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MÓDULO GESTIÓN
Componente Gestión y EmprendedurismoPrograma Conjunto Juventud, Empleo y Migración
TALLERIDENTIDAD JUVENIL
PARA EL DESARROLLO HUMANO Y LA GESTIÓN
EMPRESARIAL
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Agenda del Taller:
Tiempo Estimado:4 horas
• Definición de Juventud
• Características de la juventud rural y urbana
• Oportunidades que ofrece la juventud
• Agentes de socialización de la juventud
• Posibilidades y desafíos para la inclusión de la juventud en el desarrollo local
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RECORRIDO HACIA EL ÉXITO
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CARACTERÍSTICAS DE LA JUVENTUD
Lluviade Ideas
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JUVENTUD RURAL Y URBANA
Trabajoen Grupos
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INSTRUCCIONES:
1. Se divide al grupo en 4 subgrupos.
2. El subgrupo 1 trabaja definición y características de la juventud rural.
3. El subgrupo 2 trabaja 3 fortalezas y 3 debilidades de la juventud rural.
4. El subgrupo 3 trabaja definición y características de la juventud urbana.
5. El subgrupo 4 trabaja 3 fortalezas y 3 debilidades de la juventud urbana.
6. Cada subgrupo selecciona una persona que expondrá los resultados al grupo.
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Refrigerio15 min
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POSIBILIDADES Y DESAFÍOS DE LA JUVENTUD
El Juicio de la Juventud
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INSTRUCCIONES:
1. Se enumera a los participantes de 1 a 5
2. Se agrupan según el número que le correspondió.
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INSTRUCCIONES:
# 1 • Acusados: 1 Hombre y 1 Mujer• Jueces
# 2 • Padres con Argumentos Positivos• Padres con Argumentos Negativos
# 3 • Medios de Comunicación con Argumentos Positivos• Medios de Comunicación con Argumentos Negativos
# 4 • Profesores con Argumentos Positivos• Profesores con Argumentos Negativos
# 5 • Amigos con Argumentos Positivos• Amigos con Argumentos Negativos
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INSTRUCCIONES:
Acusación Reglas del Juicio
Se acusa a los jóvenes de no tener interés por su propia superación, ser indiferentes a la conservación del ambiente y a la participación en el desarrollo comunitario y son conformistas con su condición de actividad actual
1. Cada parte debe hablar a favor o en contra de los jóvenes acusados según les corresponda con argumentos claros y concisos.
2. Tienen 30 minutos para preparar los argumentos.3. Cada una de las partes nombrará a un expositor 4. Cada una de las partes tiene 5 minutos para
defender o acusar a los jóvenes.5. Respeto en el uso de la palabra6. Plantear argumentos que no atenten contra la
integridad de las personas y de los jóvenes.
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Material de Apoyopara Participantes
Tarea
VALORAR LA OPORTUNIDAD DE SER UNA PERSONA JOVEN
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PREGUNTAS GENERADORAS
• ¿Cuáles son las principales fortalezas que tienes por ser una persona joven?
• ¿Cuáles son las principales metas a cumplir ahora que eres una persona joven y que te beneficiarán en tu vida?