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La Transformacioacuten Digital
Si nos asomamos a cualquier medio de difusioacuten nos estaacuten bombar-deando continuamente con una misma idea la transformacioacuten digital
Nos encontramos en un momento de cambio continuo y acelerado y agravado en este momento por las excepcionales circunstancias deri-vadas de la pandemia provocada por la COVID19 Este cambio afecta a la sociedad a las personas a las organizaciones puacuteblicas o privadas es decir a todo nuestro entorno estamos en continua transformacioacuten y que por el uso de las tecnologiacuteas ese acelerado cambio se convierte en transformacioacuten digital
Pero iquestqueacute es eso de la transformacioacuten digitalA primera vista podriacuteamos pensar que se trata del uso del ordenador de programas informaacuteticos de la red (www) de ser tecnoloacutegicos Pues siacute es una parte pero no el todo
Y si no es solo el uso de la tecnologiacutea entonces queacute es la transforma-cioacuten digital
No se nos ocurre mejor forma de explicar lo que es la transformacioacuten digital que presentando la ldquoGuiacutea de transformacioacuten digital para el em-pleado puacuteblicordquo que ha elaborado conjuntamente la Escuela de Admi-nistracioacuten Puacuteblica de Castilla y Leoacuten (ECLAP) y la Direccioacuten General de Telecomunicaciones y Transformacioacuten Digital
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Recapitulemos Las administraciones puacuteblicas y en particular nuestra Administracioacuten estaacuten inmersas en una acelerada transformacioacuten digital donde la tec-nologiacutea cada vez toma un papel maacutes relevante en la mejora del trabajo interno y en la prestacioacuten de mejores servicios a la ciudadaniacutea de ma-nera maacutes eficiente abierta y colaborativa
En los uacuteltimos antildeos se ha multiplicado el uso de las redes sociales y de los dispositivos conectados estamos ante una sociedad hiperconecta-da Una sociedad que demanda servicios maacutes raacutepidos personalizados transparentes y a distancia
La pandemia ha acelerado este camino hacia la transformacioacuten digital especialmente en el aacutembito educativo sanitario en la administracioacuten electroacutenica o en el teletrabajo poniendo de manifiesto la importancia que hoy en diacutea tiene Internet y la tecnologiacutea y que gracias a ello ha sido posible dar continuidad a los servicios puacuteblicos pese a la situacioacuten tan adversa que vivimos
Sin embargo es sabido que el eacutexito de la transformacioacuten digital no solo depende de la tecnologiacutea utilizada y coacutemo se implemente sino que es necesario asegurar que las personas sepan aprovecharla para sacarle el maacuteximo potencial aportando valor pues la realidad es que la tecno-logiacutea solo es uacutetil en la manera en que se usa
El fin uacuteltimo que se pretende es que las personas que trabajan al servicio de la Administracioacuten autonoacutemica se sientan protagonistas de este cam-bio y pieza fundamental para lograr la transformacioacuten digital de nuestra organizacioacuten de su organizacioacuten sensibilizaacutendolas de su importancia y ofrecieacutendoles claves y recursos praacutecticos para su capacitacioacuten
Es necesario seguir avanzando en este profundo cambio organizacio-nal y para ello se ha elaborado la guiacutea que ahora presentamos
Tres son los fines principales de esta guiacutea
Sensibilizar acerca de la importancia de la transformacioacuten digi-tal de nuestra Administracioacuten
Difundir en los empleados puacuteblicos lo que conlleva el proceso de transformacioacuten digital y capacitarles en la mejora de su desempentildeo
Describir las competencias clave de las personas asociadas a la transformacioacuten digital de la Administracioacuten de Castilla y Leoacuten
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Contenido de la GuiacuteaLa guiacutea estaacute organizada en dos grandes bloques
El primero explica el concepto de transformacioacuten digital y su impacto la Administracioacuten
Se hace un anaacutelisis de coacutemo la tecnologiacutea ha cambiado la forma de hacer de las administraciones puacuteblicas y cuaacuteles son las tendencias tecnoloacutegicas que maacutes estaacuten impactando y con mayor peso a futuro en aquellas (experiencia de usuario Big Data y anaacutelisis de informacioacuten Internet de las Cosas Inteligencia Artificial etc)
El segundo bloque se enfoca en el capital humano y en el talento de nuestra Administracioacuten es decir en las personas que prestan los ser-vicios puacuteblicos Se definen las aacutereas competenciales asociadas a la transformacioacuten digital del empleado puacuteblico y coacutemo podemos adquirir-las y desarrollarlas ofreciendo ademaacutes orientaciones para profundizar y ampliar la informacioacuten y los conocimientos en cada una de las com-petencias
Se hace una detallada descripcioacuten de las siete aacutereas competenciales consideradas clave para el empleado puacuteblico con el propoacutesito de impul-sar la transformacioacuten digital con el siguiente esquema
Primero se explica en queacute consiste cada una de las aacutereas compe-tenciales
En segundo lugar se identifican las diversas competencias que inte-gra cada aacuterea
Y finalmente se destacan acciones herramientas y recursos audio-visuales y documentales y ademaacutes se presentan buenas praacutecticas realizadas en el sector puacuteblico que pueden fomentar el desarrollo de las competencias digitales de los empleados puacuteblicos
Aacutereas Competenciales Innovacioacuten La tecnologiacutea posibilita y acelera la innovacioacuten al tiem-
po que los empleados puacuteblicos innovadores son indispensables para alcanzar valor puacuteblico a partir de la tecnologiacutea
Adaptacioacuten al cambio La transformacioacuten digital representa un cam-bio organizativo y un cambio personal Implica otra forma de pensar de organizar y de hacer
Toma de decisiones basada en datos Los datos constituyen un recurso para detectar necesidades evaluar los resultados y proveer servicios maacutes personalizados en definitiva para crear una Adminis-tracioacuten que se adelanta y resuelve proactivamente las necesidades reales de la ciudadaniacutea
Trabajo colaborativo Con las tecnologiacuteas colaborativas crecen las oportunidades para trabajar en equipo compartiendo conocimiento y recursos
Orientacioacuten a la ciudadaniacutea El valor de la transformacioacuten digital se mide por su contribucioacuten al bienestar de la ciudadaniacutea
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Accede a la Guiacutea de Transformacioacuten Digital para el Empleado Puacuteblico
Productividad personal Un buen uso de las herramientas de pro-ductividad personal y colaboracioacuten permiten organizar mejor el tra-bajo siendo maacutes eficaz y eficiente en el desempentildeo de las tareas al tiempo que se mejora el bienestar laboral y se reduce el estreacutes
Tecnoempoderamiento Aacuterea al servicio del resto de las competen-cias que implica ser haacutebil en el manejo de la tecnologiacutea y hacer de ella una aliada conforme al denominado DIGCOMP -Modelo Euro-peo de Competencias Digitales- que se constituye en el referente para el desarrollo de todo el potencial del empleado puacuteblico digital
La guiacutea la podeacuteis encontrar en un formato digital lo que facilita una navegacioacuten sencilla dentro de sus diferentes apartados y el acceso a multitud de materiales formativos multimedia disponibles en la web de la Junta de Castilla y Leoacuten para poder ampliar informacioacuten y conoci-miento
Tambieacuten se estaacute trabajando en un recurso web donde se presentaraacuten todos los contenidos de la guiacutea en formato HTML interactivo que esta-raacute disponible proacuteximamente en la paacutegina web de la ECLAP
ResumiendoldquoEn este proceso de transformacioacuten el uso correcto de la tecnologiacutea es importante pero por siacute sola no es suficiente La transformacioacuten digital implica asimismo cambios profundos de actitud y de comportamientos por lo que supone en definitiva una revolucioacuten cultural
La transformacioacuten digital ofrece nuevas maneras de trabajar relacionar-se y enfocar los problemas Todo cambio profundo es un cambio en la manera que tienen las personas de ver el mundordquo
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Guarda tu informacioacuten y tus copias de seguridad en la nube
Competencia digital 13 Almacenamiento y recuperacioacuten de infor-macioacuten datos y contenidos digitalesAacuterea competencial 1 Buacutesqueda y gestioacuten de la informacioacuten
iquestEn queacute consisteLos servicios de almacenamiento en la nube te permiten acceder a tus ficheros desde cualquier lugar y dispositivo incluyendo smartphone o tablet crear carpetas para organizar la informacioacuten y compartir archi-vos si lo necesitas Incluso tienes la opcioacuten de seleccionar una carpeta de tu dispositivo que se sincronice automaacuteticamente con el servicio en la nube generando de este modo una copia de seguridad online de la informacioacuten
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El objetivoGestionar y almacenar la informacioacuten en la nube de Internet para tener nuestros datos siempre disponibles en un servicio que es accesible desde cualquier lugar en que nos encontre-mos siempre que tengamos conexioacuten a Internet
Ventajas Tu informacioacuten siempre estaraacute accesible desde cualquier
lugar que te permita conectarte a Internet
No se perderaacute si te roban o pierdes tu terminal moacutevil o table-ta La informacioacuten se almacena en los servidores del servi-cio Hacen funciones de copias de seguridad
Te permite compartir informacioacuten faacutecilmente con quien quieras sin necesidad de usar pen drive disco duro etc
Podraacutes sincronizar los dispositivos moacuteviles con el ordena-dor para acceder a la informacioacuten desde todos ellos
Consejos y piacuteldoras formativas Aseguacuterate que el acceso al servicio en la nube sea bajo HT-
TPS para que la informacioacuten viaje cifrada
Configura correctamente las opciones de privacidad y segu-ridad que proporciona el servicio
Para mayor seguridad cifra tus datos maacutes confidenciales antes de subirlos al servicio de la nube
Utiliza una contrasentildea robusta de acceso y no la compartas
Haz copias de seguridad en soportes alternativos
Si compartes ficheros aseguacuterate que el destinatario es real-mente quien deseas
Lee las condiciones de uso y las poliacuteticas de privacidad an-tes de utilizar cualquier servicio en la nube y en caso de no estar de acuerdo busca un servicio alternativo
Por uacuteltimo cuando se trate de informacioacuten confidencial que utilices en tu trabajo (expedientes ficheros con datos perso-nales etc) por seguridad evita utilizar servicios en la nube no corporativos (Drive Dropbox etc)
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Herramientas uacutetiles
Google Drive Quizaacutes la opcioacuten maacutes conocida todos los usuarios que tienen cuenta en Gmail automaacutetica-mente tienen cuenta aquiacute Ofrece 15 GB gratis de base Puedes ver toda la informacioacuten en su paacutegina
Dropbox Ofrece 2 GB de almacenamiento Segura-mente sea muy poco para la mayoriacutea de usuarios pero se puede aumentar esa capacidad hasta 16 GB reali-zando diferentes acciones que nos propone la platafor-ma Podemos obtener maacutes informacioacuten en su paacutegina
PCloud Al iniciar sesioacuten como usuario gratuito puedes almacenar hasta 10 GB Puedes obtener maacutes informa-cioacuten en su paacutegina
OneDrive Este servicio ofrece 5 GB de almacenamien-to gratuito Tienes toda la informacioacuten en su paacutegina
Te recomendamos este viacutedeo que recopila los principales consejos para utilizar un servicio en la nube de forma segura y tambieacuten este webinar para aprender a crear copias de seguri-dad de tu informacioacuten en Google Drive y sincronizarlas con tus dispositivos (ordenador y moacutevil)
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iquestQueacute esEl Consejo de Cuentas de Castilla y Leoacuten es la institucioacuten autonoacute-mica encargada de fiscalizar la gestioacuten econoacutemica y financiera del sector puacuteblico de la Comunidad y demaacutes entes puacuteblicos de Castilla y Leoacuten sin perjuicio de las competencias que corresponden al Tribu-nal de Cuentas
Es un oacutergano dependiente de las Cortes regionales actuacutea con total autonomiacutea y debe pronunciarse con claridad y transparencia sobre la legalidad regularidad y eficacia en el uso y gestioacuten del dinero puacuteblico
FuncionesEn el ejercicio de sus competencias esta institucioacuten actuacutea con plena independencia y tiene una doble funcioacuten fiscalizadora y consultiva
En el desarrollo de la funcioacuten fiscalizadora el Consejo comprue-ba la legalidad y regularidad de los gastos puacuteblicos supervisa la contratacioacuten administrativa controla las variaciones del patrimo-nio y examina las cuentas anuales de los entes puacuteblicos some-tidos a su control Para ello emite informes de cada actuacioacuten debiendo ademaacutes presentar una Memoria anual a las Cortes
Mediante la funcioacuten consultiva el Consejo de Cuentas emitiraacute dictamen respecto de anteproyectos de disposiciones de caraacutec-ter general relativos a procedimientos presupuestarios contabi-lidad puacuteblica intervencioacuten y auditoriacutea cuando asiacute se lo solicite la Junta de Castilla y Leoacuten por conducto de las Cortes
Estaacuten sometidos a la fiscalizacioacuten del Consejo de Cuentas de Casti-lla y Leoacuten
La administracioacuten de las Cortes de Castilla y Leoacuten y de los oacuterga-nos e Instituciones dependientes de ellas
El Consejo de Cuentas
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ComposicioacutenLos oacuterganos del Consejo de Cuentas son el Pleno el Presidente y los Consejeros
bull El Pleno es el oacutergano colegiado del Consejo y estaacute integrado por tres Consejeros uno de los cuales es el Presidente Las funciones de secretariacutea del Pleno seraacuten ejercidas por quien designe el Presidente de entre el personal funcionario al servicio del Consejo
Corresponde al Pleno
Elaborar y someter a la aprobacioacuten de las Cortes de Castilla y Leoacuten el proyecto del Plan anual de fiscalizaciones
Ejercer la funcioacuten fiscalizadora
Aprobar los informes memorias dictaacutemenes y otros documentos a que puedan dar lugar los procedimientos de fiscalizacioacuten
Establecer las directrices teacutecnicas a que deban sujetarse los pro-cedimientos de fiscalizacioacuten y los criterios que han de presidir su actuacioacuten en el ejercicio de la funcioacuten fiscalizadora
Proponer a uno de sus miembros como Presidente para su nom-bramiento por las Cortes de Castilla y Leoacuten
Elaborar y proponer para su aprobacioacuten por la Mesa de las Cortes
La Administracioacuten General de la Comunidad Autoacutenoma y el resto de entidades del sector puacuteblico autonoacutemico en los teacuterminos que lo define la Ley de la Hacienda y del Sector Puacuteblico de la Comuni-dad de Castilla y Leoacuten
Las Entidades Locales del aacutembito territorial de la Comunidad Autoacutenoma asiacute como las entidades del sector puacuteblico que lo inte-gran
Las sociedades mercantiles en cuyo capital la participacioacuten conjunta de las entidades sujetas a fiscalizacioacuten sea superior al cincuenta por ciento
Las fundaciones en cuya dotacioacuten participen en maacutes del cincuen-ta por ciento el conjunto de las entidades sujetas a fiscalizacioacuten
Los consorcios cuando la aportacioacuten econoacutemica en dinero bienes o industria realizada por uno o varios de los sujetos su-ponga maacutes del cincuenta por ciento o se haya comprometido en el momento de su constitucioacuten a financiar el consorcio de dicho porcentaje
Corresponde tambieacuten al Consejo de Cuentas de Castilla y Leoacuten la fiscalizacioacuten de las subvenciones aportaciones a la financiacioacuten de entidades entregas dinerarias sin contraprestacioacuten creacuteditos avales y otras ayudas de las entidades mencionadas anteriormente per-cibidas por personas fiacutesicas o juriacutedicas asiacute como las exenciones y bonificaciones fiscales directas y personales
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de Castilla y Leoacuten el proyecto de reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo asiacute como los posibles proyectos de reforma del mismo
Aprobar el anteproyecto de presupuestos del Consejo y remitirlo a las Cortes de Castilla y Leoacuten
Establecer la organizacioacuten administrativa que resulte necesaria para el funcionamiento del Consejo de Cuentas de acuerdo con lo establecido en esta Ley y en el Reglamento
Proponer a la Mesa de las Cortes de Castilla y Leoacuten la plantilla de personal del Consejo
Imponer las multas coercitivas
Las demaacutes funciones que no esteacuten expresamente atribuidas a otros oacuterganos del Consejo
bull El Presidente seraacute nombrado por las Cortes de Castilla y Leoacuten por mayoriacutea absoluta a propuesta del Pleno del Consejo entre sus miembros El mandato del Presidente tendraacute la misma duracioacuten que el de los Consejeros El Presidente soacutelo podraacute ser reelegido para un segundo mandato
Son atribuciones del Presidente
Representar al Consejo de Cuentas en particular en sus relacio-
nes con las Instituciones de la Comunidad Autoacutenoma y con el Tribunal de Cuentas
Convocar y presidir el Pleno dirigir sus deliberaciones y decidir con voto de calidad en caso de empate
Comparecer ante el oacutergano correspondiente de las Cortes de Castilla y Leoacuten acompantildeado de los Consejeros correspondien-tes para presentar las actuaciones del Consejo Comparecer asiacute mismo anualmente para informar sobre el seguimiento de las recomendaciones contenidas en los informes de las fiscalizacio-nes realizadas
Ejercer la superior direccioacuten del personal del Consejo y la potes-tad disciplinaria y acordar los nombramientos de todo el perso-nal al servicio del mismo
Organizar y dirigir los servicios generales del Consejo Dispo-ner los gastos propios del mismo y realizar la contratacioacuten de aquellas materias de su competencia en aquellos aacutembitos no reservados a la Secretaria General de apoyo a las Instituciones Propias
Las demaacutes facultades que le reconozca la presente Ley y dispo-siciones de desarrollo o que le atribuya el Pleno del Consejo
bull Los Consejeros son tres elegidos por las Cortes de Castilla y Leoacuten por un periacuteodo de cuatro antildeos pudiendo ser reelegidos Los
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candidatos se entenderaacuten designados si alcanzan el voto favorable de los tres quintos de la Caacutemara en primera votacioacuten o de la mayoriacutea absoluta en segunda votacioacuten si fuere necesaria
A los Consejeros les corresponde el ejercicio de las siguientes fun-ciones
Dirigir las actuaciones de fiscalizacioacuten que les hayan sido asig-nadas y elevar al Presidente los resultados de las mismas para que en su caso sean aprobadas por el Pleno
Dirigir coordinar y aprobar los trabajos que realicen los oacuterganos dependientes de ellos asiacute como el departamento correspondien-te dentro de la distribucioacuten funcional que establezca el Regla-mento del Consejo
Las demaacutes funciones que les sean encomendadas por el Pleno o su Presidente
Normativa que lo regulaLey Orgaacutenica 142007 de 30 de noviembre de reforma del Estatuto de Autonomiacutea de Castilla y Leoacuten (BOE nuacutem 288 de 1 de diciembre)
Ley 22002 de 9 de abril reguladora del Consejo de Cuentas de CyL(consolidada)
Ley 42013 de 19 de junio por la que se modifica la organizacioacuten y el funcionamiento de las instituciones propias de la Comunidad de Castilla y Leoacuten (BOCyL nuacutem 126 de 3 de julio BOE nuacutem 168 de 15 de julio)
Reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo de Cuentas
Informacioacuten de contacto C Mayor 54 CP 34001 Palencia
979 167 500
consejodecuentasconsejodecuentases
wwwconsejodecuentases
Organigrama
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Castilla y Leoacuten Digital recursos gratuitos autoforma-cioacuten en Competencias Digitales
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Normativa destacada ESTATAL
Ley 22021 de 29 de marzo de medidas urgentes de prevencioacuten contencioacuten y coordinacioacuten para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por el CO-VID-19
Real Decreto 2032021 de 30 de marzo por el que se aprueba el Reglamento de actuacioacuten y funciona-miento del sector puacuteblico por medios electroacutenicos
CASTILLA Y LEOacuteN
ORDEN EYH2852021 de 11 de marzo por la que se publican las retribuciones del personal al servicio de la Administracioacuten General de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y de sus Organismos Autoacutenomos para el antildeo 2021
DECRETO-Ley 22021 de 25 de marzo por el que se modifica el Decreto-ley 72020 de 23 de julio por el que se establece el reacutegimen sancionador especiacutefi-co por el incumplimiento de las medidas de preven-cioacuten y contencioacuten sanitarias para afrontar la situa-cioacuten de crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19 en la Comunidad de Castilla y Leoacuten
Programacioacuten cultural Castilla y Leoacuten
Noticias juriacutedicas
OSI iexclMe han secuestrado mi cuenta OSI Empodeacuterate manteacuten seguros tus dispositivos y proteacutegete en Internet
La AEPD renueva sus videotutoriales para ayudar a configurar las opciones de privacidad en SO navega-dores redes sociales y apps maacutes utilizadas
Guiacutea del complemento para reducir la brecha de geacutenero en las pensiones
Descifrando siglas SIRCYL
Ver maacutes
Es la aplicacioacuten informaacutetica que da soporte desde 2017 al Registro Uacutenico de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y supuso la integracioacuten de nuestra Administracioacuten en el Sistema de Interconexioacuten Registral maacutes conocido como SIR Permite a las oficinas autonoacutemicas digitalizar la documentacioacuten que los ciudadanos pre-sentan en papel y enviarla electroacutenicamente a destino con total inmediatez y seguridad juriacutedica cualquiera que sea la administracioacuten competente En continua mejora gracias a las sugerencias de sus usuarios SIRCYL experimenta actualmente un nuevo viraje hacia la administracioacuten electroacutenica gracias al desarrollo de sus Servicios Web que permitiraacuten la integracioacuten con aplicaciones de gestioacuten y la posibilidad de anexar originales electroacutenicos Su principal reto para 2021 seraacute su adaptacioacuten a los cambios de la plataforma SIR nacional Si eres empleado puacuteblico de la Junta de Castilla y Leoacuten aquiacute puedes encontrar toda la informacioacuten sobre SIRCYL
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Actualidad formativa
El diacutea 24 de marzo publicamos la primera convocatoria de cursos MOOC el plazo para solicitarlos finaliza el 8 de abril Se impartiraacuten del 3 al 31 mayo con una duracioacuten total de 25 horas cada uno
Tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Los MOOC ofertados son
Coacutedigo MOOC
2021MOC001 Motivacioacuten en el trabajo
2021MOC002 Redes sociales comunicacioacuten en liacutenea en los me-dios sociales
2021MOC003 Conversaciones efectivas en ingleacutes
2021MOC004 Ciudades inteligentes - Smart cities
2021MOC005 Gestioacuten de datos en la Administracioacuten Puacuteblica ndash Big Data
2021MOC006Soy Competente Digital Descubre coacutemo usar la tecnologiacutea de forma efectiva y sacarle el maacuteximo partido
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Plan de Formacioacuten Local
El pasado 16 marzo finalizoacute el plazo de inscripcioacuten de los cursos de la primera convocatoria del Plan de Formacioacuten Local el nuacutemero de solici-tudes recibidas es de 2437
Los cursos maacutes solicitados del Plan de Formacioacuten Local 1ordf convocato-ria son
El 30 de marzo se publicoacute en el BOCYL la 2ordf convocatoria del Plan de Formacioacuten Local tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Recuerda que esta formacioacuten es exclusiva de los empleados puacuteblicos de entidades locales y que en esta convocatoria los cursos son gestio-nados directamente por las Entidades Locales
Plan de Formacioacuten Continua
Recuerda que auacuten puedes solicitar las plazas vacantes de los cursos del Plan de Formacioacuten Continua
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Fecha Seminario Descripcioacuten
07042021Claves E Instrumentos Para Promover Y Desarrollar La Innovacioacuten En Una Orga-nizacioacuten Puacuteblica
Enfocaremos en las claves de la Innovacioacuten dentro de las Administraciones Puacuteblicas asiacute como en todos los agentes e instituciones que puedan estar relacionadas con la misma
14042021Nuevos Liderazgos Para Una Nueva Administracioacuten Puacuteblica Cuaacuteles Son Y Coacutemo Desarrollarlos
Plantearemos respuestas a los retos que los liacutederes puacuteblicos pueden asumir asiacute como el dirigir a las organizaciones aprovechando las grandes capacidades de los equipos humanos que compo-nen las Administraciones Puacuteblicas
21042021 Evaluacioacuten 40 De Poliacuteticas Programas Y Servicios Puacuteblicos
Profundizaremos sobre la evaluacioacuten de poliacuteticas puacuteblicas los planes y programas relacionados con ella y las metodologiacuteas e instrumentos que sirven de apoyo para la misma
28042021 Aplicaciones Gratuitas Para Mejorar Tu Productividad
Con la ayuda de la tecnologiacutea podremos llevar un control de las tareas pendientes asiacute como poner en praacutectica teacutecnicas y metodologiacuteas para organizar de forma eficaz el tiempo del que disponemos
Seminarios multitemaacuteticosAacuterea Gestioacuten Puacuteblica Innovadora
Aacuterea Trucos y Herramientas para mejorar tu Productividad
Este mes abrimos dos aacutereas de seminarios multitemaacuteticos
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Los seminarios de ingleacutes en los que puedes inscribirte este mes son los siguientes
Fecha Seminario
08042021 Aprendamos a formar frases con tiempos verbales complejos I
15042021 Aprendamos a formar frases negativas y a formu-lar preguntas con tiempos verbales complejos II
22042021 Coacutemo se forman los adverbios maacutes comunes y uso de los pronombres posesivos
29042021 Coacutemo vincular ideas y queacute palabras usar en ingleacutes
Como norma general el plazo para solicitar los seminarios se abre una semana antes a la fecha de realizacioacuten accede a maacutes informa-cioacuten en nuestra paacutegina web
Los seminarios se realizaraacuten de 1700 a 1900 horas
Recuerda que podraacutes solicitar todos los seminarios del aacuterea en un uacutenico formulario o bien de forma individual
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Competencias Digitales Nordm de solicitudes recibidas 3782
El total de cursos solicitados 8615
iexclNo olvideacuteis que este mes de abril comienzan algunos cursos de Com-petencias Digitales
Tienes maacutes informacioacuten en nuestra web
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FORMACIOacuteN PARA DIRECTIVOS PUacuteBLICOSEsta es la formacioacuten que se desarrollaraacute durante el mes de abril
Seminarios web
Fecha inicio Seminario Horario
06042021Fondos europeos para la recu-peracioacuten impacto sobre las administraciones (II)
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
20042021 Coacutemo entrenar el liderazgo efectivo
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
Cursos Competenciales Digitales
Fecha inicio Seminario Horario
del 05 al 30 de abril de 2021
Big data para instituciones
Todos los cursos ten-draacuten una duracioacuten de 5 horas para 100 alum-nos y se impartiraacuten en la modalidad en liacutenea
En este enlace encuentraacutes maacutes informacioacuten
iexclNovedades
PROGRAMA DE FORMACIOacuteN PARA PREDIRECTIVOS
A mediados de abril se publicaraacute el Programa de Formacioacuten para Pre-directivos
Estaacuten dirigidos a Empleados puacuteblicos de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten tanto de la Administracioacuten General como de los Organismos Autoacutenomos que ocupen puestos con ni-veles 25 a 27 y que no desempentildeen funciones de jefe de servicio
Se pueden solicitar dos cursos aunque solo se puede realizar uno de ellos pudiendo realizar otros cursos del programa en proacuteximas convocatorias
Los cursos se desarrollaraacuten en la modalidad de aprendizaje en liacutenea
Son certificados por la ECLAP y compatibles con la realizacioacuten de otras actividades formativas incluidas dentro del Plan de Formacioacuten de 2021
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El cataacutelogo de actividades formativas constaraacute de 9 cursos
Coacutedigo Cursos Horas Fecha inicio Fecha fin
2021PDI001 Direccioacuten por objetivos 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI002 Claves para la gestioacuten del cambio en la organizacioacuten 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI003 Teacutecnicas de negociacioacuten 30 17 de mayo 18 de junio
2021PDI004 Gestioacuten del compromiso de los empleados 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI005 Toma de decisiones 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI006 Resolucioacuten y mediacioacuten de conflictos 40
20 de septiembre
3 de noviembre
2021PDI007 Coacutemo hablar en puacuteblico 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI008 Liderazgo y equipos de trabajo 3520 de septiembre
25 de octubre
2021PDI009 Desarrollo del talento ndash Talent building 30
20 de septiembre
18 de octubre
Si quieres ampliar tu formacioacuten en el apartado de Recursos Didaacutecticos de nuestra paacutegina web puedes encontrar contenidos sobre la Ley de Contratos del Sector Puacuteblico
Ademaacutes tambieacuten hemos incorporado La guiacutea de trans-formacioacuten digital para el empleado puacuteblico dentro del apartado de Competencias digitales
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Eclap eclapcyl
Eclap
Eclap eclapcyl
Eclap
10 reglas para el uso de las mayuacutesculas en el lenguajeadministrativo a traveacutes de Ge-rardoBustosP httpstrabajandoma
Recomendaciones elaboradas por la AEPD_es (PDF) --gt httpswwwaepdessiteshellip ProteccioacutenDeDatos
Zoom es la plataforma de videoconferencias elegida por muchas empresas universidades y otros orga-nismos Si te ha tocado lidiar con esta herramienta no te pierdas este artiacuteculo
Aprovecha todas las funciones de Windows 10 con estos atajos de teclado
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
De queacute se habla en las Redes Sociales de la ECLAP
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Objetivo 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climaacutetico y sus efectos
El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
iquestPor queacute este objetivo
El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
Enlaces de intereacutes para conocer maacutes sobre los ODS
Paacutegina de las Naciones Unidas
Aplicacioacuten para moacutevil ODS en Accioacuten
Club de lectura ODS
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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OrtografiacuteaiquestComa o dos puntos
Despueacutes del saludo que encabeza las cartas y correos electroacutenicos en espantildeol no debe escribirse coma sino dos puntos y la primera letra del siguiente paacuterrafo se escribe en mayuacutescula
Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
Hola Ana Te escribo porhellip
Seguridad informaacuteticaCoacutemo identificar un correo malicioso
Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
Si los asuntos son llamativos e impactantes que captan tu atencioacuten es lo que se conoce como clickbait ciberanzuelo
Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Ahorrando tiempoPersonaliza tu cinta de opciones en Word
Word tiene por defecto una cinta de opciones ese menuacute superior donde encuentras todo lo que se puede hacer que viene preparada para las funciones que maacutes suelen utilizarse Pero tambieacuten cuenta con la posi-bilidad de personalizarla para adaptarla a tus necesidades concretas en el caso de que haya cosas que utilices y no esteacuten accesibles
Para hacerlo pulsa en la categoriacutea de Archivo en la barra superior y en el menuacute al que llegaraacutes entra en Opciones Una vez dentro pulsa en la opcioacuten Personalizar cinta de opciones en la ventana que se te abre y decide cuaacuteles agregar o sacar
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La Transformacioacuten Digital
Si nos asomamos a cualquier medio de difusioacuten nos estaacuten bombar-deando continuamente con una misma idea la transformacioacuten digital
Nos encontramos en un momento de cambio continuo y acelerado y agravado en este momento por las excepcionales circunstancias deri-vadas de la pandemia provocada por la COVID19 Este cambio afecta a la sociedad a las personas a las organizaciones puacuteblicas o privadas es decir a todo nuestro entorno estamos en continua transformacioacuten y que por el uso de las tecnologiacuteas ese acelerado cambio se convierte en transformacioacuten digital
Pero iquestqueacute es eso de la transformacioacuten digitalA primera vista podriacuteamos pensar que se trata del uso del ordenador de programas informaacuteticos de la red (www) de ser tecnoloacutegicos Pues siacute es una parte pero no el todo
Y si no es solo el uso de la tecnologiacutea entonces queacute es la transforma-cioacuten digital
No se nos ocurre mejor forma de explicar lo que es la transformacioacuten digital que presentando la ldquoGuiacutea de transformacioacuten digital para el em-pleado puacuteblicordquo que ha elaborado conjuntamente la Escuela de Admi-nistracioacuten Puacuteblica de Castilla y Leoacuten (ECLAP) y la Direccioacuten General de Telecomunicaciones y Transformacioacuten Digital
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Recapitulemos Las administraciones puacuteblicas y en particular nuestra Administracioacuten estaacuten inmersas en una acelerada transformacioacuten digital donde la tec-nologiacutea cada vez toma un papel maacutes relevante en la mejora del trabajo interno y en la prestacioacuten de mejores servicios a la ciudadaniacutea de ma-nera maacutes eficiente abierta y colaborativa
En los uacuteltimos antildeos se ha multiplicado el uso de las redes sociales y de los dispositivos conectados estamos ante una sociedad hiperconecta-da Una sociedad que demanda servicios maacutes raacutepidos personalizados transparentes y a distancia
La pandemia ha acelerado este camino hacia la transformacioacuten digital especialmente en el aacutembito educativo sanitario en la administracioacuten electroacutenica o en el teletrabajo poniendo de manifiesto la importancia que hoy en diacutea tiene Internet y la tecnologiacutea y que gracias a ello ha sido posible dar continuidad a los servicios puacuteblicos pese a la situacioacuten tan adversa que vivimos
Sin embargo es sabido que el eacutexito de la transformacioacuten digital no solo depende de la tecnologiacutea utilizada y coacutemo se implemente sino que es necesario asegurar que las personas sepan aprovecharla para sacarle el maacuteximo potencial aportando valor pues la realidad es que la tecno-logiacutea solo es uacutetil en la manera en que se usa
El fin uacuteltimo que se pretende es que las personas que trabajan al servicio de la Administracioacuten autonoacutemica se sientan protagonistas de este cam-bio y pieza fundamental para lograr la transformacioacuten digital de nuestra organizacioacuten de su organizacioacuten sensibilizaacutendolas de su importancia y ofrecieacutendoles claves y recursos praacutecticos para su capacitacioacuten
Es necesario seguir avanzando en este profundo cambio organizacio-nal y para ello se ha elaborado la guiacutea que ahora presentamos
Tres son los fines principales de esta guiacutea
Sensibilizar acerca de la importancia de la transformacioacuten digi-tal de nuestra Administracioacuten
Difundir en los empleados puacuteblicos lo que conlleva el proceso de transformacioacuten digital y capacitarles en la mejora de su desempentildeo
Describir las competencias clave de las personas asociadas a la transformacioacuten digital de la Administracioacuten de Castilla y Leoacuten
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Contenido de la GuiacuteaLa guiacutea estaacute organizada en dos grandes bloques
El primero explica el concepto de transformacioacuten digital y su impacto la Administracioacuten
Se hace un anaacutelisis de coacutemo la tecnologiacutea ha cambiado la forma de hacer de las administraciones puacuteblicas y cuaacuteles son las tendencias tecnoloacutegicas que maacutes estaacuten impactando y con mayor peso a futuro en aquellas (experiencia de usuario Big Data y anaacutelisis de informacioacuten Internet de las Cosas Inteligencia Artificial etc)
El segundo bloque se enfoca en el capital humano y en el talento de nuestra Administracioacuten es decir en las personas que prestan los ser-vicios puacuteblicos Se definen las aacutereas competenciales asociadas a la transformacioacuten digital del empleado puacuteblico y coacutemo podemos adquirir-las y desarrollarlas ofreciendo ademaacutes orientaciones para profundizar y ampliar la informacioacuten y los conocimientos en cada una de las com-petencias
Se hace una detallada descripcioacuten de las siete aacutereas competenciales consideradas clave para el empleado puacuteblico con el propoacutesito de impul-sar la transformacioacuten digital con el siguiente esquema
Primero se explica en queacute consiste cada una de las aacutereas compe-tenciales
En segundo lugar se identifican las diversas competencias que inte-gra cada aacuterea
Y finalmente se destacan acciones herramientas y recursos audio-visuales y documentales y ademaacutes se presentan buenas praacutecticas realizadas en el sector puacuteblico que pueden fomentar el desarrollo de las competencias digitales de los empleados puacuteblicos
Aacutereas Competenciales Innovacioacuten La tecnologiacutea posibilita y acelera la innovacioacuten al tiem-
po que los empleados puacuteblicos innovadores son indispensables para alcanzar valor puacuteblico a partir de la tecnologiacutea
Adaptacioacuten al cambio La transformacioacuten digital representa un cam-bio organizativo y un cambio personal Implica otra forma de pensar de organizar y de hacer
Toma de decisiones basada en datos Los datos constituyen un recurso para detectar necesidades evaluar los resultados y proveer servicios maacutes personalizados en definitiva para crear una Adminis-tracioacuten que se adelanta y resuelve proactivamente las necesidades reales de la ciudadaniacutea
Trabajo colaborativo Con las tecnologiacuteas colaborativas crecen las oportunidades para trabajar en equipo compartiendo conocimiento y recursos
Orientacioacuten a la ciudadaniacutea El valor de la transformacioacuten digital se mide por su contribucioacuten al bienestar de la ciudadaniacutea
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Accede a la Guiacutea de Transformacioacuten Digital para el Empleado Puacuteblico
Productividad personal Un buen uso de las herramientas de pro-ductividad personal y colaboracioacuten permiten organizar mejor el tra-bajo siendo maacutes eficaz y eficiente en el desempentildeo de las tareas al tiempo que se mejora el bienestar laboral y se reduce el estreacutes
Tecnoempoderamiento Aacuterea al servicio del resto de las competen-cias que implica ser haacutebil en el manejo de la tecnologiacutea y hacer de ella una aliada conforme al denominado DIGCOMP -Modelo Euro-peo de Competencias Digitales- que se constituye en el referente para el desarrollo de todo el potencial del empleado puacuteblico digital
La guiacutea la podeacuteis encontrar en un formato digital lo que facilita una navegacioacuten sencilla dentro de sus diferentes apartados y el acceso a multitud de materiales formativos multimedia disponibles en la web de la Junta de Castilla y Leoacuten para poder ampliar informacioacuten y conoci-miento
Tambieacuten se estaacute trabajando en un recurso web donde se presentaraacuten todos los contenidos de la guiacutea en formato HTML interactivo que esta-raacute disponible proacuteximamente en la paacutegina web de la ECLAP
ResumiendoldquoEn este proceso de transformacioacuten el uso correcto de la tecnologiacutea es importante pero por siacute sola no es suficiente La transformacioacuten digital implica asimismo cambios profundos de actitud y de comportamientos por lo que supone en definitiva una revolucioacuten cultural
La transformacioacuten digital ofrece nuevas maneras de trabajar relacionar-se y enfocar los problemas Todo cambio profundo es un cambio en la manera que tienen las personas de ver el mundordquo
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Guarda tu informacioacuten y tus copias de seguridad en la nube
Competencia digital 13 Almacenamiento y recuperacioacuten de infor-macioacuten datos y contenidos digitalesAacuterea competencial 1 Buacutesqueda y gestioacuten de la informacioacuten
iquestEn queacute consisteLos servicios de almacenamiento en la nube te permiten acceder a tus ficheros desde cualquier lugar y dispositivo incluyendo smartphone o tablet crear carpetas para organizar la informacioacuten y compartir archi-vos si lo necesitas Incluso tienes la opcioacuten de seleccionar una carpeta de tu dispositivo que se sincronice automaacuteticamente con el servicio en la nube generando de este modo una copia de seguridad online de la informacioacuten
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El objetivoGestionar y almacenar la informacioacuten en la nube de Internet para tener nuestros datos siempre disponibles en un servicio que es accesible desde cualquier lugar en que nos encontre-mos siempre que tengamos conexioacuten a Internet
Ventajas Tu informacioacuten siempre estaraacute accesible desde cualquier
lugar que te permita conectarte a Internet
No se perderaacute si te roban o pierdes tu terminal moacutevil o table-ta La informacioacuten se almacena en los servidores del servi-cio Hacen funciones de copias de seguridad
Te permite compartir informacioacuten faacutecilmente con quien quieras sin necesidad de usar pen drive disco duro etc
Podraacutes sincronizar los dispositivos moacuteviles con el ordena-dor para acceder a la informacioacuten desde todos ellos
Consejos y piacuteldoras formativas Aseguacuterate que el acceso al servicio en la nube sea bajo HT-
TPS para que la informacioacuten viaje cifrada
Configura correctamente las opciones de privacidad y segu-ridad que proporciona el servicio
Para mayor seguridad cifra tus datos maacutes confidenciales antes de subirlos al servicio de la nube
Utiliza una contrasentildea robusta de acceso y no la compartas
Haz copias de seguridad en soportes alternativos
Si compartes ficheros aseguacuterate que el destinatario es real-mente quien deseas
Lee las condiciones de uso y las poliacuteticas de privacidad an-tes de utilizar cualquier servicio en la nube y en caso de no estar de acuerdo busca un servicio alternativo
Por uacuteltimo cuando se trate de informacioacuten confidencial que utilices en tu trabajo (expedientes ficheros con datos perso-nales etc) por seguridad evita utilizar servicios en la nube no corporativos (Drive Dropbox etc)
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Herramientas uacutetiles
Google Drive Quizaacutes la opcioacuten maacutes conocida todos los usuarios que tienen cuenta en Gmail automaacutetica-mente tienen cuenta aquiacute Ofrece 15 GB gratis de base Puedes ver toda la informacioacuten en su paacutegina
Dropbox Ofrece 2 GB de almacenamiento Segura-mente sea muy poco para la mayoriacutea de usuarios pero se puede aumentar esa capacidad hasta 16 GB reali-zando diferentes acciones que nos propone la platafor-ma Podemos obtener maacutes informacioacuten en su paacutegina
PCloud Al iniciar sesioacuten como usuario gratuito puedes almacenar hasta 10 GB Puedes obtener maacutes informa-cioacuten en su paacutegina
OneDrive Este servicio ofrece 5 GB de almacenamien-to gratuito Tienes toda la informacioacuten en su paacutegina
Te recomendamos este viacutedeo que recopila los principales consejos para utilizar un servicio en la nube de forma segura y tambieacuten este webinar para aprender a crear copias de seguri-dad de tu informacioacuten en Google Drive y sincronizarlas con tus dispositivos (ordenador y moacutevil)
