CEIP SANT JOAN BOSCO 5è NIVELL COCENTAINA

OBJECTIUS DE LA TUTORIA DE 5è DE PRIMÀRIA

Què volem dels alumnes

* Responsabilitzar els alumnes de la faena, de presentar els treballs d’una manera correcta i quan es demanen, d’exercir els càrrecs que els toca dins la classe, d’anotar les tasques a l’agenda… * Aprendre a escoltar. Prestar atenció al que diuen els altres és una activitat important tot i que puga semblar difícil. * Posar-se d’acord amb els temes i aspectes que ens afecten a tots. * Respectar els companys i el professorat. * Mostrar-se responsable amb el material personal i col·lectiu. * Esforçar-se per tenir un tracte amable amb tothom. * Aprendre a assumir les conseqüències dels propis actes i tenir present que ni per imposició ni dient les coses amb un vocabulari ordinari o cridant s’aconsegueix res. * Informar els alumnes del que passa al seu entorn, no només respecte dels estudis sinó també dels temes que afecten la seua vida diària. * Créixer com a persones autònomes per poder-se valer per un mateix. * Utilitzar les noves tecnologies com una eina més de treball. * Potenciar les sortides culturals com una cosa més per al seu coneixement. * Llegir i escriure per apropar-se cada cop més al món de la lectura, de les lletres, i per millorar la comprensió lectora i escrita i la fluïdesa verbal. Aprendre a buscar al diccionari les paraules que es desconeixen. * Treballar en equip centres d’interès (distribuint-se la feina, buscant informació…) tot respectant l’opinió dels companys de grup. * Organitzar, planificar i distribuir-se el temps per poder fer totes les tasques escolars, extraescolars i disposar de temps lliure. * Aprendre a estudiar és una de les tasques fonamentals perquè milloren l’aprenentatge durant el curs: fer esquemes, mapes conceptuals, resums… * Acostumar els alumnes a utilitzar l’agenda. * Respectar la figura del mestre/a. * Saber recórrer al mestre en cas de necessitat i concebre’l com una persona que escolta, ajuda i dóna suport. * Perdre la por als mestres, que en molts casos produeix una important distància afectiva i emocional entre ells i l’alumne/a.

CEIP SANT JOAN BOSCO 5è NIVELL COCENTAINA

Què volem de les famílies * Respectar la faena del tutor/a i del professorat especialista. Ells són els qui formen els alumnes dins l’escola. * Assabentar l’escola de qualsevol canvi que es produeixca en l’estructura familiar de l’alumne/a (separació, divorci, naixement, defunció...). * Col·laborar amb el professorat en la millora dels estudis del xiquet/a. * Dedicar temps a escoltar el xiquet/a. Els pares s’han de mantenir a prop d’ell/a en el dia a dia, escoltant el que li ha succeït durant la jornada escolar i coneixent quines són les tasques que ha dut a terme. A més, és bo que els pares l’ajuden en aquells aspectes que puguen tenir més dificultat per ajudar-lo a anar endavant. * Telefonar a l’escola quan l’alumne/a estiga malalt. És recomanable que si les absències són llargues, les famílies recullen les faenes que es van fent a classe perquè es puguen realitzar a casa. D’aquesta manera, evitem que el xiquet/a perda el fil del que es treballa l’aula. * Minimitzar els comentaris que els alumnes puguen fer, i en cas de dubte consultar el tutor/a. * Promoure la puntualitat en les entrades de l’escola. * Fer una o dues entrevistes al llarg del curs per intercanviar impressions amb el tutor/a o qualsevol altre professor/a que es crega convenient, per tal de treballar conjuntament la família i l’escola. Sempre per millorar el rendiment i actitud dels alumnes. * Treballar conjuntament amb l’escola totes les normes de funcionament al llarg del curs: puntualitat, utilització correcta del material propi de l’escola, agenda, carpesà…

* Informar el tutor/a dels tractaments o les activitats amb professionals (psicòlegs, logopedes, professorat particular...) que els alumnes estiguen desenvolupant o hagen desenvolupat. Si és necessari, el tutor/a hi mantindrà contacte.