Desde el 28 de enero hasta el 1 de marzo
van a estar hasta 11 alumnos/as en prácticas en
nuestro colegio. El alumnado en prácticas se encuen-
tra en el último curso del grado de magisterio y du-
rante el período, anteriormente nombrado, deben
llevar a cabo una unidad de programación.
C.E.I.P. AMELIA VEGA DE MONZÓN
Boletín nº33 - Febrero 2019
NOTICIERO LOS PICOS
FUNDACION FORESTA
El 9 de enero el alumnado de tercer, cuar-
to, quinto y sexto nivel recibió una charla formativa
impartida por la Fundación Foresta. El proyecto de
la Fundación Foresta, al que se ha inscrito nuestro
centro educativo, se compone de dos partes princi-
pales : un taller formativo en el aula de una hora de
duración y una sesión de reforestación en una zona
de campo abierto (Osorio). A la sesión de reforesta-
ción el alumnado de tercer nivel fue el 16 de enero,
mientras que el de cuarto nivel fue el día 23. Esta
actividad para quinto nivel se tuvo que suspender
el 25 de enero por las inclemencias meteorológi-
cas. Estamos a la espera de una nueva fecha.
La reforestación fue del agrado del alumnado. Allí-
vieron los diferentes viveros (en función del tamaño
de la planta) y por grupos de tres plantaron un pe-
queño árbol (una faya) en una de las laderas que
llevan al Pico de Osorio.
ALUMNADO EN PRÁCTICAS
Este boletín, meramente informativo, ha sido realizado por el C.E.I.P Amelia Vega de Monzón y se reserva el derecho de eliminar o suspender la difusión del mismo.
Los días 14 y 15 de enero el alumnado de
tercer, cuarto, quinto y sexto nivel recibió una se-
sión de Béisbol y Sóftbol. Esta actividad fue organi-
zada por la concejalía de Deportes del M.I. Ayunta-
miento de Telde a través del proyecto
“Promoción Deportiva Escolar” e impar-
tida por integrantes del Club de Béisbol
y Sóftbol Telde Rangers.
BÉISBOL Y SÓFTBOL
Los días 28, 29 , 30 y 31 de enero el alumnado
de sexto nivel recibió una formación impartido por la
Unidad de Participación Ciudadana de la Policía Nacio-
nal. Mediante diferentes actividades de sensibilización
se busca aportar una visión positiva del uso seguro y
responsable de Internet. El programa Ciberexpert@s
nace para aportar una mayor educación frente a los
riesgos del mundo digital.
Febrero 2019
Boletín 33
NOTICIERO LOS PICOS
Este boletín, meramente informativo, ha sido realizado por el C.E.I.P Amelia Vega de Monzón y se reserva el derecho de eliminar o suspender la difusión del mismo.
POLICIA NACIONAL
AGENCIA TRIBUTARIA CANARIA
Cuatro centros de educación primaria y secundaria de Canarias participaron en la creación
del Portal Cívico Tributario, una iniciativa que está desarrollando la Agencia Tributaria Canaria, orga-
nismo dependiente de la Consejería de Hacienda en relación con la Consejería de Educación Y Univer-
sidad del Gobierno de Canarias.
El objetivo de esta actividad es la de incidir en la concienciación fiscal y en la lucha contra el
fraude. A través de trabajo en grupos, se conciencia al alumnado de la tributación, su importancia y
sus beneficios para la sociedad.
Dos centros de secundaria (uno en
Gran Canaria y otro en Tenerife) y
dos centros de primaria (nosotros
por Gran Canaria y otro por Teneri-
fe) han sido los escogidos para reci-
bir esta formación.
El lunes 14 de enero todo el claustro de ma-
estros de nuestro centro recibió una formación. Esta
formación fue impartida por una maestra adscrita al
Centro del Profesorado de Telde. El tema elegido
para esta sesión fue la de la atención a la diversidad.
Hoy en día, la diversidad del alumnado constituye
una realidad en todos los centros educativos. En esta
sesión formativa se impartió, entre otros elementos,
una serie de medidas para dar respuesta a las necesi-
dades educativas de todo tipo de alumnado.
FORMACIÓN DEL PROFESORADO
Febrero 2019
Boletín 33
NOTICIERO LOS PICOS
Este boletín, meramente informativo, ha sido realizado por el C.E.I.P Amelia Vega de Monzón y se reserva el derecho de eliminar o suspender la difusión del mismo.
JUEGO LIBRE
La primera semana de clase después
de las vacaciones de Navidad, todo el alumna-
do de primaria vivió una jornada muy diverti-
da. El alumnado podía traer uno o varios jue-
gos o juguetes para utilizarlos y/o compartir
con sus compañeros/as en la sesión de educa-
ción física. La cancha polideportiva se llenó de
patines, de patinetas, de juegos de mesa y de
niños/as pasándoselo en grande.