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iquestQueacute esEl Consejo de Cuentas de Castilla y Leoacuten es la institucioacuten autonoacute-mica encargada de fiscalizar la gestioacuten econoacutemica y financiera del sector puacuteblico de la Comunidad y demaacutes entes puacuteblicos de Castilla y Leoacuten sin perjuicio de las competencias que corresponden al Tribu-nal de Cuentas
Es un oacutergano dependiente de las Cortes regionales actuacutea con total autonomiacutea y debe pronunciarse con claridad y transparencia sobre la legalidad regularidad y eficacia en el uso y gestioacuten del dinero puacuteblico
FuncionesEn el ejercicio de sus competencias esta institucioacuten actuacutea con plena independencia y tiene una doble funcioacuten fiscalizadora y consultiva
En el desarrollo de la funcioacuten fiscalizadora el Consejo comprue-ba la legalidad y regularidad de los gastos puacuteblicos supervisa la contratacioacuten administrativa controla las variaciones del patrimo-nio y examina las cuentas anuales de los entes puacuteblicos some-tidos a su control Para ello emite informes de cada actuacioacuten debiendo ademaacutes presentar una Memoria anual a las Cortes
Mediante la funcioacuten consultiva el Consejo de Cuentas emitiraacute dictamen respecto de anteproyectos de disposiciones de caraacutec-ter general relativos a procedimientos presupuestarios contabi-lidad puacuteblica intervencioacuten y auditoriacutea cuando asiacute se lo solicite la Junta de Castilla y Leoacuten por conducto de las Cortes
Estaacuten sometidos a la fiscalizacioacuten del Consejo de Cuentas de Casti-lla y Leoacuten
La administracioacuten de las Cortes de Castilla y Leoacuten y de los oacuterga-nos e Instituciones dependientes de ellas
El Consejo de Cuentas
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ComposicioacutenLos oacuterganos del Consejo de Cuentas son el Pleno el Presidente y los Consejeros
bull El Pleno es el oacutergano colegiado del Consejo y estaacute integrado por tres Consejeros uno de los cuales es el Presidente Las funciones de secretariacutea del Pleno seraacuten ejercidas por quien designe el Presidente de entre el personal funcionario al servicio del Consejo
Corresponde al Pleno
Elaborar y someter a la aprobacioacuten de las Cortes de Castilla y Leoacuten el proyecto del Plan anual de fiscalizaciones
Ejercer la funcioacuten fiscalizadora
Aprobar los informes memorias dictaacutemenes y otros documentos a que puedan dar lugar los procedimientos de fiscalizacioacuten
Establecer las directrices teacutecnicas a que deban sujetarse los pro-cedimientos de fiscalizacioacuten y los criterios que han de presidir su actuacioacuten en el ejercicio de la funcioacuten fiscalizadora
Proponer a uno de sus miembros como Presidente para su nom-bramiento por las Cortes de Castilla y Leoacuten
Elaborar y proponer para su aprobacioacuten por la Mesa de las Cortes
La Administracioacuten General de la Comunidad Autoacutenoma y el resto de entidades del sector puacuteblico autonoacutemico en los teacuterminos que lo define la Ley de la Hacienda y del Sector Puacuteblico de la Comuni-dad de Castilla y Leoacuten
Las Entidades Locales del aacutembito territorial de la Comunidad Autoacutenoma asiacute como las entidades del sector puacuteblico que lo inte-gran
Las sociedades mercantiles en cuyo capital la participacioacuten conjunta de las entidades sujetas a fiscalizacioacuten sea superior al cincuenta por ciento
Las fundaciones en cuya dotacioacuten participen en maacutes del cincuen-ta por ciento el conjunto de las entidades sujetas a fiscalizacioacuten
Los consorcios cuando la aportacioacuten econoacutemica en dinero bienes o industria realizada por uno o varios de los sujetos su-ponga maacutes del cincuenta por ciento o se haya comprometido en el momento de su constitucioacuten a financiar el consorcio de dicho porcentaje
Corresponde tambieacuten al Consejo de Cuentas de Castilla y Leoacuten la fiscalizacioacuten de las subvenciones aportaciones a la financiacioacuten de entidades entregas dinerarias sin contraprestacioacuten creacuteditos avales y otras ayudas de las entidades mencionadas anteriormente per-cibidas por personas fiacutesicas o juriacutedicas asiacute como las exenciones y bonificaciones fiscales directas y personales
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de Castilla y Leoacuten el proyecto de reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo asiacute como los posibles proyectos de reforma del mismo
Aprobar el anteproyecto de presupuestos del Consejo y remitirlo a las Cortes de Castilla y Leoacuten
Establecer la organizacioacuten administrativa que resulte necesaria para el funcionamiento del Consejo de Cuentas de acuerdo con lo establecido en esta Ley y en el Reglamento
Proponer a la Mesa de las Cortes de Castilla y Leoacuten la plantilla de personal del Consejo
Imponer las multas coercitivas
Las demaacutes funciones que no esteacuten expresamente atribuidas a otros oacuterganos del Consejo
bull El Presidente seraacute nombrado por las Cortes de Castilla y Leoacuten por mayoriacutea absoluta a propuesta del Pleno del Consejo entre sus miembros El mandato del Presidente tendraacute la misma duracioacuten que el de los Consejeros El Presidente soacutelo podraacute ser reelegido para un segundo mandato
Son atribuciones del Presidente
Representar al Consejo de Cuentas en particular en sus relacio-
nes con las Instituciones de la Comunidad Autoacutenoma y con el Tribunal de Cuentas
Convocar y presidir el Pleno dirigir sus deliberaciones y decidir con voto de calidad en caso de empate
Comparecer ante el oacutergano correspondiente de las Cortes de Castilla y Leoacuten acompantildeado de los Consejeros correspondien-tes para presentar las actuaciones del Consejo Comparecer asiacute mismo anualmente para informar sobre el seguimiento de las recomendaciones contenidas en los informes de las fiscalizacio-nes realizadas
Ejercer la superior direccioacuten del personal del Consejo y la potes-tad disciplinaria y acordar los nombramientos de todo el perso-nal al servicio del mismo
Organizar y dirigir los servicios generales del Consejo Dispo-ner los gastos propios del mismo y realizar la contratacioacuten de aquellas materias de su competencia en aquellos aacutembitos no reservados a la Secretaria General de apoyo a las Instituciones Propias
Las demaacutes facultades que le reconozca la presente Ley y dispo-siciones de desarrollo o que le atribuya el Pleno del Consejo
bull Los Consejeros son tres elegidos por las Cortes de Castilla y Leoacuten por un periacuteodo de cuatro antildeos pudiendo ser reelegidos Los
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candidatos se entenderaacuten designados si alcanzan el voto favorable de los tres quintos de la Caacutemara en primera votacioacuten o de la mayoriacutea absoluta en segunda votacioacuten si fuere necesaria
A los Consejeros les corresponde el ejercicio de las siguientes fun-ciones
Dirigir las actuaciones de fiscalizacioacuten que les hayan sido asig-nadas y elevar al Presidente los resultados de las mismas para que en su caso sean aprobadas por el Pleno
Dirigir coordinar y aprobar los trabajos que realicen los oacuterganos dependientes de ellos asiacute como el departamento correspondien-te dentro de la distribucioacuten funcional que establezca el Regla-mento del Consejo
Las demaacutes funciones que les sean encomendadas por el Pleno o su Presidente
Normativa que lo regulaLey Orgaacutenica 142007 de 30 de noviembre de reforma del Estatuto de Autonomiacutea de Castilla y Leoacuten (BOE nuacutem 288 de 1 de diciembre)
Ley 22002 de 9 de abril reguladora del Consejo de Cuentas de CyL(consolidada)
Ley 42013 de 19 de junio por la que se modifica la organizacioacuten y el funcionamiento de las instituciones propias de la Comunidad de Castilla y Leoacuten (BOCyL nuacutem 126 de 3 de julio BOE nuacutem 168 de 15 de julio)
Reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo de Cuentas
Informacioacuten de contacto C Mayor 54 CP 34001 Palencia
979 167 500
consejodecuentasconsejodecuentases
wwwconsejodecuentases
Organigrama
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Programacioacuten de primavera de la Orquesta Sinfoacuteni-ca de Castilla y Leoacuten
Castilla y Leoacuten Digital recursos gratuitos autoforma-cioacuten en Competencias Digitales
Nueva app de Bibliotecas de Castilla y Leoacuten
Normativa destacada ESTATAL
Ley 22021 de 29 de marzo de medidas urgentes de prevencioacuten contencioacuten y coordinacioacuten para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por el CO-VID-19
Real Decreto 2032021 de 30 de marzo por el que se aprueba el Reglamento de actuacioacuten y funciona-miento del sector puacuteblico por medios electroacutenicos
CASTILLA Y LEOacuteN
ORDEN EYH2852021 de 11 de marzo por la que se publican las retribuciones del personal al servicio de la Administracioacuten General de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y de sus Organismos Autoacutenomos para el antildeo 2021
DECRETO-Ley 22021 de 25 de marzo por el que se modifica el Decreto-ley 72020 de 23 de julio por el que se establece el reacutegimen sancionador especiacutefi-co por el incumplimiento de las medidas de preven-cioacuten y contencioacuten sanitarias para afrontar la situa-cioacuten de crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19 en la Comunidad de Castilla y Leoacuten
Programacioacuten cultural Castilla y Leoacuten
Noticias juriacutedicas
OSI iexclMe han secuestrado mi cuenta OSI Empodeacuterate manteacuten seguros tus dispositivos y proteacutegete en Internet
La AEPD renueva sus videotutoriales para ayudar a configurar las opciones de privacidad en SO navega-dores redes sociales y apps maacutes utilizadas
Guiacutea del complemento para reducir la brecha de geacutenero en las pensiones
Descifrando siglas SIRCYL
Ver maacutes
Es la aplicacioacuten informaacutetica que da soporte desde 2017 al Registro Uacutenico de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y supuso la integracioacuten de nuestra Administracioacuten en el Sistema de Interconexioacuten Registral maacutes conocido como SIR Permite a las oficinas autonoacutemicas digitalizar la documentacioacuten que los ciudadanos pre-sentan en papel y enviarla electroacutenicamente a destino con total inmediatez y seguridad juriacutedica cualquiera que sea la administracioacuten competente En continua mejora gracias a las sugerencias de sus usuarios SIRCYL experimenta actualmente un nuevo viraje hacia la administracioacuten electroacutenica gracias al desarrollo de sus Servicios Web que permitiraacuten la integracioacuten con aplicaciones de gestioacuten y la posibilidad de anexar originales electroacutenicos Su principal reto para 2021 seraacute su adaptacioacuten a los cambios de la plataforma SIR nacional Si eres empleado puacuteblico de la Junta de Castilla y Leoacuten aquiacute puedes encontrar toda la informacioacuten sobre SIRCYL
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Actualidad formativa
El diacutea 24 de marzo publicamos la primera convocatoria de cursos MOOC el plazo para solicitarlos finaliza el 8 de abril Se impartiraacuten del 3 al 31 mayo con una duracioacuten total de 25 horas cada uno
Tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Los MOOC ofertados son
Coacutedigo MOOC
2021MOC001 Motivacioacuten en el trabajo
2021MOC002 Redes sociales comunicacioacuten en liacutenea en los me-dios sociales
2021MOC003 Conversaciones efectivas en ingleacutes
2021MOC004 Ciudades inteligentes - Smart cities
2021MOC005 Gestioacuten de datos en la Administracioacuten Puacuteblica ndash Big Data
2021MOC006Soy Competente Digital Descubre coacutemo usar la tecnologiacutea de forma efectiva y sacarle el maacuteximo partido
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Plan de Formacioacuten Local
El pasado 16 marzo finalizoacute el plazo de inscripcioacuten de los cursos de la primera convocatoria del Plan de Formacioacuten Local el nuacutemero de solici-tudes recibidas es de 2437
Los cursos maacutes solicitados del Plan de Formacioacuten Local 1ordf convocato-ria son
El 30 de marzo se publicoacute en el BOCYL la 2ordf convocatoria del Plan de Formacioacuten Local tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Recuerda que esta formacioacuten es exclusiva de los empleados puacuteblicos de entidades locales y que en esta convocatoria los cursos son gestio-nados directamente por las Entidades Locales
Plan de Formacioacuten Continua
Recuerda que auacuten puedes solicitar las plazas vacantes de los cursos del Plan de Formacioacuten Continua
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Fecha Seminario Descripcioacuten
07042021Claves E Instrumentos Para Promover Y Desarrollar La Innovacioacuten En Una Orga-nizacioacuten Puacuteblica
Enfocaremos en las claves de la Innovacioacuten dentro de las Administraciones Puacuteblicas asiacute como en todos los agentes e instituciones que puedan estar relacionadas con la misma
14042021Nuevos Liderazgos Para Una Nueva Administracioacuten Puacuteblica Cuaacuteles Son Y Coacutemo Desarrollarlos
Plantearemos respuestas a los retos que los liacutederes puacuteblicos pueden asumir asiacute como el dirigir a las organizaciones aprovechando las grandes capacidades de los equipos humanos que compo-nen las Administraciones Puacuteblicas
21042021 Evaluacioacuten 40 De Poliacuteticas Programas Y Servicios Puacuteblicos
Profundizaremos sobre la evaluacioacuten de poliacuteticas puacuteblicas los planes y programas relacionados con ella y las metodologiacuteas e instrumentos que sirven de apoyo para la misma
28042021 Aplicaciones Gratuitas Para Mejorar Tu Productividad
Con la ayuda de la tecnologiacutea podremos llevar un control de las tareas pendientes asiacute como poner en praacutectica teacutecnicas y metodologiacuteas para organizar de forma eficaz el tiempo del que disponemos
Seminarios multitemaacuteticosAacuterea Gestioacuten Puacuteblica Innovadora
Aacuterea Trucos y Herramientas para mejorar tu Productividad
Este mes abrimos dos aacutereas de seminarios multitemaacuteticos
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Los seminarios de ingleacutes en los que puedes inscribirte este mes son los siguientes
Fecha Seminario
08042021 Aprendamos a formar frases con tiempos verbales complejos I
15042021 Aprendamos a formar frases negativas y a formu-lar preguntas con tiempos verbales complejos II
22042021 Coacutemo se forman los adverbios maacutes comunes y uso de los pronombres posesivos
29042021 Coacutemo vincular ideas y queacute palabras usar en ingleacutes
Como norma general el plazo para solicitar los seminarios se abre una semana antes a la fecha de realizacioacuten accede a maacutes informa-cioacuten en nuestra paacutegina web
Los seminarios se realizaraacuten de 1700 a 1900 horas
Recuerda que podraacutes solicitar todos los seminarios del aacuterea en un uacutenico formulario o bien de forma individual
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Competencias Digitales Nordm de solicitudes recibidas 3782
El total de cursos solicitados 8615
iexclNo olvideacuteis que este mes de abril comienzan algunos cursos de Com-petencias Digitales
Tienes maacutes informacioacuten en nuestra web
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FORMACIOacuteN PARA DIRECTIVOS PUacuteBLICOSEsta es la formacioacuten que se desarrollaraacute durante el mes de abril
Seminarios web
Fecha inicio Seminario Horario
06042021Fondos europeos para la recu-peracioacuten impacto sobre las administraciones (II)
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
20042021 Coacutemo entrenar el liderazgo efectivo
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
Cursos Competenciales Digitales
Fecha inicio Seminario Horario
del 05 al 30 de abril de 2021
Big data para instituciones
Todos los cursos ten-draacuten una duracioacuten de 5 horas para 100 alum-nos y se impartiraacuten en la modalidad en liacutenea
En este enlace encuentraacutes maacutes informacioacuten
iexclNovedades
PROGRAMA DE FORMACIOacuteN PARA PREDIRECTIVOS
A mediados de abril se publicaraacute el Programa de Formacioacuten para Pre-directivos
Estaacuten dirigidos a Empleados puacuteblicos de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten tanto de la Administracioacuten General como de los Organismos Autoacutenomos que ocupen puestos con ni-veles 25 a 27 y que no desempentildeen funciones de jefe de servicio
Se pueden solicitar dos cursos aunque solo se puede realizar uno de ellos pudiendo realizar otros cursos del programa en proacuteximas convocatorias
Los cursos se desarrollaraacuten en la modalidad de aprendizaje en liacutenea
Son certificados por la ECLAP y compatibles con la realizacioacuten de otras actividades formativas incluidas dentro del Plan de Formacioacuten de 2021
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El cataacutelogo de actividades formativas constaraacute de 9 cursos
Coacutedigo Cursos Horas Fecha inicio Fecha fin
2021PDI001 Direccioacuten por objetivos 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI002 Claves para la gestioacuten del cambio en la organizacioacuten 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI003 Teacutecnicas de negociacioacuten 30 17 de mayo 18 de junio
2021PDI004 Gestioacuten del compromiso de los empleados 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI005 Toma de decisiones 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI006 Resolucioacuten y mediacioacuten de conflictos 40
20 de septiembre
3 de noviembre
2021PDI007 Coacutemo hablar en puacuteblico 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI008 Liderazgo y equipos de trabajo 3520 de septiembre
25 de octubre
2021PDI009 Desarrollo del talento ndash Talent building 30
20 de septiembre
18 de octubre
Si quieres ampliar tu formacioacuten en el apartado de Recursos Didaacutecticos de nuestra paacutegina web puedes encontrar contenidos sobre la Ley de Contratos del Sector Puacuteblico
Ademaacutes tambieacuten hemos incorporado La guiacutea de trans-formacioacuten digital para el empleado puacuteblico dentro del apartado de Competencias digitales
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10 reglas para el uso de las mayuacutesculas en el lenguajeadministrativo a traveacutes de Ge-rardoBustosP httpstrabajandoma
Recomendaciones elaboradas por la AEPD_es (PDF) --gt httpswwwaepdessiteshellip ProteccioacutenDeDatos
Zoom es la plataforma de videoconferencias elegida por muchas empresas universidades y otros orga-nismos Si te ha tocado lidiar con esta herramienta no te pierdas este artiacuteculo
Aprovecha todas las funciones de Windows 10 con estos atajos de teclado
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iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
De queacute se habla en las Redes Sociales de la ECLAP
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Objetivo 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climaacutetico y sus efectos
El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
iquestPor queacute este objetivo
El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
Enlaces de intereacutes para conocer maacutes sobre los ODS
Paacutegina de las Naciones Unidas
Aplicacioacuten para moacutevil ODS en Accioacuten
Club de lectura ODS
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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OrtografiacuteaiquestComa o dos puntos
Despueacutes del saludo que encabeza las cartas y correos electroacutenicos en espantildeol no debe escribirse coma sino dos puntos y la primera letra del siguiente paacuterrafo se escribe en mayuacutescula
Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
Hola Ana Te escribo porhellip
Seguridad informaacuteticaCoacutemo identificar un correo malicioso
Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
Si los asuntos son llamativos e impactantes que captan tu atencioacuten es lo que se conoce como clickbait ciberanzuelo
Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Ahorrando tiempoPersonaliza tu cinta de opciones en Word
Word tiene por defecto una cinta de opciones ese menuacute superior donde encuentras todo lo que se puede hacer que viene preparada para las funciones que maacutes suelen utilizarse Pero tambieacuten cuenta con la posi-bilidad de personalizarla para adaptarla a tus necesidades concretas en el caso de que haya cosas que utilices y no esteacuten accesibles
Para hacerlo pulsa en la categoriacutea de Archivo en la barra superior y en el menuacute al que llegaraacutes entra en Opciones Una vez dentro pulsa en la opcioacuten Personalizar cinta de opciones en la ventana que se te abre y decide cuaacuteles agregar o sacar
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Recapitulemos Las administraciones puacuteblicas y en particular nuestra Administracioacuten estaacuten inmersas en una acelerada transformacioacuten digital donde la tec-nologiacutea cada vez toma un papel maacutes relevante en la mejora del trabajo interno y en la prestacioacuten de mejores servicios a la ciudadaniacutea de ma-nera maacutes eficiente abierta y colaborativa
En los uacuteltimos antildeos se ha multiplicado el uso de las redes sociales y de los dispositivos conectados estamos ante una sociedad hiperconecta-da Una sociedad que demanda servicios maacutes raacutepidos personalizados transparentes y a distancia
La pandemia ha acelerado este camino hacia la transformacioacuten digital especialmente en el aacutembito educativo sanitario en la administracioacuten electroacutenica o en el teletrabajo poniendo de manifiesto la importancia que hoy en diacutea tiene Internet y la tecnologiacutea y que gracias a ello ha sido posible dar continuidad a los servicios puacuteblicos pese a la situacioacuten tan adversa que vivimos
Sin embargo es sabido que el eacutexito de la transformacioacuten digital no solo depende de la tecnologiacutea utilizada y coacutemo se implemente sino que es necesario asegurar que las personas sepan aprovecharla para sacarle el maacuteximo potencial aportando valor pues la realidad es que la tecno-logiacutea solo es uacutetil en la manera en que se usa
El fin uacuteltimo que se pretende es que las personas que trabajan al servicio de la Administracioacuten autonoacutemica se sientan protagonistas de este cam-bio y pieza fundamental para lograr la transformacioacuten digital de nuestra organizacioacuten de su organizacioacuten sensibilizaacutendolas de su importancia y ofrecieacutendoles claves y recursos praacutecticos para su capacitacioacuten
Es necesario seguir avanzando en este profundo cambio organizacio-nal y para ello se ha elaborado la guiacutea que ahora presentamos
Tres son los fines principales de esta guiacutea
Sensibilizar acerca de la importancia de la transformacioacuten digi-tal de nuestra Administracioacuten
Difundir en los empleados puacuteblicos lo que conlleva el proceso de transformacioacuten digital y capacitarles en la mejora de su desempentildeo
Describir las competencias clave de las personas asociadas a la transformacioacuten digital de la Administracioacuten de Castilla y Leoacuten
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Contenido de la GuiacuteaLa guiacutea estaacute organizada en dos grandes bloques
El primero explica el concepto de transformacioacuten digital y su impacto la Administracioacuten
Se hace un anaacutelisis de coacutemo la tecnologiacutea ha cambiado la forma de hacer de las administraciones puacuteblicas y cuaacuteles son las tendencias tecnoloacutegicas que maacutes estaacuten impactando y con mayor peso a futuro en aquellas (experiencia de usuario Big Data y anaacutelisis de informacioacuten Internet de las Cosas Inteligencia Artificial etc)
El segundo bloque se enfoca en el capital humano y en el talento de nuestra Administracioacuten es decir en las personas que prestan los ser-vicios puacuteblicos Se definen las aacutereas competenciales asociadas a la transformacioacuten digital del empleado puacuteblico y coacutemo podemos adquirir-las y desarrollarlas ofreciendo ademaacutes orientaciones para profundizar y ampliar la informacioacuten y los conocimientos en cada una de las com-petencias
Se hace una detallada descripcioacuten de las siete aacutereas competenciales consideradas clave para el empleado puacuteblico con el propoacutesito de impul-sar la transformacioacuten digital con el siguiente esquema
Primero se explica en queacute consiste cada una de las aacutereas compe-tenciales
En segundo lugar se identifican las diversas competencias que inte-gra cada aacuterea
Y finalmente se destacan acciones herramientas y recursos audio-visuales y documentales y ademaacutes se presentan buenas praacutecticas realizadas en el sector puacuteblico que pueden fomentar el desarrollo de las competencias digitales de los empleados puacuteblicos
Aacutereas Competenciales Innovacioacuten La tecnologiacutea posibilita y acelera la innovacioacuten al tiem-
po que los empleados puacuteblicos innovadores son indispensables para alcanzar valor puacuteblico a partir de la tecnologiacutea
Adaptacioacuten al cambio La transformacioacuten digital representa un cam-bio organizativo y un cambio personal Implica otra forma de pensar de organizar y de hacer
Toma de decisiones basada en datos Los datos constituyen un recurso para detectar necesidades evaluar los resultados y proveer servicios maacutes personalizados en definitiva para crear una Adminis-tracioacuten que se adelanta y resuelve proactivamente las necesidades reales de la ciudadaniacutea
Trabajo colaborativo Con las tecnologiacuteas colaborativas crecen las oportunidades para trabajar en equipo compartiendo conocimiento y recursos
Orientacioacuten a la ciudadaniacutea El valor de la transformacioacuten digital se mide por su contribucioacuten al bienestar de la ciudadaniacutea
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Accede a la Guiacutea de Transformacioacuten Digital para el Empleado Puacuteblico
Productividad personal Un buen uso de las herramientas de pro-ductividad personal y colaboracioacuten permiten organizar mejor el tra-bajo siendo maacutes eficaz y eficiente en el desempentildeo de las tareas al tiempo que se mejora el bienestar laboral y se reduce el estreacutes
Tecnoempoderamiento Aacuterea al servicio del resto de las competen-cias que implica ser haacutebil en el manejo de la tecnologiacutea y hacer de ella una aliada conforme al denominado DIGCOMP -Modelo Euro-peo de Competencias Digitales- que se constituye en el referente para el desarrollo de todo el potencial del empleado puacuteblico digital
La guiacutea la podeacuteis encontrar en un formato digital lo que facilita una navegacioacuten sencilla dentro de sus diferentes apartados y el acceso a multitud de materiales formativos multimedia disponibles en la web de la Junta de Castilla y Leoacuten para poder ampliar informacioacuten y conoci-miento
Tambieacuten se estaacute trabajando en un recurso web donde se presentaraacuten todos los contenidos de la guiacutea en formato HTML interactivo que esta-raacute disponible proacuteximamente en la paacutegina web de la ECLAP
ResumiendoldquoEn este proceso de transformacioacuten el uso correcto de la tecnologiacutea es importante pero por siacute sola no es suficiente La transformacioacuten digital implica asimismo cambios profundos de actitud y de comportamientos por lo que supone en definitiva una revolucioacuten cultural
La transformacioacuten digital ofrece nuevas maneras de trabajar relacionar-se y enfocar los problemas Todo cambio profundo es un cambio en la manera que tienen las personas de ver el mundordquo
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Guarda tu informacioacuten y tus copias de seguridad en la nube
Competencia digital 13 Almacenamiento y recuperacioacuten de infor-macioacuten datos y contenidos digitalesAacuterea competencial 1 Buacutesqueda y gestioacuten de la informacioacuten
iquestEn queacute consisteLos servicios de almacenamiento en la nube te permiten acceder a tus ficheros desde cualquier lugar y dispositivo incluyendo smartphone o tablet crear carpetas para organizar la informacioacuten y compartir archi-vos si lo necesitas Incluso tienes la opcioacuten de seleccionar una carpeta de tu dispositivo que se sincronice automaacuteticamente con el servicio en la nube generando de este modo una copia de seguridad online de la informacioacuten
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El objetivoGestionar y almacenar la informacioacuten en la nube de Internet para tener nuestros datos siempre disponibles en un servicio que es accesible desde cualquier lugar en que nos encontre-mos siempre que tengamos conexioacuten a Internet
Ventajas Tu informacioacuten siempre estaraacute accesible desde cualquier
lugar que te permita conectarte a Internet
No se perderaacute si te roban o pierdes tu terminal moacutevil o table-ta La informacioacuten se almacena en los servidores del servi-cio Hacen funciones de copias de seguridad
Te permite compartir informacioacuten faacutecilmente con quien quieras sin necesidad de usar pen drive disco duro etc
Podraacutes sincronizar los dispositivos moacuteviles con el ordena-dor para acceder a la informacioacuten desde todos ellos
Consejos y piacuteldoras formativas Aseguacuterate que el acceso al servicio en la nube sea bajo HT-
TPS para que la informacioacuten viaje cifrada
Configura correctamente las opciones de privacidad y segu-ridad que proporciona el servicio
Para mayor seguridad cifra tus datos maacutes confidenciales antes de subirlos al servicio de la nube
Utiliza una contrasentildea robusta de acceso y no la compartas
Haz copias de seguridad en soportes alternativos
Si compartes ficheros aseguacuterate que el destinatario es real-mente quien deseas
Lee las condiciones de uso y las poliacuteticas de privacidad an-tes de utilizar cualquier servicio en la nube y en caso de no estar de acuerdo busca un servicio alternativo
Por uacuteltimo cuando se trate de informacioacuten confidencial que utilices en tu trabajo (expedientes ficheros con datos perso-nales etc) por seguridad evita utilizar servicios en la nube no corporativos (Drive Dropbox etc)
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Herramientas uacutetiles
Google Drive Quizaacutes la opcioacuten maacutes conocida todos los usuarios que tienen cuenta en Gmail automaacutetica-mente tienen cuenta aquiacute Ofrece 15 GB gratis de base Puedes ver toda la informacioacuten en su paacutegina
Dropbox Ofrece 2 GB de almacenamiento Segura-mente sea muy poco para la mayoriacutea de usuarios pero se puede aumentar esa capacidad hasta 16 GB reali-zando diferentes acciones que nos propone la platafor-ma Podemos obtener maacutes informacioacuten en su paacutegina
PCloud Al iniciar sesioacuten como usuario gratuito puedes almacenar hasta 10 GB Puedes obtener maacutes informa-cioacuten en su paacutegina
OneDrive Este servicio ofrece 5 GB de almacenamien-to gratuito Tienes toda la informacioacuten en su paacutegina
Te recomendamos este viacutedeo que recopila los principales consejos para utilizar un servicio en la nube de forma segura y tambieacuten este webinar para aprender a crear copias de seguri-dad de tu informacioacuten en Google Drive y sincronizarlas con tus dispositivos (ordenador y moacutevil)
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iquestQueacute esEl Consejo de Cuentas de Castilla y Leoacuten es la institucioacuten autonoacute-mica encargada de fiscalizar la gestioacuten econoacutemica y financiera del sector puacuteblico de la Comunidad y demaacutes entes puacuteblicos de Castilla y Leoacuten sin perjuicio de las competencias que corresponden al Tribu-nal de Cuentas
Es un oacutergano dependiente de las Cortes regionales actuacutea con total autonomiacutea y debe pronunciarse con claridad y transparencia sobre la legalidad regularidad y eficacia en el uso y gestioacuten del dinero puacuteblico
FuncionesEn el ejercicio de sus competencias esta institucioacuten actuacutea con plena independencia y tiene una doble funcioacuten fiscalizadora y consultiva
En el desarrollo de la funcioacuten fiscalizadora el Consejo comprue-ba la legalidad y regularidad de los gastos puacuteblicos supervisa la contratacioacuten administrativa controla las variaciones del patrimo-nio y examina las cuentas anuales de los entes puacuteblicos some-tidos a su control Para ello emite informes de cada actuacioacuten debiendo ademaacutes presentar una Memoria anual a las Cortes
Mediante la funcioacuten consultiva el Consejo de Cuentas emitiraacute dictamen respecto de anteproyectos de disposiciones de caraacutec-ter general relativos a procedimientos presupuestarios contabi-lidad puacuteblica intervencioacuten y auditoriacutea cuando asiacute se lo solicite la Junta de Castilla y Leoacuten por conducto de las Cortes
Estaacuten sometidos a la fiscalizacioacuten del Consejo de Cuentas de Casti-lla y Leoacuten
La administracioacuten de las Cortes de Castilla y Leoacuten y de los oacuterga-nos e Instituciones dependientes de ellas
El Consejo de Cuentas
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ComposicioacutenLos oacuterganos del Consejo de Cuentas son el Pleno el Presidente y los Consejeros
bull El Pleno es el oacutergano colegiado del Consejo y estaacute integrado por tres Consejeros uno de los cuales es el Presidente Las funciones de secretariacutea del Pleno seraacuten ejercidas por quien designe el Presidente de entre el personal funcionario al servicio del Consejo
Corresponde al Pleno
Elaborar y someter a la aprobacioacuten de las Cortes de Castilla y Leoacuten el proyecto del Plan anual de fiscalizaciones
Ejercer la funcioacuten fiscalizadora
Aprobar los informes memorias dictaacutemenes y otros documentos a que puedan dar lugar los procedimientos de fiscalizacioacuten
Establecer las directrices teacutecnicas a que deban sujetarse los pro-cedimientos de fiscalizacioacuten y los criterios que han de presidir su actuacioacuten en el ejercicio de la funcioacuten fiscalizadora
Proponer a uno de sus miembros como Presidente para su nom-bramiento por las Cortes de Castilla y Leoacuten
Elaborar y proponer para su aprobacioacuten por la Mesa de las Cortes
La Administracioacuten General de la Comunidad Autoacutenoma y el resto de entidades del sector puacuteblico autonoacutemico en los teacuterminos que lo define la Ley de la Hacienda y del Sector Puacuteblico de la Comuni-dad de Castilla y Leoacuten
Las Entidades Locales del aacutembito territorial de la Comunidad Autoacutenoma asiacute como las entidades del sector puacuteblico que lo inte-gran
Las sociedades mercantiles en cuyo capital la participacioacuten conjunta de las entidades sujetas a fiscalizacioacuten sea superior al cincuenta por ciento
Las fundaciones en cuya dotacioacuten participen en maacutes del cincuen-ta por ciento el conjunto de las entidades sujetas a fiscalizacioacuten
Los consorcios cuando la aportacioacuten econoacutemica en dinero bienes o industria realizada por uno o varios de los sujetos su-ponga maacutes del cincuenta por ciento o se haya comprometido en el momento de su constitucioacuten a financiar el consorcio de dicho porcentaje
Corresponde tambieacuten al Consejo de Cuentas de Castilla y Leoacuten la fiscalizacioacuten de las subvenciones aportaciones a la financiacioacuten de entidades entregas dinerarias sin contraprestacioacuten creacuteditos avales y otras ayudas de las entidades mencionadas anteriormente per-cibidas por personas fiacutesicas o juriacutedicas asiacute como las exenciones y bonificaciones fiscales directas y personales
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de Castilla y Leoacuten el proyecto de reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo asiacute como los posibles proyectos de reforma del mismo
Aprobar el anteproyecto de presupuestos del Consejo y remitirlo a las Cortes de Castilla y Leoacuten
Establecer la organizacioacuten administrativa que resulte necesaria para el funcionamiento del Consejo de Cuentas de acuerdo con lo establecido en esta Ley y en el Reglamento
Proponer a la Mesa de las Cortes de Castilla y Leoacuten la plantilla de personal del Consejo
Imponer las multas coercitivas
Las demaacutes funciones que no esteacuten expresamente atribuidas a otros oacuterganos del Consejo
bull El Presidente seraacute nombrado por las Cortes de Castilla y Leoacuten por mayoriacutea absoluta a propuesta del Pleno del Consejo entre sus miembros El mandato del Presidente tendraacute la misma duracioacuten que el de los Consejeros El Presidente soacutelo podraacute ser reelegido para un segundo mandato
Son atribuciones del Presidente
Representar al Consejo de Cuentas en particular en sus relacio-
nes con las Instituciones de la Comunidad Autoacutenoma y con el Tribunal de Cuentas
Convocar y presidir el Pleno dirigir sus deliberaciones y decidir con voto de calidad en caso de empate
Comparecer ante el oacutergano correspondiente de las Cortes de Castilla y Leoacuten acompantildeado de los Consejeros correspondien-tes para presentar las actuaciones del Consejo Comparecer asiacute mismo anualmente para informar sobre el seguimiento de las recomendaciones contenidas en los informes de las fiscalizacio-nes realizadas
Ejercer la superior direccioacuten del personal del Consejo y la potes-tad disciplinaria y acordar los nombramientos de todo el perso-nal al servicio del mismo
Organizar y dirigir los servicios generales del Consejo Dispo-ner los gastos propios del mismo y realizar la contratacioacuten de aquellas materias de su competencia en aquellos aacutembitos no reservados a la Secretaria General de apoyo a las Instituciones Propias
Las demaacutes facultades que le reconozca la presente Ley y dispo-siciones de desarrollo o que le atribuya el Pleno del Consejo
bull Los Consejeros son tres elegidos por las Cortes de Castilla y Leoacuten por un periacuteodo de cuatro antildeos pudiendo ser reelegidos Los
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candidatos se entenderaacuten designados si alcanzan el voto favorable de los tres quintos de la Caacutemara en primera votacioacuten o de la mayoriacutea absoluta en segunda votacioacuten si fuere necesaria
A los Consejeros les corresponde el ejercicio de las siguientes fun-ciones
Dirigir las actuaciones de fiscalizacioacuten que les hayan sido asig-nadas y elevar al Presidente los resultados de las mismas para que en su caso sean aprobadas por el Pleno
Dirigir coordinar y aprobar los trabajos que realicen los oacuterganos dependientes de ellos asiacute como el departamento correspondien-te dentro de la distribucioacuten funcional que establezca el Regla-mento del Consejo
Las demaacutes funciones que les sean encomendadas por el Pleno o su Presidente
Normativa que lo regulaLey Orgaacutenica 142007 de 30 de noviembre de reforma del Estatuto de Autonomiacutea de Castilla y Leoacuten (BOE nuacutem 288 de 1 de diciembre)
Ley 22002 de 9 de abril reguladora del Consejo de Cuentas de CyL(consolidada)
Ley 42013 de 19 de junio por la que se modifica la organizacioacuten y el funcionamiento de las instituciones propias de la Comunidad de Castilla y Leoacuten (BOCyL nuacutem 126 de 3 de julio BOE nuacutem 168 de 15 de julio)
Reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo de Cuentas
Informacioacuten de contacto C Mayor 54 CP 34001 Palencia
979 167 500
consejodecuentasconsejodecuentases
wwwconsejodecuentases
Organigrama
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Castilla y Leoacuten Digital recursos gratuitos autoforma-cioacuten en Competencias Digitales
Nueva app de Bibliotecas de Castilla y Leoacuten
Normativa destacada ESTATAL
Ley 22021 de 29 de marzo de medidas urgentes de prevencioacuten contencioacuten y coordinacioacuten para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por el CO-VID-19
Real Decreto 2032021 de 30 de marzo por el que se aprueba el Reglamento de actuacioacuten y funciona-miento del sector puacuteblico por medios electroacutenicos
CASTILLA Y LEOacuteN
ORDEN EYH2852021 de 11 de marzo por la que se publican las retribuciones del personal al servicio de la Administracioacuten General de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y de sus Organismos Autoacutenomos para el antildeo 2021
DECRETO-Ley 22021 de 25 de marzo por el que se modifica el Decreto-ley 72020 de 23 de julio por el que se establece el reacutegimen sancionador especiacutefi-co por el incumplimiento de las medidas de preven-cioacuten y contencioacuten sanitarias para afrontar la situa-cioacuten de crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19 en la Comunidad de Castilla y Leoacuten
Programacioacuten cultural Castilla y Leoacuten
Noticias juriacutedicas
OSI iexclMe han secuestrado mi cuenta OSI Empodeacuterate manteacuten seguros tus dispositivos y proteacutegete en Internet
La AEPD renueva sus videotutoriales para ayudar a configurar las opciones de privacidad en SO navega-dores redes sociales y apps maacutes utilizadas
Guiacutea del complemento para reducir la brecha de geacutenero en las pensiones
Descifrando siglas SIRCYL
Ver maacutes
Es la aplicacioacuten informaacutetica que da soporte desde 2017 al Registro Uacutenico de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y supuso la integracioacuten de nuestra Administracioacuten en el Sistema de Interconexioacuten Registral maacutes conocido como SIR Permite a las oficinas autonoacutemicas digitalizar la documentacioacuten que los ciudadanos pre-sentan en papel y enviarla electroacutenicamente a destino con total inmediatez y seguridad juriacutedica cualquiera que sea la administracioacuten competente En continua mejora gracias a las sugerencias de sus usuarios SIRCYL experimenta actualmente un nuevo viraje hacia la administracioacuten electroacutenica gracias al desarrollo de sus Servicios Web que permitiraacuten la integracioacuten con aplicaciones de gestioacuten y la posibilidad de anexar originales electroacutenicos Su principal reto para 2021 seraacute su adaptacioacuten a los cambios de la plataforma SIR nacional Si eres empleado puacuteblico de la Junta de Castilla y Leoacuten aquiacute puedes encontrar toda la informacioacuten sobre SIRCYL
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Actualidad formativa
El diacutea 24 de marzo publicamos la primera convocatoria de cursos MOOC el plazo para solicitarlos finaliza el 8 de abril Se impartiraacuten del 3 al 31 mayo con una duracioacuten total de 25 horas cada uno
Tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Los MOOC ofertados son
Coacutedigo MOOC
2021MOC001 Motivacioacuten en el trabajo
2021MOC002 Redes sociales comunicacioacuten en liacutenea en los me-dios sociales
2021MOC003 Conversaciones efectivas en ingleacutes
2021MOC004 Ciudades inteligentes - Smart cities
2021MOC005 Gestioacuten de datos en la Administracioacuten Puacuteblica ndash Big Data
2021MOC006Soy Competente Digital Descubre coacutemo usar la tecnologiacutea de forma efectiva y sacarle el maacuteximo partido
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Plan de Formacioacuten Local
El pasado 16 marzo finalizoacute el plazo de inscripcioacuten de los cursos de la primera convocatoria del Plan de Formacioacuten Local el nuacutemero de solici-tudes recibidas es de 2437
Los cursos maacutes solicitados del Plan de Formacioacuten Local 1ordf convocato-ria son
El 30 de marzo se publicoacute en el BOCYL la 2ordf convocatoria del Plan de Formacioacuten Local tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Recuerda que esta formacioacuten es exclusiva de los empleados puacuteblicos de entidades locales y que en esta convocatoria los cursos son gestio-nados directamente por las Entidades Locales
Plan de Formacioacuten Continua
Recuerda que auacuten puedes solicitar las plazas vacantes de los cursos del Plan de Formacioacuten Continua
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NORMATIVA
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042021
VIacuteDEOPORTADA FOacuteRMATE INTEREacuteSATE ACTUALIDAD APRENDE RECUERDACONOCE
Fecha Seminario Descripcioacuten
07042021Claves E Instrumentos Para Promover Y Desarrollar La Innovacioacuten En Una Orga-nizacioacuten Puacuteblica
Enfocaremos en las claves de la Innovacioacuten dentro de las Administraciones Puacuteblicas asiacute como en todos los agentes e instituciones que puedan estar relacionadas con la misma
14042021Nuevos Liderazgos Para Una Nueva Administracioacuten Puacuteblica Cuaacuteles Son Y Coacutemo Desarrollarlos
