su utilidadFácil de deshacer o corregir si no funciona
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Por favor,admite cierto nivel de incoherencia, error, no perfección, desacuerdo, ...
Quédate con la parte útil para tio que crees que puedes implementar(al menos inténtalo).
Olvida aquello que te desentonao con lo que no estás de acuerdo.
INCOHERENCIA
RESPONSABILIDADHabilidad para elegir la respuesta
Los resultados son irrenunciables, aunque sea a medio-largo plazo
No vale bloquearsepor falta de formacióno por intereses personalesNo es responsable
La sociedad o el planeta no esperan
Huertos ecológicosLa naturaleza no espera
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Ley de Pareto 20-80El 20% de la inversión, recursos, esfuerzo, ...… genera el 80% de los beneficios
El 20% de la formación recibida …… genera el 80% de resultados positivos
Separar los “pocos vitales”de los “muchos triviales”
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Situación de partida en grupos
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Participamos … resultados actuales I
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Participación en la dirección de muchas asociaciones y/o iniciativas colectivas
¿Por qué?Curiosidad, no saber decir “no”Necesidad de sentirnos estimados, aunque el agradecimiento nunca es suficienteAfición, implicación social, ...
¿Participar nos hace competentespara desarrollar determinadas funcionesque la asociación necesita o dónde nos involucramos?Relación, secretaría, tesorería, gestión, compras, desarrollos, programación, selección, tecnología, ...
Situación, en general, de estas iniciativas
Pocas personas participan; mucho abandono
Participantes con ganas de ayudar, pero ...- bajo nivel de herramientas técnicas- no manejan herramientas relacionales, de creatividad y acuerdos.
Liderazgos o ególatras que anulan al resto de personas (conmigo o contra mi). Enfrentamientos
Poca creatividad
Grupos a ralentí o al borde de la desaparición
Conclusión: “la iniciativa privada es mejor que la colectiva-pública” :-(
Participamos … resultados actuales II
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Política y beneficios para unos pocos
Pérdidas para los demás
Actuaciones no acordescon el medio ambienteque terminarán pasando factura a todos
Individualismo frente a colectividad
Campana de Gauss o distribución normal
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Si el grupo es lo suficiente grande (más de 6 ó 12 personas), la distribución usual es ésta.La típica disyuntiva entre seguridad y libertad, innovación (con ciertos riesgos) y tranquilidad (sin avance ni adaptación)
Situación de partida en personas
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Misma realidad, diferentes puntos de vista. Eneagrama
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Antes de lo colectivo, está el ego: inseguridad
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¿Cómo mejorarlo?SeguridadAutoestimaAmpliar la zona de confortPlazos, antelaciónEnfocarnos en pocas iniciativasRespirar hondoHacer deporte, desfogarFormación técnica y relacionalServas. Diferentes puntos de vistaAutoconocimientoDesdramatizar, perfeccionismo no…
Principio de Peter
16Ascender hasta el nivel máximo de incompetencia
Argumentación: si no me entiendo con otra persona … es porque ...… no ha escuchado mis argumentos.
Si aún así no comparte mi punto de vista …¡Qué despiste el mío! Es porque no le he mostrado los datos objetivos que muestran que mi argumento “corta como la espada”.
Si después de haber escuchado mi argumento (y no haberlo comprendido) y haber visto los datos objetivos que lo convierten en irrefutable sigue insistiendo en su punto de vista claramente erróneo ...
¡Ajá!!! Lo has descubierto: tiene una agenda o intereses ocultos o perversos
Por algún motivo infantil, todos pensamos que los demás piensan igual que nosotros, porque es la opción lógica (para nosotros)
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Rentabilidad de las Intervenciones1. Plantear una situación a resolver2. Alguien propone una idea o posible solución.
Inversión: análisis, romper esquemas, riesgo de que no funcione, explicarlo en público, posibles críticas. Rentabilidad: baja o muy baja
3. Cualquier movimiento supone riesgo para el resto de participantes y para el grupo
4. Alguien critica esa idea.Inversión: muy baja o nula, pero su rentabilidad en prestigio ante el grupo es muy alta. No lo veo, ya lo hemos probado, ¿pero tú eso lo has hecho antes?, hay estudios que avalan lo contrario, …
5. Conclusión: la próxima vez menos ideas.6. La creatividad funciona en grupo, no de forma
individual
Tendemos a seguir al más fuerte, generar liderazgos fuertes, para tomar decisiones rápidas. Ahora tiene poco sentido
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La vida a pruebaDavid AttenboroughSerie de TV de naturaleza. Muy recomendableCada capítulo recoge múltiples y diferentes soluciones al mismo problema (casa, pareja, alimento, defensa, reproducción, …)
Punto de vista único es peligroso (porque interpreta que los demás puntos de vista son erróneos o malintencionados)
Sentido común es bueno, pero sin tomarlo como pensamiento único
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Múltiples solucionesy muy diferentesal mismo problema
Stephen Covey - los 7 hábitos
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Formas de relacionarnos
Ganar - perder : habitualPerder - Ganar : habitualPerder - Perder : muy habitual
Ganar - Ganarmás costosa, pero viable a corto y la única con sentidoa medio y largo plazo
Este dibujo es la conducta habitual
Trabajar juntos …… a medio plazo es la mejor opción… incluso a veces a corto plazo
La cuestión está en el ¿?
21http://www.educarueca.org/spip.php?article440
Tipos de grupos
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Tipos de grupos ¿es mi grupo tonto?● Erráticos● Público, sin motivación. Con direcciones
opuestas y por tanto esfuerzos compensados.
● Empresas. La misma dirección, pero de bajo nivel uno y muy fuertes otros.
● Colaborativos. En la misma dirección todos
● Sinérgicos. En la misma dirección y además, incluyendo técnicas de creatividad
Incluir dibujo de estos tipos de grupos
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Situación ideal
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Situación buscada ideal - utopía
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● más personas implicadas● buen ambiente● grupo, no seguir a líderes● creatividad● moderar egos● desarrollar habilidades
técnicas y sociales● más contenido● suficiente estructura,
pero contenida● ...
Propuesta para mejorar lo colectivo
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FormaciónEnsayo
… en formato local …… copiable en otros sitios
… marcha atrás si algo falla… sin inversión
Práctica
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Práctica de búsqueda de ideas
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1. Cuestión sobre la que buscar ideas2. 5 min. Privado3. 5-10 min. Grupos de 2-3 personas4. 10 min. Puesta en común5. 3 min. Elegir 1-2 ideas6. 5 min. Votar ideas7. Plazos, seguimiento8. Conclusiones dinámica
Analizar una de las ideas. Sombreros para pensar
1. Azul. Control.2. Blanco. Datos objetivos3. Rojo. Sentimientos, emociones, tripas4. Negro. Negativo5. Amarillo. Positivos6. Verde. Creatividad7. Azul. Conclusiones
Hoy, propuesta de formación más ampliaAutoformación
Probar en pequeños grupos
Crear recursos que sean exportables a otras ciudades
Lo mejor es enemigo de lo bueno
Aunque no alcancemos todos los objetivos, algo seguro que hemos mejorado
1. Formación y asociaciones2. ¿Qué es una asociación?3. Objetivos de la nuestra4. Miembros5. Organización6. Comunicación7. Participación8. Actividades9. Recursos
10. Coordinación con otras asociaciones
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Una mala ejecución no invalida la herramienta
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