Download - Moodle Clase1
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Plataforma
y su aplicacin didctica
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MOS Adm. Csar Moreno Bardales
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LA EDUCACIN A DISTANCIA
C O N S T R U Y E N D O C O N O C I M I E N TO
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Qu es EaD?
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La EaD es el uso de tcnicas pedaggicas, recursos y medios de comunicacin especficos para facilitar el aprendizaje y la enseanza entre alumnos y docentes que estn separados por el tiempo o la distancia (UNESCO).
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Taylor (1992)
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Keegan (1996)
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(Romiszowski, 1993)
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Evolucin del Internet
Bsqueda en
Web
Portales con
contenido
Base de Datos
Servidores Suscripcin a
publicidad
Pginas
Web
Portal
empresarial
Web 1.0
La Web (1990 2000)
Inteligencia
Artificial
Asistente
Personal
Base de
conocimiento
Datos
Administracin del
Conocimiento
Semntico
Bsqueda
semntica
Agentes
Inteligentes
Web 3.0
La Web Semntica (2005 - 2020)
Mercadeo en
web
Comunidades
Email
Video
Conferencia
Redes
Sociales
Mensajes
instantneos Blogs
Wikis
Bookmarking
Web 2.0
La Web Social (2000 - 2010)
Propiedad
intelectual
autonmica
Bioagentes
Blogs Semnticos
Comunidades
Descentralizadas
Wikis
Semanticos
Mentes amplias y Conocimiento
de redes
SmartMarkets
Agentes
semnticos
ecosistemas
Web 4.0
La Web en todas
partes (2015 2030)
Incremento de la
Conectividad Social
Incr
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Fuente: Nova Spivak, Radar Network & Mills Davis, Project 10x
El pensamiento
creativo
Push & Pull
Tutora y
Debate Colaboracin
en Red
Inteligencia
libre
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Qu es E-learning?
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Qu es E-learning?
Aprendizaje electrnico.
Un tipo de EaD
Usa los canales electrnicos (redes de comunicacin, Internet), utilizando para ello: e-mail, pginas web, foros, mensajera instantnea, plataformas de formacin.
Caso Corea
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EL E-LEARNING EN EL PER
E V O LU C I O N A?
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Evolucin del Internet
E-Learning no es slo una herramienta nueva de educacin, es necesaria para una educacin innovadora.
Cambio en la Educacin?
Cmo se encuentra la Educacin Virtual o E-learning en el Per?
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EXPERIENCIAS PERUANAS DE E-LEARNING
mbito empresarial mbito educativo
Instituciones educativas
Universidades
Ministerio de Educacin Capacitacin
Servicios de e-learning
Apoyo social
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MBITO EMPRESARIAL
Qu funciones cumple el e-learning en las empresas?
Qu motivacin hay para desarrollar e-learning?
Qu resultados se ofrecen de la aplicacin del e-learning?
Desarrollo de competitividad a nivel
de empresa
Mejora de la imagen institucional a travs de
iniciativas educativas
Apoyo a la comunidad
Capacitacin a sus trabajadores
Ampliacin de la oferta (e-learning
como servicio)
No se conocen evaluaciones de las iniciativas
No se aplican los estndares de calidad ni metodologas de evaluacin
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Universidades
MBITO EDUCATIVO
Ministerio de Educacin
Instituciones educativas
POLTICAS DE USO DE LAS TIC
La Ley General de Educacin reconoce como modalidad educativa a la Educacin a Distancia.
USO EDUCATIVO DE LAS TIC
La Direccin General de Tecnologas Educativas (MED) desarrolla programas nacionales de
uso educativo de TIC Las TIC se usan in extenso en todos los mbitos educativos.
PRESENCIA DEL E-ELEARNING
No se han desarrollado programas nacionales de e-elearning
No hay estndares para el e-learning
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Grados y ttulos a travs del e-learning
Hay un campus virtual de la universidad
Slo hay una plataforma y poltica uniformes
Aplicacin sistemtica
No hay un estndar unificado
Cursos de extensin o complemento de cursos
Se emplea por facultades
Empleo de e-learning en las universidades
Aplicacin asistemtica
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Algunos ejemplos
PROYECTO CARACTERSTICAS TECNOLOGAS
Pontificia Universidad Catlica del Per
Pionera del e-elarning para educacin a distancia Plataforma basada en software libre.