Plantearemos respuestas a los retos que los liacutederes puacuteblicos pueden asumir asiacute como el dirigir a las organizaciones aprovechando las grandes capacidades de los equipos humanos que compo-nen las Administraciones Puacuteblicas
21042021 Evaluacioacuten 40 De Poliacuteticas Programas Y Servicios Puacuteblicos
Profundizaremos sobre la evaluacioacuten de poliacuteticas puacuteblicas los planes y programas relacionados con ella y las metodologiacuteas e instrumentos que sirven de apoyo para la misma
28042021 Aplicaciones Gratuitas Para Mejorar Tu Productividad
Con la ayuda de la tecnologiacutea podremos llevar un control de las tareas pendientes asiacute como poner en praacutectica teacutecnicas y metodologiacuteas para organizar de forma eficaz el tiempo del que disponemos
Seminarios multitemaacuteticosAacuterea Gestioacuten Puacuteblica Innovadora
Aacuterea Trucos y Herramientas para mejorar tu Productividad
Este mes abrimos dos aacutereas de seminarios multitemaacuteticos
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042021
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Los seminarios de ingleacutes en los que puedes inscribirte este mes son los siguientes
Fecha Seminario
08042021 Aprendamos a formar frases con tiempos verbales complejos I
15042021 Aprendamos a formar frases negativas y a formu-lar preguntas con tiempos verbales complejos II
22042021 Coacutemo se forman los adverbios maacutes comunes y uso de los pronombres posesivos
29042021 Coacutemo vincular ideas y queacute palabras usar en ingleacutes
Como norma general el plazo para solicitar los seminarios se abre una semana antes a la fecha de realizacioacuten accede a maacutes informa-cioacuten en nuestra paacutegina web
Los seminarios se realizaraacuten de 1700 a 1900 horas
Recuerda que podraacutes solicitar todos los seminarios del aacuterea en un uacutenico formulario o bien de forma individual
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042021
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Competencias Digitales Nordm de solicitudes recibidas 3782
El total de cursos solicitados 8615
iexclNo olvideacuteis que este mes de abril comienzan algunos cursos de Com-petencias Digitales
Tienes maacutes informacioacuten en nuestra web
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FORMACIOacuteN PARA DIRECTIVOS PUacuteBLICOSEsta es la formacioacuten que se desarrollaraacute durante el mes de abril
Seminarios web
Fecha inicio Seminario Horario
06042021Fondos europeos para la recu-peracioacuten impacto sobre las administraciones (II)
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
20042021 Coacutemo entrenar el liderazgo efectivo
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
Cursos Competenciales Digitales
Fecha inicio Seminario Horario
del 05 al 30 de abril de 2021
Big data para instituciones
Todos los cursos ten-draacuten una duracioacuten de 5 horas para 100 alum-nos y se impartiraacuten en la modalidad en liacutenea
En este enlace encuentraacutes maacutes informacioacuten
iexclNovedades
PROGRAMA DE FORMACIOacuteN PARA PREDIRECTIVOS
A mediados de abril se publicaraacute el Programa de Formacioacuten para Pre-directivos
Estaacuten dirigidos a Empleados puacuteblicos de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten tanto de la Administracioacuten General como de los Organismos Autoacutenomos que ocupen puestos con ni-veles 25 a 27 y que no desempentildeen funciones de jefe de servicio
Se pueden solicitar dos cursos aunque solo se puede realizar uno de ellos pudiendo realizar otros cursos del programa en proacuteximas convocatorias
Los cursos se desarrollaraacuten en la modalidad de aprendizaje en liacutenea
Son certificados por la ECLAP y compatibles con la realizacioacuten de otras actividades formativas incluidas dentro del Plan de Formacioacuten de 2021
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042021
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El cataacutelogo de actividades formativas constaraacute de 9 cursos
Coacutedigo Cursos Horas Fecha inicio Fecha fin
2021PDI001 Direccioacuten por objetivos 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI002 Claves para la gestioacuten del cambio en la organizacioacuten 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI003 Teacutecnicas de negociacioacuten 30 17 de mayo 18 de junio
2021PDI004 Gestioacuten del compromiso de los empleados 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI005 Toma de decisiones 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI006 Resolucioacuten y mediacioacuten de conflictos 40
20 de septiembre
3 de noviembre
2021PDI007 Coacutemo hablar en puacuteblico 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI008 Liderazgo y equipos de trabajo 3520 de septiembre
25 de octubre
2021PDI009 Desarrollo del talento ndash Talent building 30
20 de septiembre
18 de octubre
Si quieres ampliar tu formacioacuten en el apartado de Recursos Didaacutecticos de nuestra paacutegina web puedes encontrar contenidos sobre la Ley de Contratos del Sector Puacuteblico
Ademaacutes tambieacuten hemos incorporado La guiacutea de trans-formacioacuten digital para el empleado puacuteblico dentro del apartado de Competencias digitales
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Eclap eclapcyl
Eclap
Eclap eclapcyl
Eclap
10 reglas para el uso de las mayuacutesculas en el lenguajeadministrativo a traveacutes de Ge-rardoBustosP httpstrabajandoma
Recomendaciones elaboradas por la AEPD_es (PDF) --gt httpswwwaepdessiteshellip ProteccioacutenDeDatos
Zoom es la plataforma de videoconferencias elegida por muchas empresas universidades y otros orga-nismos Si te ha tocado lidiar con esta herramienta no te pierdas este artiacuteculo
Aprovecha todas las funciones de Windows 10 con estos atajos de teclado
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
De queacute se habla en las Redes Sociales de la ECLAP
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042021
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Objetivo 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climaacutetico y sus efectos
El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
iquestPor queacute este objetivo
El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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042021
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
Enlaces de intereacutes para conocer maacutes sobre los ODS
Paacutegina de las Naciones Unidas
Aplicacioacuten para moacutevil ODS en Accioacuten
Club de lectura ODS
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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OrtografiacuteaiquestComa o dos puntos
Despueacutes del saludo que encabeza las cartas y correos electroacutenicos en espantildeol no debe escribirse coma sino dos puntos y la primera letra del siguiente paacuterrafo se escribe en mayuacutescula
Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
Hola Ana Te escribo porhellip
Seguridad informaacuteticaCoacutemo identificar un correo malicioso
Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
Si los asuntos son llamativos e impactantes que captan tu atencioacuten es lo que se conoce como clickbait ciberanzuelo
Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Ahorrando tiempoPersonaliza tu cinta de opciones en Word
Word tiene por defecto una cinta de opciones ese menuacute superior donde encuentras todo lo que se puede hacer que viene preparada para las funciones que maacutes suelen utilizarse Pero tambieacuten cuenta con la posi-bilidad de personalizarla para adaptarla a tus necesidades concretas en el caso de que haya cosas que utilices y no esteacuten accesibles
Para hacerlo pulsa en la categoriacutea de Archivo en la barra superior y en el menuacute al que llegaraacutes entra en Opciones Una vez dentro pulsa en la opcioacuten Personalizar cinta de opciones en la ventana que se te abre y decide cuaacuteles agregar o sacar
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Contenido de la GuiacuteaLa guiacutea estaacute organizada en dos grandes bloques
El primero explica el concepto de transformacioacuten digital y su impacto la Administracioacuten
Se hace un anaacutelisis de coacutemo la tecnologiacutea ha cambiado la forma de hacer de las administraciones puacuteblicas y cuaacuteles son las tendencias tecnoloacutegicas que maacutes estaacuten impactando y con mayor peso a futuro en aquellas (experiencia de usuario Big Data y anaacutelisis de informacioacuten Internet de las Cosas Inteligencia Artificial etc)
El segundo bloque se enfoca en el capital humano y en el talento de nuestra Administracioacuten es decir en las personas que prestan los ser-vicios puacuteblicos Se definen las aacutereas competenciales asociadas a la transformacioacuten digital del empleado puacuteblico y coacutemo podemos adquirir-las y desarrollarlas ofreciendo ademaacutes orientaciones para profundizar y ampliar la informacioacuten y los conocimientos en cada una de las com-petencias
Se hace una detallada descripcioacuten de las siete aacutereas competenciales consideradas clave para el empleado puacuteblico con el propoacutesito de impul-sar la transformacioacuten digital con el siguiente esquema
Primero se explica en queacute consiste cada una de las aacutereas compe-tenciales
En segundo lugar se identifican las diversas competencias que inte-gra cada aacuterea
Y finalmente se destacan acciones herramientas y recursos audio-visuales y documentales y ademaacutes se presentan buenas praacutecticas realizadas en el sector puacuteblico que pueden fomentar el desarrollo de las competencias digitales de los empleados puacuteblicos
Aacutereas Competenciales Innovacioacuten La tecnologiacutea posibilita y acelera la innovacioacuten al tiem-
po que los empleados puacuteblicos innovadores son indispensables para alcanzar valor puacuteblico a partir de la tecnologiacutea
Adaptacioacuten al cambio La transformacioacuten digital representa un cam-bio organizativo y un cambio personal Implica otra forma de pensar de organizar y de hacer
Toma de decisiones basada en datos Los datos constituyen un recurso para detectar necesidades evaluar los resultados y proveer servicios maacutes personalizados en definitiva para crear una Adminis-tracioacuten que se adelanta y resuelve proactivamente las necesidades reales de la ciudadaniacutea
Trabajo colaborativo Con las tecnologiacuteas colaborativas crecen las oportunidades para trabajar en equipo compartiendo conocimiento y recursos
Orientacioacuten a la ciudadaniacutea El valor de la transformacioacuten digital se mide por su contribucioacuten al bienestar de la ciudadaniacutea
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Accede a la Guiacutea de Transformacioacuten Digital para el Empleado Puacuteblico
Productividad personal Un buen uso de las herramientas de pro-ductividad personal y colaboracioacuten permiten organizar mejor el tra-bajo siendo maacutes eficaz y eficiente en el desempentildeo de las tareas al tiempo que se mejora el bienestar laboral y se reduce el estreacutes
Tecnoempoderamiento Aacuterea al servicio del resto de las competen-cias que implica ser haacutebil en el manejo de la tecnologiacutea y hacer de ella una aliada conforme al denominado DIGCOMP -Modelo Euro-peo de Competencias Digitales- que se constituye en el referente para el desarrollo de todo el potencial del empleado puacuteblico digital
La guiacutea la podeacuteis encontrar en un formato digital lo que facilita una navegacioacuten sencilla dentro de sus diferentes apartados y el acceso a multitud de materiales formativos multimedia disponibles en la web de la Junta de Castilla y Leoacuten para poder ampliar informacioacuten y conoci-miento
Tambieacuten se estaacute trabajando en un recurso web donde se presentaraacuten todos los contenidos de la guiacutea en formato HTML interactivo que esta-raacute disponible proacuteximamente en la paacutegina web de la ECLAP
ResumiendoldquoEn este proceso de transformacioacuten el uso correcto de la tecnologiacutea es importante pero por siacute sola no es suficiente La transformacioacuten digital implica asimismo cambios profundos de actitud y de comportamientos por lo que supone en definitiva una revolucioacuten cultural
La transformacioacuten digital ofrece nuevas maneras de trabajar relacionar-se y enfocar los problemas Todo cambio profundo es un cambio en la manera que tienen las personas de ver el mundordquo
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Guarda tu informacioacuten y tus copias de seguridad en la nube
Competencia digital 13 Almacenamiento y recuperacioacuten de infor-macioacuten datos y contenidos digitalesAacuterea competencial 1 Buacutesqueda y gestioacuten de la informacioacuten
iquestEn queacute consisteLos servicios de almacenamiento en la nube te permiten acceder a tus ficheros desde cualquier lugar y dispositivo incluyendo smartphone o tablet crear carpetas para organizar la informacioacuten y compartir archi-vos si lo necesitas Incluso tienes la opcioacuten de seleccionar una carpeta de tu dispositivo que se sincronice automaacuteticamente con el servicio en la nube generando de este modo una copia de seguridad online de la informacioacuten
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El objetivoGestionar y almacenar la informacioacuten en la nube de Internet para tener nuestros datos siempre disponibles en un servicio que es accesible desde cualquier lugar en que nos encontre-mos siempre que tengamos conexioacuten a Internet
Ventajas Tu informacioacuten siempre estaraacute accesible desde cualquier
lugar que te permita conectarte a Internet
No se perderaacute si te roban o pierdes tu terminal moacutevil o table-ta La informacioacuten se almacena en los servidores del servi-cio Hacen funciones de copias de seguridad
Te permite compartir informacioacuten faacutecilmente con quien quieras sin necesidad de usar pen drive disco duro etc
Podraacutes sincronizar los dispositivos moacuteviles con el ordena-dor para acceder a la informacioacuten desde todos ellos
Consejos y piacuteldoras formativas Aseguacuterate que el acceso al servicio en la nube sea bajo HT-
TPS para que la informacioacuten viaje cifrada
Configura correctamente las opciones de privacidad y segu-ridad que proporciona el servicio
Para mayor seguridad cifra tus datos maacutes confidenciales antes de subirlos al servicio de la nube
Utiliza una contrasentildea robusta de acceso y no la compartas
Haz copias de seguridad en soportes alternativos
Si compartes ficheros aseguacuterate que el destinatario es real-mente quien deseas
Lee las condiciones de uso y las poliacuteticas de privacidad an-tes de utilizar cualquier servicio en la nube y en caso de no estar de acuerdo busca un servicio alternativo
Por uacuteltimo cuando se trate de informacioacuten confidencial que utilices en tu trabajo (expedientes ficheros con datos perso-nales etc) por seguridad evita utilizar servicios en la nube no corporativos (Drive Dropbox etc)
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Herramientas uacutetiles
Google Drive Quizaacutes la opcioacuten maacutes conocida todos los usuarios que tienen cuenta en Gmail automaacutetica-mente tienen cuenta aquiacute Ofrece 15 GB gratis de base Puedes ver toda la informacioacuten en su paacutegina
Dropbox Ofrece 2 GB de almacenamiento Segura-mente sea muy poco para la mayoriacutea de usuarios pero se puede aumentar esa capacidad hasta 16 GB reali-zando diferentes acciones que nos propone la platafor-ma Podemos obtener maacutes informacioacuten en su paacutegina
PCloud Al iniciar sesioacuten como usuario gratuito puedes almacenar hasta 10 GB Puedes obtener maacutes informa-cioacuten en su paacutegina
OneDrive Este servicio ofrece 5 GB de almacenamien-to gratuito Tienes toda la informacioacuten en su paacutegina
Te recomendamos este viacutedeo que recopila los principales consejos para utilizar un servicio en la nube de forma segura y tambieacuten este webinar para aprender a crear copias de seguri-dad de tu informacioacuten en Google Drive y sincronizarlas con tus dispositivos (ordenador y moacutevil)
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iquestQueacute esEl Consejo de Cuentas de Castilla y Leoacuten es la institucioacuten autonoacute-mica encargada de fiscalizar la gestioacuten econoacutemica y financiera del sector puacuteblico de la Comunidad y demaacutes entes puacuteblicos de Castilla y Leoacuten sin perjuicio de las competencias que corresponden al Tribu-nal de Cuentas
Es un oacutergano dependiente de las Cortes regionales actuacutea con total autonomiacutea y debe pronunciarse con claridad y transparencia sobre la legalidad regularidad y eficacia en el uso y gestioacuten del dinero puacuteblico
FuncionesEn el ejercicio de sus competencias esta institucioacuten actuacutea con plena independencia y tiene una doble funcioacuten fiscalizadora y consultiva
En el desarrollo de la funcioacuten fiscalizadora el Consejo comprue-ba la legalidad y regularidad de los gastos puacuteblicos supervisa la contratacioacuten administrativa controla las variaciones del patrimo-nio y examina las cuentas anuales de los entes puacuteblicos some-tidos a su control Para ello emite informes de cada actuacioacuten debiendo ademaacutes presentar una Memoria anual a las Cortes
Mediante la funcioacuten consultiva el Consejo de Cuentas emitiraacute dictamen respecto de anteproyectos de disposiciones de caraacutec-ter general relativos a procedimientos presupuestarios contabi-lidad puacuteblica intervencioacuten y auditoriacutea cuando asiacute se lo solicite la Junta de Castilla y Leoacuten por conducto de las Cortes
Estaacuten sometidos a la fiscalizacioacuten del Consejo de Cuentas de Casti-lla y Leoacuten
La administracioacuten de las Cortes de Castilla y Leoacuten y de los oacuterga-nos e Instituciones dependientes de ellas
El Consejo de Cuentas
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ComposicioacutenLos oacuterganos del Consejo de Cuentas son el Pleno el Presidente y los Consejeros
bull El Pleno es el oacutergano colegiado del Consejo y estaacute integrado por tres Consejeros uno de los cuales es el Presidente Las funciones de secretariacutea del Pleno seraacuten ejercidas por quien designe el Presidente de entre el personal funcionario al servicio del Consejo
Corresponde al Pleno
Elaborar y someter a la aprobacioacuten de las Cortes de Castilla y Leoacuten el proyecto del Plan anual de fiscalizaciones
Ejercer la funcioacuten fiscalizadora
Aprobar los informes memorias dictaacutemenes y otros documentos a que puedan dar lugar los procedimientos de fiscalizacioacuten
Establecer las directrices teacutecnicas a que deban sujetarse los pro-cedimientos de fiscalizacioacuten y los criterios que han de presidir su actuacioacuten en el ejercicio de la funcioacuten fiscalizadora
Proponer a uno de sus miembros como Presidente para su nom-bramiento por las Cortes de Castilla y Leoacuten
Elaborar y proponer para su aprobacioacuten por la Mesa de las Cortes
La Administracioacuten General de la Comunidad Autoacutenoma y el resto de entidades del sector puacuteblico autonoacutemico en los teacuterminos que lo define la Ley de la Hacienda y del Sector Puacuteblico de la Comuni-dad de Castilla y Leoacuten
Las Entidades Locales del aacutembito territorial de la Comunidad Autoacutenoma asiacute como las entidades del sector puacuteblico que lo inte-gran
Las sociedades mercantiles en cuyo capital la participacioacuten conjunta de las entidades sujetas a fiscalizacioacuten sea superior al cincuenta por ciento
Las fundaciones en cuya dotacioacuten participen en maacutes del cincuen-ta por ciento el conjunto de las entidades sujetas a fiscalizacioacuten
Los consorcios cuando la aportacioacuten econoacutemica en dinero bienes o industria realizada por uno o varios de los sujetos su-ponga maacutes del cincuenta por ciento o se haya comprometido en el momento de su constitucioacuten a financiar el consorcio de dicho porcentaje
Corresponde tambieacuten al Consejo de Cuentas de Castilla y Leoacuten la fiscalizacioacuten de las subvenciones aportaciones a la financiacioacuten de entidades entregas dinerarias sin contraprestacioacuten creacuteditos avales y otras ayudas de las entidades mencionadas anteriormente per-cibidas por personas fiacutesicas o juriacutedicas asiacute como las exenciones y bonificaciones fiscales directas y personales
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de Castilla y Leoacuten el proyecto de reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo asiacute como los posibles proyectos de reforma del mismo
Aprobar el anteproyecto de presupuestos del Consejo y remitirlo a las Cortes de Castilla y Leoacuten
Establecer la organizacioacuten administrativa que resulte necesaria para el funcionamiento del Consejo de Cuentas de acuerdo con lo establecido en esta Ley y en el Reglamento
Proponer a la Mesa de las Cortes de Castilla y Leoacuten la plantilla de personal del Consejo
Imponer las multas coercitivas
Las demaacutes funciones que no esteacuten expresamente atribuidas a otros oacuterganos del Consejo
bull El Presidente seraacute nombrado por las Cortes de Castilla y Leoacuten por mayoriacutea absoluta a propuesta del Pleno del Consejo entre sus miembros El mandato del Presidente tendraacute la misma duracioacuten que el de los Consejeros El Presidente soacutelo podraacute ser reelegido para un segundo mandato
Son atribuciones del Presidente
Representar al Consejo de Cuentas en particular en sus relacio-
nes con las Instituciones de la Comunidad Autoacutenoma y con el Tribunal de Cuentas
Convocar y presidir el Pleno dirigir sus deliberaciones y decidir con voto de calidad en caso de empate
Comparecer ante el oacutergano correspondiente de las Cortes de Castilla y Leoacuten acompantildeado de los Consejeros correspondien-tes para presentar las actuaciones del Consejo Comparecer asiacute mismo anualmente para informar sobre el seguimiento de las recomendaciones contenidas en los informes de las fiscalizacio-nes realizadas
Ejercer la superior direccioacuten del personal del Consejo y la potes-tad disciplinaria y acordar los nombramientos de todo el perso-nal al servicio del mismo
Organizar y dirigir los servicios generales del Consejo Dispo-ner los gastos propios del mismo y realizar la contratacioacuten de aquellas materias de su competencia en aquellos aacutembitos no reservados a la Secretaria General de apoyo a las Instituciones Propias
Las demaacutes facultades que le reconozca la presente Ley y dispo-siciones de desarrollo o que le atribuya el Pleno del Consejo
bull Los Consejeros son tres elegidos por las Cortes de Castilla y Leoacuten por un periacuteodo de cuatro antildeos pudiendo ser reelegidos Los
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candidatos se entenderaacuten designados si alcanzan el voto favorable de los tres quintos de la Caacutemara en primera votacioacuten o de la mayoriacutea absoluta en segunda votacioacuten si fuere necesaria
A los Consejeros les corresponde el ejercicio de las siguientes fun-ciones
Dirigir las actuaciones de fiscalizacioacuten que les hayan sido asig-nadas y elevar al Presidente los resultados de las mismas para que en su caso sean aprobadas por el Pleno
Dirigir coordinar y aprobar los trabajos que realicen los oacuterganos dependientes de ellos asiacute como el departamento correspondien-te dentro de la distribucioacuten funcional que establezca el Regla-mento del Consejo
Las demaacutes funciones que les sean encomendadas por el Pleno o su Presidente
Normativa que lo regulaLey Orgaacutenica 142007 de 30 de noviembre de reforma del Estatuto de Autonomiacutea de Castilla y Leoacuten (BOE nuacutem 288 de 1 de diciembre)
Ley 22002 de 9 de abril reguladora del Consejo de Cuentas de CyL(consolidada)
Ley 42013 de 19 de junio por la que se modifica la organizacioacuten y el funcionamiento de las instituciones propias de la Comunidad de Castilla y Leoacuten (BOCyL nuacutem 126 de 3 de julio BOE nuacutem 168 de 15 de julio)
Reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo de Cuentas
Informacioacuten de contacto C Mayor 54 CP 34001 Palencia
979 167 500
consejodecuentasconsejodecuentases
wwwconsejodecuentases
Organigrama
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Programacioacuten de primavera de la Orquesta Sinfoacuteni-ca de Castilla y Leoacuten
Castilla y Leoacuten Digital recursos gratuitos autoforma-cioacuten en Competencias Digitales
Nueva app de Bibliotecas de Castilla y Leoacuten
Normativa destacada ESTATAL
Ley 22021 de 29 de marzo de medidas urgentes de prevencioacuten contencioacuten y coordinacioacuten para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por el CO-VID-19
Real Decreto 2032021 de 30 de marzo por el que se aprueba el Reglamento de actuacioacuten y funciona-miento del sector puacuteblico por medios electroacutenicos
CASTILLA Y LEOacuteN
ORDEN EYH2852021 de 11 de marzo por la que se publican las retribuciones del personal al servicio de la Administracioacuten General de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y de sus Organismos Autoacutenomos para el antildeo 2021
DECRETO-Ley 22021 de 25 de marzo por el que se modifica el Decreto-ley 72020 de 23 de julio por el que se establece el reacutegimen sancionador especiacutefi-co por el incumplimiento de las medidas de preven-cioacuten y contencioacuten sanitarias para afrontar la situa-cioacuten de crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19 en la Comunidad de Castilla y Leoacuten
Programacioacuten cultural Castilla y Leoacuten
Noticias juriacutedicas
OSI iexclMe han secuestrado mi cuenta OSI Empodeacuterate manteacuten seguros tus dispositivos y proteacutegete en Internet
La AEPD renueva sus videotutoriales para ayudar a configurar las opciones de privacidad en SO navega-dores redes sociales y apps maacutes utilizadas
Guiacutea del complemento para reducir la brecha de geacutenero en las pensiones
Descifrando siglas SIRCYL
Ver maacutes
Es la aplicacioacuten informaacutetica que da soporte desde 2017 al Registro Uacutenico de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y supuso la integracioacuten de nuestra Administracioacuten en el Sistema de Interconexioacuten Registral maacutes conocido como SIR Permite a las oficinas autonoacutemicas digitalizar la documentacioacuten que los ciudadanos pre-sentan en papel y enviarla electroacutenicamente a destino con total inmediatez y seguridad juriacutedica cualquiera que sea la administracioacuten competente En continua mejora gracias a las sugerencias de sus usuarios SIRCYL experimenta actualmente un nuevo viraje hacia la administracioacuten electroacutenica gracias al desarrollo de sus Servicios Web que permitiraacuten la integracioacuten con aplicaciones de gestioacuten y la posibilidad de anexar originales electroacutenicos Su principal reto para 2021 seraacute su adaptacioacuten a los cambios de la plataforma SIR nacional Si eres empleado puacuteblico de la Junta de Castilla y Leoacuten aquiacute puedes encontrar toda la informacioacuten sobre SIRCYL
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Actualidad formativa
El diacutea 24 de marzo publicamos la primera convocatoria de cursos MOOC el plazo para solicitarlos finaliza el 8 de abril Se impartiraacuten del 3 al 31 mayo con una duracioacuten total de 25 horas cada uno
Tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Los MOOC ofertados son
Coacutedigo MOOC
2021MOC001 Motivacioacuten en el trabajo
2021MOC002 Redes sociales comunicacioacuten en liacutenea en los me-dios sociales
2021MOC003 Conversaciones efectivas en ingleacutes
2021MOC004 Ciudades inteligentes - Smart cities
2021MOC005 Gestioacuten de datos en la Administracioacuten Puacuteblica ndash Big Data
2021MOC006Soy Competente Digital Descubre coacutemo usar la tecnologiacutea de forma efectiva y sacarle el maacuteximo partido
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Plan de Formacioacuten Local
El pasado 16 marzo finalizoacute el plazo de inscripcioacuten de los cursos de la primera convocatoria del Plan de Formacioacuten Local el nuacutemero de solici-tudes recibidas es de 2437
Los cursos maacutes solicitados del Plan de Formacioacuten Local 1ordf convocato-ria son
El 30 de marzo se publicoacute en el BOCYL la 2ordf convocatoria del Plan de Formacioacuten Local tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Recuerda que esta formacioacuten es exclusiva de los empleados puacuteblicos de entidades locales y que en esta convocatoria los cursos son gestio-nados directamente por las Entidades Locales
Plan de Formacioacuten Continua
Recuerda que auacuten puedes solicitar las plazas vacantes de los cursos del Plan de Formacioacuten Continua
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Fecha Seminario Descripcioacuten
07042021Claves E Instrumentos Para Promover Y Desarrollar La Innovacioacuten En Una Orga-nizacioacuten Puacuteblica
Enfocaremos en las claves de la Innovacioacuten dentro de las Administraciones Puacuteblicas asiacute como en todos los agentes e instituciones que puedan estar relacionadas con la misma
14042021Nuevos Liderazgos Para Una Nueva Administracioacuten Puacuteblica Cuaacuteles Son Y Coacutemo Desarrollarlos
Plantearemos respuestas a los retos que los liacutederes puacuteblicos pueden asumir asiacute como el dirigir a las organizaciones aprovechando las grandes capacidades de los equipos humanos que compo-nen las Administraciones Puacuteblicas
21042021 Evaluacioacuten 40 De Poliacuteticas Programas Y Servicios Puacuteblicos
Profundizaremos sobre la evaluacioacuten de poliacuteticas puacuteblicas los planes y programas relacionados con ella y las metodologiacuteas e instrumentos que sirven de apoyo para la misma
28042021 Aplicaciones Gratuitas Para Mejorar Tu Productividad
Con la ayuda de la tecnologiacutea podremos llevar un control de las tareas pendientes asiacute como poner en praacutectica teacutecnicas y metodologiacuteas para organizar de forma eficaz el tiempo del que disponemos
Seminarios multitemaacuteticosAacuterea Gestioacuten Puacuteblica Innovadora
Aacuterea Trucos y Herramientas para mejorar tu Productividad
Este mes abrimos dos aacutereas de seminarios multitemaacuteticos
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Los seminarios de ingleacutes en los que puedes inscribirte este mes son los siguientes
Fecha Seminario
08042021 Aprendamos a formar frases con tiempos verbales complejos I
15042021 Aprendamos a formar frases negativas y a formu-lar preguntas con tiempos verbales complejos II
22042021 Coacutemo se forman los adverbios maacutes comunes y uso de los pronombres posesivos
29042021 Coacutemo vincular ideas y queacute palabras usar en ingleacutes
Como norma general el plazo para solicitar los seminarios se abre una semana antes a la fecha de realizacioacuten accede a maacutes informa-cioacuten en nuestra paacutegina web
Los seminarios se realizaraacuten de 1700 a 1900 horas
Recuerda que podraacutes solicitar todos los seminarios del aacuterea en un uacutenico formulario o bien de forma individual
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Competencias Digitales Nordm de solicitudes recibidas 3782
El total de cursos solicitados 8615
iexclNo olvideacuteis que este mes de abril comienzan algunos cursos de Com-petencias Digitales
Tienes maacutes informacioacuten en nuestra web
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FORMACIOacuteN PARA DIRECTIVOS PUacuteBLICOSEsta es la formacioacuten que se desarrollaraacute durante el mes de abril
Seminarios web
Fecha inicio Seminario Horario
06042021Fondos europeos para la recu-peracioacuten impacto sobre las administraciones (II)
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
20042021 Coacutemo entrenar el liderazgo efectivo
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
Cursos Competenciales Digitales
Fecha inicio Seminario Horario
del 05 al 30 de abril de 2021
Big data para instituciones
Todos los cursos ten-draacuten una duracioacuten de 5 horas para 100 alum-nos y se impartiraacuten en la modalidad en liacutenea
En este enlace encuentraacutes maacutes informacioacuten
iexclNovedades
PROGRAMA DE FORMACIOacuteN PARA PREDIRECTIVOS
A mediados de abril se publicaraacute el Programa de Formacioacuten para Pre-directivos
Estaacuten dirigidos a Empleados puacuteblicos de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten tanto de la Administracioacuten General como de los Organismos Autoacutenomos que ocupen puestos con ni-veles 25 a 27 y que no desempentildeen funciones de jefe de servicio
Se pueden solicitar dos cursos aunque solo se puede realizar uno de ellos pudiendo realizar otros cursos del programa en proacuteximas convocatorias
Los cursos se desarrollaraacuten en la modalidad de aprendizaje en liacutenea
Son certificados por la ECLAP y compatibles con la realizacioacuten de otras actividades formativas incluidas dentro del Plan de Formacioacuten de 2021
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El cataacutelogo de actividades formativas constaraacute de 9 cursos
Coacutedigo Cursos Horas Fecha inicio Fecha fin
2021PDI001 Direccioacuten por objetivos 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI002 Claves para la gestioacuten del cambio en la organizacioacuten 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI003 Teacutecnicas de negociacioacuten 30 17 de mayo 18 de junio
2021PDI004 Gestioacuten del compromiso de los empleados 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI005 Toma de decisiones 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI006 Resolucioacuten y mediacioacuten de conflictos 40
20 de septiembre
3 de noviembre
2021PDI007 Coacutemo hablar en puacuteblico 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI008 Liderazgo y equipos de trabajo 3520 de septiembre
25 de octubre
2021PDI009 Desarrollo del talento ndash Talent building 30
20 de septiembre
18 de octubre
Si quieres ampliar tu formacioacuten en el apartado de Recursos Didaacutecticos de nuestra paacutegina web puedes encontrar contenidos sobre la Ley de Contratos del Sector Puacuteblico
Ademaacutes tambieacuten hemos incorporado La guiacutea de trans-formacioacuten digital para el empleado puacuteblico dentro del apartado de Competencias digitales
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10 reglas para el uso de las mayuacutesculas en el lenguajeadministrativo a traveacutes de Ge-rardoBustosP httpstrabajandoma
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Zoom es la plataforma de videoconferencias elegida por muchas empresas universidades y otros orga-nismos Si te ha tocado lidiar con esta herramienta no te pierdas este artiacuteculo
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iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
De queacute se habla en las Redes Sociales de la ECLAP
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Objetivo 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climaacutetico y sus efectos
El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
iquestPor queacute este objetivo
El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
Enlaces de intereacutes para conocer maacutes sobre los ODS
Paacutegina de las Naciones Unidas
Aplicacioacuten para moacutevil ODS en Accioacuten
Club de lectura ODS
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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OrtografiacuteaiquestComa o dos puntos
Despueacutes del saludo que encabeza las cartas y correos electroacutenicos en espantildeol no debe escribirse coma sino dos puntos y la primera letra del siguiente paacuterrafo se escribe en mayuacutescula
Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
Hola Ana Te escribo porhellip
Seguridad informaacuteticaCoacutemo identificar un correo malicioso
Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
Si los asuntos son llamativos e impactantes que captan tu atencioacuten es lo que se conoce como clickbait ciberanzuelo
Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Ahorrando tiempoPersonaliza tu cinta de opciones en Word
Word tiene por defecto una cinta de opciones ese menuacute superior donde encuentras todo lo que se puede hacer que viene preparada para las funciones que maacutes suelen utilizarse Pero tambieacuten cuenta con la posi-bilidad de personalizarla para adaptarla a tus necesidades concretas en el caso de que haya cosas que utilices y no esteacuten accesibles
Para hacerlo pulsa en la categoriacutea de Archivo en la barra superior y en el menuacute al que llegaraacutes entra en Opciones Una vez dentro pulsa en la opcioacuten Personalizar cinta de opciones en la ventana que se te abre y decide cuaacuteles agregar o sacar
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Accede a la Guiacutea de Transformacioacuten Digital para el Empleado Puacuteblico
Productividad personal Un buen uso de las herramientas de pro-ductividad personal y colaboracioacuten permiten organizar mejor el tra-bajo siendo maacutes eficaz y eficiente en el desempentildeo de las tareas al tiempo que se mejora el bienestar laboral y se reduce el estreacutes
Tecnoempoderamiento Aacuterea al servicio del resto de las competen-cias que implica ser haacutebil en el manejo de la tecnologiacutea y hacer de ella una aliada conforme al denominado DIGCOMP -Modelo Euro-peo de Competencias Digitales- que se constituye en el referente para el desarrollo de todo el potencial del empleado puacuteblico digital
La guiacutea la podeacuteis encontrar en un formato digital lo que facilita una navegacioacuten sencilla dentro de sus diferentes apartados y el acceso a multitud de materiales formativos multimedia disponibles en la web de la Junta de Castilla y Leoacuten para poder ampliar informacioacuten y conoci-miento
Tambieacuten se estaacute trabajando en un recurso web donde se presentaraacuten todos los contenidos de la guiacutea en formato HTML interactivo que esta-raacute disponible proacuteximamente en la paacutegina web de la ECLAP
ResumiendoldquoEn este proceso de transformacioacuten el uso correcto de la tecnologiacutea es importante pero por siacute sola no es suficiente La transformacioacuten digital implica asimismo cambios profundos de actitud y de comportamientos por lo que supone en definitiva una revolucioacuten cultural
La transformacioacuten digital ofrece nuevas maneras de trabajar relacionar-se y enfocar los problemas Todo cambio profundo es un cambio en la manera que tienen las personas de ver el mundordquo
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Guarda tu informacioacuten y tus copias de seguridad en la nube
Competencia digital 13 Almacenamiento y recuperacioacuten de infor-macioacuten datos y contenidos digitalesAacuterea competencial 1 Buacutesqueda y gestioacuten de la informacioacuten
iquestEn queacute consisteLos servicios de almacenamiento en la nube te permiten acceder a tus ficheros desde cualquier lugar y dispositivo incluyendo smartphone o tablet crear carpetas para organizar la informacioacuten y compartir archi-vos si lo necesitas Incluso tienes la opcioacuten de seleccionar una carpeta de tu dispositivo que se sincronice automaacuteticamente con el servicio en la nube generando de este modo una copia de seguridad online de la informacioacuten
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El objetivoGestionar y almacenar la informacioacuten en la nube de Internet para tener nuestros datos siempre disponibles en un servicio que es accesible desde cualquier lugar en que nos encontre-mos siempre que tengamos conexioacuten a Internet
Ventajas Tu informacioacuten siempre estaraacute accesible desde cualquier
lugar que te permita conectarte a Internet
No se perderaacute si te roban o pierdes tu terminal moacutevil o table-ta La informacioacuten se almacena en los servidores del servi-cio Hacen funciones de copias de seguridad
Te permite compartir informacioacuten faacutecilmente con quien quieras sin necesidad de usar pen drive disco duro etc
Podraacutes sincronizar los dispositivos moacuteviles con el ordena-dor para acceder a la informacioacuten desde todos ellos
Consejos y piacuteldoras formativas Aseguacuterate que el acceso al servicio en la nube sea bajo HT-
TPS para que la informacioacuten viaje cifrada
Configura correctamente las opciones de privacidad y segu-ridad que proporciona el servicio
Para mayor seguridad cifra tus datos maacutes confidenciales antes de subirlos al servicio de la nube
Utiliza una contrasentildea robusta de acceso y no la compartas
Haz copias de seguridad en soportes alternativos
Si compartes ficheros aseguacuterate que el destinatario es real-mente quien deseas
Lee las condiciones de uso y las poliacuteticas de privacidad an-tes de utilizar cualquier servicio en la nube y en caso de no estar de acuerdo busca un servicio alternativo
Por uacuteltimo cuando se trate de informacioacuten confidencial que utilices en tu trabajo (expedientes ficheros con datos perso-nales etc) por seguridad evita utilizar servicios en la nube no corporativos (Drive Dropbox etc)
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Herramientas uacutetiles
Google Drive Quizaacutes la opcioacuten maacutes conocida todos los usuarios que tienen cuenta en Gmail automaacutetica-mente tienen cuenta aquiacute Ofrece 15 GB gratis de base Puedes ver toda la informacioacuten en su paacutegina
Dropbox Ofrece 2 GB de almacenamiento Segura-mente sea muy poco para la mayoriacutea de usuarios pero se puede aumentar esa capacidad hasta 16 GB reali-zando diferentes acciones que nos propone la platafor-ma Podemos obtener maacutes informacioacuten en su paacutegina
PCloud Al iniciar sesioacuten como usuario gratuito puedes almacenar hasta 10 GB Puedes obtener maacutes informa-cioacuten en su paacutegina
OneDrive Este servicio ofrece 5 GB de almacenamien-to gratuito Tienes toda la informacioacuten en su paacutegina
Te recomendamos este viacutedeo que recopila los principales consejos para utilizar un servicio en la nube de forma segura y tambieacuten este webinar para aprender a crear copias de seguri-dad de tu informacioacuten en Google Drive y sincronizarlas con tus dispositivos (ordenador y moacutevil)
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iquestQueacute esEl Consejo de Cuentas de Castilla y Leoacuten es la institucioacuten autonoacute-mica encargada de fiscalizar la gestioacuten econoacutemica y financiera del sector puacuteblico de la Comunidad y demaacutes entes puacuteblicos de Castilla y Leoacuten sin perjuicio de las competencias que corresponden al Tribu-nal de Cuentas
Es un oacutergano dependiente de las Cortes regionales actuacutea con total autonomiacutea y debe pronunciarse con claridad y transparencia sobre la legalidad regularidad y eficacia en el uso y gestioacuten del dinero puacuteblico
FuncionesEn el ejercicio de sus competencias esta institucioacuten actuacutea con plena independencia y tiene una doble funcioacuten fiscalizadora y consultiva
En el desarrollo de la funcioacuten fiscalizadora el Consejo comprue-ba la legalidad y regularidad de los gastos puacuteblicos supervisa la contratacioacuten administrativa controla las variaciones del patrimo-nio y examina las cuentas anuales de los entes puacuteblicos some-tidos a su control Para ello emite informes de cada actuacioacuten debiendo ademaacutes presentar una Memoria anual a las Cortes
Mediante la funcioacuten consultiva el Consejo de Cuentas emitiraacute dictamen respecto de anteproyectos de disposiciones de caraacutec-ter general relativos a procedimientos presupuestarios contabi-lidad puacuteblica intervencioacuten y auditoriacutea cuando asiacute se lo solicite la Junta de Castilla y Leoacuten por conducto de las Cortes
Estaacuten sometidos a la fiscalizacioacuten del Consejo de Cuentas de Casti-lla y Leoacuten
La administracioacuten de las Cortes de Castilla y Leoacuten y de los oacuterga-nos e Instituciones dependientes de ellas
El Consejo de Cuentas
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ComposicioacutenLos oacuterganos del Consejo de Cuentas son el Pleno el Presidente y los Consejeros
bull El Pleno es el oacutergano colegiado del Consejo y estaacute integrado por tres Consejeros uno de los cuales es el Presidente Las funciones de secretariacutea del Pleno seraacuten ejercidas por quien designe el Presidente de entre el personal funcionario al servicio del Consejo
Corresponde al Pleno
Elaborar y someter a la aprobacioacuten de las Cortes de Castilla y Leoacuten el proyecto del Plan anual de fiscalizaciones
Ejercer la funcioacuten fiscalizadora
Aprobar los informes memorias dictaacutemenes y otros documentos a que puedan dar lugar los procedimientos de fiscalizacioacuten
