MORFOLOGÍA Y SINTAXIS
CATEGORÍAS GRAMATICALES:
CLASES DE PALABRASCATEGORÍAS GRAMATICALES
-SUSTANTIVO O NOMBRE -ADJETIVO -PRONOMBRE -VERBO -ADVERBIO -PREPOSICIÓN -CONJUNCIÓN -DETERMINANTES (ARTÍCULOS,
POSESIVOS, DEMOSTRATIVOS Y NUMERALES , INDEFINIDOS, INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS)
Comunicando
1º ESO | UNIDAD 01 | LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Sustantivos Adjetivos Artículos Pronombres Nombran objetos, personas, lugares:
el pez
Expresan las cualidades de los objetos, personas, etc.:
el pez azul
Presentan a los sustantivos:
los peces azules
Sustituyen a los sustantivos:
Yo lo vi nadar.
Verbos Adverbios Preposiciones
Conjunciones Interjecciones
Expresan acciones, procesos o estados:
El pez nada.
Indican tiempo, lugar, etc.:
Nada allí.
Relacionan palabras o sintagmas:
el pez con rayas
Relacionan palabras, sintagmas y también oraciones:
El pez y el delfín nadan y saltan.
Para llamar la atención, expresar sentimientos, etc:
¡Oh!, ¡qué pez tan
veloz!
Clases de palabras y su función
Las palabras y su significado
TODAS LAS PALABRAS TIENEN SIGNIFICADO.
a) Las palabras que designan conceptos, cualidades, acciones o circunstancias tienen significado léxico.
b) Las palabras que expresan relaciones o presentan a otras palabras tienen significado gramatical.
PALABRAS CON SIGNIFICADO
LÉXICO
PALABRAS CON SIGNIFICADO GRAMATICAL
Sustantivos
Adjetivos
Verbos
Adverbios
Conjunciones
Preposiciones
Tipos de morfemas
Derivativos(prefijos y sufijos)Flexivos ( género, número y desinencia verbal)
Nombres comunes Designan a todos los miembros de una misma clase. casa, perro, montaña,…
Nombres propios Se refieren de forma individual a un solo miembro de esa clase.
Nombres concretos
Designan seres u objetos reales que se pueden percibir con los sentidos perro, lápiz, puerta,…
Nombres abstractos
Denotan cualidades o ideas que sólo tienen representación mental belleza, esperanza, amor,…
Nombres individuales
Designan en singular un solo elemento de una clase. soldado, oveja,…
Nombres colectivos Designan en singular un conjunto de seres iguales. ejército, rebaño,.
+Es el núcleo del SN
+Tiene flexión de género y número+Puede ir precedido por el artículo y otros determinantes
Casos especiales de género
Comunicando
1º ESO | UNIDAD 01 | LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
• Género común: se usa la misma forma para el femenino y el masculino: el ciclista / la ciclista.
• Género ambiguo: palabras masculinas o femeninas que significan lo mismo: el mar / la mar.
• Género epiceno: en animales, una misma palabra sirve para el macho y la hembra: el jilguero, la ballena.
HETERÓNIMOS: sustantivos que emplean lexemas diferentes para el masculino y para el femenino. Toro/vaca
Los morfemas de género
Comunicando
1º ESO | UNIDAD 01 | LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Masculino Femenino Ejemplo
-o -a novio / novia
-e -a jefe / jefa
-final en consonante -a escritor / escritora
• Otras terminaciones para el femenino son: -esa: alcalde / alcaldesa
-ina: gallo / gallina
-triz: actor / actriz
-isa: sacerdote / sacerdotisa
Adjetivos calificativos
Tiene variación de género y número, pero estos rasgos flexivos dependen del nombre al que modificanFunción principal: modificar al nombre
Denota cualidades o propiedades del N al que modifican: inteligente, melodiosa, alto,…
Por su forma, los adjetivos pueden ser de unaterminación o de dos terminaciones.
Una terminación Dos terminaciones
El niño inteligenteinteligente La niña inteligente
El chico altOAlto/a
La chica altA
Explicativos y especificativos
Los adjetivos que van delante del sustantivo suelen ser explicativos; los que van detrás suelen ser especificativos.
Los adjetivos especificativos señalan un rasgo diferenciador del sustantivo.
El jugador hábil marcó un gol.Los adjetivos explicativos señalan un rasgo
típico del sustantivo.Ana paseaba sobre la blanca
nieve.
