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Diplomado Superior en Docencia con el Empleo de las TIC’s
Normativas para la Calidad de la Educación en Entornos Virtuales
orientada hacia el contexto Ecuatoriano
Ing. Hugo Abril Piedra, Mg.
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Introducción
CALIDAD
•Evaluarla•Asegurarla•Mantenerla•Mejorarla
EDUCACIONSUPERIOR
TICs
Transformación:•Proceso Educativo•Educación Distancia
INS
TIT
UC
ION
ED
UC
AT
IVA GUBERNAMENTAL
CALIDAD
EV
AL
UA
CIO
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NA
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Concepto de Calidad
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
OBJETIVOS
MISION
ALCANCE ALCANCE
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Heterogeneidad de Universidades
AUTONOMIA
ADMISION
PRESUPUESTO COSTOS
GESTION
TECNOLOGIA
CAMPUS VIRTUAL
EDUCACIONSUPERIOR
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Accesibilidad
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Reglamentación de la Calidad
La Infraestructura que soporteCon eficiencia y eficacia la ofertaEducativa en entornos virtuales
Desición Política que fortalezca la creación del área de innovación
asegurando su permanencia.
La normativa que regirá los proyectosDe Educación a Distancia
El Control de Calidad necesario a losProcesos y a la mejora permanente del
Área de innovación
GESTION DEINNOVACION
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Normativa a nivel de laInstitución Educativa
INSTITUCIÓN
ProcesosÁrea de
Innovación
ProyectoEducativosGenerados
DISTINGUIRCALIDAD
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La normativa a nivelGubernamental
Art. 347. Literal 8. Sección primera – Educación.
Incorporar las tecnologías de la información y comunicación en el proceso educativo y propiciar el enlace de la enseñanza con las actividades productivas o sociales.
Ley de Educación SuperiorReglamento General de Institutos Técnicos y TecnológicosArt.84.– MODALIDADES: La actividad docente, para la formación de pregrado en losniveles técnico, tecnológico y equivalentes, podrá ofrecersea través de las modalidades presencial, semipresencial y virtual,siempre que se cumplan con las normas establecidas por elReglamento de Régimen Académico del Sistema Nacional deEducación Superior aprobado por el CONESUP.
No existe normativa para EaD. Está en Desarrollo
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Normativa para laEvaluación Externa
Bajo el amparo legal del Art. 90 de la Ley Orgánica de Educación Superior,se establece el Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación de la EducaciónSuperior, que funcionará en forma autónoma e independiente, en coordinacióncon el CONESUP. A este Sistema, que integrará la autoevaluación institucional,la evaluación externa y la acreditación, deberán incorporarse en forma obligatorialas universidades, las escuelas politécnicas y los institutos superiores técnicos y tecnológicos del país.
Modalidad aDistancia
basadaPropuestaEnseñanzaAprendizaje
Calidad de contenidos y estrategias metodológicas que generen nuevas formas de aprendizaje
No existe estándares para EaD. Está en Desarrollo
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Referencia yDerechos de Autoría
Documentos del Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia
Constitución de la República del Ecuador 2008
Ley de Educación Superior del Ecuador
Reglamentos de Institutos del Ecuador
Base legal del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación
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Ing. Hugo Abril Piedra
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