Establecer las directrices teacutecnicas a que deban sujetarse los pro-cedimientos de fiscalizacioacuten y los criterios que han de presidir su actuacioacuten en el ejercicio de la funcioacuten fiscalizadora
Proponer a uno de sus miembros como Presidente para su nom-bramiento por las Cortes de Castilla y Leoacuten
Elaborar y proponer para su aprobacioacuten por la Mesa de las Cortes
La Administracioacuten General de la Comunidad Autoacutenoma y el resto de entidades del sector puacuteblico autonoacutemico en los teacuterminos que lo define la Ley de la Hacienda y del Sector Puacuteblico de la Comuni-dad de Castilla y Leoacuten
Las Entidades Locales del aacutembito territorial de la Comunidad Autoacutenoma asiacute como las entidades del sector puacuteblico que lo inte-gran
Las sociedades mercantiles en cuyo capital la participacioacuten conjunta de las entidades sujetas a fiscalizacioacuten sea superior al cincuenta por ciento
Las fundaciones en cuya dotacioacuten participen en maacutes del cincuen-ta por ciento el conjunto de las entidades sujetas a fiscalizacioacuten
Los consorcios cuando la aportacioacuten econoacutemica en dinero bienes o industria realizada por uno o varios de los sujetos su-ponga maacutes del cincuenta por ciento o se haya comprometido en el momento de su constitucioacuten a financiar el consorcio de dicho porcentaje
Corresponde tambieacuten al Consejo de Cuentas de Castilla y Leoacuten la fiscalizacioacuten de las subvenciones aportaciones a la financiacioacuten de entidades entregas dinerarias sin contraprestacioacuten creacuteditos avales y otras ayudas de las entidades mencionadas anteriormente per-cibidas por personas fiacutesicas o juriacutedicas asiacute como las exenciones y bonificaciones fiscales directas y personales
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de Castilla y Leoacuten el proyecto de reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo asiacute como los posibles proyectos de reforma del mismo
Aprobar el anteproyecto de presupuestos del Consejo y remitirlo a las Cortes de Castilla y Leoacuten
Establecer la organizacioacuten administrativa que resulte necesaria para el funcionamiento del Consejo de Cuentas de acuerdo con lo establecido en esta Ley y en el Reglamento
Proponer a la Mesa de las Cortes de Castilla y Leoacuten la plantilla de personal del Consejo
Imponer las multas coercitivas
Las demaacutes funciones que no esteacuten expresamente atribuidas a otros oacuterganos del Consejo
bull El Presidente seraacute nombrado por las Cortes de Castilla y Leoacuten por mayoriacutea absoluta a propuesta del Pleno del Consejo entre sus miembros El mandato del Presidente tendraacute la misma duracioacuten que el de los Consejeros El Presidente soacutelo podraacute ser reelegido para un segundo mandato
Son atribuciones del Presidente
Representar al Consejo de Cuentas en particular en sus relacio-
nes con las Instituciones de la Comunidad Autoacutenoma y con el Tribunal de Cuentas
Convocar y presidir el Pleno dirigir sus deliberaciones y decidir con voto de calidad en caso de empate
Comparecer ante el oacutergano correspondiente de las Cortes de Castilla y Leoacuten acompantildeado de los Consejeros correspondien-tes para presentar las actuaciones del Consejo Comparecer asiacute mismo anualmente para informar sobre el seguimiento de las recomendaciones contenidas en los informes de las fiscalizacio-nes realizadas
Ejercer la superior direccioacuten del personal del Consejo y la potes-tad disciplinaria y acordar los nombramientos de todo el perso-nal al servicio del mismo
Organizar y dirigir los servicios generales del Consejo Dispo-ner los gastos propios del mismo y realizar la contratacioacuten de aquellas materias de su competencia en aquellos aacutembitos no reservados a la Secretaria General de apoyo a las Instituciones Propias
Las demaacutes facultades que le reconozca la presente Ley y dispo-siciones de desarrollo o que le atribuya el Pleno del Consejo
bull Los Consejeros son tres elegidos por las Cortes de Castilla y Leoacuten por un periacuteodo de cuatro antildeos pudiendo ser reelegidos Los
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candidatos se entenderaacuten designados si alcanzan el voto favorable de los tres quintos de la Caacutemara en primera votacioacuten o de la mayoriacutea absoluta en segunda votacioacuten si fuere necesaria
A los Consejeros les corresponde el ejercicio de las siguientes fun-ciones
Dirigir las actuaciones de fiscalizacioacuten que les hayan sido asig-nadas y elevar al Presidente los resultados de las mismas para que en su caso sean aprobadas por el Pleno
Dirigir coordinar y aprobar los trabajos que realicen los oacuterganos dependientes de ellos asiacute como el departamento correspondien-te dentro de la distribucioacuten funcional que establezca el Regla-mento del Consejo
Las demaacutes funciones que les sean encomendadas por el Pleno o su Presidente
Normativa que lo regulaLey Orgaacutenica 142007 de 30 de noviembre de reforma del Estatuto de Autonomiacutea de Castilla y Leoacuten (BOE nuacutem 288 de 1 de diciembre)
Ley 22002 de 9 de abril reguladora del Consejo de Cuentas de CyL(consolidada)
Ley 42013 de 19 de junio por la que se modifica la organizacioacuten y el funcionamiento de las instituciones propias de la Comunidad de Castilla y Leoacuten (BOCyL nuacutem 126 de 3 de julio BOE nuacutem 168 de 15 de julio)
Reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo de Cuentas
Informacioacuten de contacto C Mayor 54 CP 34001 Palencia
979 167 500
consejodecuentasconsejodecuentases
wwwconsejodecuentases
Organigrama
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Programacioacuten de primavera de la Orquesta Sinfoacuteni-ca de Castilla y Leoacuten
Castilla y Leoacuten Digital recursos gratuitos autoforma-cioacuten en Competencias Digitales
Nueva app de Bibliotecas de Castilla y Leoacuten
Normativa destacada ESTATAL
Ley 22021 de 29 de marzo de medidas urgentes de prevencioacuten contencioacuten y coordinacioacuten para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por el CO-VID-19
Real Decreto 2032021 de 30 de marzo por el que se aprueba el Reglamento de actuacioacuten y funciona-miento del sector puacuteblico por medios electroacutenicos
CASTILLA Y LEOacuteN
ORDEN EYH2852021 de 11 de marzo por la que se publican las retribuciones del personal al servicio de la Administracioacuten General de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y de sus Organismos Autoacutenomos para el antildeo 2021
DECRETO-Ley 22021 de 25 de marzo por el que se modifica el Decreto-ley 72020 de 23 de julio por el que se establece el reacutegimen sancionador especiacutefi-co por el incumplimiento de las medidas de preven-cioacuten y contencioacuten sanitarias para afrontar la situa-cioacuten de crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19 en la Comunidad de Castilla y Leoacuten
Programacioacuten cultural Castilla y Leoacuten
Noticias juriacutedicas
OSI iexclMe han secuestrado mi cuenta OSI Empodeacuterate manteacuten seguros tus dispositivos y proteacutegete en Internet
La AEPD renueva sus videotutoriales para ayudar a configurar las opciones de privacidad en SO navega-dores redes sociales y apps maacutes utilizadas
Guiacutea del complemento para reducir la brecha de geacutenero en las pensiones
Descifrando siglas SIRCYL
Ver maacutes
Es la aplicacioacuten informaacutetica que da soporte desde 2017 al Registro Uacutenico de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y supuso la integracioacuten de nuestra Administracioacuten en el Sistema de Interconexioacuten Registral maacutes conocido como SIR Permite a las oficinas autonoacutemicas digitalizar la documentacioacuten que los ciudadanos pre-sentan en papel y enviarla electroacutenicamente a destino con total inmediatez y seguridad juriacutedica cualquiera que sea la administracioacuten competente En continua mejora gracias a las sugerencias de sus usuarios SIRCYL experimenta actualmente un nuevo viraje hacia la administracioacuten electroacutenica gracias al desarrollo de sus Servicios Web que permitiraacuten la integracioacuten con aplicaciones de gestioacuten y la posibilidad de anexar originales electroacutenicos Su principal reto para 2021 seraacute su adaptacioacuten a los cambios de la plataforma SIR nacional Si eres empleado puacuteblico de la Junta de Castilla y Leoacuten aquiacute puedes encontrar toda la informacioacuten sobre SIRCYL
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Actualidad formativa
El diacutea 24 de marzo publicamos la primera convocatoria de cursos MOOC el plazo para solicitarlos finaliza el 8 de abril Se impartiraacuten del 3 al 31 mayo con una duracioacuten total de 25 horas cada uno
Tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Los MOOC ofertados son
Coacutedigo MOOC
2021MOC001 Motivacioacuten en el trabajo
2021MOC002 Redes sociales comunicacioacuten en liacutenea en los me-dios sociales
2021MOC003 Conversaciones efectivas en ingleacutes
2021MOC004 Ciudades inteligentes - Smart cities
2021MOC005 Gestioacuten de datos en la Administracioacuten Puacuteblica ndash Big Data
2021MOC006Soy Competente Digital Descubre coacutemo usar la tecnologiacutea de forma efectiva y sacarle el maacuteximo partido
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Plan de Formacioacuten Local
El pasado 16 marzo finalizoacute el plazo de inscripcioacuten de los cursos de la primera convocatoria del Plan de Formacioacuten Local el nuacutemero de solici-tudes recibidas es de 2437
Los cursos maacutes solicitados del Plan de Formacioacuten Local 1ordf convocato-ria son
El 30 de marzo se publicoacute en el BOCYL la 2ordf convocatoria del Plan de Formacioacuten Local tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Recuerda que esta formacioacuten es exclusiva de los empleados puacuteblicos de entidades locales y que en esta convocatoria los cursos son gestio-nados directamente por las Entidades Locales
Plan de Formacioacuten Continua
Recuerda que auacuten puedes solicitar las plazas vacantes de los cursos del Plan de Formacioacuten Continua
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Fecha Seminario Descripcioacuten
07042021Claves E Instrumentos Para Promover Y Desarrollar La Innovacioacuten En Una Orga-nizacioacuten Puacuteblica
Enfocaremos en las claves de la Innovacioacuten dentro de las Administraciones Puacuteblicas asiacute como en todos los agentes e instituciones que puedan estar relacionadas con la misma
14042021Nuevos Liderazgos Para Una Nueva Administracioacuten Puacuteblica Cuaacuteles Son Y Coacutemo Desarrollarlos
Plantearemos respuestas a los retos que los liacutederes puacuteblicos pueden asumir asiacute como el dirigir a las organizaciones aprovechando las grandes capacidades de los equipos humanos que compo-nen las Administraciones Puacuteblicas
21042021 Evaluacioacuten 40 De Poliacuteticas Programas Y Servicios Puacuteblicos
Profundizaremos sobre la evaluacioacuten de poliacuteticas puacuteblicas los planes y programas relacionados con ella y las metodologiacuteas e instrumentos que sirven de apoyo para la misma
28042021 Aplicaciones Gratuitas Para Mejorar Tu Productividad
Con la ayuda de la tecnologiacutea podremos llevar un control de las tareas pendientes asiacute como poner en praacutectica teacutecnicas y metodologiacuteas para organizar de forma eficaz el tiempo del que disponemos
Seminarios multitemaacuteticosAacuterea Gestioacuten Puacuteblica Innovadora
Aacuterea Trucos y Herramientas para mejorar tu Productividad
Este mes abrimos dos aacutereas de seminarios multitemaacuteticos
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Los seminarios de ingleacutes en los que puedes inscribirte este mes son los siguientes
Fecha Seminario
08042021 Aprendamos a formar frases con tiempos verbales complejos I
15042021 Aprendamos a formar frases negativas y a formu-lar preguntas con tiempos verbales complejos II
22042021 Coacutemo se forman los adverbios maacutes comunes y uso de los pronombres posesivos
29042021 Coacutemo vincular ideas y queacute palabras usar en ingleacutes
Como norma general el plazo para solicitar los seminarios se abre una semana antes a la fecha de realizacioacuten accede a maacutes informa-cioacuten en nuestra paacutegina web
Los seminarios se realizaraacuten de 1700 a 1900 horas
Recuerda que podraacutes solicitar todos los seminarios del aacuterea en un uacutenico formulario o bien de forma individual
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Competencias Digitales Nordm de solicitudes recibidas 3782
El total de cursos solicitados 8615
iexclNo olvideacuteis que este mes de abril comienzan algunos cursos de Com-petencias Digitales
Tienes maacutes informacioacuten en nuestra web
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FORMACIOacuteN PARA DIRECTIVOS PUacuteBLICOSEsta es la formacioacuten que se desarrollaraacute durante el mes de abril
Seminarios web
Fecha inicio Seminario Horario
06042021Fondos europeos para la recu-peracioacuten impacto sobre las administraciones (II)
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
20042021 Coacutemo entrenar el liderazgo efectivo
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
Cursos Competenciales Digitales
Fecha inicio Seminario Horario
del 05 al 30 de abril de 2021
Big data para instituciones
Todos los cursos ten-draacuten una duracioacuten de 5 horas para 100 alum-nos y se impartiraacuten en la modalidad en liacutenea
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iexclNovedades
PROGRAMA DE FORMACIOacuteN PARA PREDIRECTIVOS
A mediados de abril se publicaraacute el Programa de Formacioacuten para Pre-directivos
Estaacuten dirigidos a Empleados puacuteblicos de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten tanto de la Administracioacuten General como de los Organismos Autoacutenomos que ocupen puestos con ni-veles 25 a 27 y que no desempentildeen funciones de jefe de servicio
Se pueden solicitar dos cursos aunque solo se puede realizar uno de ellos pudiendo realizar otros cursos del programa en proacuteximas convocatorias
Los cursos se desarrollaraacuten en la modalidad de aprendizaje en liacutenea
Son certificados por la ECLAP y compatibles con la realizacioacuten de otras actividades formativas incluidas dentro del Plan de Formacioacuten de 2021
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El cataacutelogo de actividades formativas constaraacute de 9 cursos
Coacutedigo Cursos Horas Fecha inicio Fecha fin
2021PDI001 Direccioacuten por objetivos 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI002 Claves para la gestioacuten del cambio en la organizacioacuten 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI003 Teacutecnicas de negociacioacuten 30 17 de mayo 18 de junio
2021PDI004 Gestioacuten del compromiso de los empleados 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI005 Toma de decisiones 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI006 Resolucioacuten y mediacioacuten de conflictos 40
20 de septiembre
3 de noviembre
2021PDI007 Coacutemo hablar en puacuteblico 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI008 Liderazgo y equipos de trabajo 3520 de septiembre
25 de octubre
2021PDI009 Desarrollo del talento ndash Talent building 30
20 de septiembre
18 de octubre
Si quieres ampliar tu formacioacuten en el apartado de Recursos Didaacutecticos de nuestra paacutegina web puedes encontrar contenidos sobre la Ley de Contratos del Sector Puacuteblico
Ademaacutes tambieacuten hemos incorporado La guiacutea de trans-formacioacuten digital para el empleado puacuteblico dentro del apartado de Competencias digitales
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10 reglas para el uso de las mayuacutesculas en el lenguajeadministrativo a traveacutes de Ge-rardoBustosP httpstrabajandoma
Recomendaciones elaboradas por la AEPD_es (PDF) --gt httpswwwaepdessiteshellip ProteccioacutenDeDatos
Zoom es la plataforma de videoconferencias elegida por muchas empresas universidades y otros orga-nismos Si te ha tocado lidiar con esta herramienta no te pierdas este artiacuteculo
Aprovecha todas las funciones de Windows 10 con estos atajos de teclado
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
De queacute se habla en las Redes Sociales de la ECLAP
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Objetivo 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climaacutetico y sus efectos
El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
iquestPor queacute este objetivo
El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
Enlaces de intereacutes para conocer maacutes sobre los ODS
Paacutegina de las Naciones Unidas
Aplicacioacuten para moacutevil ODS en Accioacuten
Club de lectura ODS
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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OrtografiacuteaiquestComa o dos puntos
Despueacutes del saludo que encabeza las cartas y correos electroacutenicos en espantildeol no debe escribirse coma sino dos puntos y la primera letra del siguiente paacuterrafo se escribe en mayuacutescula
Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
Hola Ana Te escribo porhellip
Seguridad informaacuteticaCoacutemo identificar un correo malicioso
Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
Si los asuntos son llamativos e impactantes que captan tu atencioacuten es lo que se conoce como clickbait ciberanzuelo
Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Ahorrando tiempoPersonaliza tu cinta de opciones en Word
Word tiene por defecto una cinta de opciones ese menuacute superior donde encuentras todo lo que se puede hacer que viene preparada para las funciones que maacutes suelen utilizarse Pero tambieacuten cuenta con la posi-bilidad de personalizarla para adaptarla a tus necesidades concretas en el caso de que haya cosas que utilices y no esteacuten accesibles
Para hacerlo pulsa en la categoriacutea de Archivo en la barra superior y en el menuacute al que llegaraacutes entra en Opciones Una vez dentro pulsa en la opcioacuten Personalizar cinta de opciones en la ventana que se te abre y decide cuaacuteles agregar o sacar
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Guarda tu informacioacuten y tus copias de seguridad en la nube
Competencia digital 13 Almacenamiento y recuperacioacuten de infor-macioacuten datos y contenidos digitalesAacuterea competencial 1 Buacutesqueda y gestioacuten de la informacioacuten
iquestEn queacute consisteLos servicios de almacenamiento en la nube te permiten acceder a tus ficheros desde cualquier lugar y dispositivo incluyendo smartphone o tablet crear carpetas para organizar la informacioacuten y compartir archi-vos si lo necesitas Incluso tienes la opcioacuten de seleccionar una carpeta de tu dispositivo que se sincronice automaacuteticamente con el servicio en la nube generando de este modo una copia de seguridad online de la informacioacuten
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El objetivoGestionar y almacenar la informacioacuten en la nube de Internet para tener nuestros datos siempre disponibles en un servicio que es accesible desde cualquier lugar en que nos encontre-mos siempre que tengamos conexioacuten a Internet
Ventajas Tu informacioacuten siempre estaraacute accesible desde cualquier
lugar que te permita conectarte a Internet
No se perderaacute si te roban o pierdes tu terminal moacutevil o table-ta La informacioacuten se almacena en los servidores del servi-cio Hacen funciones de copias de seguridad
Te permite compartir informacioacuten faacutecilmente con quien quieras sin necesidad de usar pen drive disco duro etc
Podraacutes sincronizar los dispositivos moacuteviles con el ordena-dor para acceder a la informacioacuten desde todos ellos
Consejos y piacuteldoras formativas Aseguacuterate que el acceso al servicio en la nube sea bajo HT-
TPS para que la informacioacuten viaje cifrada
Configura correctamente las opciones de privacidad y segu-ridad que proporciona el servicio
Para mayor seguridad cifra tus datos maacutes confidenciales antes de subirlos al servicio de la nube
Utiliza una contrasentildea robusta de acceso y no la compartas
Haz copias de seguridad en soportes alternativos
Si compartes ficheros aseguacuterate que el destinatario es real-mente quien deseas
Lee las condiciones de uso y las poliacuteticas de privacidad an-tes de utilizar cualquier servicio en la nube y en caso de no estar de acuerdo busca un servicio alternativo
Por uacuteltimo cuando se trate de informacioacuten confidencial que utilices en tu trabajo (expedientes ficheros con datos perso-nales etc) por seguridad evita utilizar servicios en la nube no corporativos (Drive Dropbox etc)
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Herramientas uacutetiles
Google Drive Quizaacutes la opcioacuten maacutes conocida todos los usuarios que tienen cuenta en Gmail automaacutetica-mente tienen cuenta aquiacute Ofrece 15 GB gratis de base Puedes ver toda la informacioacuten en su paacutegina
Dropbox Ofrece 2 GB de almacenamiento Segura-mente sea muy poco para la mayoriacutea de usuarios pero se puede aumentar esa capacidad hasta 16 GB reali-zando diferentes acciones que nos propone la platafor-ma Podemos obtener maacutes informacioacuten en su paacutegina
PCloud Al iniciar sesioacuten como usuario gratuito puedes almacenar hasta 10 GB Puedes obtener maacutes informa-cioacuten en su paacutegina
OneDrive Este servicio ofrece 5 GB de almacenamien-to gratuito Tienes toda la informacioacuten en su paacutegina
Te recomendamos este viacutedeo que recopila los principales consejos para utilizar un servicio en la nube de forma segura y tambieacuten este webinar para aprender a crear copias de seguri-dad de tu informacioacuten en Google Drive y sincronizarlas con tus dispositivos (ordenador y moacutevil)
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iquestQueacute esEl Consejo de Cuentas de Castilla y Leoacuten es la institucioacuten autonoacute-mica encargada de fiscalizar la gestioacuten econoacutemica y financiera del sector puacuteblico de la Comunidad y demaacutes entes puacuteblicos de Castilla y Leoacuten sin perjuicio de las competencias que corresponden al Tribu-nal de Cuentas
Es un oacutergano dependiente de las Cortes regionales actuacutea con total autonomiacutea y debe pronunciarse con claridad y transparencia sobre la legalidad regularidad y eficacia en el uso y gestioacuten del dinero puacuteblico
FuncionesEn el ejercicio de sus competencias esta institucioacuten actuacutea con plena independencia y tiene una doble funcioacuten fiscalizadora y consultiva
En el desarrollo de la funcioacuten fiscalizadora el Consejo comprue-ba la legalidad y regularidad de los gastos puacuteblicos supervisa la contratacioacuten administrativa controla las variaciones del patrimo-nio y examina las cuentas anuales de los entes puacuteblicos some-tidos a su control Para ello emite informes de cada actuacioacuten debiendo ademaacutes presentar una Memoria anual a las Cortes
Mediante la funcioacuten consultiva el Consejo de Cuentas emitiraacute dictamen respecto de anteproyectos de disposiciones de caraacutec-ter general relativos a procedimientos presupuestarios contabi-lidad puacuteblica intervencioacuten y auditoriacutea cuando asiacute se lo solicite la Junta de Castilla y Leoacuten por conducto de las Cortes
Estaacuten sometidos a la fiscalizacioacuten del Consejo de Cuentas de Casti-lla y Leoacuten
La administracioacuten de las Cortes de Castilla y Leoacuten y de los oacuterga-nos e Instituciones dependientes de ellas
El Consejo de Cuentas
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ComposicioacutenLos oacuterganos del Consejo de Cuentas son el Pleno el Presidente y los Consejeros
bull El Pleno es el oacutergano colegiado del Consejo y estaacute integrado por tres Consejeros uno de los cuales es el Presidente Las funciones de secretariacutea del Pleno seraacuten ejercidas por quien designe el Presidente de entre el personal funcionario al servicio del Consejo
Corresponde al Pleno
Elaborar y someter a la aprobacioacuten de las Cortes de Castilla y Leoacuten el proyecto del Plan anual de fiscalizaciones
Ejercer la funcioacuten fiscalizadora
Aprobar los informes memorias dictaacutemenes y otros documentos a que puedan dar lugar los procedimientos de fiscalizacioacuten
Establecer las directrices teacutecnicas a que deban sujetarse los pro-cedimientos de fiscalizacioacuten y los criterios que han de presidir su actuacioacuten en el ejercicio de la funcioacuten fiscalizadora
Proponer a uno de sus miembros como Presidente para su nom-bramiento por las Cortes de Castilla y Leoacuten
Elaborar y proponer para su aprobacioacuten por la Mesa de las Cortes
La Administracioacuten General de la Comunidad Autoacutenoma y el resto de entidades del sector puacuteblico autonoacutemico en los teacuterminos que lo define la Ley de la Hacienda y del Sector Puacuteblico de la Comuni-dad de Castilla y Leoacuten
Las Entidades Locales del aacutembito territorial de la Comunidad Autoacutenoma asiacute como las entidades del sector puacuteblico que lo inte-gran
Las sociedades mercantiles en cuyo capital la participacioacuten conjunta de las entidades sujetas a fiscalizacioacuten sea superior al cincuenta por ciento
Las fundaciones en cuya dotacioacuten participen en maacutes del cincuen-ta por ciento el conjunto de las entidades sujetas a fiscalizacioacuten
Los consorcios cuando la aportacioacuten econoacutemica en dinero bienes o industria realizada por uno o varios de los sujetos su-ponga maacutes del cincuenta por ciento o se haya comprometido en el momento de su constitucioacuten a financiar el consorcio de dicho porcentaje
Corresponde tambieacuten al Consejo de Cuentas de Castilla y Leoacuten la fiscalizacioacuten de las subvenciones aportaciones a la financiacioacuten de entidades entregas dinerarias sin contraprestacioacuten creacuteditos avales y otras ayudas de las entidades mencionadas anteriormente per-cibidas por personas fiacutesicas o juriacutedicas asiacute como las exenciones y bonificaciones fiscales directas y personales
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de Castilla y Leoacuten el proyecto de reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo asiacute como los posibles proyectos de reforma del mismo
Aprobar el anteproyecto de presupuestos del Consejo y remitirlo a las Cortes de Castilla y Leoacuten
Establecer la organizacioacuten administrativa que resulte necesaria para el funcionamiento del Consejo de Cuentas de acuerdo con lo establecido en esta Ley y en el Reglamento
Proponer a la Mesa de las Cortes de Castilla y Leoacuten la plantilla de personal del Consejo
Imponer las multas coercitivas
Las demaacutes funciones que no esteacuten expresamente atribuidas a otros oacuterganos del Consejo
bull El Presidente seraacute nombrado por las Cortes de Castilla y Leoacuten por mayoriacutea absoluta a propuesta del Pleno del Consejo entre sus miembros El mandato del Presidente tendraacute la misma duracioacuten que el de los Consejeros El Presidente soacutelo podraacute ser reelegido para un segundo mandato
Son atribuciones del Presidente
Representar al Consejo de Cuentas en particular en sus relacio-
nes con las Instituciones de la Comunidad Autoacutenoma y con el Tribunal de Cuentas
Convocar y presidir el Pleno dirigir sus deliberaciones y decidir con voto de calidad en caso de empate
Comparecer ante el oacutergano correspondiente de las Cortes de Castilla y Leoacuten acompantildeado de los Consejeros correspondien-tes para presentar las actuaciones del Consejo Comparecer asiacute mismo anualmente para informar sobre el seguimiento de las recomendaciones contenidas en los informes de las fiscalizacio-nes realizadas
Ejercer la superior direccioacuten del personal del Consejo y la potes-tad disciplinaria y acordar los nombramientos de todo el perso-nal al servicio del mismo
Organizar y dirigir los servicios generales del Consejo Dispo-ner los gastos propios del mismo y realizar la contratacioacuten de aquellas materias de su competencia en aquellos aacutembitos no reservados a la Secretaria General de apoyo a las Instituciones Propias
Las demaacutes facultades que le reconozca la presente Ley y dispo-siciones de desarrollo o que le atribuya el Pleno del Consejo
bull Los Consejeros son tres elegidos por las Cortes de Castilla y Leoacuten por un periacuteodo de cuatro antildeos pudiendo ser reelegidos Los
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candidatos se entenderaacuten designados si alcanzan el voto favorable de los tres quintos de la Caacutemara en primera votacioacuten o de la mayoriacutea absoluta en segunda votacioacuten si fuere necesaria
A los Consejeros les corresponde el ejercicio de las siguientes fun-ciones
Dirigir las actuaciones de fiscalizacioacuten que les hayan sido asig-nadas y elevar al Presidente los resultados de las mismas para que en su caso sean aprobadas por el Pleno
Dirigir coordinar y aprobar los trabajos que realicen los oacuterganos dependientes de ellos asiacute como el departamento correspondien-te dentro de la distribucioacuten funcional que establezca el Regla-mento del Consejo
Las demaacutes funciones que les sean encomendadas por el Pleno o su Presidente
Normativa que lo regulaLey Orgaacutenica 142007 de 30 de noviembre de reforma del Estatuto de Autonomiacutea de Castilla y Leoacuten (BOE nuacutem 288 de 1 de diciembre)
Ley 22002 de 9 de abril reguladora del Consejo de Cuentas de CyL(consolidada)
Ley 42013 de 19 de junio por la que se modifica la organizacioacuten y el funcionamiento de las instituciones propias de la Comunidad de Castilla y Leoacuten (BOCyL nuacutem 126 de 3 de julio BOE nuacutem 168 de 15 de julio)
Reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo de Cuentas
Informacioacuten de contacto C Mayor 54 CP 34001 Palencia
979 167 500
consejodecuentasconsejodecuentases
wwwconsejodecuentases
Organigrama
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Normativa destacada ESTATAL
Ley 22021 de 29 de marzo de medidas urgentes de prevencioacuten contencioacuten y coordinacioacuten para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por el CO-VID-19
Real Decreto 2032021 de 30 de marzo por el que se aprueba el Reglamento de actuacioacuten y funciona-miento del sector puacuteblico por medios electroacutenicos
CASTILLA Y LEOacuteN
ORDEN EYH2852021 de 11 de marzo por la que se publican las retribuciones del personal al servicio de la Administracioacuten General de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y de sus Organismos Autoacutenomos para el antildeo 2021
DECRETO-Ley 22021 de 25 de marzo por el que se modifica el Decreto-ley 72020 de 23 de julio por el que se establece el reacutegimen sancionador especiacutefi-co por el incumplimiento de las medidas de preven-cioacuten y contencioacuten sanitarias para afrontar la situa-cioacuten de crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19 en la Comunidad de Castilla y Leoacuten
Programacioacuten cultural Castilla y Leoacuten
Noticias juriacutedicas
OSI iexclMe han secuestrado mi cuenta OSI Empodeacuterate manteacuten seguros tus dispositivos y proteacutegete en Internet
La AEPD renueva sus videotutoriales para ayudar a configurar las opciones de privacidad en SO navega-dores redes sociales y apps maacutes utilizadas
Guiacutea del complemento para reducir la brecha de geacutenero en las pensiones
Descifrando siglas SIRCYL
Ver maacutes
Es la aplicacioacuten informaacutetica que da soporte desde 2017 al Registro Uacutenico de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y supuso la integracioacuten de nuestra Administracioacuten en el Sistema de Interconexioacuten Registral maacutes conocido como SIR Permite a las oficinas autonoacutemicas digitalizar la documentacioacuten que los ciudadanos pre-sentan en papel y enviarla electroacutenicamente a destino con total inmediatez y seguridad juriacutedica cualquiera que sea la administracioacuten competente En continua mejora gracias a las sugerencias de sus usuarios SIRCYL experimenta actualmente un nuevo viraje hacia la administracioacuten electroacutenica gracias al desarrollo de sus Servicios Web que permitiraacuten la integracioacuten con aplicaciones de gestioacuten y la posibilidad de anexar originales electroacutenicos Su principal reto para 2021 seraacute su adaptacioacuten a los cambios de la plataforma SIR nacional Si eres empleado puacuteblico de la Junta de Castilla y Leoacuten aquiacute puedes encontrar toda la informacioacuten sobre SIRCYL
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042021
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Actualidad formativa
El diacutea 24 de marzo publicamos la primera convocatoria de cursos MOOC el plazo para solicitarlos finaliza el 8 de abril Se impartiraacuten del 3 al 31 mayo con una duracioacuten total de 25 horas cada uno
Tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Los MOOC ofertados son
Coacutedigo MOOC
2021MOC001 Motivacioacuten en el trabajo
2021MOC002 Redes sociales comunicacioacuten en liacutenea en los me-dios sociales
2021MOC003 Conversaciones efectivas en ingleacutes
2021MOC004 Ciudades inteligentes - Smart cities
2021MOC005 Gestioacuten de datos en la Administracioacuten Puacuteblica ndash Big Data
2021MOC006Soy Competente Digital Descubre coacutemo usar la tecnologiacutea de forma efectiva y sacarle el maacuteximo partido
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042021
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Plan de Formacioacuten Local
El pasado 16 marzo finalizoacute el plazo de inscripcioacuten de los cursos de la primera convocatoria del Plan de Formacioacuten Local el nuacutemero de solici-tudes recibidas es de 2437
Los cursos maacutes solicitados del Plan de Formacioacuten Local 1ordf convocato-ria son
El 30 de marzo se publicoacute en el BOCYL la 2ordf convocatoria del Plan de Formacioacuten Local tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Recuerda que esta formacioacuten es exclusiva de los empleados puacuteblicos de entidades locales y que en esta convocatoria los cursos son gestio-nados directamente por las Entidades Locales
Plan de Formacioacuten Continua
Recuerda que auacuten puedes solicitar las plazas vacantes de los cursos del Plan de Formacioacuten Continua
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Fecha Seminario Descripcioacuten
07042021Claves E Instrumentos Para Promover Y Desarrollar La Innovacioacuten En Una Orga-nizacioacuten Puacuteblica
Enfocaremos en las claves de la Innovacioacuten dentro de las Administraciones Puacuteblicas asiacute como en todos los agentes e instituciones que puedan estar relacionadas con la misma
14042021Nuevos Liderazgos Para Una Nueva Administracioacuten Puacuteblica Cuaacuteles Son Y Coacutemo Desarrollarlos
Plantearemos respuestas a los retos que los liacutederes puacuteblicos pueden asumir asiacute como el dirigir a las organizaciones aprovechando las grandes capacidades de los equipos humanos que compo-nen las Administraciones Puacuteblicas
21042021 Evaluacioacuten 40 De Poliacuteticas Programas Y Servicios Puacuteblicos
Profundizaremos sobre la evaluacioacuten de poliacuteticas puacuteblicas los planes y programas relacionados con ella y las metodologiacuteas e instrumentos que sirven de apoyo para la misma
28042021 Aplicaciones Gratuitas Para Mejorar Tu Productividad
Con la ayuda de la tecnologiacutea podremos llevar un control de las tareas pendientes asiacute como poner en praacutectica teacutecnicas y metodologiacuteas para organizar de forma eficaz el tiempo del que disponemos
Seminarios multitemaacuteticosAacuterea Gestioacuten Puacuteblica Innovadora
Aacuterea Trucos y Herramientas para mejorar tu Productividad
Este mes abrimos dos aacutereas de seminarios multitemaacuteticos
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Los seminarios de ingleacutes en los que puedes inscribirte este mes son los siguientes
Fecha Seminario
08042021 Aprendamos a formar frases con tiempos verbales complejos I
15042021 Aprendamos a formar frases negativas y a formu-lar preguntas con tiempos verbales complejos II
22042021 Coacutemo se forman los adverbios maacutes comunes y uso de los pronombres posesivos
29042021 Coacutemo vincular ideas y queacute palabras usar en ingleacutes
Como norma general el plazo para solicitar los seminarios se abre una semana antes a la fecha de realizacioacuten accede a maacutes informa-cioacuten en nuestra paacutegina web
Los seminarios se realizaraacuten de 1700 a 1900 horas
Recuerda que podraacutes solicitar todos los seminarios del aacuterea en un uacutenico formulario o bien de forma individual
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Competencias Digitales Nordm de solicitudes recibidas 3782
El total de cursos solicitados 8615
iexclNo olvideacuteis que este mes de abril comienzan algunos cursos de Com-petencias Digitales
Tienes maacutes informacioacuten en nuestra web
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FORMACIOacuteN PARA DIRECTIVOS PUacuteBLICOSEsta es la formacioacuten que se desarrollaraacute durante el mes de abril
Seminarios web
Fecha inicio Seminario Horario
06042021Fondos europeos para la recu-peracioacuten impacto sobre las administraciones (II)
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
20042021 Coacutemo entrenar el liderazgo efectivo
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
Cursos Competenciales Digitales
Fecha inicio Seminario Horario
del 05 al 30 de abril de 2021
Big data para instituciones
Todos los cursos ten-draacuten una duracioacuten de 5 horas para 100 alum-nos y se impartiraacuten en la modalidad en liacutenea
En este enlace encuentraacutes maacutes informacioacuten
iexclNovedades
PROGRAMA DE FORMACIOacuteN PARA PREDIRECTIVOS
A mediados de abril se publicaraacute el Programa de Formacioacuten para Pre-directivos
Estaacuten dirigidos a Empleados puacuteblicos de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten tanto de la Administracioacuten General como de los Organismos Autoacutenomos que ocupen puestos con ni-veles 25 a 27 y que no desempentildeen funciones de jefe de servicio
Se pueden solicitar dos cursos aunque solo se puede realizar uno de ellos pudiendo realizar otros cursos del programa en proacuteximas convocatorias
Los cursos se desarrollaraacuten en la modalidad de aprendizaje en liacutenea
Son certificados por la ECLAP y compatibles con la realizacioacuten de otras actividades formativas incluidas dentro del Plan de Formacioacuten de 2021
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El cataacutelogo de actividades formativas constaraacute de 9 cursos
Coacutedigo Cursos Horas Fecha inicio Fecha fin
2021PDI001 Direccioacuten por objetivos 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI002 Claves para la gestioacuten del cambio en la organizacioacuten 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI003 Teacutecnicas de negociacioacuten 30 17 de mayo 18 de junio
2021PDI004 Gestioacuten del compromiso de los empleados 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI005 Toma de decisiones 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI006 Resolucioacuten y mediacioacuten de conflictos 40
20 de septiembre
3 de noviembre
2021PDI007 Coacutemo hablar en puacuteblico 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI008 Liderazgo y equipos de trabajo 3520 de septiembre
25 de octubre
2021PDI009 Desarrollo del talento ndash Talent building 30
20 de septiembre
18 de octubre
Si quieres ampliar tu formacioacuten en el apartado de Recursos Didaacutecticos de nuestra paacutegina web puedes encontrar contenidos sobre la Ley de Contratos del Sector Puacuteblico
Ademaacutes tambieacuten hemos incorporado La guiacutea de trans-formacioacuten digital para el empleado puacuteblico dentro del apartado de Competencias digitales
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Eclap eclapcyl
Eclap
Eclap eclapcyl
Eclap
10 reglas para el uso de las mayuacutesculas en el lenguajeadministrativo a traveacutes de Ge-rardoBustosP httpstrabajandoma
Recomendaciones elaboradas por la AEPD_es (PDF) --gt httpswwwaepdessiteshellip ProteccioacutenDeDatos
Zoom es la plataforma de videoconferencias elegida por muchas empresas universidades y otros orga-nismos Si te ha tocado lidiar con esta herramienta no te pierdas este artiacuteculo
Aprovecha todas las funciones de Windows 10 con estos atajos de teclado
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
De queacute se habla en las Redes Sociales de la ECLAP
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Objetivo 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climaacutetico y sus efectos
El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
iquestPor queacute este objetivo
El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
Enlaces de intereacutes para conocer maacutes sobre los ODS
Paacutegina de las Naciones Unidas
Aplicacioacuten para moacutevil ODS en Accioacuten
Club de lectura ODS
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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OrtografiacuteaiquestComa o dos puntos
Despueacutes del saludo que encabeza las cartas y correos electroacutenicos en espantildeol no debe escribirse coma sino dos puntos y la primera letra del siguiente paacuterrafo se escribe en mayuacutescula
Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
Hola Ana Te escribo porhellip
Seguridad informaacuteticaCoacutemo identificar un correo malicioso
Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
Si los asuntos son llamativos e impactantes que captan tu atencioacuten es lo que se conoce como clickbait ciberanzuelo
Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Ahorrando tiempoPersonaliza tu cinta de opciones en Word
Word tiene por defecto una cinta de opciones ese menuacute superior donde encuentras todo lo que se puede hacer que viene preparada para las funciones que maacutes suelen utilizarse Pero tambieacuten cuenta con la posi-bilidad de personalizarla para adaptarla a tus necesidades concretas en el caso de que haya cosas que utilices y no esteacuten accesibles
Para hacerlo pulsa en la categoriacutea de Archivo en la barra superior y en el menuacute al que llegaraacutes entra en Opciones Una vez dentro pulsa en la opcioacuten Personalizar cinta de opciones en la ventana que se te abre y decide cuaacuteles agregar o sacar
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El objetivoGestionar y almacenar la informacioacuten en la nube de Internet para tener nuestros datos siempre disponibles en un servicio que es accesible desde cualquier lugar en que nos encontre-mos siempre que tengamos conexioacuten a Internet
Ventajas Tu informacioacuten siempre estaraacute accesible desde cualquier
lugar que te permita conectarte a Internet
No se perderaacute si te roban o pierdes tu terminal moacutevil o table-ta La informacioacuten se almacena en los servidores del servi-cio Hacen funciones de copias de seguridad
Te permite compartir informacioacuten faacutecilmente con quien quieras sin necesidad de usar pen drive disco duro etc
Podraacutes sincronizar los dispositivos moacuteviles con el ordena-dor para acceder a la informacioacuten desde todos ellos
Consejos y piacuteldoras formativas Aseguacuterate que el acceso al servicio en la nube sea bajo HT-
TPS para que la informacioacuten viaje cifrada
Configura correctamente las opciones de privacidad y segu-ridad que proporciona el servicio
Para mayor seguridad cifra tus datos maacutes confidenciales antes de subirlos al servicio de la nube
Utiliza una contrasentildea robusta de acceso y no la compartas
Haz copias de seguridad en soportes alternativos
Si compartes ficheros aseguacuterate que el destinatario es real-mente quien deseas
Lee las condiciones de uso y las poliacuteticas de privacidad an-tes de utilizar cualquier servicio en la nube y en caso de no estar de acuerdo busca un servicio alternativo
Por uacuteltimo cuando se trate de informacioacuten confidencial que utilices en tu trabajo (expedientes ficheros con datos perso-nales etc) por seguridad evita utilizar servicios en la nube no corporativos (Drive Dropbox etc)
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Herramientas uacutetiles
Google Drive Quizaacutes la opcioacuten maacutes conocida todos los usuarios que tienen cuenta en Gmail automaacutetica-mente tienen cuenta aquiacute Ofrece 15 GB gratis de base Puedes ver toda la informacioacuten en su paacutegina
Dropbox Ofrece 2 GB de almacenamiento Segura-mente sea muy poco para la mayoriacutea de usuarios pero se puede aumentar esa capacidad hasta 16 GB reali-zando diferentes acciones que nos propone la platafor-ma Podemos obtener maacutes informacioacuten en su paacutegina
