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OBJETIVO DE LA UNIDAD
•OA 11: Analizar el proceso de formación de lasociedad colonial americana considerandoelementos como la evangelización, laesclavitud y otras formas de trabajo noremunerado (por ejemplo, encomienda ymita), los roles de género, la transculturación,el mestizaje, la sociedad de castas, entre otros.
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OBJETIVOS
•Dimensionar geográficamente la expansión
de la influencia europea hacia otros
continentes a través de procesos de
exploración y conquista durante la época
moderna.
•Describir y evaluar las consecuencias
económicas y territoriales del proceso de
expansión europea.
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¿Cómo se imaginaban el mundo durante el siglo XV?
❑Se pensaba que el mundo era plano o cuadrado y que en algunas
regiones habitaban monstruos
❑Se creía que la Tierra era el centro del universo (teoría geocéntrica),
hasta que aparece la teoría heliocéntrica de Nicolás Copérnico en l543.
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MAPA DE CLAUDIO PTOLOMEO
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FACTORES QUE EXPLICAN LA EXPANSIÓN EUROPEA
•El desarrollo del Capitalismo y las
compañías mercantiles.
•Los cambios culturales.
•Los reinos cristianos de España y
Portugal triunfaron sobre los árabes.
•Las rivalidades políticas y
económicas entre los estados
europeos.
•Avances técnicos.
Reyes Católicos
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•En el siglo XIII los viajes de Marco Polo permitió cierto contacto con el
“lejano oriente”
•Comercio de productos orientales (especias, sedas, porcelanas, etc)
•Descubrir nuevas rutas para romper con el monopolio comercial árabe
(en Asia) y por los reinos italianos (Venecia y Génova) en el Mediterráneo
•Además los turcos otomanos, al conquistar Constantinopla (1453),
cerraron puertos que permitían el intercambio comercial con el oriente
Marco Polo
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NUEVAS TECNOLOGÍAS DE NAVEGACIÓN
a. Brújula
b. AstrolabioMediante una aguja
imantada que
apuntaba al norte
permitía as los
capitanes conocer
la dirección que
seguían.
Se usaba para
calcular la latitud
de un lugar.
Grabado de un científico árabe
realizando una observación
astronómica con un cuadrante
que permitía determinar la
latitud de un lugar
c. Cuadrante
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d. Portulanos
e. Embarcaciones
Carabela: inventada en el siglo XIV
en Europa (Italia, Portugal y
España), dimensiones pequeñas,
poca tripulación.
Usado para describir lugares
descubiertos y explorados desde el
siglo XV
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Partes de una carabela:
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LA ESCUELA NÁUTICA DE SAGRES
•Enrique el “Navegante”, en 1413 fundó la escuela de
navegación de Sagres, la cual atrajo cartógrafos y
navegantes para la expedición de África.
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LAS EXPEDICIONES PORTUGUESAS
▪En 1415 se llega a Ceuta
(África), puerto de entrada al
Mediterráneo en mano de los
musulmanes y que permitía
avanzar a Marruecos
▪Las islas Madeiras son tomadas
para el cultivo de cepa en
1419.
▪Las islas Azores son tomadas
en 1432.
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Primero viajes portugueses
Hitos destacados:
•Cabo Bojador en
1434
•Cabo blanco
1441.
•Cabo verde
(actual Senegal)
1444.
•Cabo verde en
1445.
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Descubrimiento y exploración de
América
▪Los reyes de España, Isabel de
Castilla y Fernando de Aragón
apoyaron el proyecto de Cristóbal
Colón.
▪Colón de probable origen
genovés. Tras varios viajes se
estableció en Madeira, cabo
verde, Azores y las Islas Canarias.
▪El 3 de agosto de 1492 Colón
zarpó desde puerto de Palos con
la Niña, la Pinta y la Santa María.
Cristóbal Colón.
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•Después de dos meses de travesía, el 12 de octubre de 1492, el
marinero Rodrigo de Triana avistó tierra, era la isla de Guanahani,
en las Bahamas, Colón pensó que había llegado a la India.
•El papa Alejandro VI en 1493 dividió las nuevas tierras entre el
reino español y portugués, Bula Intercaetera.
•En 1494 se realizo el tratado de Tordesillas.
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Tratado de
Tordesillas
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los viajes de Cristóbal Colón
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•En 1499 Américo Vespucio, llega
a América del Sur y afirma que se
trata de un nuevo continente.
•Ruta de Américo Vespucio
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El impacto cultural de los descubrimientos
▪La ampliación del mundo
cultural y mental.
▪Prosperidad material y
cultural de las civilizaciones
que encontraron en América,
África y Asia.
▪Hernán Cortés se deslumbró
con la ciudad de Tenochtitlán
(imperio Azteca).
▪Misioneros: “Evangelizar”
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Desarrollo de la Cartografía
El Mapa Universalis Cosmographia por cartógrafo alemán Martín
Waldseemuller en 1507
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El impacto sobre la población indígena americana
▪El hierro, los caballos, y las armas
de fuego, entre otros muchos
elementos, eran desconocidos en
América.
▪En algunos casos los
conquistadores fueron tomados
por dioses ( Hernán Cortés).
▪Enfermedades : Viruela,
sarampión y la gripe.
▪La caída de la población indígena
fue catastrófica ( de 50 – 75
millones a 12 millones)
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ACTIVIDAD DE SÍNTESIS
1. ¿Qué causas motivaron las grandes expediciones
marítimas? ¿qué innovaciones técnicas las hicieron
posibles?.
2. Sintetiza las principales expediciones portuguesas y
castellanas.
3. ¿En qué consistió el proyecto de Colón? ¿dónde llegó?
¿cuántos viajes realizó?
4. ¿Qué son las civilizaciones precolombinas? ¿cuáles eran
las más importantes a la llegada de los españoles?
5. ¿Cómo se llevó a cabo la conquista española del
continente americano?
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