Desde el Proyecto de Salud del colegio queremos que nuestra comunidad educativa mejore su
calidad de vida. Por ello, es imprescindible adquirir unos adecuados hábitos saludables. Entre ellos hay
que destacar la alimentación. Dentro de lo que engloba la alimentación nos centraremos en el desayu-
no.
Las prisas pueden llevar a los/as niños/as a comer “lo que sea” a la hora del desayuno. Y ese
“lo que sea” casi nunca satisface las necesidades energéticas de su alimentación. Merece la pena hacer
un esfuerzo, cambiar las recetas, levantarse temprano y compartir los primeros momentos del día fren-
te a una mesa bien dispuesta. A continuación vamos a nombrar algunas consideraciones a tener en
cuenta en el desayuno para nuestros/as hijos/as:
Más cantidad de alimentos: En total, ha de aportar el 25% del total de calorías diarias.
Más fruta: El desayuno es el momento ideal para incluir una de las tres piezas de fruta que debe
tomar tu hijo/a cada día.
Menos grasas: Los productos de bollería industrial son ricos en grasas saturadas y, por lo tanto,
su consumo debe ser esporádico. La mantequilla y la margarina deben utilizarse de forma ocasional, ya
que no aportan ningún nutriente y sí mucha grasa.
Menos azúcar: Los niños toman muchos alimentos dulces para desayunar: el cacao de la leche,
los cereales azucarados, las galletas, la mermelada… Procura que el de tu hijo contenga solo uno de
estos productos. En cuanto a los cereales, elige los que tengan un nivel más bajo de azúcar, grasas satu-
radas e hidrogenadas y sal, y carezcan de chocolate y aditivos.
Más fibra: Tanto la fruta como los cereales, si son integrales, aportan cantidades suficientes.
Por lo tanto, ¿qué debe desayunar mi hijo/a?
Un lácteo entero que puede consistir en un vaso de leche, acompañado o no de una cucharada de
postre de cacao en polvo, o un yogur alto en proteínas.
Una opción de cereales integrales, que puede consistir en una tostada de pan integral con un poco
de miel o un puñado de cereales integrales infantiles, que podremos mezclar con la leche.
Una pieza o zumo de fruta. La mejor opción es un zumo de naranja natural, aunque también se
puede optar por un zumo envasado sin azúcares añadidos, pero con pulpa. La miel y las naranjas poten-
cian el funcionamiento óptimo del sistema inmunitario infantil.
MEJORANDO NUESTRA SALUD
Febrero 2019
Boletín 33
NOTICIERO LOS PICOS
Este boletín, meramente informativo, ha sido realizado por el C.E.I.P Amelia Vega de Monzón y se reserva el derecho de eliminar o suspender la difusión del mismo.
El lunes 28 de enero el alumnado de todo
el centro educativo se desplazó al Jardín de los
Sueños (lugar habilitado y ambientado en la sala
de psicomotricidad y biblioteca). En este jardín, se
realizaron diferentes acciones enmarcadas en el
proyecto de Comunicación Lingüística. Desde estas
líneas queremos agradecer a las familias con la
colaboración en esta actividad. Sin ellas, no se
hubiese podido llevar a cabo. GRACIAS
EL JARDÍN DE LOS SUEÑOS
El martes 29 de enero todo el alumnado
visionó un vídeo (en relación al día de La Paz) lla-
mado La increíble historia de Malala.
Malala es una niña de Pakistán de apenas 16
años. A su corta edad se ha convertido en la mujer
más joven en ser nominada al Premio Nobel de la
Paz por su trabajo activista en la educación y los
derechos de las mujeres.
Después, el día 30 de enero se realizó una activi-
dad conjunta de todo el centro en el patio relacionada con el día de La Paz: lectura de manifiesto y poes-
ías, muestra de trabajos, etc. El día finalizó con un programa de radio realizado por el alumnado de 5º A y
B sobre este tema tan especial.
Febrero 2019
Boletín 33
NOTICIERO LOS PICOS
Saludos,
El Vicedirector
Jonathan Rodríguez Santana
NO SE PIERDAN EL PRÓXIMO NÚMERO DEL “NOTICIERO LOS PICOS”
Este boletín, meramente informativo, ha sido realizado por el C.E.I.P Amelia Vega de Monzón y se reserva el derecho de eliminar o suspender la difusión del mismo.
DÍA DE LA PAZ
“No se trata de lo que ocurre, sino de cómo lo afrontamos.”