PCloud Al iniciar sesioacuten como usuario gratuito puedes almacenar hasta 10 GB Puedes obtener maacutes informa-cioacuten en su paacutegina
OneDrive Este servicio ofrece 5 GB de almacenamien-to gratuito Tienes toda la informacioacuten en su paacutegina
Te recomendamos este viacutedeo que recopila los principales consejos para utilizar un servicio en la nube de forma segura y tambieacuten este webinar para aprender a crear copias de seguri-dad de tu informacioacuten en Google Drive y sincronizarlas con tus dispositivos (ordenador y moacutevil)
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iquestQueacute esEl Consejo de Cuentas de Castilla y Leoacuten es la institucioacuten autonoacute-mica encargada de fiscalizar la gestioacuten econoacutemica y financiera del sector puacuteblico de la Comunidad y demaacutes entes puacuteblicos de Castilla y Leoacuten sin perjuicio de las competencias que corresponden al Tribu-nal de Cuentas
Es un oacutergano dependiente de las Cortes regionales actuacutea con total autonomiacutea y debe pronunciarse con claridad y transparencia sobre la legalidad regularidad y eficacia en el uso y gestioacuten del dinero puacuteblico
FuncionesEn el ejercicio de sus competencias esta institucioacuten actuacutea con plena independencia y tiene una doble funcioacuten fiscalizadora y consultiva
En el desarrollo de la funcioacuten fiscalizadora el Consejo comprue-ba la legalidad y regularidad de los gastos puacuteblicos supervisa la contratacioacuten administrativa controla las variaciones del patrimo-nio y examina las cuentas anuales de los entes puacuteblicos some-tidos a su control Para ello emite informes de cada actuacioacuten debiendo ademaacutes presentar una Memoria anual a las Cortes
Mediante la funcioacuten consultiva el Consejo de Cuentas emitiraacute dictamen respecto de anteproyectos de disposiciones de caraacutec-ter general relativos a procedimientos presupuestarios contabi-lidad puacuteblica intervencioacuten y auditoriacutea cuando asiacute se lo solicite la Junta de Castilla y Leoacuten por conducto de las Cortes
Estaacuten sometidos a la fiscalizacioacuten del Consejo de Cuentas de Casti-lla y Leoacuten
La administracioacuten de las Cortes de Castilla y Leoacuten y de los oacuterga-nos e Instituciones dependientes de ellas
El Consejo de Cuentas
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ComposicioacutenLos oacuterganos del Consejo de Cuentas son el Pleno el Presidente y los Consejeros
bull El Pleno es el oacutergano colegiado del Consejo y estaacute integrado por tres Consejeros uno de los cuales es el Presidente Las funciones de secretariacutea del Pleno seraacuten ejercidas por quien designe el Presidente de entre el personal funcionario al servicio del Consejo
Corresponde al Pleno
Elaborar y someter a la aprobacioacuten de las Cortes de Castilla y Leoacuten el proyecto del Plan anual de fiscalizaciones
Ejercer la funcioacuten fiscalizadora
Aprobar los informes memorias dictaacutemenes y otros documentos a que puedan dar lugar los procedimientos de fiscalizacioacuten
Establecer las directrices teacutecnicas a que deban sujetarse los pro-cedimientos de fiscalizacioacuten y los criterios que han de presidir su actuacioacuten en el ejercicio de la funcioacuten fiscalizadora
Proponer a uno de sus miembros como Presidente para su nom-bramiento por las Cortes de Castilla y Leoacuten
Elaborar y proponer para su aprobacioacuten por la Mesa de las Cortes
La Administracioacuten General de la Comunidad Autoacutenoma y el resto de entidades del sector puacuteblico autonoacutemico en los teacuterminos que lo define la Ley de la Hacienda y del Sector Puacuteblico de la Comuni-dad de Castilla y Leoacuten
Las Entidades Locales del aacutembito territorial de la Comunidad Autoacutenoma asiacute como las entidades del sector puacuteblico que lo inte-gran
Las sociedades mercantiles en cuyo capital la participacioacuten conjunta de las entidades sujetas a fiscalizacioacuten sea superior al cincuenta por ciento
Las fundaciones en cuya dotacioacuten participen en maacutes del cincuen-ta por ciento el conjunto de las entidades sujetas a fiscalizacioacuten
Los consorcios cuando la aportacioacuten econoacutemica en dinero bienes o industria realizada por uno o varios de los sujetos su-ponga maacutes del cincuenta por ciento o se haya comprometido en el momento de su constitucioacuten a financiar el consorcio de dicho porcentaje
Corresponde tambieacuten al Consejo de Cuentas de Castilla y Leoacuten la fiscalizacioacuten de las subvenciones aportaciones a la financiacioacuten de entidades entregas dinerarias sin contraprestacioacuten creacuteditos avales y otras ayudas de las entidades mencionadas anteriormente per-cibidas por personas fiacutesicas o juriacutedicas asiacute como las exenciones y bonificaciones fiscales directas y personales
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de Castilla y Leoacuten el proyecto de reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo asiacute como los posibles proyectos de reforma del mismo
Aprobar el anteproyecto de presupuestos del Consejo y remitirlo a las Cortes de Castilla y Leoacuten
Establecer la organizacioacuten administrativa que resulte necesaria para el funcionamiento del Consejo de Cuentas de acuerdo con lo establecido en esta Ley y en el Reglamento
Proponer a la Mesa de las Cortes de Castilla y Leoacuten la plantilla de personal del Consejo
Imponer las multas coercitivas
Las demaacutes funciones que no esteacuten expresamente atribuidas a otros oacuterganos del Consejo
bull El Presidente seraacute nombrado por las Cortes de Castilla y Leoacuten por mayoriacutea absoluta a propuesta del Pleno del Consejo entre sus miembros El mandato del Presidente tendraacute la misma duracioacuten que el de los Consejeros El Presidente soacutelo podraacute ser reelegido para un segundo mandato
Son atribuciones del Presidente
Representar al Consejo de Cuentas en particular en sus relacio-
nes con las Instituciones de la Comunidad Autoacutenoma y con el Tribunal de Cuentas
Convocar y presidir el Pleno dirigir sus deliberaciones y decidir con voto de calidad en caso de empate
Comparecer ante el oacutergano correspondiente de las Cortes de Castilla y Leoacuten acompantildeado de los Consejeros correspondien-tes para presentar las actuaciones del Consejo Comparecer asiacute mismo anualmente para informar sobre el seguimiento de las recomendaciones contenidas en los informes de las fiscalizacio-nes realizadas
Ejercer la superior direccioacuten del personal del Consejo y la potes-tad disciplinaria y acordar los nombramientos de todo el perso-nal al servicio del mismo
Organizar y dirigir los servicios generales del Consejo Dispo-ner los gastos propios del mismo y realizar la contratacioacuten de aquellas materias de su competencia en aquellos aacutembitos no reservados a la Secretaria General de apoyo a las Instituciones Propias
Las demaacutes facultades que le reconozca la presente Ley y dispo-siciones de desarrollo o que le atribuya el Pleno del Consejo
bull Los Consejeros son tres elegidos por las Cortes de Castilla y Leoacuten por un periacuteodo de cuatro antildeos pudiendo ser reelegidos Los
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candidatos se entenderaacuten designados si alcanzan el voto favorable de los tres quintos de la Caacutemara en primera votacioacuten o de la mayoriacutea absoluta en segunda votacioacuten si fuere necesaria
A los Consejeros les corresponde el ejercicio de las siguientes fun-ciones
Dirigir las actuaciones de fiscalizacioacuten que les hayan sido asig-nadas y elevar al Presidente los resultados de las mismas para que en su caso sean aprobadas por el Pleno
Dirigir coordinar y aprobar los trabajos que realicen los oacuterganos dependientes de ellos asiacute como el departamento correspondien-te dentro de la distribucioacuten funcional que establezca el Regla-mento del Consejo
Las demaacutes funciones que les sean encomendadas por el Pleno o su Presidente
Normativa que lo regulaLey Orgaacutenica 142007 de 30 de noviembre de reforma del Estatuto de Autonomiacutea de Castilla y Leoacuten (BOE nuacutem 288 de 1 de diciembre)
Ley 22002 de 9 de abril reguladora del Consejo de Cuentas de CyL(consolidada)
Ley 42013 de 19 de junio por la que se modifica la organizacioacuten y el funcionamiento de las instituciones propias de la Comunidad de Castilla y Leoacuten (BOCyL nuacutem 126 de 3 de julio BOE nuacutem 168 de 15 de julio)
Reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo de Cuentas
Informacioacuten de contacto C Mayor 54 CP 34001 Palencia
979 167 500
consejodecuentasconsejodecuentases
wwwconsejodecuentases
Organigrama
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Castilla y Leoacuten Digital recursos gratuitos autoforma-cioacuten en Competencias Digitales
Nueva app de Bibliotecas de Castilla y Leoacuten
Normativa destacada ESTATAL
Ley 22021 de 29 de marzo de medidas urgentes de prevencioacuten contencioacuten y coordinacioacuten para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por el CO-VID-19
Real Decreto 2032021 de 30 de marzo por el que se aprueba el Reglamento de actuacioacuten y funciona-miento del sector puacuteblico por medios electroacutenicos
CASTILLA Y LEOacuteN
ORDEN EYH2852021 de 11 de marzo por la que se publican las retribuciones del personal al servicio de la Administracioacuten General de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y de sus Organismos Autoacutenomos para el antildeo 2021
DECRETO-Ley 22021 de 25 de marzo por el que se modifica el Decreto-ley 72020 de 23 de julio por el que se establece el reacutegimen sancionador especiacutefi-co por el incumplimiento de las medidas de preven-cioacuten y contencioacuten sanitarias para afrontar la situa-cioacuten de crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19 en la Comunidad de Castilla y Leoacuten
Programacioacuten cultural Castilla y Leoacuten
Noticias juriacutedicas
OSI iexclMe han secuestrado mi cuenta OSI Empodeacuterate manteacuten seguros tus dispositivos y proteacutegete en Internet
La AEPD renueva sus videotutoriales para ayudar a configurar las opciones de privacidad en SO navega-dores redes sociales y apps maacutes utilizadas
Guiacutea del complemento para reducir la brecha de geacutenero en las pensiones
Descifrando siglas SIRCYL
Ver maacutes
Es la aplicacioacuten informaacutetica que da soporte desde 2017 al Registro Uacutenico de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y supuso la integracioacuten de nuestra Administracioacuten en el Sistema de Interconexioacuten Registral maacutes conocido como SIR Permite a las oficinas autonoacutemicas digitalizar la documentacioacuten que los ciudadanos pre-sentan en papel y enviarla electroacutenicamente a destino con total inmediatez y seguridad juriacutedica cualquiera que sea la administracioacuten competente En continua mejora gracias a las sugerencias de sus usuarios SIRCYL experimenta actualmente un nuevo viraje hacia la administracioacuten electroacutenica gracias al desarrollo de sus Servicios Web que permitiraacuten la integracioacuten con aplicaciones de gestioacuten y la posibilidad de anexar originales electroacutenicos Su principal reto para 2021 seraacute su adaptacioacuten a los cambios de la plataforma SIR nacional Si eres empleado puacuteblico de la Junta de Castilla y Leoacuten aquiacute puedes encontrar toda la informacioacuten sobre SIRCYL
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Actualidad formativa
El diacutea 24 de marzo publicamos la primera convocatoria de cursos MOOC el plazo para solicitarlos finaliza el 8 de abril Se impartiraacuten del 3 al 31 mayo con una duracioacuten total de 25 horas cada uno
Tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Los MOOC ofertados son
Coacutedigo MOOC
2021MOC001 Motivacioacuten en el trabajo
2021MOC002 Redes sociales comunicacioacuten en liacutenea en los me-dios sociales
2021MOC003 Conversaciones efectivas en ingleacutes
2021MOC004 Ciudades inteligentes - Smart cities
2021MOC005 Gestioacuten de datos en la Administracioacuten Puacuteblica ndash Big Data
2021MOC006Soy Competente Digital Descubre coacutemo usar la tecnologiacutea de forma efectiva y sacarle el maacuteximo partido
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Plan de Formacioacuten Local
El pasado 16 marzo finalizoacute el plazo de inscripcioacuten de los cursos de la primera convocatoria del Plan de Formacioacuten Local el nuacutemero de solici-tudes recibidas es de 2437
Los cursos maacutes solicitados del Plan de Formacioacuten Local 1ordf convocato-ria son
El 30 de marzo se publicoacute en el BOCYL la 2ordf convocatoria del Plan de Formacioacuten Local tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Recuerda que esta formacioacuten es exclusiva de los empleados puacuteblicos de entidades locales y que en esta convocatoria los cursos son gestio-nados directamente por las Entidades Locales
Plan de Formacioacuten Continua
Recuerda que auacuten puedes solicitar las plazas vacantes de los cursos del Plan de Formacioacuten Continua
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Fecha Seminario Descripcioacuten
07042021Claves E Instrumentos Para Promover Y Desarrollar La Innovacioacuten En Una Orga-nizacioacuten Puacuteblica
Enfocaremos en las claves de la Innovacioacuten dentro de las Administraciones Puacuteblicas asiacute como en todos los agentes e instituciones que puedan estar relacionadas con la misma
14042021Nuevos Liderazgos Para Una Nueva Administracioacuten Puacuteblica Cuaacuteles Son Y Coacutemo Desarrollarlos
Plantearemos respuestas a los retos que los liacutederes puacuteblicos pueden asumir asiacute como el dirigir a las organizaciones aprovechando las grandes capacidades de los equipos humanos que compo-nen las Administraciones Puacuteblicas
21042021 Evaluacioacuten 40 De Poliacuteticas Programas Y Servicios Puacuteblicos
Profundizaremos sobre la evaluacioacuten de poliacuteticas puacuteblicas los planes y programas relacionados con ella y las metodologiacuteas e instrumentos que sirven de apoyo para la misma
28042021 Aplicaciones Gratuitas Para Mejorar Tu Productividad
Con la ayuda de la tecnologiacutea podremos llevar un control de las tareas pendientes asiacute como poner en praacutectica teacutecnicas y metodologiacuteas para organizar de forma eficaz el tiempo del que disponemos
Seminarios multitemaacuteticosAacuterea Gestioacuten Puacuteblica Innovadora
Aacuterea Trucos y Herramientas para mejorar tu Productividad
Este mes abrimos dos aacutereas de seminarios multitemaacuteticos
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Los seminarios de ingleacutes en los que puedes inscribirte este mes son los siguientes
Fecha Seminario
08042021 Aprendamos a formar frases con tiempos verbales complejos I
15042021 Aprendamos a formar frases negativas y a formu-lar preguntas con tiempos verbales complejos II
22042021 Coacutemo se forman los adverbios maacutes comunes y uso de los pronombres posesivos
29042021 Coacutemo vincular ideas y queacute palabras usar en ingleacutes
Como norma general el plazo para solicitar los seminarios se abre una semana antes a la fecha de realizacioacuten accede a maacutes informa-cioacuten en nuestra paacutegina web
Los seminarios se realizaraacuten de 1700 a 1900 horas
Recuerda que podraacutes solicitar todos los seminarios del aacuterea en un uacutenico formulario o bien de forma individual
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Competencias Digitales Nordm de solicitudes recibidas 3782
El total de cursos solicitados 8615
iexclNo olvideacuteis que este mes de abril comienzan algunos cursos de Com-petencias Digitales
Tienes maacutes informacioacuten en nuestra web
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FORMACIOacuteN PARA DIRECTIVOS PUacuteBLICOSEsta es la formacioacuten que se desarrollaraacute durante el mes de abril
Seminarios web
Fecha inicio Seminario Horario
06042021Fondos europeos para la recu-peracioacuten impacto sobre las administraciones (II)
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
20042021 Coacutemo entrenar el liderazgo efectivo
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
Cursos Competenciales Digitales
Fecha inicio Seminario Horario
del 05 al 30 de abril de 2021
Big data para instituciones
Todos los cursos ten-draacuten una duracioacuten de 5 horas para 100 alum-nos y se impartiraacuten en la modalidad en liacutenea
En este enlace encuentraacutes maacutes informacioacuten
iexclNovedades
PROGRAMA DE FORMACIOacuteN PARA PREDIRECTIVOS
A mediados de abril se publicaraacute el Programa de Formacioacuten para Pre-directivos
Estaacuten dirigidos a Empleados puacuteblicos de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten tanto de la Administracioacuten General como de los Organismos Autoacutenomos que ocupen puestos con ni-veles 25 a 27 y que no desempentildeen funciones de jefe de servicio
Se pueden solicitar dos cursos aunque solo se puede realizar uno de ellos pudiendo realizar otros cursos del programa en proacuteximas convocatorias
Los cursos se desarrollaraacuten en la modalidad de aprendizaje en liacutenea
Son certificados por la ECLAP y compatibles con la realizacioacuten de otras actividades formativas incluidas dentro del Plan de Formacioacuten de 2021
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El cataacutelogo de actividades formativas constaraacute de 9 cursos
Coacutedigo Cursos Horas Fecha inicio Fecha fin
2021PDI001 Direccioacuten por objetivos 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI002 Claves para la gestioacuten del cambio en la organizacioacuten 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI003 Teacutecnicas de negociacioacuten 30 17 de mayo 18 de junio
2021PDI004 Gestioacuten del compromiso de los empleados 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI005 Toma de decisiones 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI006 Resolucioacuten y mediacioacuten de conflictos 40
20 de septiembre
3 de noviembre
2021PDI007 Coacutemo hablar en puacuteblico 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI008 Liderazgo y equipos de trabajo 3520 de septiembre
25 de octubre
2021PDI009 Desarrollo del talento ndash Talent building 30
20 de septiembre
18 de octubre
Si quieres ampliar tu formacioacuten en el apartado de Recursos Didaacutecticos de nuestra paacutegina web puedes encontrar contenidos sobre la Ley de Contratos del Sector Puacuteblico
Ademaacutes tambieacuten hemos incorporado La guiacutea de trans-formacioacuten digital para el empleado puacuteblico dentro del apartado de Competencias digitales
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iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
De queacute se habla en las Redes Sociales de la ECLAP
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Objetivo 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climaacutetico y sus efectos
El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
iquestPor queacute este objetivo
El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
Enlaces de intereacutes para conocer maacutes sobre los ODS
Paacutegina de las Naciones Unidas
Aplicacioacuten para moacutevil ODS en Accioacuten
Club de lectura ODS
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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OrtografiacuteaiquestComa o dos puntos
Despueacutes del saludo que encabeza las cartas y correos electroacutenicos en espantildeol no debe escribirse coma sino dos puntos y la primera letra del siguiente paacuterrafo se escribe en mayuacutescula
Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
Hola Ana Te escribo porhellip
Seguridad informaacuteticaCoacutemo identificar un correo malicioso
Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
Si los asuntos son llamativos e impactantes que captan tu atencioacuten es lo que se conoce como clickbait ciberanzuelo
Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Ahorrando tiempoPersonaliza tu cinta de opciones en Word
Word tiene por defecto una cinta de opciones ese menuacute superior donde encuentras todo lo que se puede hacer que viene preparada para las funciones que maacutes suelen utilizarse Pero tambieacuten cuenta con la posi-bilidad de personalizarla para adaptarla a tus necesidades concretas en el caso de que haya cosas que utilices y no esteacuten accesibles
Para hacerlo pulsa en la categoriacutea de Archivo en la barra superior y en el menuacute al que llegaraacutes entra en Opciones Una vez dentro pulsa en la opcioacuten Personalizar cinta de opciones en la ventana que se te abre y decide cuaacuteles agregar o sacar
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Herramientas uacutetiles
Google Drive Quizaacutes la opcioacuten maacutes conocida todos los usuarios que tienen cuenta en Gmail automaacutetica-mente tienen cuenta aquiacute Ofrece 15 GB gratis de base Puedes ver toda la informacioacuten en su paacutegina
Dropbox Ofrece 2 GB de almacenamiento Segura-mente sea muy poco para la mayoriacutea de usuarios pero se puede aumentar esa capacidad hasta 16 GB reali-zando diferentes acciones que nos propone la platafor-ma Podemos obtener maacutes informacioacuten en su paacutegina
PCloud Al iniciar sesioacuten como usuario gratuito puedes almacenar hasta 10 GB Puedes obtener maacutes informa-cioacuten en su paacutegina
OneDrive Este servicio ofrece 5 GB de almacenamien-to gratuito Tienes toda la informacioacuten en su paacutegina
Te recomendamos este viacutedeo que recopila los principales consejos para utilizar un servicio en la nube de forma segura y tambieacuten este webinar para aprender a crear copias de seguri-dad de tu informacioacuten en Google Drive y sincronizarlas con tus dispositivos (ordenador y moacutevil)
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iquestQueacute esEl Consejo de Cuentas de Castilla y Leoacuten es la institucioacuten autonoacute-mica encargada de fiscalizar la gestioacuten econoacutemica y financiera del sector puacuteblico de la Comunidad y demaacutes entes puacuteblicos de Castilla y Leoacuten sin perjuicio de las competencias que corresponden al Tribu-nal de Cuentas
Es un oacutergano dependiente de las Cortes regionales actuacutea con total autonomiacutea y debe pronunciarse con claridad y transparencia sobre la legalidad regularidad y eficacia en el uso y gestioacuten del dinero puacuteblico
FuncionesEn el ejercicio de sus competencias esta institucioacuten actuacutea con plena independencia y tiene una doble funcioacuten fiscalizadora y consultiva
En el desarrollo de la funcioacuten fiscalizadora el Consejo comprue-ba la legalidad y regularidad de los gastos puacuteblicos supervisa la contratacioacuten administrativa controla las variaciones del patrimo-nio y examina las cuentas anuales de los entes puacuteblicos some-tidos a su control Para ello emite informes de cada actuacioacuten debiendo ademaacutes presentar una Memoria anual a las Cortes
Mediante la funcioacuten consultiva el Consejo de Cuentas emitiraacute dictamen respecto de anteproyectos de disposiciones de caraacutec-ter general relativos a procedimientos presupuestarios contabi-lidad puacuteblica intervencioacuten y auditoriacutea cuando asiacute se lo solicite la Junta de Castilla y Leoacuten por conducto de las Cortes
Estaacuten sometidos a la fiscalizacioacuten del Consejo de Cuentas de Casti-lla y Leoacuten
La administracioacuten de las Cortes de Castilla y Leoacuten y de los oacuterga-nos e Instituciones dependientes de ellas
El Consejo de Cuentas
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ComposicioacutenLos oacuterganos del Consejo de Cuentas son el Pleno el Presidente y los Consejeros
bull El Pleno es el oacutergano colegiado del Consejo y estaacute integrado por tres Consejeros uno de los cuales es el Presidente Las funciones de secretariacutea del Pleno seraacuten ejercidas por quien designe el Presidente de entre el personal funcionario al servicio del Consejo
Corresponde al Pleno
Elaborar y someter a la aprobacioacuten de las Cortes de Castilla y Leoacuten el proyecto del Plan anual de fiscalizaciones
Ejercer la funcioacuten fiscalizadora
Aprobar los informes memorias dictaacutemenes y otros documentos a que puedan dar lugar los procedimientos de fiscalizacioacuten
Establecer las directrices teacutecnicas a que deban sujetarse los pro-cedimientos de fiscalizacioacuten y los criterios que han de presidir su actuacioacuten en el ejercicio de la funcioacuten fiscalizadora
Proponer a uno de sus miembros como Presidente para su nom-bramiento por las Cortes de Castilla y Leoacuten
Elaborar y proponer para su aprobacioacuten por la Mesa de las Cortes
La Administracioacuten General de la Comunidad Autoacutenoma y el resto de entidades del sector puacuteblico autonoacutemico en los teacuterminos que lo define la Ley de la Hacienda y del Sector Puacuteblico de la Comuni-dad de Castilla y Leoacuten
Las Entidades Locales del aacutembito territorial de la Comunidad Autoacutenoma asiacute como las entidades del sector puacuteblico que lo inte-gran
Las sociedades mercantiles en cuyo capital la participacioacuten conjunta de las entidades sujetas a fiscalizacioacuten sea superior al cincuenta por ciento
Las fundaciones en cuya dotacioacuten participen en maacutes del cincuen-ta por ciento el conjunto de las entidades sujetas a fiscalizacioacuten
Los consorcios cuando la aportacioacuten econoacutemica en dinero bienes o industria realizada por uno o varios de los sujetos su-ponga maacutes del cincuenta por ciento o se haya comprometido en el momento de su constitucioacuten a financiar el consorcio de dicho porcentaje
Corresponde tambieacuten al Consejo de Cuentas de Castilla y Leoacuten la fiscalizacioacuten de las subvenciones aportaciones a la financiacioacuten de entidades entregas dinerarias sin contraprestacioacuten creacuteditos avales y otras ayudas de las entidades mencionadas anteriormente per-cibidas por personas fiacutesicas o juriacutedicas asiacute como las exenciones y bonificaciones fiscales directas y personales
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de Castilla y Leoacuten el proyecto de reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo asiacute como los posibles proyectos de reforma del mismo
Aprobar el anteproyecto de presupuestos del Consejo y remitirlo a las Cortes de Castilla y Leoacuten
Establecer la organizacioacuten administrativa que resulte necesaria para el funcionamiento del Consejo de Cuentas de acuerdo con lo establecido en esta Ley y en el Reglamento
Proponer a la Mesa de las Cortes de Castilla y Leoacuten la plantilla de personal del Consejo
Imponer las multas coercitivas
Las demaacutes funciones que no esteacuten expresamente atribuidas a otros oacuterganos del Consejo
bull El Presidente seraacute nombrado por las Cortes de Castilla y Leoacuten por mayoriacutea absoluta a propuesta del Pleno del Consejo entre sus miembros El mandato del Presidente tendraacute la misma duracioacuten que el de los Consejeros El Presidente soacutelo podraacute ser reelegido para un segundo mandato
Son atribuciones del Presidente
Representar al Consejo de Cuentas en particular en sus relacio-
nes con las Instituciones de la Comunidad Autoacutenoma y con el Tribunal de Cuentas
Convocar y presidir el Pleno dirigir sus deliberaciones y decidir con voto de calidad en caso de empate
Comparecer ante el oacutergano correspondiente de las Cortes de Castilla y Leoacuten acompantildeado de los Consejeros correspondien-tes para presentar las actuaciones del Consejo Comparecer asiacute mismo anualmente para informar sobre el seguimiento de las recomendaciones contenidas en los informes de las fiscalizacio-nes realizadas
Ejercer la superior direccioacuten del personal del Consejo y la potes-tad disciplinaria y acordar los nombramientos de todo el perso-nal al servicio del mismo
Organizar y dirigir los servicios generales del Consejo Dispo-ner los gastos propios del mismo y realizar la contratacioacuten de aquellas materias de su competencia en aquellos aacutembitos no reservados a la Secretaria General de apoyo a las Instituciones Propias
Las demaacutes facultades que le reconozca la presente Ley y dispo-siciones de desarrollo o que le atribuya el Pleno del Consejo
bull Los Consejeros son tres elegidos por las Cortes de Castilla y Leoacuten por un periacuteodo de cuatro antildeos pudiendo ser reelegidos Los
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candidatos se entenderaacuten designados si alcanzan el voto favorable de los tres quintos de la Caacutemara en primera votacioacuten o de la mayoriacutea absoluta en segunda votacioacuten si fuere necesaria
A los Consejeros les corresponde el ejercicio de las siguientes fun-ciones
Dirigir las actuaciones de fiscalizacioacuten que les hayan sido asig-nadas y elevar al Presidente los resultados de las mismas para que en su caso sean aprobadas por el Pleno
Dirigir coordinar y aprobar los trabajos que realicen los oacuterganos dependientes de ellos asiacute como el departamento correspondien-te dentro de la distribucioacuten funcional que establezca el Regla-mento del Consejo
Las demaacutes funciones que les sean encomendadas por el Pleno o su Presidente
Normativa que lo regulaLey Orgaacutenica 142007 de 30 de noviembre de reforma del Estatuto de Autonomiacutea de Castilla y Leoacuten (BOE nuacutem 288 de 1 de diciembre)
Ley 22002 de 9 de abril reguladora del Consejo de Cuentas de CyL(consolidada)
Ley 42013 de 19 de junio por la que se modifica la organizacioacuten y el funcionamiento de las instituciones propias de la Comunidad de Castilla y Leoacuten (BOCyL nuacutem 126 de 3 de julio BOE nuacutem 168 de 15 de julio)
Reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo de Cuentas
Informacioacuten de contacto C Mayor 54 CP 34001 Palencia
979 167 500
consejodecuentasconsejodecuentases
wwwconsejodecuentases
Organigrama
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Programacioacuten de primavera de la Orquesta Sinfoacuteni-ca de Castilla y Leoacuten
Castilla y Leoacuten Digital recursos gratuitos autoforma-cioacuten en Competencias Digitales
Nueva app de Bibliotecas de Castilla y Leoacuten
Normativa destacada ESTATAL
Ley 22021 de 29 de marzo de medidas urgentes de prevencioacuten contencioacuten y coordinacioacuten para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por el CO-VID-19
Real Decreto 2032021 de 30 de marzo por el que se aprueba el Reglamento de actuacioacuten y funciona-miento del sector puacuteblico por medios electroacutenicos
CASTILLA Y LEOacuteN
ORDEN EYH2852021 de 11 de marzo por la que se publican las retribuciones del personal al servicio de la Administracioacuten General de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y de sus Organismos Autoacutenomos para el antildeo 2021
DECRETO-Ley 22021 de 25 de marzo por el que se modifica el Decreto-ley 72020 de 23 de julio por el que se establece el reacutegimen sancionador especiacutefi-co por el incumplimiento de las medidas de preven-cioacuten y contencioacuten sanitarias para afrontar la situa-cioacuten de crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19 en la Comunidad de Castilla y Leoacuten
Programacioacuten cultural Castilla y Leoacuten
Noticias juriacutedicas
OSI iexclMe han secuestrado mi cuenta OSI Empodeacuterate manteacuten seguros tus dispositivos y proteacutegete en Internet
La AEPD renueva sus videotutoriales para ayudar a configurar las opciones de privacidad en SO navega-dores redes sociales y apps maacutes utilizadas
Guiacutea del complemento para reducir la brecha de geacutenero en las pensiones
Descifrando siglas SIRCYL
Ver maacutes
Es la aplicacioacuten informaacutetica que da soporte desde 2017 al Registro Uacutenico de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y supuso la integracioacuten de nuestra Administracioacuten en el Sistema de Interconexioacuten Registral maacutes conocido como SIR Permite a las oficinas autonoacutemicas digitalizar la documentacioacuten que los ciudadanos pre-sentan en papel y enviarla electroacutenicamente a destino con total inmediatez y seguridad juriacutedica cualquiera que sea la administracioacuten competente En continua mejora gracias a las sugerencias de sus usuarios SIRCYL experimenta actualmente un nuevo viraje hacia la administracioacuten electroacutenica gracias al desarrollo de sus Servicios Web que permitiraacuten la integracioacuten con aplicaciones de gestioacuten y la posibilidad de anexar originales electroacutenicos Su principal reto para 2021 seraacute su adaptacioacuten a los cambios de la plataforma SIR nacional Si eres empleado puacuteblico de la Junta de Castilla y Leoacuten aquiacute puedes encontrar toda la informacioacuten sobre SIRCYL
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Actualidad formativa
El diacutea 24 de marzo publicamos la primera convocatoria de cursos MOOC el plazo para solicitarlos finaliza el 8 de abril Se impartiraacuten del 3 al 31 mayo con una duracioacuten total de 25 horas cada uno
Tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Los MOOC ofertados son
Coacutedigo MOOC
2021MOC001 Motivacioacuten en el trabajo
2021MOC002 Redes sociales comunicacioacuten en liacutenea en los me-dios sociales
2021MOC003 Conversaciones efectivas en ingleacutes
2021MOC004 Ciudades inteligentes - Smart cities
2021MOC005 Gestioacuten de datos en la Administracioacuten Puacuteblica ndash Big Data
2021MOC006Soy Competente Digital Descubre coacutemo usar la tecnologiacutea de forma efectiva y sacarle el maacuteximo partido
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Plan de Formacioacuten Local
El pasado 16 marzo finalizoacute el plazo de inscripcioacuten de los cursos de la primera convocatoria del Plan de Formacioacuten Local el nuacutemero de solici-tudes recibidas es de 2437
Los cursos maacutes solicitados del Plan de Formacioacuten Local 1ordf convocato-ria son
El 30 de marzo se publicoacute en el BOCYL la 2ordf convocatoria del Plan de Formacioacuten Local tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Recuerda que esta formacioacuten es exclusiva de los empleados puacuteblicos de entidades locales y que en esta convocatoria los cursos son gestio-nados directamente por las Entidades Locales
Plan de Formacioacuten Continua
Recuerda que auacuten puedes solicitar las plazas vacantes de los cursos del Plan de Formacioacuten Continua
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Fecha Seminario Descripcioacuten
07042021Claves E Instrumentos Para Promover Y Desarrollar La Innovacioacuten En Una Orga-nizacioacuten Puacuteblica
Enfocaremos en las claves de la Innovacioacuten dentro de las Administraciones Puacuteblicas asiacute como en todos los agentes e instituciones que puedan estar relacionadas con la misma
14042021Nuevos Liderazgos Para Una Nueva Administracioacuten Puacuteblica Cuaacuteles Son Y Coacutemo Desarrollarlos
Plantearemos respuestas a los retos que los liacutederes puacuteblicos pueden asumir asiacute como el dirigir a las organizaciones aprovechando las grandes capacidades de los equipos humanos que compo-nen las Administraciones Puacuteblicas
21042021 Evaluacioacuten 40 De Poliacuteticas Programas Y Servicios Puacuteblicos
Profundizaremos sobre la evaluacioacuten de poliacuteticas puacuteblicas los planes y programas relacionados con ella y las metodologiacuteas e instrumentos que sirven de apoyo para la misma
28042021 Aplicaciones Gratuitas Para Mejorar Tu Productividad
Con la ayuda de la tecnologiacutea podremos llevar un control de las tareas pendientes asiacute como poner en praacutectica teacutecnicas y metodologiacuteas para organizar de forma eficaz el tiempo del que disponemos
Seminarios multitemaacuteticosAacuterea Gestioacuten Puacuteblica Innovadora
Aacuterea Trucos y Herramientas para mejorar tu Productividad
Este mes abrimos dos aacutereas de seminarios multitemaacuteticos
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Los seminarios de ingleacutes en los que puedes inscribirte este mes son los siguientes
Fecha Seminario
08042021 Aprendamos a formar frases con tiempos verbales complejos I
15042021 Aprendamos a formar frases negativas y a formu-lar preguntas con tiempos verbales complejos II
22042021 Coacutemo se forman los adverbios maacutes comunes y uso de los pronombres posesivos
29042021 Coacutemo vincular ideas y queacute palabras usar en ingleacutes
Como norma general el plazo para solicitar los seminarios se abre una semana antes a la fecha de realizacioacuten accede a maacutes informa-cioacuten en nuestra paacutegina web
Los seminarios se realizaraacuten de 1700 a 1900 horas
Recuerda que podraacutes solicitar todos los seminarios del aacuterea en un uacutenico formulario o bien de forma individual
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Competencias Digitales Nordm de solicitudes recibidas 3782
El total de cursos solicitados 8615
iexclNo olvideacuteis que este mes de abril comienzan algunos cursos de Com-petencias Digitales
Tienes maacutes informacioacuten en nuestra web
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FORMACIOacuteN PARA DIRECTIVOS PUacuteBLICOSEsta es la formacioacuten que se desarrollaraacute durante el mes de abril
Seminarios web
Fecha inicio Seminario Horario
06042021Fondos europeos para la recu-peracioacuten impacto sobre las administraciones (II)
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
20042021 Coacutemo entrenar el liderazgo efectivo
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
Cursos Competenciales Digitales
Fecha inicio Seminario Horario
del 05 al 30 de abril de 2021
Big data para instituciones
Todos los cursos ten-draacuten una duracioacuten de 5 horas para 100 alum-nos y se impartiraacuten en la modalidad en liacutenea
En este enlace encuentraacutes maacutes informacioacuten
iexclNovedades
PROGRAMA DE FORMACIOacuteN PARA PREDIRECTIVOS
A mediados de abril se publicaraacute el Programa de Formacioacuten para Pre-directivos
Estaacuten dirigidos a Empleados puacuteblicos de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten tanto de la Administracioacuten General como de los Organismos Autoacutenomos que ocupen puestos con ni-veles 25 a 27 y que no desempentildeen funciones de jefe de servicio
Se pueden solicitar dos cursos aunque solo se puede realizar uno de ellos pudiendo realizar otros cursos del programa en proacuteximas convocatorias
Los cursos se desarrollaraacuten en la modalidad de aprendizaje en liacutenea
Son certificados por la ECLAP y compatibles con la realizacioacuten de otras actividades formativas incluidas dentro del Plan de Formacioacuten de 2021
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El cataacutelogo de actividades formativas constaraacute de 9 cursos
Coacutedigo Cursos Horas Fecha inicio Fecha fin
2021PDI001 Direccioacuten por objetivos 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI002 Claves para la gestioacuten del cambio en la organizacioacuten 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI003 Teacutecnicas de negociacioacuten 30 17 de mayo 18 de junio
2021PDI004 Gestioacuten del compromiso de los empleados 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI005 Toma de decisiones 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI006 Resolucioacuten y mediacioacuten de conflictos 40
20 de septiembre
3 de noviembre
2021PDI007 Coacutemo hablar en puacuteblico 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI008 Liderazgo y equipos de trabajo 3520 de septiembre
25 de octubre
2021PDI009 Desarrollo del talento ndash Talent building 30
20 de septiembre
18 de octubre
Si quieres ampliar tu formacioacuten en el apartado de Recursos Didaacutecticos de nuestra paacutegina web puedes encontrar contenidos sobre la Ley de Contratos del Sector Puacuteblico
Ademaacutes tambieacuten hemos incorporado La guiacutea de trans-formacioacuten digital para el empleado puacuteblico dentro del apartado de Competencias digitales
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10 reglas para el uso de las mayuacutesculas en el lenguajeadministrativo a traveacutes de Ge-rardoBustosP httpstrabajandoma
Recomendaciones elaboradas por la AEPD_es (PDF) --gt httpswwwaepdessiteshellip ProteccioacutenDeDatos
Zoom es la plataforma de videoconferencias elegida por muchas empresas universidades y otros orga-nismos Si te ha tocado lidiar con esta herramienta no te pierdas este artiacuteculo
Aprovecha todas las funciones de Windows 10 con estos atajos de teclado
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
De queacute se habla en las Redes Sociales de la ECLAP
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Objetivo 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climaacutetico y sus efectos
El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
iquestPor queacute este objetivo
El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
Enlaces de intereacutes para conocer maacutes sobre los ODS
Paacutegina de las Naciones Unidas
Aplicacioacuten para moacutevil ODS en Accioacuten
Club de lectura ODS
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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OrtografiacuteaiquestComa o dos puntos
Despueacutes del saludo que encabeza las cartas y correos electroacutenicos en espantildeol no debe escribirse coma sino dos puntos y la primera letra del siguiente paacuterrafo se escribe en mayuacutescula
Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
Hola Ana Te escribo porhellip
Seguridad informaacuteticaCoacutemo identificar un correo malicioso
Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
Si los asuntos son llamativos e impactantes que captan tu atencioacuten es lo que se conoce como clickbait ciberanzuelo
Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Ahorrando tiempoPersonaliza tu cinta de opciones en Word
Word tiene por defecto una cinta de opciones ese menuacute superior donde encuentras todo lo que se puede hacer que viene preparada para las funciones que maacutes suelen utilizarse Pero tambieacuten cuenta con la posi-bilidad de personalizarla para adaptarla a tus necesidades concretas en el caso de que haya cosas que utilices y no esteacuten accesibles
Para hacerlo pulsa en la categoriacutea de Archivo en la barra superior y en el menuacute al que llegaraacutes entra en Opciones Una vez dentro pulsa en la opcioacuten Personalizar cinta de opciones en la ventana que se te abre y decide cuaacuteles agregar o sacar
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iquestQueacute esEl Consejo de Cuentas de Castilla y Leoacuten es la institucioacuten autonoacute-mica encargada de fiscalizar la gestioacuten econoacutemica y financiera del sector puacuteblico de la Comunidad y demaacutes entes puacuteblicos de Castilla y Leoacuten sin perjuicio de las competencias que corresponden al Tribu-nal de Cuentas
Es un oacutergano dependiente de las Cortes regionales actuacutea con total autonomiacutea y debe pronunciarse con claridad y transparencia sobre la legalidad regularidad y eficacia en el uso y gestioacuten del dinero puacuteblico
FuncionesEn el ejercicio de sus competencias esta institucioacuten actuacutea con plena independencia y tiene una doble funcioacuten fiscalizadora y consultiva
En el desarrollo de la funcioacuten fiscalizadora el Consejo comprue-ba la legalidad y regularidad de los gastos puacuteblicos supervisa la contratacioacuten administrativa controla las variaciones del patrimo-nio y examina las cuentas anuales de los entes puacuteblicos some-tidos a su control Para ello emite informes de cada actuacioacuten debiendo ademaacutes presentar una Memoria anual a las Cortes
Mediante la funcioacuten consultiva el Consejo de Cuentas emitiraacute dictamen respecto de anteproyectos de disposiciones de caraacutec-ter general relativos a procedimientos presupuestarios contabi-lidad puacuteblica intervencioacuten y auditoriacutea cuando asiacute se lo solicite la Junta de Castilla y Leoacuten por conducto de las Cortes
Estaacuten sometidos a la fiscalizacioacuten del Consejo de Cuentas de Casti-lla y Leoacuten
La administracioacuten de las Cortes de Castilla y Leoacuten y de los oacuterga-nos e Instituciones dependientes de ellas
El Consejo de Cuentas
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ComposicioacutenLos oacuterganos del Consejo de Cuentas son el Pleno el Presidente y los Consejeros
bull El Pleno es el oacutergano colegiado del Consejo y estaacute integrado por tres Consejeros uno de los cuales es el Presidente Las funciones de secretariacutea del Pleno seraacuten ejercidas por quien designe el Presidente de entre el personal funcionario al servicio del Consejo
