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Objetivos para el período 2016-2020
Capital Humano
Crear las condiciones para que se incorporen: 80.000
personas al sector
Elevar los ingresos a: USD 10.000 M
anuales
Exportaciones
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¿Por qué 111 mil?
1.000
Emprendedores
10.000
Profesionales
100.000
Analistas del conocimiento
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• Generar una fuerte inducción al emprendedorismo a través de las iniciativas de la Secretaría
Pyme y Emprendedores.
• Afianzar las carreras de grado para formar 10.000 profesionales.
• Ampliar la base de la pirámide formando 100.000 analistas del conocimiento en los próximos
4 años, con desarrollo de competencias técnicas y habilidades blandas -soft skills- que
permitan mejorar las condiciones de empleabilidad y su acceso al mercado laboral.
• Establecer un título standard reconocido por la industria y certificado por el Ministerio de
Educación, que pueda ser escalable a nivel terciario y/o universitario público-privado.
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Planes de acción
Plan de Analistas del Conocimiento
Plan de Profesionales
Plan de Emprendedores
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¿Quiénes son los analistas del conocimiento?
Programador
informático
Productor
audiovisual
Auxiliar de empresas
de servicios
Auxiliar de
ingeniería
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400 hs. teóricas
200 hs. prácticas
Módulos virtuales
Estructura del programa y ejes temáticos
Título: Analista del Conocimiento en Programación Avalado y certificado por el Ministerio de Educación
Aproximadamente 1 año de duración
Lógica Algoritmos
Estructura
de datos
Lenguaje de programación
Habilidades blandas
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El programa por etapas
Prueba
Piloto 1 Ampliación de la oferta 2 Alcance
territorial 3 Consolidación 4
INET: CFP y ET
Corrientes, Tucumán, Jujuy, Córdoba, Misiones, CABA, Buenos Aires
INET: CFT y ET
SPU: Universidades
públicas y privadas
INET: CFT y ET
SPU: Oferta de universidades
Oferta consolidada de instituciones educativas públicas y privadas.
Demanda creciente
2016
2017
2018
2019
Sector Privado Participación del sector privado
2.000 AC* 18.000 AC* 35.000 AC* 45.000 AC*
* Analistas del Conocimiento
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Fuente de los aspirantes
90.000
30.000
120.000
jóvenes
por año
5º año de escuelas secundarias técnicas
(se estima un 20% de los egresados totales)
Desgrane de carreras de ingeniería / lic.
(1º y 2º año de cs. aplicadas y cs. básicas)
Fuente: Fundesco (estudios especiales – mayo 2016)
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Resultados esperados... • Duplicar el peso del sector en la economía Argentina.
• Generar para la economía un valor adicional de $72.000 millones acumulado al
año 2020, y luego 0.8% del PBI adicional por año.
• Generar ingresos externos adicionales de servicios por US$3.500 millones
acumulados al año 2020, y luego US$2.000 millones adicionales por año.
• Posicionar a la Argentina como un player destacado a escala regional y global.
• Incrementar la Inversión Extranjera Directa en SBC.
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Elementos claves para el éxito...
• Compromiso empresario de empleabilidad de los perfiles acordados.
• Fijación de una currícula standard ampliamente aceptada.
• Involucración del sistema educativo técnico y superior en el proyecto.
• Articular mecanismos de atracción de los jóvenes a las carreras .
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Avances en Córdoba
• Dictándose en 11 escuelas de la Provincia para 200 alumnos.
• En el 2017 inician 14 programas adicionales.
• El Cluster colaborará para el inicio del dictado de 3 programas
• Fecha de inicio: Febrero / 2017
• El Cluster participa en el Comité Nacional de Certificación.
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PPTECH 2017
Complemento del 111.000
• Programa adicional de Formación.
• Motivar el estudio de carreras tecnológicas.
• Impulsar un mayor seniority de nuestros Recursos Humanos.
• Destinado a estudios de carreras terciarias:
• Técnico en Programación / en Telecomunicaciones
• Disminuir la brecha formativa Academia - Empresas.
• Duración del programa: 24 meses.
• Financiado por 3 actores:
• Gobierno Provincial – Instituciones Educativas - Empresas
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Trayecto Formativo
PPTECH Tecnicaturas
Universitario Ingenierías
Licenciaturas
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Muchas Gracias!