Download - Módulo del Diseño Instruccional
Lugar del evento:
Auditorio de la Universidad Latinoamericana.
Requisitos básicos:
Nivel Académico:
Graduado Universitario de las diferentes carreras.
Experiencia requerida:
Estar laborando como docente en la Institución
Contar con conocimientos generales sobre el uso del computador e internet.
Fecha y Horario del Curso:
10 - 11 de Julio del 2013
4 horas tutoriales.
Criterios de evaluación:
80% participación, 20% evaluación práctica
Certificación:
La certificación se entregará al final de la capacitación total del curso.
Plataforma a utilizar:
Plataforma Moodle
Financiamiento:
10 $ por persona
Participantes:
Máximo 25 participantes.
Cada docente participante deberá utilizar
un pc o lapto para la gestión del curso.
Disponer de conexión a internet.
Metodología a Utilizar :
Metodología PACIE
Conocer las principales formas de
crear editar importar imágenes para
utilizarlas dentro de las plataformas
educativas.
Adquirir nuevos conocimientos sobre herramientas de creación, modificación y edición de imágenes
Desarrollar destrezas para la creación , modificación y edición de imágenes digitales a partir de la utilización de las herramientas de uso libre.
Conocer los beneficios de los programas para el tratamiento de imágenes digitales.
Analizar la función de las imágenes en la educación.
Herramientas de creación y edición de
imágenes.
Crear imágenes
Importar imágenes
Editar imágenes
Convertir imágenes
Crear álbum
Función de las imágenes en la educación.
Material de apoyo (se publicará en el
aula) Plataforma Moodle.
Computador individual por estudiante.
Clase Virtual apoyada con TICs.
Material de consulta: Computación
práctica para docentes, Gabriela Alfie -
Claudio Veloso - Alfaomega, México
2011, pp, 29- 120
Realizar retoque digital de imágenes y utilizarla en una presentación de sí mismo en el foro.
Ingresar al aula virtual, leer en el manual sobre herramientas de creación y edición de imágenes digitales del módulo 5.
Descargar el programa Photo Shop.
Trabajar con archivos y barras de herramientas.
Realizar búsquedas de imágenes en navegador, internet y seleccionar la imagen.
35 puntos
Editar una imagen fotográfica digital con
anécdota educativa incluida.
Importar una imagen propia donde
comparta una vivencia educativa.
Editar la una imagen en Photo Shop
Convertir la imagen en jpg y presentarla
en el foro.
Crear álbum de imágenes en el programa
35 puntos
Discutir con sus compañeros en el foro
sobre la función de las imágenes en la ed.
Realizar una presentación con la función
de las imágenes en la educación sobre la
temática del módulo
30 puntos
Cierre del módulo.
ACTIVIDAD ES PUNTUACIÓN PORCENTAJE
ACTIVIDAD 1 35 PUNTOS 35 %
AVTIVIDAD 2 35 PUNTOS 35 %
ACTIVIDAD 3 30 PUNTOS 30 %
TOTAL 100 PUNTOS 100 %
Criterios de evaluación: 80%
participación, 20% evaluación práctica
Recursos didácticos y auxiliares:
Manual del estudiante, videoconferencias,
comunicación sincrónica y asincrónica,
asesoría vía gmail, diapositivas, videos.
Bibliografía Básica: Computación
Práctica para Docentes, Gabriela Alfie -
Claudio Veloso, Alfaomega, México, 2011
Este módulo está propuesto para
desarrollarse en 8 horas en las cuales el
docente deberá leer los contenidos de la
herramienta, descargar el programa, realizar
los ejercicios de ejemplo y realizar la
actividad de seguimiento evaluativo la cual
deberá ser enviada para ser calificada por la
tutora quien motivará a los estudiantes para
el desarrollo de destrezas para la
creación, edición, de imágenes digitales a
partir de la utilización de herramientas de uso
libre como Photo Shop, Photo
Scape, Picasa 3.Para obtener su
Aprende en línea. Programa Integración de la
Tecnología de la Información y la Comunicación a
la docencia desde
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/co
urse/view.php?id=353
FATLA. Biblioteca Digital. Módulo 4. Recursos
Tecnológicos de Apoyo desde
http://www.fatla.tv/1/