Corresponde al Pleno
Elaborar y someter a la aprobacioacuten de las Cortes de Castilla y Leoacuten el proyecto del Plan anual de fiscalizaciones
Ejercer la funcioacuten fiscalizadora
Aprobar los informes memorias dictaacutemenes y otros documentos a que puedan dar lugar los procedimientos de fiscalizacioacuten
Establecer las directrices teacutecnicas a que deban sujetarse los pro-cedimientos de fiscalizacioacuten y los criterios que han de presidir su actuacioacuten en el ejercicio de la funcioacuten fiscalizadora
Proponer a uno de sus miembros como Presidente para su nom-bramiento por las Cortes de Castilla y Leoacuten
Elaborar y proponer para su aprobacioacuten por la Mesa de las Cortes
La Administracioacuten General de la Comunidad Autoacutenoma y el resto de entidades del sector puacuteblico autonoacutemico en los teacuterminos que lo define la Ley de la Hacienda y del Sector Puacuteblico de la Comuni-dad de Castilla y Leoacuten
Las Entidades Locales del aacutembito territorial de la Comunidad Autoacutenoma asiacute como las entidades del sector puacuteblico que lo inte-gran
Las sociedades mercantiles en cuyo capital la participacioacuten conjunta de las entidades sujetas a fiscalizacioacuten sea superior al cincuenta por ciento
Las fundaciones en cuya dotacioacuten participen en maacutes del cincuen-ta por ciento el conjunto de las entidades sujetas a fiscalizacioacuten
Los consorcios cuando la aportacioacuten econoacutemica en dinero bienes o industria realizada por uno o varios de los sujetos su-ponga maacutes del cincuenta por ciento o se haya comprometido en el momento de su constitucioacuten a financiar el consorcio de dicho porcentaje
Corresponde tambieacuten al Consejo de Cuentas de Castilla y Leoacuten la fiscalizacioacuten de las subvenciones aportaciones a la financiacioacuten de entidades entregas dinerarias sin contraprestacioacuten creacuteditos avales y otras ayudas de las entidades mencionadas anteriormente per-cibidas por personas fiacutesicas o juriacutedicas asiacute como las exenciones y bonificaciones fiscales directas y personales
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de Castilla y Leoacuten el proyecto de reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo asiacute como los posibles proyectos de reforma del mismo
Aprobar el anteproyecto de presupuestos del Consejo y remitirlo a las Cortes de Castilla y Leoacuten
Establecer la organizacioacuten administrativa que resulte necesaria para el funcionamiento del Consejo de Cuentas de acuerdo con lo establecido en esta Ley y en el Reglamento
Proponer a la Mesa de las Cortes de Castilla y Leoacuten la plantilla de personal del Consejo
Imponer las multas coercitivas
Las demaacutes funciones que no esteacuten expresamente atribuidas a otros oacuterganos del Consejo
bull El Presidente seraacute nombrado por las Cortes de Castilla y Leoacuten por mayoriacutea absoluta a propuesta del Pleno del Consejo entre sus miembros El mandato del Presidente tendraacute la misma duracioacuten que el de los Consejeros El Presidente soacutelo podraacute ser reelegido para un segundo mandato
Son atribuciones del Presidente
Representar al Consejo de Cuentas en particular en sus relacio-
nes con las Instituciones de la Comunidad Autoacutenoma y con el Tribunal de Cuentas
Convocar y presidir el Pleno dirigir sus deliberaciones y decidir con voto de calidad en caso de empate
Comparecer ante el oacutergano correspondiente de las Cortes de Castilla y Leoacuten acompantildeado de los Consejeros correspondien-tes para presentar las actuaciones del Consejo Comparecer asiacute mismo anualmente para informar sobre el seguimiento de las recomendaciones contenidas en los informes de las fiscalizacio-nes realizadas
Ejercer la superior direccioacuten del personal del Consejo y la potes-tad disciplinaria y acordar los nombramientos de todo el perso-nal al servicio del mismo
Organizar y dirigir los servicios generales del Consejo Dispo-ner los gastos propios del mismo y realizar la contratacioacuten de aquellas materias de su competencia en aquellos aacutembitos no reservados a la Secretaria General de apoyo a las Instituciones Propias
Las demaacutes facultades que le reconozca la presente Ley y dispo-siciones de desarrollo o que le atribuya el Pleno del Consejo
bull Los Consejeros son tres elegidos por las Cortes de Castilla y Leoacuten por un periacuteodo de cuatro antildeos pudiendo ser reelegidos Los
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candidatos se entenderaacuten designados si alcanzan el voto favorable de los tres quintos de la Caacutemara en primera votacioacuten o de la mayoriacutea absoluta en segunda votacioacuten si fuere necesaria
A los Consejeros les corresponde el ejercicio de las siguientes fun-ciones
Dirigir las actuaciones de fiscalizacioacuten que les hayan sido asig-nadas y elevar al Presidente los resultados de las mismas para que en su caso sean aprobadas por el Pleno
Dirigir coordinar y aprobar los trabajos que realicen los oacuterganos dependientes de ellos asiacute como el departamento correspondien-te dentro de la distribucioacuten funcional que establezca el Regla-mento del Consejo
Las demaacutes funciones que les sean encomendadas por el Pleno o su Presidente
Normativa que lo regulaLey Orgaacutenica 142007 de 30 de noviembre de reforma del Estatuto de Autonomiacutea de Castilla y Leoacuten (BOE nuacutem 288 de 1 de diciembre)
Ley 22002 de 9 de abril reguladora del Consejo de Cuentas de CyL(consolidada)
Ley 42013 de 19 de junio por la que se modifica la organizacioacuten y el funcionamiento de las instituciones propias de la Comunidad de Castilla y Leoacuten (BOCyL nuacutem 126 de 3 de julio BOE nuacutem 168 de 15 de julio)
Reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo de Cuentas
Informacioacuten de contacto C Mayor 54 CP 34001 Palencia
979 167 500
consejodecuentasconsejodecuentases
wwwconsejodecuentases
Organigrama
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Te puede interesar Convocada la Primera Edicioacuten los Premios Nova para impulsar el Deporte Femenino de Castilla y Leoacuten Nueva Programacioacuten Cuatrimestral del Museo de la Evolucioacuten Humana
Programacioacuten de primavera de la Orquesta Sinfoacuteni-ca de Castilla y Leoacuten
Castilla y Leoacuten Digital recursos gratuitos autoforma-cioacuten en Competencias Digitales
Nueva app de Bibliotecas de Castilla y Leoacuten
Normativa destacada ESTATAL
Ley 22021 de 29 de marzo de medidas urgentes de prevencioacuten contencioacuten y coordinacioacuten para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por el CO-VID-19
Real Decreto 2032021 de 30 de marzo por el que se aprueba el Reglamento de actuacioacuten y funciona-miento del sector puacuteblico por medios electroacutenicos
CASTILLA Y LEOacuteN
ORDEN EYH2852021 de 11 de marzo por la que se publican las retribuciones del personal al servicio de la Administracioacuten General de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y de sus Organismos Autoacutenomos para el antildeo 2021
DECRETO-Ley 22021 de 25 de marzo por el que se modifica el Decreto-ley 72020 de 23 de julio por el que se establece el reacutegimen sancionador especiacutefi-co por el incumplimiento de las medidas de preven-cioacuten y contencioacuten sanitarias para afrontar la situa-cioacuten de crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19 en la Comunidad de Castilla y Leoacuten
Programacioacuten cultural Castilla y Leoacuten
Noticias juriacutedicas
OSI iexclMe han secuestrado mi cuenta OSI Empodeacuterate manteacuten seguros tus dispositivos y proteacutegete en Internet
La AEPD renueva sus videotutoriales para ayudar a configurar las opciones de privacidad en SO navega-dores redes sociales y apps maacutes utilizadas
Guiacutea del complemento para reducir la brecha de geacutenero en las pensiones
Descifrando siglas SIRCYL
Ver maacutes
Es la aplicacioacuten informaacutetica que da soporte desde 2017 al Registro Uacutenico de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y supuso la integracioacuten de nuestra Administracioacuten en el Sistema de Interconexioacuten Registral maacutes conocido como SIR Permite a las oficinas autonoacutemicas digitalizar la documentacioacuten que los ciudadanos pre-sentan en papel y enviarla electroacutenicamente a destino con total inmediatez y seguridad juriacutedica cualquiera que sea la administracioacuten competente En continua mejora gracias a las sugerencias de sus usuarios SIRCYL experimenta actualmente un nuevo viraje hacia la administracioacuten electroacutenica gracias al desarrollo de sus Servicios Web que permitiraacuten la integracioacuten con aplicaciones de gestioacuten y la posibilidad de anexar originales electroacutenicos Su principal reto para 2021 seraacute su adaptacioacuten a los cambios de la plataforma SIR nacional Si eres empleado puacuteblico de la Junta de Castilla y Leoacuten aquiacute puedes encontrar toda la informacioacuten sobre SIRCYL
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Actualidad formativa
El diacutea 24 de marzo publicamos la primera convocatoria de cursos MOOC el plazo para solicitarlos finaliza el 8 de abril Se impartiraacuten del 3 al 31 mayo con una duracioacuten total de 25 horas cada uno
Tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Los MOOC ofertados son
Coacutedigo MOOC
2021MOC001 Motivacioacuten en el trabajo
2021MOC002 Redes sociales comunicacioacuten en liacutenea en los me-dios sociales
2021MOC003 Conversaciones efectivas en ingleacutes
2021MOC004 Ciudades inteligentes - Smart cities
2021MOC005 Gestioacuten de datos en la Administracioacuten Puacuteblica ndash Big Data
2021MOC006Soy Competente Digital Descubre coacutemo usar la tecnologiacutea de forma efectiva y sacarle el maacuteximo partido
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Plan de Formacioacuten Local
El pasado 16 marzo finalizoacute el plazo de inscripcioacuten de los cursos de la primera convocatoria del Plan de Formacioacuten Local el nuacutemero de solici-tudes recibidas es de 2437
Los cursos maacutes solicitados del Plan de Formacioacuten Local 1ordf convocato-ria son
El 30 de marzo se publicoacute en el BOCYL la 2ordf convocatoria del Plan de Formacioacuten Local tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Recuerda que esta formacioacuten es exclusiva de los empleados puacuteblicos de entidades locales y que en esta convocatoria los cursos son gestio-nados directamente por las Entidades Locales
Plan de Formacioacuten Continua
Recuerda que auacuten puedes solicitar las plazas vacantes de los cursos del Plan de Formacioacuten Continua
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Fecha Seminario Descripcioacuten
07042021Claves E Instrumentos Para Promover Y Desarrollar La Innovacioacuten En Una Orga-nizacioacuten Puacuteblica
Enfocaremos en las claves de la Innovacioacuten dentro de las Administraciones Puacuteblicas asiacute como en todos los agentes e instituciones que puedan estar relacionadas con la misma
14042021Nuevos Liderazgos Para Una Nueva Administracioacuten Puacuteblica Cuaacuteles Son Y Coacutemo Desarrollarlos
Plantearemos respuestas a los retos que los liacutederes puacuteblicos pueden asumir asiacute como el dirigir a las organizaciones aprovechando las grandes capacidades de los equipos humanos que compo-nen las Administraciones Puacuteblicas
21042021 Evaluacioacuten 40 De Poliacuteticas Programas Y Servicios Puacuteblicos
Profundizaremos sobre la evaluacioacuten de poliacuteticas puacuteblicas los planes y programas relacionados con ella y las metodologiacuteas e instrumentos que sirven de apoyo para la misma
28042021 Aplicaciones Gratuitas Para Mejorar Tu Productividad
Con la ayuda de la tecnologiacutea podremos llevar un control de las tareas pendientes asiacute como poner en praacutectica teacutecnicas y metodologiacuteas para organizar de forma eficaz el tiempo del que disponemos
Seminarios multitemaacuteticosAacuterea Gestioacuten Puacuteblica Innovadora
Aacuterea Trucos y Herramientas para mejorar tu Productividad
Este mes abrimos dos aacutereas de seminarios multitemaacuteticos
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Los seminarios de ingleacutes en los que puedes inscribirte este mes son los siguientes
Fecha Seminario
08042021 Aprendamos a formar frases con tiempos verbales complejos I
15042021 Aprendamos a formar frases negativas y a formu-lar preguntas con tiempos verbales complejos II
22042021 Coacutemo se forman los adverbios maacutes comunes y uso de los pronombres posesivos
29042021 Coacutemo vincular ideas y queacute palabras usar en ingleacutes
Como norma general el plazo para solicitar los seminarios se abre una semana antes a la fecha de realizacioacuten accede a maacutes informa-cioacuten en nuestra paacutegina web
Los seminarios se realizaraacuten de 1700 a 1900 horas
Recuerda que podraacutes solicitar todos los seminarios del aacuterea en un uacutenico formulario o bien de forma individual
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Competencias Digitales Nordm de solicitudes recibidas 3782
El total de cursos solicitados 8615
iexclNo olvideacuteis que este mes de abril comienzan algunos cursos de Com-petencias Digitales
Tienes maacutes informacioacuten en nuestra web
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FORMACIOacuteN PARA DIRECTIVOS PUacuteBLICOSEsta es la formacioacuten que se desarrollaraacute durante el mes de abril
Seminarios web
Fecha inicio Seminario Horario
06042021Fondos europeos para la recu-peracioacuten impacto sobre las administraciones (II)
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
20042021 Coacutemo entrenar el liderazgo efectivo
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
Cursos Competenciales Digitales
Fecha inicio Seminario Horario
del 05 al 30 de abril de 2021
Big data para instituciones
Todos los cursos ten-draacuten una duracioacuten de 5 horas para 100 alum-nos y se impartiraacuten en la modalidad en liacutenea
En este enlace encuentraacutes maacutes informacioacuten
iexclNovedades
PROGRAMA DE FORMACIOacuteN PARA PREDIRECTIVOS
A mediados de abril se publicaraacute el Programa de Formacioacuten para Pre-directivos
Estaacuten dirigidos a Empleados puacuteblicos de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten tanto de la Administracioacuten General como de los Organismos Autoacutenomos que ocupen puestos con ni-veles 25 a 27 y que no desempentildeen funciones de jefe de servicio
Se pueden solicitar dos cursos aunque solo se puede realizar uno de ellos pudiendo realizar otros cursos del programa en proacuteximas convocatorias
Los cursos se desarrollaraacuten en la modalidad de aprendizaje en liacutenea
Son certificados por la ECLAP y compatibles con la realizacioacuten de otras actividades formativas incluidas dentro del Plan de Formacioacuten de 2021
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El cataacutelogo de actividades formativas constaraacute de 9 cursos
Coacutedigo Cursos Horas Fecha inicio Fecha fin
2021PDI001 Direccioacuten por objetivos 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI002 Claves para la gestioacuten del cambio en la organizacioacuten 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI003 Teacutecnicas de negociacioacuten 30 17 de mayo 18 de junio
2021PDI004 Gestioacuten del compromiso de los empleados 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI005 Toma de decisiones 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI006 Resolucioacuten y mediacioacuten de conflictos 40
20 de septiembre
3 de noviembre
2021PDI007 Coacutemo hablar en puacuteblico 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI008 Liderazgo y equipos de trabajo 3520 de septiembre
25 de octubre
2021PDI009 Desarrollo del talento ndash Talent building 30
20 de septiembre
18 de octubre
Si quieres ampliar tu formacioacuten en el apartado de Recursos Didaacutecticos de nuestra paacutegina web puedes encontrar contenidos sobre la Ley de Contratos del Sector Puacuteblico
Ademaacutes tambieacuten hemos incorporado La guiacutea de trans-formacioacuten digital para el empleado puacuteblico dentro del apartado de Competencias digitales
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10 reglas para el uso de las mayuacutesculas en el lenguajeadministrativo a traveacutes de Ge-rardoBustosP httpstrabajandoma
Recomendaciones elaboradas por la AEPD_es (PDF) --gt httpswwwaepdessiteshellip ProteccioacutenDeDatos
Zoom es la plataforma de videoconferencias elegida por muchas empresas universidades y otros orga-nismos Si te ha tocado lidiar con esta herramienta no te pierdas este artiacuteculo
Aprovecha todas las funciones de Windows 10 con estos atajos de teclado
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
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De queacute se habla en las Redes Sociales de la ECLAP
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Objetivo 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climaacutetico y sus efectos
El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
iquestPor queacute este objetivo
El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
Enlaces de intereacutes para conocer maacutes sobre los ODS
Paacutegina de las Naciones Unidas
Aplicacioacuten para moacutevil ODS en Accioacuten
Club de lectura ODS
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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OrtografiacuteaiquestComa o dos puntos
Despueacutes del saludo que encabeza las cartas y correos electroacutenicos en espantildeol no debe escribirse coma sino dos puntos y la primera letra del siguiente paacuterrafo se escribe en mayuacutescula
Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
Hola Ana Te escribo porhellip
Seguridad informaacuteticaCoacutemo identificar un correo malicioso
Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
Si los asuntos son llamativos e impactantes que captan tu atencioacuten es lo que se conoce como clickbait ciberanzuelo
Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Ahorrando tiempoPersonaliza tu cinta de opciones en Word
Word tiene por defecto una cinta de opciones ese menuacute superior donde encuentras todo lo que se puede hacer que viene preparada para las funciones que maacutes suelen utilizarse Pero tambieacuten cuenta con la posi-bilidad de personalizarla para adaptarla a tus necesidades concretas en el caso de que haya cosas que utilices y no esteacuten accesibles
Para hacerlo pulsa en la categoriacutea de Archivo en la barra superior y en el menuacute al que llegaraacutes entra en Opciones Una vez dentro pulsa en la opcioacuten Personalizar cinta de opciones en la ventana que se te abre y decide cuaacuteles agregar o sacar
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ComposicioacutenLos oacuterganos del Consejo de Cuentas son el Pleno el Presidente y los Consejeros
bull El Pleno es el oacutergano colegiado del Consejo y estaacute integrado por tres Consejeros uno de los cuales es el Presidente Las funciones de secretariacutea del Pleno seraacuten ejercidas por quien designe el Presidente de entre el personal funcionario al servicio del Consejo
Corresponde al Pleno
Elaborar y someter a la aprobacioacuten de las Cortes de Castilla y Leoacuten el proyecto del Plan anual de fiscalizaciones
Ejercer la funcioacuten fiscalizadora
Aprobar los informes memorias dictaacutemenes y otros documentos a que puedan dar lugar los procedimientos de fiscalizacioacuten
Establecer las directrices teacutecnicas a que deban sujetarse los pro-cedimientos de fiscalizacioacuten y los criterios que han de presidir su actuacioacuten en el ejercicio de la funcioacuten fiscalizadora
Proponer a uno de sus miembros como Presidente para su nom-bramiento por las Cortes de Castilla y Leoacuten
Elaborar y proponer para su aprobacioacuten por la Mesa de las Cortes
La Administracioacuten General de la Comunidad Autoacutenoma y el resto de entidades del sector puacuteblico autonoacutemico en los teacuterminos que lo define la Ley de la Hacienda y del Sector Puacuteblico de la Comuni-dad de Castilla y Leoacuten
Las Entidades Locales del aacutembito territorial de la Comunidad Autoacutenoma asiacute como las entidades del sector puacuteblico que lo inte-gran
Las sociedades mercantiles en cuyo capital la participacioacuten conjunta de las entidades sujetas a fiscalizacioacuten sea superior al cincuenta por ciento
Las fundaciones en cuya dotacioacuten participen en maacutes del cincuen-ta por ciento el conjunto de las entidades sujetas a fiscalizacioacuten
Los consorcios cuando la aportacioacuten econoacutemica en dinero bienes o industria realizada por uno o varios de los sujetos su-ponga maacutes del cincuenta por ciento o se haya comprometido en el momento de su constitucioacuten a financiar el consorcio de dicho porcentaje
Corresponde tambieacuten al Consejo de Cuentas de Castilla y Leoacuten la fiscalizacioacuten de las subvenciones aportaciones a la financiacioacuten de entidades entregas dinerarias sin contraprestacioacuten creacuteditos avales y otras ayudas de las entidades mencionadas anteriormente per-cibidas por personas fiacutesicas o juriacutedicas asiacute como las exenciones y bonificaciones fiscales directas y personales
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de Castilla y Leoacuten el proyecto de reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo asiacute como los posibles proyectos de reforma del mismo
Aprobar el anteproyecto de presupuestos del Consejo y remitirlo a las Cortes de Castilla y Leoacuten
Establecer la organizacioacuten administrativa que resulte necesaria para el funcionamiento del Consejo de Cuentas de acuerdo con lo establecido en esta Ley y en el Reglamento
Proponer a la Mesa de las Cortes de Castilla y Leoacuten la plantilla de personal del Consejo
Imponer las multas coercitivas
Las demaacutes funciones que no esteacuten expresamente atribuidas a otros oacuterganos del Consejo
bull El Presidente seraacute nombrado por las Cortes de Castilla y Leoacuten por mayoriacutea absoluta a propuesta del Pleno del Consejo entre sus miembros El mandato del Presidente tendraacute la misma duracioacuten que el de los Consejeros El Presidente soacutelo podraacute ser reelegido para un segundo mandato
Son atribuciones del Presidente
Representar al Consejo de Cuentas en particular en sus relacio-
nes con las Instituciones de la Comunidad Autoacutenoma y con el Tribunal de Cuentas
Convocar y presidir el Pleno dirigir sus deliberaciones y decidir con voto de calidad en caso de empate
Comparecer ante el oacutergano correspondiente de las Cortes de Castilla y Leoacuten acompantildeado de los Consejeros correspondien-tes para presentar las actuaciones del Consejo Comparecer asiacute mismo anualmente para informar sobre el seguimiento de las recomendaciones contenidas en los informes de las fiscalizacio-nes realizadas
Ejercer la superior direccioacuten del personal del Consejo y la potes-tad disciplinaria y acordar los nombramientos de todo el perso-nal al servicio del mismo
Organizar y dirigir los servicios generales del Consejo Dispo-ner los gastos propios del mismo y realizar la contratacioacuten de aquellas materias de su competencia en aquellos aacutembitos no reservados a la Secretaria General de apoyo a las Instituciones Propias
Las demaacutes facultades que le reconozca la presente Ley y dispo-siciones de desarrollo o que le atribuya el Pleno del Consejo
bull Los Consejeros son tres elegidos por las Cortes de Castilla y Leoacuten por un periacuteodo de cuatro antildeos pudiendo ser reelegidos Los
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candidatos se entenderaacuten designados si alcanzan el voto favorable de los tres quintos de la Caacutemara en primera votacioacuten o de la mayoriacutea absoluta en segunda votacioacuten si fuere necesaria
A los Consejeros les corresponde el ejercicio de las siguientes fun-ciones
Dirigir las actuaciones de fiscalizacioacuten que les hayan sido asig-nadas y elevar al Presidente los resultados de las mismas para que en su caso sean aprobadas por el Pleno
Dirigir coordinar y aprobar los trabajos que realicen los oacuterganos dependientes de ellos asiacute como el departamento correspondien-te dentro de la distribucioacuten funcional que establezca el Regla-mento del Consejo
Las demaacutes funciones que les sean encomendadas por el Pleno o su Presidente
Normativa que lo regulaLey Orgaacutenica 142007 de 30 de noviembre de reforma del Estatuto de Autonomiacutea de Castilla y Leoacuten (BOE nuacutem 288 de 1 de diciembre)
Ley 22002 de 9 de abril reguladora del Consejo de Cuentas de CyL(consolidada)
Ley 42013 de 19 de junio por la que se modifica la organizacioacuten y el funcionamiento de las instituciones propias de la Comunidad de Castilla y Leoacuten (BOCyL nuacutem 126 de 3 de julio BOE nuacutem 168 de 15 de julio)
Reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo de Cuentas
Informacioacuten de contacto C Mayor 54 CP 34001 Palencia
979 167 500
consejodecuentasconsejodecuentases
wwwconsejodecuentases
Organigrama
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Castilla y Leoacuten Digital recursos gratuitos autoforma-cioacuten en Competencias Digitales
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Normativa destacada ESTATAL
Ley 22021 de 29 de marzo de medidas urgentes de prevencioacuten contencioacuten y coordinacioacuten para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por el CO-VID-19
Real Decreto 2032021 de 30 de marzo por el que se aprueba el Reglamento de actuacioacuten y funciona-miento del sector puacuteblico por medios electroacutenicos
CASTILLA Y LEOacuteN
ORDEN EYH2852021 de 11 de marzo por la que se publican las retribuciones del personal al servicio de la Administracioacuten General de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y de sus Organismos Autoacutenomos para el antildeo 2021
DECRETO-Ley 22021 de 25 de marzo por el que se modifica el Decreto-ley 72020 de 23 de julio por el que se establece el reacutegimen sancionador especiacutefi-co por el incumplimiento de las medidas de preven-cioacuten y contencioacuten sanitarias para afrontar la situa-cioacuten de crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19 en la Comunidad de Castilla y Leoacuten
Programacioacuten cultural Castilla y Leoacuten
Noticias juriacutedicas
OSI iexclMe han secuestrado mi cuenta OSI Empodeacuterate manteacuten seguros tus dispositivos y proteacutegete en Internet
La AEPD renueva sus videotutoriales para ayudar a configurar las opciones de privacidad en SO navega-dores redes sociales y apps maacutes utilizadas
Guiacutea del complemento para reducir la brecha de geacutenero en las pensiones
Descifrando siglas SIRCYL
Ver maacutes
Es la aplicacioacuten informaacutetica que da soporte desde 2017 al Registro Uacutenico de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y supuso la integracioacuten de nuestra Administracioacuten en el Sistema de Interconexioacuten Registral maacutes conocido como SIR Permite a las oficinas autonoacutemicas digitalizar la documentacioacuten que los ciudadanos pre-sentan en papel y enviarla electroacutenicamente a destino con total inmediatez y seguridad juriacutedica cualquiera que sea la administracioacuten competente En continua mejora gracias a las sugerencias de sus usuarios SIRCYL experimenta actualmente un nuevo viraje hacia la administracioacuten electroacutenica gracias al desarrollo de sus Servicios Web que permitiraacuten la integracioacuten con aplicaciones de gestioacuten y la posibilidad de anexar originales electroacutenicos Su principal reto para 2021 seraacute su adaptacioacuten a los cambios de la plataforma SIR nacional Si eres empleado puacuteblico de la Junta de Castilla y Leoacuten aquiacute puedes encontrar toda la informacioacuten sobre SIRCYL
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Actualidad formativa
El diacutea 24 de marzo publicamos la primera convocatoria de cursos MOOC el plazo para solicitarlos finaliza el 8 de abril Se impartiraacuten del 3 al 31 mayo con una duracioacuten total de 25 horas cada uno
Tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Los MOOC ofertados son
Coacutedigo MOOC
2021MOC001 Motivacioacuten en el trabajo
2021MOC002 Redes sociales comunicacioacuten en liacutenea en los me-dios sociales
2021MOC003 Conversaciones efectivas en ingleacutes
2021MOC004 Ciudades inteligentes - Smart cities
2021MOC005 Gestioacuten de datos en la Administracioacuten Puacuteblica ndash Big Data
2021MOC006Soy Competente Digital Descubre coacutemo usar la tecnologiacutea de forma efectiva y sacarle el maacuteximo partido
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Plan de Formacioacuten Local
El pasado 16 marzo finalizoacute el plazo de inscripcioacuten de los cursos de la primera convocatoria del Plan de Formacioacuten Local el nuacutemero de solici-tudes recibidas es de 2437
Los cursos maacutes solicitados del Plan de Formacioacuten Local 1ordf convocato-ria son
El 30 de marzo se publicoacute en el BOCYL la 2ordf convocatoria del Plan de Formacioacuten Local tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Recuerda que esta formacioacuten es exclusiva de los empleados puacuteblicos de entidades locales y que en esta convocatoria los cursos son gestio-nados directamente por las Entidades Locales
Plan de Formacioacuten Continua
Recuerda que auacuten puedes solicitar las plazas vacantes de los cursos del Plan de Formacioacuten Continua
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Fecha Seminario Descripcioacuten
07042021Claves E Instrumentos Para Promover Y Desarrollar La Innovacioacuten En Una Orga-nizacioacuten Puacuteblica
Enfocaremos en las claves de la Innovacioacuten dentro de las Administraciones Puacuteblicas asiacute como en todos los agentes e instituciones que puedan estar relacionadas con la misma
14042021Nuevos Liderazgos Para Una Nueva Administracioacuten Puacuteblica Cuaacuteles Son Y Coacutemo Desarrollarlos
Plantearemos respuestas a los retos que los liacutederes puacuteblicos pueden asumir asiacute como el dirigir a las organizaciones aprovechando las grandes capacidades de los equipos humanos que compo-nen las Administraciones Puacuteblicas
21042021 Evaluacioacuten 40 De Poliacuteticas Programas Y Servicios Puacuteblicos
Profundizaremos sobre la evaluacioacuten de poliacuteticas puacuteblicas los planes y programas relacionados con ella y las metodologiacuteas e instrumentos que sirven de apoyo para la misma
28042021 Aplicaciones Gratuitas Para Mejorar Tu Productividad
Con la ayuda de la tecnologiacutea podremos llevar un control de las tareas pendientes asiacute como poner en praacutectica teacutecnicas y metodologiacuteas para organizar de forma eficaz el tiempo del que disponemos
Seminarios multitemaacuteticosAacuterea Gestioacuten Puacuteblica Innovadora
Aacuterea Trucos y Herramientas para mejorar tu Productividad
Este mes abrimos dos aacutereas de seminarios multitemaacuteticos
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Los seminarios de ingleacutes en los que puedes inscribirte este mes son los siguientes
Fecha Seminario
08042021 Aprendamos a formar frases con tiempos verbales complejos I
15042021 Aprendamos a formar frases negativas y a formu-lar preguntas con tiempos verbales complejos II
22042021 Coacutemo se forman los adverbios maacutes comunes y uso de los pronombres posesivos
29042021 Coacutemo vincular ideas y queacute palabras usar en ingleacutes
Como norma general el plazo para solicitar los seminarios se abre una semana antes a la fecha de realizacioacuten accede a maacutes informa-cioacuten en nuestra paacutegina web
Los seminarios se realizaraacuten de 1700 a 1900 horas
Recuerda que podraacutes solicitar todos los seminarios del aacuterea en un uacutenico formulario o bien de forma individual
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Competencias Digitales Nordm de solicitudes recibidas 3782
El total de cursos solicitados 8615
iexclNo olvideacuteis que este mes de abril comienzan algunos cursos de Com-petencias Digitales
Tienes maacutes informacioacuten en nuestra web
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FORMACIOacuteN PARA DIRECTIVOS PUacuteBLICOSEsta es la formacioacuten que se desarrollaraacute durante el mes de abril
Seminarios web
Fecha inicio Seminario Horario
06042021Fondos europeos para la recu-peracioacuten impacto sobre las administraciones (II)
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
20042021 Coacutemo entrenar el liderazgo efectivo
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
Cursos Competenciales Digitales
Fecha inicio Seminario Horario
del 05 al 30 de abril de 2021
Big data para instituciones
Todos los cursos ten-draacuten una duracioacuten de 5 horas para 100 alum-nos y se impartiraacuten en la modalidad en liacutenea
En este enlace encuentraacutes maacutes informacioacuten
iexclNovedades
PROGRAMA DE FORMACIOacuteN PARA PREDIRECTIVOS
A mediados de abril se publicaraacute el Programa de Formacioacuten para Pre-directivos
Estaacuten dirigidos a Empleados puacuteblicos de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten tanto de la Administracioacuten General como de los Organismos Autoacutenomos que ocupen puestos con ni-veles 25 a 27 y que no desempentildeen funciones de jefe de servicio
Se pueden solicitar dos cursos aunque solo se puede realizar uno de ellos pudiendo realizar otros cursos del programa en proacuteximas convocatorias
Los cursos se desarrollaraacuten en la modalidad de aprendizaje en liacutenea
Son certificados por la ECLAP y compatibles con la realizacioacuten de otras actividades formativas incluidas dentro del Plan de Formacioacuten de 2021
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El cataacutelogo de actividades formativas constaraacute de 9 cursos
Coacutedigo Cursos Horas Fecha inicio Fecha fin
2021PDI001 Direccioacuten por objetivos 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI002 Claves para la gestioacuten del cambio en la organizacioacuten 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI003 Teacutecnicas de negociacioacuten 30 17 de mayo 18 de junio
2021PDI004 Gestioacuten del compromiso de los empleados 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI005 Toma de decisiones 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI006 Resolucioacuten y mediacioacuten de conflictos 40
20 de septiembre
3 de noviembre
2021PDI007 Coacutemo hablar en puacuteblico 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI008 Liderazgo y equipos de trabajo 3520 de septiembre
25 de octubre
2021PDI009 Desarrollo del talento ndash Talent building 30
20 de septiembre
18 de octubre
Si quieres ampliar tu formacioacuten en el apartado de Recursos Didaacutecticos de nuestra paacutegina web puedes encontrar contenidos sobre la Ley de Contratos del Sector Puacuteblico
Ademaacutes tambieacuten hemos incorporado La guiacutea de trans-formacioacuten digital para el empleado puacuteblico dentro del apartado de Competencias digitales
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Eclap
10 reglas para el uso de las mayuacutesculas en el lenguajeadministrativo a traveacutes de Ge-rardoBustosP httpstrabajandoma
Recomendaciones elaboradas por la AEPD_es (PDF) --gt httpswwwaepdessiteshellip ProteccioacutenDeDatos
Zoom es la plataforma de videoconferencias elegida por muchas empresas universidades y otros orga-nismos Si te ha tocado lidiar con esta herramienta no te pierdas este artiacuteculo
Aprovecha todas las funciones de Windows 10 con estos atajos de teclado
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
De queacute se habla en las Redes Sociales de la ECLAP
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Objetivo 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climaacutetico y sus efectos
El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
iquestPor queacute este objetivo
El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
Enlaces de intereacutes para conocer maacutes sobre los ODS
Paacutegina de las Naciones Unidas
Aplicacioacuten para moacutevil ODS en Accioacuten
Club de lectura ODS
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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OrtografiacuteaiquestComa o dos puntos
Despueacutes del saludo que encabeza las cartas y correos electroacutenicos en espantildeol no debe escribirse coma sino dos puntos y la primera letra del siguiente paacuterrafo se escribe en mayuacutescula
Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
Hola Ana Te escribo porhellip
Seguridad informaacuteticaCoacutemo identificar un correo malicioso
Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
Si los asuntos son llamativos e impactantes que captan tu atencioacuten es lo que se conoce como clickbait ciberanzuelo
Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Ahorrando tiempoPersonaliza tu cinta de opciones en Word
Word tiene por defecto una cinta de opciones ese menuacute superior donde encuentras todo lo que se puede hacer que viene preparada para las funciones que maacutes suelen utilizarse Pero tambieacuten cuenta con la posi-bilidad de personalizarla para adaptarla a tus necesidades concretas en el caso de que haya cosas que utilices y no esteacuten accesibles
Para hacerlo pulsa en la categoriacutea de Archivo en la barra superior y en el menuacute al que llegaraacutes entra en Opciones Una vez dentro pulsa en la opcioacuten Personalizar cinta de opciones en la ventana que se te abre y decide cuaacuteles agregar o sacar
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de Castilla y Leoacuten el proyecto de reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo asiacute como los posibles proyectos de reforma del mismo
Aprobar el anteproyecto de presupuestos del Consejo y remitirlo a las Cortes de Castilla y Leoacuten
Establecer la organizacioacuten administrativa que resulte necesaria para el funcionamiento del Consejo de Cuentas de acuerdo con lo establecido en esta Ley y en el Reglamento
Proponer a la Mesa de las Cortes de Castilla y Leoacuten la plantilla de personal del Consejo
Imponer las multas coercitivas
Las demaacutes funciones que no esteacuten expresamente atribuidas a otros oacuterganos del Consejo
bull El Presidente seraacute nombrado por las Cortes de Castilla y Leoacuten por mayoriacutea absoluta a propuesta del Pleno del Consejo entre sus miembros El mandato del Presidente tendraacute la misma duracioacuten que el de los Consejeros El Presidente soacutelo podraacute ser reelegido para un segundo mandato
Son atribuciones del Presidente
Representar al Consejo de Cuentas en particular en sus relacio-
nes con las Instituciones de la Comunidad Autoacutenoma y con el Tribunal de Cuentas
Convocar y presidir el Pleno dirigir sus deliberaciones y decidir con voto de calidad en caso de empate
Comparecer ante el oacutergano correspondiente de las Cortes de Castilla y Leoacuten acompantildeado de los Consejeros correspondien-tes para presentar las actuaciones del Consejo Comparecer asiacute mismo anualmente para informar sobre el seguimiento de las recomendaciones contenidas en los informes de las fiscalizacio-nes realizadas
Ejercer la superior direccioacuten del personal del Consejo y la potes-tad disciplinaria y acordar los nombramientos de todo el perso-nal al servicio del mismo
Organizar y dirigir los servicios generales del Consejo Dispo-ner los gastos propios del mismo y realizar la contratacioacuten de aquellas materias de su competencia en aquellos aacutembitos no reservados a la Secretaria General de apoyo a las Instituciones Propias
Las demaacutes facultades que le reconozca la presente Ley y dispo-siciones de desarrollo o que le atribuya el Pleno del Consejo
bull Los Consejeros son tres elegidos por las Cortes de Castilla y Leoacuten por un periacuteodo de cuatro antildeos pudiendo ser reelegidos Los
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candidatos se entenderaacuten designados si alcanzan el voto favorable de los tres quintos de la Caacutemara en primera votacioacuten o de la mayoriacutea absoluta en segunda votacioacuten si fuere necesaria
A los Consejeros les corresponde el ejercicio de las siguientes fun-ciones
Dirigir las actuaciones de fiscalizacioacuten que les hayan sido asig-nadas y elevar al Presidente los resultados de las mismas para que en su caso sean aprobadas por el Pleno
Dirigir coordinar y aprobar los trabajos que realicen los oacuterganos dependientes de ellos asiacute como el departamento correspondien-te dentro de la distribucioacuten funcional que establezca el Regla-mento del Consejo
Las demaacutes funciones que les sean encomendadas por el Pleno o su Presidente
Normativa que lo regulaLey Orgaacutenica 142007 de 30 de noviembre de reforma del Estatuto de Autonomiacutea de Castilla y Leoacuten (BOE nuacutem 288 de 1 de diciembre)
Ley 22002 de 9 de abril reguladora del Consejo de Cuentas de CyL(consolidada)
Ley 42013 de 19 de junio por la que se modifica la organizacioacuten y el funcionamiento de las instituciones propias de la Comunidad de Castilla y Leoacuten (BOCyL nuacutem 126 de 3 de julio BOE nuacutem 168 de 15 de julio)
Reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo de Cuentas
Informacioacuten de contacto C Mayor 54 CP 34001 Palencia
979 167 500
consejodecuentasconsejodecuentases
wwwconsejodecuentases
Organigrama
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Programacioacuten de primavera de la Orquesta Sinfoacuteni-ca de Castilla y Leoacuten
Castilla y Leoacuten Digital recursos gratuitos autoforma-cioacuten en Competencias Digitales
Nueva app de Bibliotecas de Castilla y Leoacuten
Normativa destacada ESTATAL
Ley 22021 de 29 de marzo de medidas urgentes de prevencioacuten contencioacuten y coordinacioacuten para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por el CO-VID-19
Real Decreto 2032021 de 30 de marzo por el que se aprueba el Reglamento de actuacioacuten y funciona-miento del sector puacuteblico por medios electroacutenicos
CASTILLA Y LEOacuteN
ORDEN EYH2852021 de 11 de marzo por la que se publican las retribuciones del personal al servicio de la Administracioacuten General de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y de sus Organismos Autoacutenomos para el antildeo 2021
DECRETO-Ley 22021 de 25 de marzo por el que se modifica el Decreto-ley 72020 de 23 de julio por el que se establece el reacutegimen sancionador especiacutefi-co por el incumplimiento de las medidas de preven-cioacuten y contencioacuten sanitarias para afrontar la situa-cioacuten de crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19 en la Comunidad de Castilla y Leoacuten
Programacioacuten cultural Castilla y Leoacuten
Noticias juriacutedicas
OSI iexclMe han secuestrado mi cuenta OSI Empodeacuterate manteacuten seguros tus dispositivos y proteacutegete en Internet
La AEPD renueva sus videotutoriales para ayudar a configurar las opciones de privacidad en SO navega-dores redes sociales y apps maacutes utilizadas
Guiacutea del complemento para reducir la brecha de geacutenero en las pensiones
Descifrando siglas SIRCYL
Ver maacutes
Es la aplicacioacuten informaacutetica que da soporte desde 2017 al Registro Uacutenico de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y supuso la integracioacuten de nuestra Administracioacuten en el Sistema de Interconexioacuten Registral maacutes conocido como SIR Permite a las oficinas autonoacutemicas digitalizar la documentacioacuten que los ciudadanos pre-sentan en papel y enviarla electroacutenicamente a destino con total inmediatez y seguridad juriacutedica cualquiera que sea la administracioacuten competente En continua mejora gracias a las sugerencias de sus usuarios SIRCYL experimenta actualmente un nuevo viraje hacia la administracioacuten electroacutenica gracias al desarrollo de sus Servicios Web que permitiraacuten la integracioacuten con aplicaciones de gestioacuten y la posibilidad de anexar originales electroacutenicos Su principal reto para 2021 seraacute su adaptacioacuten a los cambios de la plataforma SIR nacional Si eres empleado puacuteblico de la Junta de Castilla y Leoacuten aquiacute puedes encontrar toda la informacioacuten sobre SIRCYL
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Actualidad formativa
El diacutea 24 de marzo publicamos la primera convocatoria de cursos MOOC el plazo para solicitarlos finaliza el 8 de abril Se impartiraacuten del 3 al 31 mayo con una duracioacuten total de 25 horas cada uno
Tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Los MOOC ofertados son
Coacutedigo MOOC
2021MOC001 Motivacioacuten en el trabajo
2021MOC002 Redes sociales comunicacioacuten en liacutenea en los me-dios sociales
2021MOC003 Conversaciones efectivas en ingleacutes
2021MOC004 Ciudades inteligentes - Smart cities
2021MOC005 Gestioacuten de datos en la Administracioacuten Puacuteblica ndash Big Data
2021MOC006Soy Competente Digital Descubre coacutemo usar la tecnologiacutea de forma efectiva y sacarle el maacuteximo partido
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Plan de Formacioacuten Local
El pasado 16 marzo finalizoacute el plazo de inscripcioacuten de los cursos de la primera convocatoria del Plan de Formacioacuten Local el nuacutemero de solici-tudes recibidas es de 2437
Los cursos maacutes solicitados del Plan de Formacioacuten Local 1ordf convocato-ria son
El 30 de marzo se publicoacute en el BOCYL la 2ordf convocatoria del Plan de Formacioacuten Local tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Recuerda que esta formacioacuten es exclusiva de los empleados puacuteblicos de entidades locales y que en esta convocatoria los cursos son gestio-nados directamente por las Entidades Locales
Plan de Formacioacuten Continua
Recuerda que auacuten puedes solicitar las plazas vacantes de los cursos del Plan de Formacioacuten Continua
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Fecha Seminario Descripcioacuten
07042021Claves E Instrumentos Para Promover Y Desarrollar La Innovacioacuten En Una Orga-nizacioacuten Puacuteblica
Enfocaremos en las claves de la Innovacioacuten dentro de las Administraciones Puacuteblicas asiacute como en todos los agentes e instituciones que puedan estar relacionadas con la misma
14042021Nuevos Liderazgos Para Una Nueva Administracioacuten Puacuteblica Cuaacuteles Son Y Coacutemo Desarrollarlos
Plantearemos respuestas a los retos que los liacutederes puacuteblicos pueden asumir asiacute como el dirigir a las organizaciones aprovechando las grandes capacidades de los equipos humanos que compo-nen las Administraciones Puacuteblicas
21042021 Evaluacioacuten 40 De Poliacuteticas Programas Y Servicios Puacuteblicos
Profundizaremos sobre la evaluacioacuten de poliacuteticas puacuteblicas los planes y programas relacionados con ella y las metodologiacuteas e instrumentos que sirven de apoyo para la misma
28042021 Aplicaciones Gratuitas Para Mejorar Tu Productividad
Con la ayuda de la tecnologiacutea podremos llevar un control de las tareas pendientes asiacute como poner en praacutectica teacutecnicas y metodologiacuteas para organizar de forma eficaz el tiempo del que disponemos
Seminarios multitemaacuteticosAacuterea Gestioacuten Puacuteblica Innovadora
Aacuterea Trucos y Herramientas para mejorar tu Productividad
Este mes abrimos dos aacutereas de seminarios multitemaacuteticos
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Los seminarios de ingleacutes en los que puedes inscribirte este mes son los siguientes
Fecha Seminario
08042021 Aprendamos a formar frases con tiempos verbales complejos I
15042021 Aprendamos a formar frases negativas y a formu-lar preguntas con tiempos verbales complejos II
22042021 Coacutemo se forman los adverbios maacutes comunes y uso de los pronombres posesivos
29042021 Coacutemo vincular ideas y queacute palabras usar en ingleacutes
Como norma general el plazo para solicitar los seminarios se abre una semana antes a la fecha de realizacioacuten accede a maacutes informa-cioacuten en nuestra paacutegina web
Los seminarios se realizaraacuten de 1700 a 1900 horas
Recuerda que podraacutes solicitar todos los seminarios del aacuterea en un uacutenico formulario o bien de forma individual
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Competencias Digitales Nordm de solicitudes recibidas 3782
El total de cursos solicitados 8615
iexclNo olvideacuteis que este mes de abril comienzan algunos cursos de Com-petencias Digitales
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042021
VIacuteDEOPORTADA FOacuteRMATE INTEREacuteSATE ACTUALIDAD APRENDE RECUERDACONOCE
FORMACIOacuteN PARA DIRECTIVOS PUacuteBLICOSEsta es la formacioacuten que se desarrollaraacute durante el mes de abril
Seminarios web
Fecha inicio Seminario Horario
06042021Fondos europeos para la recu-peracioacuten impacto sobre las administraciones (II)
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
20042021 Coacutemo entrenar el liderazgo efectivo
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
Cursos Competenciales Digitales
Fecha inicio Seminario Horario
del 05 al 30 de abril de 2021
Big data para instituciones
Todos los cursos ten-draacuten una duracioacuten de 5 horas para 100 alum-nos y se impartiraacuten en la modalidad en liacutenea
En este enlace encuentraacutes maacutes informacioacuten
iexclNovedades
PROGRAMA DE FORMACIOacuteN PARA PREDIRECTIVOS
A mediados de abril se publicaraacute el Programa de Formacioacuten para Pre-directivos
Estaacuten dirigidos a Empleados puacuteblicos de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten tanto de la Administracioacuten General como de los Organismos Autoacutenomos que ocupen puestos con ni-veles 25 a 27 y que no desempentildeen funciones de jefe de servicio
Se pueden solicitar dos cursos aunque solo se puede realizar uno de ellos pudiendo realizar otros cursos del programa en proacuteximas convocatorias
Los cursos se desarrollaraacuten en la modalidad de aprendizaje en liacutenea
Son certificados por la ECLAP y compatibles con la realizacioacuten de otras actividades formativas incluidas dentro del Plan de Formacioacuten de 2021
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El cataacutelogo de actividades formativas constaraacute de 9 cursos
Coacutedigo Cursos Horas Fecha inicio Fecha fin
2021PDI001 Direccioacuten por objetivos 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI002 Claves para la gestioacuten del cambio en la organizacioacuten 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI003 Teacutecnicas de negociacioacuten 30 17 de mayo 18 de junio
2021PDI004 Gestioacuten del compromiso de los empleados 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI005 Toma de decisiones 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI006 Resolucioacuten y mediacioacuten de conflictos 40
20 de septiembre
3 de noviembre
2021PDI007 Coacutemo hablar en puacuteblico 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI008 Liderazgo y equipos de trabajo 3520 de septiembre
25 de octubre
2021PDI009 Desarrollo del talento ndash Talent building 30
20 de septiembre
18 de octubre
Si quieres ampliar tu formacioacuten en el apartado de Recursos Didaacutecticos de nuestra paacutegina web puedes encontrar contenidos sobre la Ley de Contratos del Sector Puacuteblico
Ademaacutes tambieacuten hemos incorporado La guiacutea de trans-formacioacuten digital para el empleado puacuteblico dentro del apartado de Competencias digitales
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Eclap
Eclap eclapcyl
Eclap
10 reglas para el uso de las mayuacutesculas en el lenguajeadministrativo a traveacutes de Ge-rardoBustosP httpstrabajandoma
Recomendaciones elaboradas por la AEPD_es (PDF) --gt httpswwwaepdessiteshellip ProteccioacutenDeDatos
Zoom es la plataforma de videoconferencias elegida por muchas empresas universidades y otros orga-nismos Si te ha tocado lidiar con esta herramienta no te pierdas este artiacuteculo
Aprovecha todas las funciones de Windows 10 con estos atajos de teclado
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
De queacute se habla en las Redes Sociales de la ECLAP
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Objetivo 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climaacutetico y sus efectos
El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
iquestPor queacute este objetivo
El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
Enlaces de intereacutes para conocer maacutes sobre los ODS
Paacutegina de las Naciones Unidas
Aplicacioacuten para moacutevil ODS en Accioacuten
Club de lectura ODS
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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OrtografiacuteaiquestComa o dos puntos
Despueacutes del saludo que encabeza las cartas y correos electroacutenicos en espantildeol no debe escribirse coma sino dos puntos y la primera letra del siguiente paacuterrafo se escribe en mayuacutescula
Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
Hola Ana Te escribo porhellip
Seguridad informaacuteticaCoacutemo identificar un correo malicioso
Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
Si los asuntos son llamativos e impactantes que captan tu atencioacuten es lo que se conoce como clickbait ciberanzuelo
Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Ahorrando tiempoPersonaliza tu cinta de opciones en Word
Word tiene por defecto una cinta de opciones ese menuacute superior donde encuentras todo lo que se puede hacer que viene preparada para las funciones que maacutes suelen utilizarse Pero tambieacuten cuenta con la posi-bilidad de personalizarla para adaptarla a tus necesidades concretas en el caso de que haya cosas que utilices y no esteacuten accesibles
Para hacerlo pulsa en la categoriacutea de Archivo en la barra superior y en el menuacute al que llegaraacutes entra en Opciones Una vez dentro pulsa en la opcioacuten Personalizar cinta de opciones en la ventana que se te abre y decide cuaacuteles agregar o sacar
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candidatos se entenderaacuten designados si alcanzan el voto favorable de los tres quintos de la Caacutemara en primera votacioacuten o de la mayoriacutea absoluta en segunda votacioacuten si fuere necesaria
A los Consejeros les corresponde el ejercicio de las siguientes fun-ciones
Dirigir las actuaciones de fiscalizacioacuten que les hayan sido asig-nadas y elevar al Presidente los resultados de las mismas para que en su caso sean aprobadas por el Pleno
Dirigir coordinar y aprobar los trabajos que realicen los oacuterganos dependientes de ellos asiacute como el departamento correspondien-te dentro de la distribucioacuten funcional que establezca el Regla-mento del Consejo
Las demaacutes funciones que les sean encomendadas por el Pleno o su Presidente
Normativa que lo regulaLey Orgaacutenica 142007 de 30 de noviembre de reforma del Estatuto de Autonomiacutea de Castilla y Leoacuten (BOE nuacutem 288 de 1 de diciembre)
Ley 22002 de 9 de abril reguladora del Consejo de Cuentas de CyL(consolidada)
Ley 42013 de 19 de junio por la que se modifica la organizacioacuten y el funcionamiento de las instituciones propias de la Comunidad de Castilla y Leoacuten (BOCyL nuacutem 126 de 3 de julio BOE nuacutem 168 de 15 de julio)
Reglamento de organizacioacuten y funcionamiento del Consejo de Cuentas
Informacioacuten de contacto C Mayor 54 CP 34001 Palencia
979 167 500
consejodecuentasconsejodecuentases
wwwconsejodecuentases
Organigrama
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Te puede interesar Convocada la Primera Edicioacuten los Premios Nova para impulsar el Deporte Femenino de Castilla y Leoacuten Nueva Programacioacuten Cuatrimestral del Museo de la Evolucioacuten Humana
Programacioacuten de primavera de la Orquesta Sinfoacuteni-ca de Castilla y Leoacuten
Castilla y Leoacuten Digital recursos gratuitos autoforma-cioacuten en Competencias Digitales
Nueva app de Bibliotecas de Castilla y Leoacuten
Normativa destacada ESTATAL
Ley 22021 de 29 de marzo de medidas urgentes de prevencioacuten contencioacuten y coordinacioacuten para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por el CO-VID-19
Real Decreto 2032021 de 30 de marzo por el que se aprueba el Reglamento de actuacioacuten y funciona-miento del sector puacuteblico por medios electroacutenicos
CASTILLA Y LEOacuteN
ORDEN EYH2852021 de 11 de marzo por la que se publican las retribuciones del personal al servicio de la Administracioacuten General de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y de sus Organismos Autoacutenomos para el antildeo 2021
DECRETO-Ley 22021 de 25 de marzo por el que se modifica el Decreto-ley 72020 de 23 de julio por el que se establece el reacutegimen sancionador especiacutefi-co por el incumplimiento de las medidas de preven-cioacuten y contencioacuten sanitarias para afrontar la situa-cioacuten de crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19 en la Comunidad de Castilla y Leoacuten
Programacioacuten cultural Castilla y Leoacuten
Noticias juriacutedicas
OSI iexclMe han secuestrado mi cuenta OSI Empodeacuterate manteacuten seguros tus dispositivos y proteacutegete en Internet
La AEPD renueva sus videotutoriales para ayudar a configurar las opciones de privacidad en SO navega-dores redes sociales y apps maacutes utilizadas
Guiacutea del complemento para reducir la brecha de geacutenero en las pensiones
Descifrando siglas SIRCYL
Ver maacutes
Es la aplicacioacuten informaacutetica que da soporte desde 2017 al Registro Uacutenico de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y supuso la integracioacuten de nuestra Administracioacuten en el Sistema de Interconexioacuten Registral maacutes conocido como SIR Permite a las oficinas autonoacutemicas digitalizar la documentacioacuten que los ciudadanos pre-sentan en papel y enviarla electroacutenicamente a destino con total inmediatez y seguridad juriacutedica cualquiera que sea la administracioacuten competente En continua mejora gracias a las sugerencias de sus usuarios SIRCYL experimenta actualmente un nuevo viraje hacia la administracioacuten electroacutenica gracias al desarrollo de sus Servicios Web que permitiraacuten la integracioacuten con aplicaciones de gestioacuten y la posibilidad de anexar originales electroacutenicos Su principal reto para 2021 seraacute su adaptacioacuten a los cambios de la plataforma SIR nacional Si eres empleado puacuteblico de la Junta de Castilla y Leoacuten aquiacute puedes encontrar toda la informacioacuten sobre SIRCYL
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Actualidad formativa
El diacutea 24 de marzo publicamos la primera convocatoria de cursos MOOC el plazo para solicitarlos finaliza el 8 de abril Se impartiraacuten del 3 al 31 mayo con una duracioacuten total de 25 horas cada uno
Tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Los MOOC ofertados son
Coacutedigo MOOC
2021MOC001 Motivacioacuten en el trabajo
2021MOC002 Redes sociales comunicacioacuten en liacutenea en los me-dios sociales
2021MOC003 Conversaciones efectivas en ingleacutes
2021MOC004 Ciudades inteligentes - Smart cities
2021MOC005 Gestioacuten de datos en la Administracioacuten Puacuteblica ndash Big Data
2021MOC006Soy Competente Digital Descubre coacutemo usar la tecnologiacutea de forma efectiva y sacarle el maacuteximo partido
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Plan de Formacioacuten Local
El pasado 16 marzo finalizoacute el plazo de inscripcioacuten de los cursos de la primera convocatoria del Plan de Formacioacuten Local el nuacutemero de solici-tudes recibidas es de 2437
Los cursos maacutes solicitados del Plan de Formacioacuten Local 1ordf convocato-ria son
El 30 de marzo se publicoacute en el BOCYL la 2ordf convocatoria del Plan de Formacioacuten Local tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Recuerda que esta formacioacuten es exclusiva de los empleados puacuteblicos de entidades locales y que en esta convocatoria los cursos son gestio-nados directamente por las Entidades Locales
Plan de Formacioacuten Continua
Recuerda que auacuten puedes solicitar las plazas vacantes de los cursos del Plan de Formacioacuten Continua
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Fecha Seminario Descripcioacuten
07042021Claves E Instrumentos Para Promover Y Desarrollar La Innovacioacuten En Una Orga-nizacioacuten Puacuteblica
Enfocaremos en las claves de la Innovacioacuten dentro de las Administraciones Puacuteblicas asiacute como en todos los agentes e instituciones que puedan estar relacionadas con la misma
14042021Nuevos Liderazgos Para Una Nueva Administracioacuten Puacuteblica Cuaacuteles Son Y Coacutemo Desarrollarlos
Plantearemos respuestas a los retos que los liacutederes puacuteblicos pueden asumir asiacute como el dirigir a las organizaciones aprovechando las grandes capacidades de los equipos humanos que compo-nen las Administraciones Puacuteblicas
21042021 Evaluacioacuten 40 De Poliacuteticas Programas Y Servicios Puacuteblicos
Profundizaremos sobre la evaluacioacuten de poliacuteticas puacuteblicas los planes y programas relacionados con ella y las metodologiacuteas e instrumentos que sirven de apoyo para la misma
28042021 Aplicaciones Gratuitas Para Mejorar Tu Productividad
Con la ayuda de la tecnologiacutea podremos llevar un control de las tareas pendientes asiacute como poner en praacutectica teacutecnicas y metodologiacuteas para organizar de forma eficaz el tiempo del que disponemos
Seminarios multitemaacuteticosAacuterea Gestioacuten Puacuteblica Innovadora
Aacuterea Trucos y Herramientas para mejorar tu Productividad
Este mes abrimos dos aacutereas de seminarios multitemaacuteticos
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Los seminarios de ingleacutes en los que puedes inscribirte este mes son los siguientes
Fecha Seminario
08042021 Aprendamos a formar frases con tiempos verbales complejos I
15042021 Aprendamos a formar frases negativas y a formu-lar preguntas con tiempos verbales complejos II
22042021 Coacutemo se forman los adverbios maacutes comunes y uso de los pronombres posesivos
29042021 Coacutemo vincular ideas y queacute palabras usar en ingleacutes
Como norma general el plazo para solicitar los seminarios se abre una semana antes a la fecha de realizacioacuten accede a maacutes informa-cioacuten en nuestra paacutegina web
Los seminarios se realizaraacuten de 1700 a 1900 horas
Recuerda que podraacutes solicitar todos los seminarios del aacuterea en un uacutenico formulario o bien de forma individual
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Competencias Digitales Nordm de solicitudes recibidas 3782
El total de cursos solicitados 8615
iexclNo olvideacuteis que este mes de abril comienzan algunos cursos de Com-petencias Digitales
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Seminarios web
Fecha inicio Seminario Horario
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Cursos Competenciales Digitales
Fecha inicio Seminario Horario
del 05 al 30 de abril de 2021
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042021
VIacuteDEOPORTADA FOacuteRMATE INTEREacuteSATE ACTUALIDAD APRENDE RECUERDACONOCE
El cataacutelogo de actividades formativas constaraacute de 9 cursos
Coacutedigo Cursos Horas Fecha inicio Fecha fin
2021PDI001 Direccioacuten por objetivos 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI002 Claves para la gestioacuten del cambio en la organizacioacuten 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI003 Teacutecnicas de negociacioacuten 30 17 de mayo 18 de junio
2021PDI004 Gestioacuten del compromiso de los empleados 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI005 Toma de decisiones 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI006 Resolucioacuten y mediacioacuten de conflictos 40
20 de septiembre
3 de noviembre
2021PDI007 Coacutemo hablar en puacuteblico 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI008 Liderazgo y equipos de trabajo 3520 de septiembre
25 de octubre
2021PDI009 Desarrollo del talento ndash Talent building 30
20 de septiembre
18 de octubre
Si quieres ampliar tu formacioacuten en el apartado de Recursos Didaacutecticos de nuestra paacutegina web puedes encontrar contenidos sobre la Ley de Contratos del Sector Puacuteblico
Ademaacutes tambieacuten hemos incorporado La guiacutea de trans-formacioacuten digital para el empleado puacuteblico dentro del apartado de Competencias digitales
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Eclap eclapcyl
Eclap
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10 reglas para el uso de las mayuacutesculas en el lenguajeadministrativo a traveacutes de Ge-rardoBustosP httpstrabajandoma
Recomendaciones elaboradas por la AEPD_es (PDF) --gt httpswwwaepdessiteshellip ProteccioacutenDeDatos
Zoom es la plataforma de videoconferencias elegida por muchas empresas universidades y otros orga-nismos Si te ha tocado lidiar con esta herramienta no te pierdas este artiacuteculo
Aprovecha todas las funciones de Windows 10 con estos atajos de teclado
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
De queacute se habla en las Redes Sociales de la ECLAP
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Objetivo 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climaacutetico y sus efectos
El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
iquestPor queacute este objetivo
El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
Enlaces de intereacutes para conocer maacutes sobre los ODS
Paacutegina de las Naciones Unidas
Aplicacioacuten para moacutevil ODS en Accioacuten
Club de lectura ODS
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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OrtografiacuteaiquestComa o dos puntos
Despueacutes del saludo que encabeza las cartas y correos electroacutenicos en espantildeol no debe escribirse coma sino dos puntos y la primera letra del siguiente paacuterrafo se escribe en mayuacutescula
Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
Hola Ana Te escribo porhellip
Seguridad informaacuteticaCoacutemo identificar un correo malicioso
Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
Si los asuntos son llamativos e impactantes que captan tu atencioacuten es lo que se conoce como clickbait ciberanzuelo
Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Ahorrando tiempoPersonaliza tu cinta de opciones en Word
Word tiene por defecto una cinta de opciones ese menuacute superior donde encuentras todo lo que se puede hacer que viene preparada para las funciones que maacutes suelen utilizarse Pero tambieacuten cuenta con la posi-bilidad de personalizarla para adaptarla a tus necesidades concretas en el caso de que haya cosas que utilices y no esteacuten accesibles
Para hacerlo pulsa en la categoriacutea de Archivo en la barra superior y en el menuacute al que llegaraacutes entra en Opciones Una vez dentro pulsa en la opcioacuten Personalizar cinta de opciones en la ventana que se te abre y decide cuaacuteles agregar o sacar
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Te puede interesar Convocada la Primera Edicioacuten los Premios Nova para impulsar el Deporte Femenino de Castilla y Leoacuten Nueva Programacioacuten Cuatrimestral del Museo de la Evolucioacuten Humana
Programacioacuten de primavera de la Orquesta Sinfoacuteni-ca de Castilla y Leoacuten
Castilla y Leoacuten Digital recursos gratuitos autoforma-cioacuten en Competencias Digitales
Nueva app de Bibliotecas de Castilla y Leoacuten
Normativa destacada ESTATAL
Ley 22021 de 29 de marzo de medidas urgentes de prevencioacuten contencioacuten y coordinacioacuten para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por el CO-VID-19
Real Decreto 2032021 de 30 de marzo por el que se aprueba el Reglamento de actuacioacuten y funciona-miento del sector puacuteblico por medios electroacutenicos
CASTILLA Y LEOacuteN
ORDEN EYH2852021 de 11 de marzo por la que se publican las retribuciones del personal al servicio de la Administracioacuten General de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y de sus Organismos Autoacutenomos para el antildeo 2021
DECRETO-Ley 22021 de 25 de marzo por el que se modifica el Decreto-ley 72020 de 23 de julio por el que se establece el reacutegimen sancionador especiacutefi-co por el incumplimiento de las medidas de preven-cioacuten y contencioacuten sanitarias para afrontar la situa-cioacuten de crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19 en la Comunidad de Castilla y Leoacuten
Programacioacuten cultural Castilla y Leoacuten
Noticias juriacutedicas
OSI iexclMe han secuestrado mi cuenta OSI Empodeacuterate manteacuten seguros tus dispositivos y proteacutegete en Internet
La AEPD renueva sus videotutoriales para ayudar a configurar las opciones de privacidad en SO navega-dores redes sociales y apps maacutes utilizadas
Guiacutea del complemento para reducir la brecha de geacutenero en las pensiones
Descifrando siglas SIRCYL
Ver maacutes
Es la aplicacioacuten informaacutetica que da soporte desde 2017 al Registro Uacutenico de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten y supuso la integracioacuten de nuestra Administracioacuten en el Sistema de Interconexioacuten Registral maacutes conocido como SIR Permite a las oficinas autonoacutemicas digitalizar la documentacioacuten que los ciudadanos pre-sentan en papel y enviarla electroacutenicamente a destino con total inmediatez y seguridad juriacutedica cualquiera que sea la administracioacuten competente En continua mejora gracias a las sugerencias de sus usuarios SIRCYL experimenta actualmente un nuevo viraje hacia la administracioacuten electroacutenica gracias al desarrollo de sus Servicios Web que permitiraacuten la integracioacuten con aplicaciones de gestioacuten y la posibilidad de anexar originales electroacutenicos Su principal reto para 2021 seraacute su adaptacioacuten a los cambios de la plataforma SIR nacional Si eres empleado puacuteblico de la Junta de Castilla y Leoacuten aquiacute puedes encontrar toda la informacioacuten sobre SIRCYL
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Actualidad formativa
El diacutea 24 de marzo publicamos la primera convocatoria de cursos MOOC el plazo para solicitarlos finaliza el 8 de abril Se impartiraacuten del 3 al 31 mayo con una duracioacuten total de 25 horas cada uno
Tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Los MOOC ofertados son
Coacutedigo MOOC
2021MOC001 Motivacioacuten en el trabajo
2021MOC002 Redes sociales comunicacioacuten en liacutenea en los me-dios sociales
2021MOC003 Conversaciones efectivas en ingleacutes
2021MOC004 Ciudades inteligentes - Smart cities
2021MOC005 Gestioacuten de datos en la Administracioacuten Puacuteblica ndash Big Data
2021MOC006Soy Competente Digital Descubre coacutemo usar la tecnologiacutea de forma efectiva y sacarle el maacuteximo partido
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Plan de Formacioacuten Local
El pasado 16 marzo finalizoacute el plazo de inscripcioacuten de los cursos de la primera convocatoria del Plan de Formacioacuten Local el nuacutemero de solici-tudes recibidas es de 2437
Los cursos maacutes solicitados del Plan de Formacioacuten Local 1ordf convocato-ria son
El 30 de marzo se publicoacute en el BOCYL la 2ordf convocatoria del Plan de Formacioacuten Local tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Recuerda que esta formacioacuten es exclusiva de los empleados puacuteblicos de entidades locales y que en esta convocatoria los cursos son gestio-nados directamente por las Entidades Locales
Plan de Formacioacuten Continua
Recuerda que auacuten puedes solicitar las plazas vacantes de los cursos del Plan de Formacioacuten Continua
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Fecha Seminario Descripcioacuten
07042021Claves E Instrumentos Para Promover Y Desarrollar La Innovacioacuten En Una Orga-nizacioacuten Puacuteblica
Enfocaremos en las claves de la Innovacioacuten dentro de las Administraciones Puacuteblicas asiacute como en todos los agentes e instituciones que puedan estar relacionadas con la misma
14042021Nuevos Liderazgos Para Una Nueva Administracioacuten Puacuteblica Cuaacuteles Son Y Coacutemo Desarrollarlos
Plantearemos respuestas a los retos que los liacutederes puacuteblicos pueden asumir asiacute como el dirigir a las organizaciones aprovechando las grandes capacidades de los equipos humanos que compo-nen las Administraciones Puacuteblicas
21042021 Evaluacioacuten 40 De Poliacuteticas Programas Y Servicios Puacuteblicos
Profundizaremos sobre la evaluacioacuten de poliacuteticas puacuteblicas los planes y programas relacionados con ella y las metodologiacuteas e instrumentos que sirven de apoyo para la misma
28042021 Aplicaciones Gratuitas Para Mejorar Tu Productividad
Con la ayuda de la tecnologiacutea podremos llevar un control de las tareas pendientes asiacute como poner en praacutectica teacutecnicas y metodologiacuteas para organizar de forma eficaz el tiempo del que disponemos
Seminarios multitemaacuteticosAacuterea Gestioacuten Puacuteblica Innovadora
Aacuterea Trucos y Herramientas para mejorar tu Productividad
Este mes abrimos dos aacutereas de seminarios multitemaacuteticos
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Los seminarios de ingleacutes en los que puedes inscribirte este mes son los siguientes
Fecha Seminario
08042021 Aprendamos a formar frases con tiempos verbales complejos I
15042021 Aprendamos a formar frases negativas y a formu-lar preguntas con tiempos verbales complejos II
22042021 Coacutemo se forman los adverbios maacutes comunes y uso de los pronombres posesivos
29042021 Coacutemo vincular ideas y queacute palabras usar en ingleacutes
Como norma general el plazo para solicitar los seminarios se abre una semana antes a la fecha de realizacioacuten accede a maacutes informa-cioacuten en nuestra paacutegina web
Los seminarios se realizaraacuten de 1700 a 1900 horas
Recuerda que podraacutes solicitar todos los seminarios del aacuterea en un uacutenico formulario o bien de forma individual
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Competencias Digitales Nordm de solicitudes recibidas 3782
El total de cursos solicitados 8615
iexclNo olvideacuteis que este mes de abril comienzan algunos cursos de Com-petencias Digitales
Tienes maacutes informacioacuten en nuestra web
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FORMACIOacuteN PARA DIRECTIVOS PUacuteBLICOSEsta es la formacioacuten que se desarrollaraacute durante el mes de abril
Seminarios web
Fecha inicio Seminario Horario
06042021Fondos europeos para la recu-peracioacuten impacto sobre las administraciones (II)
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
20042021 Coacutemo entrenar el liderazgo efectivo
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
Cursos Competenciales Digitales
Fecha inicio Seminario Horario
del 05 al 30 de abril de 2021
Big data para instituciones
Todos los cursos ten-draacuten una duracioacuten de 5 horas para 100 alum-nos y se impartiraacuten en la modalidad en liacutenea
En este enlace encuentraacutes maacutes informacioacuten
iexclNovedades
PROGRAMA DE FORMACIOacuteN PARA PREDIRECTIVOS
A mediados de abril se publicaraacute el Programa de Formacioacuten para Pre-directivos
Estaacuten dirigidos a Empleados puacuteblicos de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten tanto de la Administracioacuten General como de los Organismos Autoacutenomos que ocupen puestos con ni-veles 25 a 27 y que no desempentildeen funciones de jefe de servicio
Se pueden solicitar dos cursos aunque solo se puede realizar uno de ellos pudiendo realizar otros cursos del programa en proacuteximas convocatorias
Los cursos se desarrollaraacuten en la modalidad de aprendizaje en liacutenea
Son certificados por la ECLAP y compatibles con la realizacioacuten de otras actividades formativas incluidas dentro del Plan de Formacioacuten de 2021
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2021PDI002 Claves para la gestioacuten del cambio en la organizacioacuten 20 17 de mayo 11 de junio
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Objetivo 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climaacutetico y sus efectos
El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
iquestPor queacute este objetivo
El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
Enlaces de intereacutes para conocer maacutes sobre los ODS
Paacutegina de las Naciones Unidas
Aplicacioacuten para moacutevil ODS en Accioacuten
Club de lectura ODS
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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OrtografiacuteaiquestComa o dos puntos
Despueacutes del saludo que encabeza las cartas y correos electroacutenicos en espantildeol no debe escribirse coma sino dos puntos y la primera letra del siguiente paacuterrafo se escribe en mayuacutescula
Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
Hola Ana Te escribo porhellip
Seguridad informaacuteticaCoacutemo identificar un correo malicioso
Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
Si los asuntos son llamativos e impactantes que captan tu atencioacuten es lo que se conoce como clickbait ciberanzuelo
Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Ahorrando tiempoPersonaliza tu cinta de opciones en Word
Word tiene por defecto una cinta de opciones ese menuacute superior donde encuentras todo lo que se puede hacer que viene preparada para las funciones que maacutes suelen utilizarse Pero tambieacuten cuenta con la posi-bilidad de personalizarla para adaptarla a tus necesidades concretas en el caso de que haya cosas que utilices y no esteacuten accesibles
Para hacerlo pulsa en la categoriacutea de Archivo en la barra superior y en el menuacute al que llegaraacutes entra en Opciones Una vez dentro pulsa en la opcioacuten Personalizar cinta de opciones en la ventana que se te abre y decide cuaacuteles agregar o sacar
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Actualidad formativa
El diacutea 24 de marzo publicamos la primera convocatoria de cursos MOOC el plazo para solicitarlos finaliza el 8 de abril Se impartiraacuten del 3 al 31 mayo con una duracioacuten total de 25 horas cada uno
Tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Los MOOC ofertados son
Coacutedigo MOOC
2021MOC001 Motivacioacuten en el trabajo
2021MOC002 Redes sociales comunicacioacuten en liacutenea en los me-dios sociales
2021MOC003 Conversaciones efectivas en ingleacutes
2021MOC004 Ciudades inteligentes - Smart cities
2021MOC005 Gestioacuten de datos en la Administracioacuten Puacuteblica ndash Big Data
2021MOC006Soy Competente Digital Descubre coacutemo usar la tecnologiacutea de forma efectiva y sacarle el maacuteximo partido
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Plan de Formacioacuten Local
El pasado 16 marzo finalizoacute el plazo de inscripcioacuten de los cursos de la primera convocatoria del Plan de Formacioacuten Local el nuacutemero de solici-tudes recibidas es de 2437
Los cursos maacutes solicitados del Plan de Formacioacuten Local 1ordf convocato-ria son
El 30 de marzo se publicoacute en el BOCYL la 2ordf convocatoria del Plan de Formacioacuten Local tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Recuerda que esta formacioacuten es exclusiva de los empleados puacuteblicos de entidades locales y que en esta convocatoria los cursos son gestio-nados directamente por las Entidades Locales
Plan de Formacioacuten Continua
Recuerda que auacuten puedes solicitar las plazas vacantes de los cursos del Plan de Formacioacuten Continua
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Fecha Seminario Descripcioacuten
07042021Claves E Instrumentos Para Promover Y Desarrollar La Innovacioacuten En Una Orga-nizacioacuten Puacuteblica
Enfocaremos en las claves de la Innovacioacuten dentro de las Administraciones Puacuteblicas asiacute como en todos los agentes e instituciones que puedan estar relacionadas con la misma
14042021Nuevos Liderazgos Para Una Nueva Administracioacuten Puacuteblica Cuaacuteles Son Y Coacutemo Desarrollarlos
Plantearemos respuestas a los retos que los liacutederes puacuteblicos pueden asumir asiacute como el dirigir a las organizaciones aprovechando las grandes capacidades de los equipos humanos que compo-nen las Administraciones Puacuteblicas
21042021 Evaluacioacuten 40 De Poliacuteticas Programas Y Servicios Puacuteblicos
Profundizaremos sobre la evaluacioacuten de poliacuteticas puacuteblicas los planes y programas relacionados con ella y las metodologiacuteas e instrumentos que sirven de apoyo para la misma
28042021 Aplicaciones Gratuitas Para Mejorar Tu Productividad
Con la ayuda de la tecnologiacutea podremos llevar un control de las tareas pendientes asiacute como poner en praacutectica teacutecnicas y metodologiacuteas para organizar de forma eficaz el tiempo del que disponemos
Seminarios multitemaacuteticosAacuterea Gestioacuten Puacuteblica Innovadora
Aacuterea Trucos y Herramientas para mejorar tu Productividad
Este mes abrimos dos aacutereas de seminarios multitemaacuteticos
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Los seminarios de ingleacutes en los que puedes inscribirte este mes son los siguientes
Fecha Seminario
08042021 Aprendamos a formar frases con tiempos verbales complejos I
15042021 Aprendamos a formar frases negativas y a formu-lar preguntas con tiempos verbales complejos II
22042021 Coacutemo se forman los adverbios maacutes comunes y uso de los pronombres posesivos
29042021 Coacutemo vincular ideas y queacute palabras usar en ingleacutes
Como norma general el plazo para solicitar los seminarios se abre una semana antes a la fecha de realizacioacuten accede a maacutes informa-cioacuten en nuestra paacutegina web
Los seminarios se realizaraacuten de 1700 a 1900 horas
Recuerda que podraacutes solicitar todos los seminarios del aacuterea en un uacutenico formulario o bien de forma individual
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Competencias Digitales Nordm de solicitudes recibidas 3782
El total de cursos solicitados 8615
iexclNo olvideacuteis que este mes de abril comienzan algunos cursos de Com-petencias Digitales
Tienes maacutes informacioacuten en nuestra web
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FORMACIOacuteN PARA DIRECTIVOS PUacuteBLICOSEsta es la formacioacuten que se desarrollaraacute durante el mes de abril
Seminarios web
Fecha inicio Seminario Horario
06042021Fondos europeos para la recu-peracioacuten impacto sobre las administraciones (II)
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
20042021 Coacutemo entrenar el liderazgo efectivo
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
Cursos Competenciales Digitales
Fecha inicio Seminario Horario
del 05 al 30 de abril de 2021
Big data para instituciones
Todos los cursos ten-draacuten una duracioacuten de 5 horas para 100 alum-nos y se impartiraacuten en la modalidad en liacutenea
En este enlace encuentraacutes maacutes informacioacuten
iexclNovedades
PROGRAMA DE FORMACIOacuteN PARA PREDIRECTIVOS
A mediados de abril se publicaraacute el Programa de Formacioacuten para Pre-directivos
Estaacuten dirigidos a Empleados puacuteblicos de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten tanto de la Administracioacuten General como de los Organismos Autoacutenomos que ocupen puestos con ni-veles 25 a 27 y que no desempentildeen funciones de jefe de servicio
Se pueden solicitar dos cursos aunque solo se puede realizar uno de ellos pudiendo realizar otros cursos del programa en proacuteximas convocatorias
Los cursos se desarrollaraacuten en la modalidad de aprendizaje en liacutenea
Son certificados por la ECLAP y compatibles con la realizacioacuten de otras actividades formativas incluidas dentro del Plan de Formacioacuten de 2021
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El cataacutelogo de actividades formativas constaraacute de 9 cursos
Coacutedigo Cursos Horas Fecha inicio Fecha fin
2021PDI001 Direccioacuten por objetivos 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI002 Claves para la gestioacuten del cambio en la organizacioacuten 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI003 Teacutecnicas de negociacioacuten 30 17 de mayo 18 de junio
2021PDI004 Gestioacuten del compromiso de los empleados 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI005 Toma de decisiones 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI006 Resolucioacuten y mediacioacuten de conflictos 40
20 de septiembre
3 de noviembre
2021PDI007 Coacutemo hablar en puacuteblico 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI008 Liderazgo y equipos de trabajo 3520 de septiembre
25 de octubre
2021PDI009 Desarrollo del talento ndash Talent building 30
20 de septiembre
18 de octubre
Si quieres ampliar tu formacioacuten en el apartado de Recursos Didaacutecticos de nuestra paacutegina web puedes encontrar contenidos sobre la Ley de Contratos del Sector Puacuteblico
Ademaacutes tambieacuten hemos incorporado La guiacutea de trans-formacioacuten digital para el empleado puacuteblico dentro del apartado de Competencias digitales
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10 reglas para el uso de las mayuacutesculas en el lenguajeadministrativo a traveacutes de Ge-rardoBustosP httpstrabajandoma
Recomendaciones elaboradas por la AEPD_es (PDF) --gt httpswwwaepdessiteshellip ProteccioacutenDeDatos
Zoom es la plataforma de videoconferencias elegida por muchas empresas universidades y otros orga-nismos Si te ha tocado lidiar con esta herramienta no te pierdas este artiacuteculo
Aprovecha todas las funciones de Windows 10 con estos atajos de teclado
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
De queacute se habla en las Redes Sociales de la ECLAP
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Objetivo 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climaacutetico y sus efectos
El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
iquestPor queacute este objetivo
El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
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13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
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042021
VIacuteDEOPORTADA FOacuteRMATE INTEREacuteSATE ACTUALIDAD APRENDE RECUERDACONOCE
La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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OrtografiacuteaiquestComa o dos puntos
Despueacutes del saludo que encabeza las cartas y correos electroacutenicos en espantildeol no debe escribirse coma sino dos puntos y la primera letra del siguiente paacuterrafo se escribe en mayuacutescula
Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
Hola Ana Te escribo porhellip
Seguridad informaacuteticaCoacutemo identificar un correo malicioso
Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
Si los asuntos son llamativos e impactantes que captan tu atencioacuten es lo que se conoce como clickbait ciberanzuelo
Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Ahorrando tiempoPersonaliza tu cinta de opciones en Word
Word tiene por defecto una cinta de opciones ese menuacute superior donde encuentras todo lo que se puede hacer que viene preparada para las funciones que maacutes suelen utilizarse Pero tambieacuten cuenta con la posi-bilidad de personalizarla para adaptarla a tus necesidades concretas en el caso de que haya cosas que utilices y no esteacuten accesibles
Para hacerlo pulsa en la categoriacutea de Archivo en la barra superior y en el menuacute al que llegaraacutes entra en Opciones Una vez dentro pulsa en la opcioacuten Personalizar cinta de opciones en la ventana que se te abre y decide cuaacuteles agregar o sacar
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Plan de Formacioacuten Local
El pasado 16 marzo finalizoacute el plazo de inscripcioacuten de los cursos de la primera convocatoria del Plan de Formacioacuten Local el nuacutemero de solici-tudes recibidas es de 2437
Los cursos maacutes solicitados del Plan de Formacioacuten Local 1ordf convocato-ria son
El 30 de marzo se publicoacute en el BOCYL la 2ordf convocatoria del Plan de Formacioacuten Local tienes toda la informacioacuten en nuestra paacutegina web
Recuerda que esta formacioacuten es exclusiva de los empleados puacuteblicos de entidades locales y que en esta convocatoria los cursos son gestio-nados directamente por las Entidades Locales
Plan de Formacioacuten Continua
Recuerda que auacuten puedes solicitar las plazas vacantes de los cursos del Plan de Formacioacuten Continua
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Fecha Seminario Descripcioacuten
07042021Claves E Instrumentos Para Promover Y Desarrollar La Innovacioacuten En Una Orga-nizacioacuten Puacuteblica
Enfocaremos en las claves de la Innovacioacuten dentro de las Administraciones Puacuteblicas asiacute como en todos los agentes e instituciones que puedan estar relacionadas con la misma
14042021Nuevos Liderazgos Para Una Nueva Administracioacuten Puacuteblica Cuaacuteles Son Y Coacutemo Desarrollarlos