POSITIVO: expresa una cualidad sin dar idea de intensidadVicente es ágil
COMPARATIVO: se contrasta la intensidad con que dos seres poseen la misma cualidadSUPERIORIDAD: Pedro es más TRABAJADOR que Juan DE IGUALDAD: Pedro es tan SIMPÁTICO como JuanDE INFERIORIDAD Pedro es menos INTELIGENTE que Juan.DE EXCELENCIA: Pedro es el más ESTUDIOSO de la claseSUPERLATIVO: expresa una cualidad del nombre en su grado máximo.-ANALÍTICO: Pedro es muy guapo.-SINTÉTICO: Pedro es guapísimo.Formación del superlativo: Añadiendo delante del adjetivo el adverbio de cantidad muyMediante derivación, añadiendo los sufijos -ísima, -ísimo, -érrima, -érrimo : grandísimo,
inteligentísimo , dificilísimo , paupérrimo ,celebérrimo.Se utiliza también la prefijación. Algunos de los prefijos utilizados son: requete-, sobre-,
super- o extra-: requeteguapo, súperamable, archiconocida , extrasuave Hay superlativos que se forman a partir de lexemas diferentes a los del grado positivo
(superlativos sintéticos).
bueno – óptimo/ malo – pésimo/ grande - máximo /pequeño - mínimo
Los pronombres
• Los pronombres son palabras que sustituyen a los nombres o SN.
• Su significado es ocasional: depende del nombre sustituido.
• Se clasifican en:
Personales Relativos
Indefinidos y numerales Demostrativos
Interrogativos y exclamativos Posesivos
Los pronombres personales
Los pronombres personales representan a las personas del discurso: el que habla (primera persona), el que escucha (segunda persona) y el resto (tercera persona).
Singular Plural
1ª. persona yo, me, mí, conmigo nosotros, nosotras, nos
2ª. persona tú, usted,te, ti, contigo vosotros, vosotros, ustedes, os
3ª. persona él, ella, ello, le, la, lo, se, sí, consigo
ellos, ellas, les, las, los, se, sí, consigo
•Los pronombres demostrativos en masculino y femenino pueden ser determinativos o pronombres (este, aquella...); las formas neutras solo pueden ser pronombres (esto, eso, aquello): Aquello es realmente bonito.
• Los pronombres posesivos no acompañan al sustantivo (mío, tuyo, suyo): El tuyo lo tiene Juan.
• Los pronombres indefinidos presentan algunas formas que solo pueden ser pronombres: nadie, nada, alguien, algo. El resto de las formas son pronombres cuando no acompañan a un sustantivo: Hemos avistado otro/algún/un/muchos buitres. / Hemos avistado otro-alguno-uno-muchos.
• Los pronombres numerales no acompañan al sustantivo: Sólo tiene dos.
• Los pronombres interrogativos y exclamativos encabezan oraciones interrogativas y exclamativas: ¡Quién está entre bambalinas!; ¿Qué prefieres, ser actor o escenógrafo?; ¿Cuál has leído?
pronombres
Los pronombres demostrativos, posesivosindefinidos, numerales, interrogativos y exclamativos
Los pronombres relativos
• Los pronombres relativos son: que, quien / quienes, el cual / la cual / los cuales / las cuales, cuanto / cuanta / cuantos / cuantas.
•Los pronombres relativos se refieren a un elemento que ha aparecido antes y que se llama antecedente:
http://www.latizavirtual.org/castellano/ciclo_1/ciclo_1.html#
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/
EJERCICIOS INTERACTIVOS
DETERMINANTES Y
PRONOMBRES
Los determinantesEs una clase cerrada de palabras, un número limitado.
Tienen rasgos flexivos nominales, género y número.Su función es indicar a cuántas y cuáles entidades pretende aludir el hablante.
Tienen significado gramatical.
1. Artículo (el la, los, las, lo) 2. Demostrativos (este, ese, aquel,…) Sitúa el nombre en un entorno espacial o temporal este, esta, esto : indica proximidad ese, esa, eso : indeterminación aquel, aquella, aquello: lejanía 3. Posesivos (mi, tu, su, mío, tuyo, suyo,…) 4. Indefinidos (algún/o, mucho, poco.) Indican la cantidad aproximada 5. Numerales. Indican la cantidad CONCRETA (ORDINALES/CARDINALES) 6. Interrogativos y exclamativos
SINTÁCTICAMENTE
CATEGORÍA GRAMATICAL
FUNCIÓN SINTÁCTICA
DETERMINANTE
DET.
SUSTANTIVON DEL SN
N DEL S. PREP
SUJ/CD/ CI/ CC/C.REG/ C.AG/ ATRIBUTO
PRONOMBRE SUJ/CD/ CI/ CC/C.REG/ C.AG/ ATRIBUTO
ADJETIVO N DEL S. ADJ.
ADYACENTE (ADY)
ATRIBUTO/ C. PRED.
ADY
EJERCICIOSCUADERNO PÁGINA 38(4- 5-6)
PÁGINA 44 (8)
LIBRO PÁG. 39 ( 8,9 Y 10)PÁG. 40 (11 Y 12)PÁG. 41 (13)