Desarrollos propios integrados en una plataforma Moodle. Ahora a cambiado.
Universidad Nacional San Marcos
Campus virtual Servicios al sector pblico (p. ej: Minedu)
Moodle Content delivery
Universidad Nacional de Ingeniera
Cada facultad con plataforma propia. Cursos de extensin
Moodle o Dokeos Content delivery
Universidad San Martn de Porres
Universidad virtual Moodle Joomla
TECSUP TECSUP Virtual 80 Cursos. Costo y a externos
Moodle
SENATI Senati Virtual. 97% para Internos. Moodle
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Universidades con plataformas de E-learning
PLATAFORMA PRIVADA PBLICA Total general
Blackboard 1 1
Datos no disponibles 25 17 42
Dokeos 5 1 6
Dokeos y Moodle 2 2
Moodle 12 8 20
Total general 43 28 71
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Instituciones educativas
1. Estas instituciones educativas han implementado plataformas
en Moodle 2. Tienen tres usos principales:
Distribucin de contenidos Intranet educativa (comunicacin institucional) Capacitacin a docentes de la institucin
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E-LEARNING PARA EL TRABAJO: necesidades
AMRICA LATINA: competencias indispensables y difciles de encontrar en la opinin de los empresarios
Competencias Indispensables Difciles de encontrar
Trabajo en equipo 78 % 38 %
Comunicacin personal 73 % 36 %
Relaciones interpersonales 69 % 35 %
Toma de decisiones 66 % 33 %
Negociacin 57 % 32 %
Liderazgo 55 % 28 %
Creatividad / Innovacin 54 % 25 %
Gerenciales 54 % 24 %
Implementacin 51 % 23 %
Comunicacin escrita 50 % 21 %
Fuente: Integracin del talento latinoamericano en el mundo laboral. MANPOWER, 2008 Entrevistas a 2200 empresarios de la regin
VENTAJAS DEL E-ELEARNING:
Proporciona fcilmente contenidos especficos
Exige y cultiva en los participantes las capacidades que los empresarios consideran indispensables
Independiza al alumno en espacio y tiempo
Reduce costos en la capacitacin
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Demanda potencial de la poblacin ocupada en el Per
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Demanda potencial de la poblacin ocupada en el Per
Del total de la poblacin ocupada o que ejerce una actividad econmica, el 70% tiene una educacin mnima (hasta secundaria) que no los capacita para ningn oficio.
Hay cerca de 1 milln 530 mil personas ocupadas que tienen educacin superior incompleta.
Segn las caractersticas de acceso, el e-learning puede ayudar a completar la educacin de estos peruanos.
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Ubicacin del Per frente a las Tendencias Globales
(En escala 1-100)
Fuente: CEPLAN
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CAMINO POR HACER: lo que se requiere para desarrollar e-learning
MOTIVACIN
Conocimiento de los beneficios
Apoyo de la opinin pblica
DISPONIBILIDAD
Capacidades de los usuarios
Acceso suficiente
Tecnologas adecuadas a los escenarios
Recursos humanos para desarrollo de plataformas y contenidos
ESTMULO Y PROYECCIN
Normativas adecuadas: polticas y estndares
Proyectos especficos para cada escenario
Evaluacin constante
Sinergias institucionales
Insuficiente
Inexistente
Variable (x escenario)
Escasos
Inexistente
Disponibles
Disponibles
Variable (x escenario)
Disponibles
Escasos
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CONCLUSIONES obtenidas Las universidades privadas lideran la introduccin de e-
learning, porque son consientes de que es parte de su core business .
Se requiere incentivar la formacin de expertos en e-learning, en especial, a nivel universitario.
Se hace necesario introducir en la formacin del docente la experiencia y el dominio en e-learning.
La plataforma MOODLE ha pasado a ser el estndar de facto en e-learning
Se requieren polticas y estndares nacionales para el e-learning (acreditacin de proveedores, calidad de contenidos y plataformas, etc.)
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CONCLUSIONES obtenidas
Se requiere incentivar la formacin de expertos en e-learning, en especial, a nivel universitario.
Se hace necesario introducir en la formacin del docente la experiencia y el dominio en e-learning.
La plataforma MOODLE ha pasado a ser el estndar de facto en e-learning
Se requieren polticas y estndares nacionales para el e-learning (acreditacin de proveedores, calidad de contenidos y plataformas, etc.)