Plantearemos respuestas a los retos que los liacutederes puacuteblicos pueden asumir asiacute como el dirigir a las organizaciones aprovechando las grandes capacidades de los equipos humanos que compo-nen las Administraciones Puacuteblicas
21042021 Evaluacioacuten 40 De Poliacuteticas Programas Y Servicios Puacuteblicos
Profundizaremos sobre la evaluacioacuten de poliacuteticas puacuteblicas los planes y programas relacionados con ella y las metodologiacuteas e instrumentos que sirven de apoyo para la misma
28042021 Aplicaciones Gratuitas Para Mejorar Tu Productividad
Con la ayuda de la tecnologiacutea podremos llevar un control de las tareas pendientes asiacute como poner en praacutectica teacutecnicas y metodologiacuteas para organizar de forma eficaz el tiempo del que disponemos
Seminarios multitemaacuteticosAacuterea Gestioacuten Puacuteblica Innovadora
Aacuterea Trucos y Herramientas para mejorar tu Productividad
Este mes abrimos dos aacutereas de seminarios multitemaacuteticos
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Los seminarios de ingleacutes en los que puedes inscribirte este mes son los siguientes
Fecha Seminario
08042021 Aprendamos a formar frases con tiempos verbales complejos I
15042021 Aprendamos a formar frases negativas y a formu-lar preguntas con tiempos verbales complejos II
22042021 Coacutemo se forman los adverbios maacutes comunes y uso de los pronombres posesivos
29042021 Coacutemo vincular ideas y queacute palabras usar en ingleacutes
Como norma general el plazo para solicitar los seminarios se abre una semana antes a la fecha de realizacioacuten accede a maacutes informa-cioacuten en nuestra paacutegina web
Los seminarios se realizaraacuten de 1700 a 1900 horas
Recuerda que podraacutes solicitar todos los seminarios del aacuterea en un uacutenico formulario o bien de forma individual
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Competencias Digitales Nordm de solicitudes recibidas 3782
El total de cursos solicitados 8615
iexclNo olvideacuteis que este mes de abril comienzan algunos cursos de Com-petencias Digitales
Tienes maacutes informacioacuten en nuestra web
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FORMACIOacuteN PARA DIRECTIVOS PUacuteBLICOSEsta es la formacioacuten que se desarrollaraacute durante el mes de abril
Seminarios web
Fecha inicio Seminario Horario
06042021Fondos europeos para la recu-peracioacuten impacto sobre las administraciones (II)
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
20042021 Coacutemo entrenar el liderazgo efectivo
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
Cursos Competenciales Digitales
Fecha inicio Seminario Horario
del 05 al 30 de abril de 2021
Big data para instituciones
Todos los cursos ten-draacuten una duracioacuten de 5 horas para 100 alum-nos y se impartiraacuten en la modalidad en liacutenea
En este enlace encuentraacutes maacutes informacioacuten
iexclNovedades
PROGRAMA DE FORMACIOacuteN PARA PREDIRECTIVOS
A mediados de abril se publicaraacute el Programa de Formacioacuten para Pre-directivos
Estaacuten dirigidos a Empleados puacuteblicos de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten tanto de la Administracioacuten General como de los Organismos Autoacutenomos que ocupen puestos con ni-veles 25 a 27 y que no desempentildeen funciones de jefe de servicio
Se pueden solicitar dos cursos aunque solo se puede realizar uno de ellos pudiendo realizar otros cursos del programa en proacuteximas convocatorias
Los cursos se desarrollaraacuten en la modalidad de aprendizaje en liacutenea
Son certificados por la ECLAP y compatibles con la realizacioacuten de otras actividades formativas incluidas dentro del Plan de Formacioacuten de 2021
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El cataacutelogo de actividades formativas constaraacute de 9 cursos
Coacutedigo Cursos Horas Fecha inicio Fecha fin
2021PDI001 Direccioacuten por objetivos 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI002 Claves para la gestioacuten del cambio en la organizacioacuten 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI003 Teacutecnicas de negociacioacuten 30 17 de mayo 18 de junio
2021PDI004 Gestioacuten del compromiso de los empleados 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI005 Toma de decisiones 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI006 Resolucioacuten y mediacioacuten de conflictos 40
20 de septiembre
3 de noviembre
2021PDI007 Coacutemo hablar en puacuteblico 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI008 Liderazgo y equipos de trabajo 3520 de septiembre
25 de octubre
2021PDI009 Desarrollo del talento ndash Talent building 30
20 de septiembre
18 de octubre
Si quieres ampliar tu formacioacuten en el apartado de Recursos Didaacutecticos de nuestra paacutegina web puedes encontrar contenidos sobre la Ley de Contratos del Sector Puacuteblico
Ademaacutes tambieacuten hemos incorporado La guiacutea de trans-formacioacuten digital para el empleado puacuteblico dentro del apartado de Competencias digitales
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Eclap eclapcyl
Eclap
Eclap eclapcyl
Eclap
10 reglas para el uso de las mayuacutesculas en el lenguajeadministrativo a traveacutes de Ge-rardoBustosP httpstrabajandoma
Recomendaciones elaboradas por la AEPD_es (PDF) --gt httpswwwaepdessiteshellip ProteccioacutenDeDatos
Zoom es la plataforma de videoconferencias elegida por muchas empresas universidades y otros orga-nismos Si te ha tocado lidiar con esta herramienta no te pierdas este artiacuteculo
Aprovecha todas las funciones de Windows 10 con estos atajos de teclado
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
De queacute se habla en las Redes Sociales de la ECLAP
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Objetivo 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climaacutetico y sus efectos
El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
iquestPor queacute este objetivo
El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
Enlaces de intereacutes para conocer maacutes sobre los ODS
Paacutegina de las Naciones Unidas
Aplicacioacuten para moacutevil ODS en Accioacuten
Club de lectura ODS
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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Despueacutes del saludo que encabeza las cartas y correos electroacutenicos en espantildeol no debe escribirse coma sino dos puntos y la primera letra del siguiente paacuterrafo se escribe en mayuacutescula
Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
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Seguridad informaacuteticaCoacutemo identificar un correo malicioso
Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
Si los asuntos son llamativos e impactantes que captan tu atencioacuten es lo que se conoce como clickbait ciberanzuelo
Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Enfocaremos en las claves de la Innovacioacuten dentro de las Administraciones Puacuteblicas asiacute como en todos los agentes e instituciones que puedan estar relacionadas con la misma
14042021Nuevos Liderazgos Para Una Nueva Administracioacuten Puacuteblica Cuaacuteles Son Y Coacutemo Desarrollarlos
Plantearemos respuestas a los retos que los liacutederes puacuteblicos pueden asumir asiacute como el dirigir a las organizaciones aprovechando las grandes capacidades de los equipos humanos que compo-nen las Administraciones Puacuteblicas
21042021 Evaluacioacuten 40 De Poliacuteticas Programas Y Servicios Puacuteblicos
Profundizaremos sobre la evaluacioacuten de poliacuteticas puacuteblicas los planes y programas relacionados con ella y las metodologiacuteas e instrumentos que sirven de apoyo para la misma
28042021 Aplicaciones Gratuitas Para Mejorar Tu Productividad
Con la ayuda de la tecnologiacutea podremos llevar un control de las tareas pendientes asiacute como poner en praacutectica teacutecnicas y metodologiacuteas para organizar de forma eficaz el tiempo del que disponemos
Seminarios multitemaacuteticosAacuterea Gestioacuten Puacuteblica Innovadora
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Este mes abrimos dos aacutereas de seminarios multitemaacuteticos
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Los seminarios de ingleacutes en los que puedes inscribirte este mes son los siguientes
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29042021 Coacutemo vincular ideas y queacute palabras usar en ingleacutes
Como norma general el plazo para solicitar los seminarios se abre una semana antes a la fecha de realizacioacuten accede a maacutes informa-cioacuten en nuestra paacutegina web
Los seminarios se realizaraacuten de 1700 a 1900 horas
Recuerda que podraacutes solicitar todos los seminarios del aacuterea en un uacutenico formulario o bien de forma individual
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Fecha inicio Seminario Horario
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De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
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De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
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Fecha inicio Seminario Horario
del 05 al 30 de abril de 2021
Big data para instituciones
Todos los cursos ten-draacuten una duracioacuten de 5 horas para 100 alum-nos y se impartiraacuten en la modalidad en liacutenea
En este enlace encuentraacutes maacutes informacioacuten
iexclNovedades
PROGRAMA DE FORMACIOacuteN PARA PREDIRECTIVOS
A mediados de abril se publicaraacute el Programa de Formacioacuten para Pre-directivos
Estaacuten dirigidos a Empleados puacuteblicos de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten tanto de la Administracioacuten General como de los Organismos Autoacutenomos que ocupen puestos con ni-veles 25 a 27 y que no desempentildeen funciones de jefe de servicio
Se pueden solicitar dos cursos aunque solo se puede realizar uno de ellos pudiendo realizar otros cursos del programa en proacuteximas convocatorias
Los cursos se desarrollaraacuten en la modalidad de aprendizaje en liacutenea
Son certificados por la ECLAP y compatibles con la realizacioacuten de otras actividades formativas incluidas dentro del Plan de Formacioacuten de 2021
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NORMATIVA
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042021
VIacuteDEOPORTADA FOacuteRMATE INTEREacuteSATE ACTUALIDAD APRENDE RECUERDACONOCE
El cataacutelogo de actividades formativas constaraacute de 9 cursos
Coacutedigo Cursos Horas Fecha inicio Fecha fin
2021PDI001 Direccioacuten por objetivos 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI002 Claves para la gestioacuten del cambio en la organizacioacuten 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI003 Teacutecnicas de negociacioacuten 30 17 de mayo 18 de junio
2021PDI004 Gestioacuten del compromiso de los empleados 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI005 Toma de decisiones 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI006 Resolucioacuten y mediacioacuten de conflictos 40
20 de septiembre
3 de noviembre
2021PDI007 Coacutemo hablar en puacuteblico 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI008 Liderazgo y equipos de trabajo 3520 de septiembre
25 de octubre
2021PDI009 Desarrollo del talento ndash Talent building 30
20 de septiembre
18 de octubre
Si quieres ampliar tu formacioacuten en el apartado de Recursos Didaacutecticos de nuestra paacutegina web puedes encontrar contenidos sobre la Ley de Contratos del Sector Puacuteblico
Ademaacutes tambieacuten hemos incorporado La guiacutea de trans-formacioacuten digital para el empleado puacuteblico dentro del apartado de Competencias digitales
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Eclap eclapcyl
Eclap
Eclap eclapcyl
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10 reglas para el uso de las mayuacutesculas en el lenguajeadministrativo a traveacutes de Ge-rardoBustosP httpstrabajandoma
Recomendaciones elaboradas por la AEPD_es (PDF) --gt httpswwwaepdessiteshellip ProteccioacutenDeDatos
Zoom es la plataforma de videoconferencias elegida por muchas empresas universidades y otros orga-nismos Si te ha tocado lidiar con esta herramienta no te pierdas este artiacuteculo
Aprovecha todas las funciones de Windows 10 con estos atajos de teclado
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
De queacute se habla en las Redes Sociales de la ECLAP
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Objetivo 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climaacutetico y sus efectos
El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
iquestPor queacute este objetivo
El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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042021
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
Enlaces de intereacutes para conocer maacutes sobre los ODS
Paacutegina de las Naciones Unidas
Aplicacioacuten para moacutevil ODS en Accioacuten
Club de lectura ODS
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042021
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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042021
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OrtografiacuteaiquestComa o dos puntos
Despueacutes del saludo que encabeza las cartas y correos electroacutenicos en espantildeol no debe escribirse coma sino dos puntos y la primera letra del siguiente paacuterrafo se escribe en mayuacutescula
Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
Hola Ana Te escribo porhellip
Seguridad informaacuteticaCoacutemo identificar un correo malicioso
Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
Si los asuntos son llamativos e impactantes que captan tu atencioacuten es lo que se conoce como clickbait ciberanzuelo
Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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042021
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Ahorrando tiempoPersonaliza tu cinta de opciones en Word
Word tiene por defecto una cinta de opciones ese menuacute superior donde encuentras todo lo que se puede hacer que viene preparada para las funciones que maacutes suelen utilizarse Pero tambieacuten cuenta con la posi-bilidad de personalizarla para adaptarla a tus necesidades concretas en el caso de que haya cosas que utilices y no esteacuten accesibles
Para hacerlo pulsa en la categoriacutea de Archivo en la barra superior y en el menuacute al que llegaraacutes entra en Opciones Una vez dentro pulsa en la opcioacuten Personalizar cinta de opciones en la ventana que se te abre y decide cuaacuteles agregar o sacar
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042021
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Los seminarios de ingleacutes en los que puedes inscribirte este mes son los siguientes
Fecha Seminario
08042021 Aprendamos a formar frases con tiempos verbales complejos I
15042021 Aprendamos a formar frases negativas y a formu-lar preguntas con tiempos verbales complejos II
22042021 Coacutemo se forman los adverbios maacutes comunes y uso de los pronombres posesivos
29042021 Coacutemo vincular ideas y queacute palabras usar en ingleacutes
Como norma general el plazo para solicitar los seminarios se abre una semana antes a la fecha de realizacioacuten accede a maacutes informa-cioacuten en nuestra paacutegina web
Los seminarios se realizaraacuten de 1700 a 1900 horas
Recuerda que podraacutes solicitar todos los seminarios del aacuterea en un uacutenico formulario o bien de forma individual
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Competencias Digitales Nordm de solicitudes recibidas 3782
El total de cursos solicitados 8615
iexclNo olvideacuteis que este mes de abril comienzan algunos cursos de Com-petencias Digitales
Tienes maacutes informacioacuten en nuestra web
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FORMACIOacuteN PARA DIRECTIVOS PUacuteBLICOSEsta es la formacioacuten que se desarrollaraacute durante el mes de abril
Seminarios web
Fecha inicio Seminario Horario
06042021Fondos europeos para la recu-peracioacuten impacto sobre las administraciones (II)
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
20042021 Coacutemo entrenar el liderazgo efectivo
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
Cursos Competenciales Digitales
Fecha inicio Seminario Horario
del 05 al 30 de abril de 2021
Big data para instituciones
Todos los cursos ten-draacuten una duracioacuten de 5 horas para 100 alum-nos y se impartiraacuten en la modalidad en liacutenea
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PROGRAMA DE FORMACIOacuteN PARA PREDIRECTIVOS
A mediados de abril se publicaraacute el Programa de Formacioacuten para Pre-directivos
Estaacuten dirigidos a Empleados puacuteblicos de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten tanto de la Administracioacuten General como de los Organismos Autoacutenomos que ocupen puestos con ni-veles 25 a 27 y que no desempentildeen funciones de jefe de servicio
Se pueden solicitar dos cursos aunque solo se puede realizar uno de ellos pudiendo realizar otros cursos del programa en proacuteximas convocatorias
Los cursos se desarrollaraacuten en la modalidad de aprendizaje en liacutenea
Son certificados por la ECLAP y compatibles con la realizacioacuten de otras actividades formativas incluidas dentro del Plan de Formacioacuten de 2021
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El cataacutelogo de actividades formativas constaraacute de 9 cursos
Coacutedigo Cursos Horas Fecha inicio Fecha fin
2021PDI001 Direccioacuten por objetivos 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI002 Claves para la gestioacuten del cambio en la organizacioacuten 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI003 Teacutecnicas de negociacioacuten 30 17 de mayo 18 de junio
2021PDI004 Gestioacuten del compromiso de los empleados 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI005 Toma de decisiones 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI006 Resolucioacuten y mediacioacuten de conflictos 40
20 de septiembre
3 de noviembre
2021PDI007 Coacutemo hablar en puacuteblico 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI008 Liderazgo y equipos de trabajo 3520 de septiembre
25 de octubre
2021PDI009 Desarrollo del talento ndash Talent building 30
20 de septiembre
18 de octubre
Si quieres ampliar tu formacioacuten en el apartado de Recursos Didaacutecticos de nuestra paacutegina web puedes encontrar contenidos sobre la Ley de Contratos del Sector Puacuteblico
Ademaacutes tambieacuten hemos incorporado La guiacutea de trans-formacioacuten digital para el empleado puacuteblico dentro del apartado de Competencias digitales
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Zoom es la plataforma de videoconferencias elegida por muchas empresas universidades y otros orga-nismos Si te ha tocado lidiar con esta herramienta no te pierdas este artiacuteculo
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Objetivo 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climaacutetico y sus efectos
El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
iquestPor queacute este objetivo
El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
Enlaces de intereacutes para conocer maacutes sobre los ODS
Paacutegina de las Naciones Unidas
Aplicacioacuten para moacutevil ODS en Accioacuten
Club de lectura ODS
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042021
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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OrtografiacuteaiquestComa o dos puntos
Despueacutes del saludo que encabeza las cartas y correos electroacutenicos en espantildeol no debe escribirse coma sino dos puntos y la primera letra del siguiente paacuterrafo se escribe en mayuacutescula
Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
Hola Ana Te escribo porhellip
Seguridad informaacuteticaCoacutemo identificar un correo malicioso
Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
Si los asuntos son llamativos e impactantes que captan tu atencioacuten es lo que se conoce como clickbait ciberanzuelo
Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Ahorrando tiempoPersonaliza tu cinta de opciones en Word
Word tiene por defecto una cinta de opciones ese menuacute superior donde encuentras todo lo que se puede hacer que viene preparada para las funciones que maacutes suelen utilizarse Pero tambieacuten cuenta con la posi-bilidad de personalizarla para adaptarla a tus necesidades concretas en el caso de que haya cosas que utilices y no esteacuten accesibles
Para hacerlo pulsa en la categoriacutea de Archivo en la barra superior y en el menuacute al que llegaraacutes entra en Opciones Una vez dentro pulsa en la opcioacuten Personalizar cinta de opciones en la ventana que se te abre y decide cuaacuteles agregar o sacar
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Competencias Digitales Nordm de solicitudes recibidas 3782
El total de cursos solicitados 8615
iexclNo olvideacuteis que este mes de abril comienzan algunos cursos de Com-petencias Digitales
Tienes maacutes informacioacuten en nuestra web
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FORMACIOacuteN PARA DIRECTIVOS PUacuteBLICOSEsta es la formacioacuten que se desarrollaraacute durante el mes de abril
Seminarios web
Fecha inicio Seminario Horario
06042021Fondos europeos para la recu-peracioacuten impacto sobre las administraciones (II)
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
20042021 Coacutemo entrenar el liderazgo efectivo
De 9 a 11 en la mo-dalidad en liacutenea
Cursos Competenciales Digitales
Fecha inicio Seminario Horario
del 05 al 30 de abril de 2021
Big data para instituciones
Todos los cursos ten-draacuten una duracioacuten de 5 horas para 100 alum-nos y se impartiraacuten en la modalidad en liacutenea
En este enlace encuentraacutes maacutes informacioacuten
iexclNovedades
PROGRAMA DE FORMACIOacuteN PARA PREDIRECTIVOS
A mediados de abril se publicaraacute el Programa de Formacioacuten para Pre-directivos
Estaacuten dirigidos a Empleados puacuteblicos de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten tanto de la Administracioacuten General como de los Organismos Autoacutenomos que ocupen puestos con ni-veles 25 a 27 y que no desempentildeen funciones de jefe de servicio
Se pueden solicitar dos cursos aunque solo se puede realizar uno de ellos pudiendo realizar otros cursos del programa en proacuteximas convocatorias
Los cursos se desarrollaraacuten en la modalidad de aprendizaje en liacutenea
Son certificados por la ECLAP y compatibles con la realizacioacuten de otras actividades formativas incluidas dentro del Plan de Formacioacuten de 2021
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El cataacutelogo de actividades formativas constaraacute de 9 cursos
Coacutedigo Cursos Horas Fecha inicio Fecha fin
2021PDI001 Direccioacuten por objetivos 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI002 Claves para la gestioacuten del cambio en la organizacioacuten 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI003 Teacutecnicas de negociacioacuten 30 17 de mayo 18 de junio
2021PDI004 Gestioacuten del compromiso de los empleados 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI005 Toma de decisiones 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI006 Resolucioacuten y mediacioacuten de conflictos 40
20 de septiembre
3 de noviembre
2021PDI007 Coacutemo hablar en puacuteblico 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI008 Liderazgo y equipos de trabajo 3520 de septiembre
25 de octubre
2021PDI009 Desarrollo del talento ndash Talent building 30
20 de septiembre
18 de octubre
Si quieres ampliar tu formacioacuten en el apartado de Recursos Didaacutecticos de nuestra paacutegina web puedes encontrar contenidos sobre la Ley de Contratos del Sector Puacuteblico
Ademaacutes tambieacuten hemos incorporado La guiacutea de trans-formacioacuten digital para el empleado puacuteblico dentro del apartado de Competencias digitales
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Eclap eclapcyl
Eclap
Eclap eclapcyl
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10 reglas para el uso de las mayuacutesculas en el lenguajeadministrativo a traveacutes de Ge-rardoBustosP httpstrabajandoma
Recomendaciones elaboradas por la AEPD_es (PDF) --gt httpswwwaepdessiteshellip ProteccioacutenDeDatos
Zoom es la plataforma de videoconferencias elegida por muchas empresas universidades y otros orga-nismos Si te ha tocado lidiar con esta herramienta no te pierdas este artiacuteculo
Aprovecha todas las funciones de Windows 10 con estos atajos de teclado
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
De queacute se habla en las Redes Sociales de la ECLAP
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Objetivo 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climaacutetico y sus efectos
El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
iquestPor queacute este objetivo
El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
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Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
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Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
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Fecha inicio Seminario Horario
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A mediados de abril se publicaraacute el Programa de Formacioacuten para Pre-directivos
Estaacuten dirigidos a Empleados puacuteblicos de la Administracioacuten de la Comunidad de Castilla y Leoacuten tanto de la Administracioacuten General como de los Organismos Autoacutenomos que ocupen puestos con ni-veles 25 a 27 y que no desempentildeen funciones de jefe de servicio
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2021PDI001 Direccioacuten por objetivos 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI002 Claves para la gestioacuten del cambio en la organizacioacuten 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI003 Teacutecnicas de negociacioacuten 30 17 de mayo 18 de junio
2021PDI004 Gestioacuten del compromiso de los empleados 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI005 Toma de decisiones 3020 de septiembre
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2021PDI006 Resolucioacuten y mediacioacuten de conflictos 40
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2021PDI007 Coacutemo hablar en puacuteblico 3020 de septiembre
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2021PDI009 Desarrollo del talento ndash Talent building 30
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El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
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El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
Enlaces de intereacutes para conocer maacutes sobre los ODS
Paacutegina de las Naciones Unidas
Aplicacioacuten para moacutevil ODS en Accioacuten
Club de lectura ODS
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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OrtografiacuteaiquestComa o dos puntos
Despueacutes del saludo que encabeza las cartas y correos electroacutenicos en espantildeol no debe escribirse coma sino dos puntos y la primera letra del siguiente paacuterrafo se escribe en mayuacutescula
Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
Hola Ana Te escribo porhellip
Seguridad informaacuteticaCoacutemo identificar un correo malicioso
Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
Si los asuntos son llamativos e impactantes que captan tu atencioacuten es lo que se conoce como clickbait ciberanzuelo
Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Ahorrando tiempoPersonaliza tu cinta de opciones en Word
Word tiene por defecto una cinta de opciones ese menuacute superior donde encuentras todo lo que se puede hacer que viene preparada para las funciones que maacutes suelen utilizarse Pero tambieacuten cuenta con la posi-bilidad de personalizarla para adaptarla a tus necesidades concretas en el caso de que haya cosas que utilices y no esteacuten accesibles
Para hacerlo pulsa en la categoriacutea de Archivo en la barra superior y en el menuacute al que llegaraacutes entra en Opciones Una vez dentro pulsa en la opcioacuten Personalizar cinta de opciones en la ventana que se te abre y decide cuaacuteles agregar o sacar
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El cataacutelogo de actividades formativas constaraacute de 9 cursos
Coacutedigo Cursos Horas Fecha inicio Fecha fin
2021PDI001 Direccioacuten por objetivos 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI002 Claves para la gestioacuten del cambio en la organizacioacuten 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI003 Teacutecnicas de negociacioacuten 30 17 de mayo 18 de junio
2021PDI004 Gestioacuten del compromiso de los empleados 20 17 de mayo 11 de junio
2021PDI005 Toma de decisiones 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI006 Resolucioacuten y mediacioacuten de conflictos 40
20 de septiembre
3 de noviembre
2021PDI007 Coacutemo hablar en puacuteblico 3020 de septiembre
18 de octubre
2021PDI008 Liderazgo y equipos de trabajo 3520 de septiembre
25 de octubre
2021PDI009 Desarrollo del talento ndash Talent building 30
20 de septiembre
18 de octubre
Si quieres ampliar tu formacioacuten en el apartado de Recursos Didaacutecticos de nuestra paacutegina web puedes encontrar contenidos sobre la Ley de Contratos del Sector Puacuteblico
Ademaacutes tambieacuten hemos incorporado La guiacutea de trans-formacioacuten digital para el empleado puacuteblico dentro del apartado de Competencias digitales
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Eclap eclapcyl
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10 reglas para el uso de las mayuacutesculas en el lenguajeadministrativo a traveacutes de Ge-rardoBustosP httpstrabajandoma
Recomendaciones elaboradas por la AEPD_es (PDF) --gt httpswwwaepdessiteshellip ProteccioacutenDeDatos
Zoom es la plataforma de videoconferencias elegida por muchas empresas universidades y otros orga-nismos Si te ha tocado lidiar con esta herramienta no te pierdas este artiacuteculo
Aprovecha todas las funciones de Windows 10 con estos atajos de teclado
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
iexclEnlace a la publicacioacuteniexclEnlace al tuit
De queacute se habla en las Redes Sociales de la ECLAP
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Objetivo 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climaacutetico y sus efectos
El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
iquestPor queacute este objetivo
El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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OrtografiacuteaiquestComa o dos puntos
Despueacutes del saludo que encabeza las cartas y correos electroacutenicos en espantildeol no debe escribirse coma sino dos puntos y la primera letra del siguiente paacuterrafo se escribe en mayuacutescula
Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
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Seguridad informaacuteticaCoacutemo identificar un correo malicioso
Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
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Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Word tiene por defecto una cinta de opciones ese menuacute superior donde encuentras todo lo que se puede hacer que viene preparada para las funciones que maacutes suelen utilizarse Pero tambieacuten cuenta con la posi-bilidad de personalizarla para adaptarla a tus necesidades concretas en el caso de que haya cosas que utilices y no esteacuten accesibles
Para hacerlo pulsa en la categoriacutea de Archivo en la barra superior y en el menuacute al que llegaraacutes entra en Opciones Una vez dentro pulsa en la opcioacuten Personalizar cinta de opciones en la ventana que se te abre y decide cuaacuteles agregar o sacar
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Objetivo 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climaacutetico y sus efectos
El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
iquestPor queacute este objetivo
El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
Enlaces de intereacutes para conocer maacutes sobre los ODS
Paacutegina de las Naciones Unidas
Aplicacioacuten para moacutevil ODS en Accioacuten
Club de lectura ODS
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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OrtografiacuteaiquestComa o dos puntos
Despueacutes del saludo que encabeza las cartas y correos electroacutenicos en espantildeol no debe escribirse coma sino dos puntos y la primera letra del siguiente paacuterrafo se escribe en mayuacutescula
Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
Hola Ana Te escribo porhellip
Seguridad informaacuteticaCoacutemo identificar un correo malicioso
Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
Si los asuntos son llamativos e impactantes que captan tu atencioacuten es lo que se conoce como clickbait ciberanzuelo
Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Ahorrando tiempoPersonaliza tu cinta de opciones en Word
Word tiene por defecto una cinta de opciones ese menuacute superior donde encuentras todo lo que se puede hacer que viene preparada para las funciones que maacutes suelen utilizarse Pero tambieacuten cuenta con la posi-bilidad de personalizarla para adaptarla a tus necesidades concretas en el caso de que haya cosas que utilices y no esteacuten accesibles
Para hacerlo pulsa en la categoriacutea de Archivo en la barra superior y en el menuacute al que llegaraacutes entra en Opciones Una vez dentro pulsa en la opcioacuten Personalizar cinta de opciones en la ventana que se te abre y decide cuaacuteles agregar o sacar
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Objetivo 13 Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climaacutetico y sus efectos
El cambio climaacutetico afecta a todos los paiacuteses de todos los continentes Estaacute alterando las economiacuteas nacionales y afectando a distintas vidas Los sistemas meteoroloacutegicos estaacuten cambiando los niveles del mar estaacuten subiendo y los fenoacutemenos meteoroloacutegicos son cada vez maacutes extremos
No hay paiacutes en el mundo que no haya experimentado los dramaacuteticos efectos del cambio climaacutetico Las emisiones de gases de efecto in-vernadero continuacutean aumentando y hoy son un 50 superior al nivel de 1990 Ademaacutes el calentamiento global estaacute provocando cambios permanentes en el sistema climaacutetico cuyas consecuencias pueden ser irreversibles si no se toman medidas urgentes ahora
iquestPor queacute este objetivo
El objetivo es prepararnos para afrontar los impactos del cambio climaacute-tico y adoptar medidas urgentes para combatir sus efectos
Si no se controla el cambio climaacutetico anularaacute muchos de los avan-ces logrados en los uacuteltimos antildeos en materia de desarrollo
Puede agravar amenazas actuales como la escasez de alimentos y de agua lo que puede provocar conflictos
Adoptar medidas ahora generaraacuten una mayor prosperidad y una vida mejor al tiempo que reduciraacuten las emisiones de gases de efecto invernadero y reforzaraacuten la resiliencia al clima
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
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Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
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Si los asuntos son llamativos e impactantes que captan tu atencioacuten es lo que se conoce como clickbait ciberanzuelo
Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Para hacerlo pulsa en la categoriacutea de Archivo en la barra superior y en el menuacute al que llegaraacutes entra en Opciones Una vez dentro pulsa en la opcioacuten Personalizar cinta de opciones en la ventana que se te abre y decide cuaacuteles agregar o sacar
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
131 Fortalecer la resiliencia y la capacidad de adaptacioacuten a los ries-gos relacionados con el clima y los desastres naturales en todos los paiacuteses
1311 Nuacutemero de personas muertas desaparecidas y afectadas di-rectamente atribuido a desastres por cada 100000 personas
1312 Nuacutemero de paiacuteses que adoptan y aplican estrategias naciona-les de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con el Marco de Sendaacutei para la Reduccioacuten del Riesgo de Desastres 2015 - 2030 1313 Proporcioacuten de gobiernos locales que adoptan y aplican estrate-gias locales de reduccioacuten del riesgo de desastres en consonancia con las estrategias nacionales de reduccioacuten del riesgo de desastres
132 Incorporar medidas relativas al cambio climaacutetico en las poliacuteti-cas estrategias y planes nacionales
132 Nuacutemero de paiacuteses con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes y estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
133 Mejorar la educacioacuten la sensibilizacioacuten y la capacidad huma-na e institucional respecto de la mitigacioacuten del cambio climaacutetico la adaptacioacuten a eacutel la reduccioacuten de sus efectos y la alerta temprana
1331 Grado en que i) la educacioacuten para la ciudadaniacutea mundial y ii) la educacioacuten para el desarrollo sostenible se incorporan en a) las poliacuteti-cas nacionales de educacioacuten b) los planes de estudio c) la formacioacuten del profesorado y d) la evaluacioacuten de los estudiantes
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13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
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Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
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Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Metas para la consecucioacuten del Objetivo nordm 13 Indicadores
13a Cumplir el compromiso de los paiacuteses desarrollados que son par-tes en la Convencioacuten Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climaacutetico de lograr para el antildeo 2020 el objetivo de movilizar conjunta-mente 100000 millones de doacutelares anuales procedentes de todas las fuentes a fin de atender las necesidades de los paiacuteses en desarrollo respecto de la adopcioacuten de medidas concretas de mitigacioacuten y la transparencia de su aplicacioacuten y poner en pleno funcionamiento el Fondo Verde para el Clima capitalizaacutendolo lo antes posible
13a1 Cantidades proporcionadas y movilizadas en doacutelares de los Estados Unidos al antildeo en relacioacuten con el objetivo actual mantenido de movilizacioacuten colectiva de 100000 millones de doacutelares de aquiacute a 2025
13 b Promover mecanismos para aumentar la capacidad para la planificacioacuten y gestioacuten eficaces en relacioacuten con el cambio climaacutetico en los paiacuteses menos adelantados y los pequentildeos Estados insulares en desarrollo haciendo particular hincapieacute en las mujeres los joacutevenes y las comunidades locales y marginadas
13b1 Nuacutemero de paiacuteses menos adelantados y pequentildeos Estados insulares en desarrollo con contribuciones determinadas a nivel nacional estrategias a largo plazo y planes estrategias nacionales de adaptacioacuten y estrategias indicadas en comunicaciones sobre la adaptacioacuten y comunicaciones nacionales
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Datos destacables
Si se adopta una amplia gama de medidas tecnoloacutegicas y cambios en el comportamiento auacuten es posible limitar el aumento de la temperatura media mundial a 2 grados centiacutegrados por encima de los niveles preindustriales
Las emisiones mundiales de dioacutexido de carbono (CO2) han aumentado casi un 50 desde 1990
Entre 2000 y 2010 se produjo un incremento de las emisiones mayor que en las tres deacutecadas anteriores
Los oceacuteanos se han calentado la cantidad de nieve y de hielo ha disminuido y ha subido el nivel del mar Entre
1901 y 2010 el nivel medio del mar aumentoacute 19 cm pues los oceacuteanos se expandieron debido al calentamiento y al deshielo La extensioacuten del hielo marino del Aacutertico se ha reducido en los uacuteltimos decenios desde 1979 con una
peacuterdida de hielo de 107 millones de km2 cada decenio
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iquestQueacute podemos hacer para ayudarSe pueden hacer cambios en la vida cotidiana mdashen el hogar en el tra-bajo y en la comunidadmdashapoyando a los agricultores o a los mercados locales y tomando decisiones sostenibles sobre la alimentacioacuten apo-yando la buena nutricioacuten para todos y luchando contra el desperdicio de alimentos
Todos y cada uno de nosotros formamos parte de la solucioacuten Por suerte hay cosas faciliacutesimas que podemos introducir en nuestra rutina y si todos lo hacemos lograremos grandes cambios Una buena forma de empezar a formar parte del cambio es consultar La Guiacutea de los va-gos para salvar el mundo que te ayudaraacute a vivir de manera sostenible
Tambieacuten puedes consultar las 170 Acciones para transformar el mundo
Enlaces de intereacutes para conocer maacutes sobre los ODS
Paacutegina de las Naciones Unidas
Aplicacioacuten para moacutevil ODS en Accioacuten
Club de lectura ODS
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La ONU ha puesto en marcha una campantildea para la accioacuten individual ldquoactuacutea ahorardquoLa COVID-19 ha paralizado nuestras vidas La manera en la que traba-jamos nos relacionamos nos desplazamos Podemos convertir esto en un punto de inflexioacuten Aprovechemos el momento y cambiemos el rumbo hacia estilos de vida maacutes sostenibles
ldquoActuacutea ahorardquo es la campantildea de Naciones Unidas destinada a la accioacuten individual frente al cambio climaacutetico y a la sostenibilidad Cada uno de nosotros puede contribuir a reducir el cambio climaacutetico y a cuidar de nuestro planeta Mediante el cambio de nuestros haacutebitos y la toma de decisiones que conlleven menos efectos perjudiciales para el medio ambiente tenemos la capacidad de enfrentarnos al cambio climaacutetico y construir un mundo maacutes sostenible
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OrtografiacuteaiquestComa o dos puntos
Despueacutes del saludo que encabeza las cartas y correos electroacutenicos en espantildeol no debe escribirse coma sino dos puntos y la primera letra del siguiente paacuterrafo se escribe en mayuacutescula
Querido Juan iquestCoacutemo estaacuteshellip
El uso de la coma en este contexto es una costumbre anglosajona que debe evitarse en espantildeol Encuentras maacutes informacioacuten en la paacutegina web de la RAE
Hola Ana Te escribo porhellip
Seguridad informaacuteticaCoacutemo identificar un correo malicioso
Cientos de emails llegan a nuestras bandejas de correo y aunque mu-chos son eliminados otros consiguen su objetivo ser leiacutedos Descubre coacutemo saber identificarlos y desconfiacutea
Si son de remitentes y dominios desconocidos que sin previa comunicacioacuten se ponen en contacto aunque en el cuerpo del correo incluyan texto conocido con terceros
Si los asuntos son llamativos e impactantes que captan tu atencioacuten es lo que se conoce como clickbait ciberanzuelo
Si en los mensajes te solicitan excesiva informacioacuten personal para un asunto que no requiere tantos datos Ademaacutes si es urgente ame-nazante o con ofertas y promociones atractivas es muy posible que sea un fraude
Si la redaccioacuten de los correos electroacutenicos tienen errores ortograacutefi-cos gramaticales no estaacuten personalizados o parece una traduccioacuten incoherente
Si contienen un enlace o documento adjunto que no esperabas o te resulta sospechoso Los antivirus y analizadores de ficheros te ayudaraacuten a identificar si estaacuten infectados
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Ahorrando tiempoPersonaliza tu cinta de opciones en Word
Word tiene por defecto una cinta de opciones ese menuacute superior donde encuentras todo lo que se puede hacer que viene preparada para las funciones que maacutes suelen utilizarse Pero tambieacuten cuenta con la posi-bilidad de personalizarla para adaptarla a tus necesidades concretas en el caso de que haya cosas que utilices y no esteacuten accesibles
Para hacerlo pulsa en la categoriacutea de Archivo en la barra superior y en el menuacute al que llegaraacutes entra en Opciones Una vez dentro pulsa en la opcioacuten Personalizar cinta de opciones en la ventana que se te abre y decide cuaacuteles agregar o sacar
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