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¿Cómo encontrar y expresar elpropósito de vida?
Johannes Uske
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Módulo 1 - Introducción
• El poderdel propósito
• Relevancia para laconcreción de losobjetivos personales,profesionales
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RELACION
CON
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Johannes Uske
• Se dedicó al estudió del comportamiento
humano en base de las diferencias culturales,en México, Francia, España, Inglaterra,Argentina y Alemania.
• Se especializó en Autogestión y Liderazgo,
Inteligencias Múltiples y ProcesosParticipativos.
• Es además, Maestro de Reiki, Lector deRegistros Akáshicos, canaliza el Ser Superior,los Guías Espirituales de las personas
• Nacido en Alemania
• Coach Ontológico
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El propósito
¿Qué es?
¿para qué esimportante saberlo?
¿Cuáles son lasconsecuencias
cuando no lotenemos claro?
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Panorama del Curso
• Modulo 1 – Introducción y Relación con la ley de la Atracción• Modulo 2 – Obstáculos para encontrar e implementar el
propósito
• Modulo 3 – Autodiagnóstico y el inicio de la superación de las
trabas• Modulo 4 – La paz mental y la sanación del pasado
• Modulo 5 – El equilibrio y bienestar emocional
• Modulo 6 – La iluminación y la identidad
• Modulo 7 – El descubrimiento del propósito de la vida• Modulo 8 – La concreción del propósito de vida y el Plan de
Acción
• Bonus: Modulo 9 – La Maestría de la Vida y la Claridad en el
Propósito de Vida a través de los Registros Akáshicos
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• ¿Por qué estás hoy aquí?• ¿Para qué es importante para ti
conocer e implementar tupropósito?
• ¿Cómo potenciar el aprendizaje?
• La participación activa y el darsecuenta a través de la atenciónno solo en el afuera, sinotambién el adentro
¿Cuál es tu intención para este curso?
• ¿Cuál es tucompromiso?
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Módulo 2Los obstáculos al descubrimiento y
la implementación del propósito
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¿Qué te
haría feliz?
Ejercicio: Anota tusrespuestas
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Éxito yRecono-cimiento
¿Un trabajomejor?
¿Qué es importante para ti y haría queestés más feliz?
¿Más dinero?
¿La casa propia?
El Amorde tuvida
El saber de tu propósito
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La gran Ilusión
Seré feliz
cuando obtengoaquello que quiero
obtener.
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• ¿Cuáles crees que sonlos obstáculos que note dejan avanzar?
• Ejercicio:¡Anota tus respuestas!
¿Cuáles son tus trabasmás importantes?
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Los obstáculos más
comunes
falta de confianza
dependencias y apegos
resistencia, rechazo alpresente
desequilibrio,desalineación
no estar en eje
falta deautoconocimiento
trabas emocionales,traumas personales
incapacidad deconcentrar y enfocarse
falta de motivación,determinación
falta de herramientas
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Bases paradigmáticos de los obstáculos
• Paradigma = forma particular de ver el mundo, la vida
¿Eres completa/o
o incompleta/o?
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Bases paradigmáticos de los obstáculos
La
escasez
La Victima
El ó d l C bi
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El cómo del Cambio
La toma de la decisión
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La toma de la decisión
Hacerseprotagonistade su propia
historia
ó
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La toma de decisión
DeclararseAprendiz
Módulo 3: Autoevaluación y el principio de
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Módulo 3: Autoevaluación y el principio dela superación de las trabas
Achicar la brecha entre la
actualidad y el estado anhelado
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Autoevaluación: La Rueda de la Vida
Pareja
Vida Familiar
Bienestar
Emocional
Salud,Bienestar
Físico
Recursos Financieros,
Seguridad económica Plenitud Espiritual,Paz interior
De una escala de1 a 10, ¡evalúa
donde estás ahora
versus
dondete gustaría
estar en los
siguientes
áreas:
Usar Archivo Word
adjunto para este
ejercicio
Satisfacciónlaboral/ con la
carrera
Amigos,Vida Social
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Te podría quedar algo así:
60%
80%
Amigos,Vida Social
Autoevaluación: La Rueda de la Vida
Pareja
Vida Familiar
Bienestar
Emocional
Salud,Bienestar
Físico
Satisfacciónlaboral/ con la
carrera
Recursos Financieros,
Seguridad económica Plenitud Espiritual,Paz interior
45%
70%
75%
40%
70%
60%
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¿Por dónde poner foco?
Áreas claves para el bienestarpersonal:
• Bienestar Emocional
Requiere aceptación/sanación del pasado
• Desarrollo Espiritual
Descubrimiento delpropósito de vida
Mód l 4 El l d l P M l é
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Módulo 4: El logro de la Paz Mental a travésde la aceptación y sanación del pasado
• Origen de emociones ypensamientos no deseados
• El rencor, la bronca, el enojo,la tristeza, la vergüenza, latimidez, el odio, la culpa
• La necesidad de aceptar a sufamilia, sus padres, a si mismo
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Primer Paso: 3 – La perspectiva del observador
(3ª persona) - Enfréntalo
• Toma una hoja de papel y describe la relación con tu madre opadre. Todo lo que te pasa con ella o él con el máximo nivel dedetalle, todo aquello que sientes y piensas al respeto, lo que teduele, como te impactó la relación, que significa etc.
Herramienta para la sanación del pasado
La técnica del 3-2-1(de la Práctica Integral de Vida)Ken WilberTerry Patten
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Segundo Paso: 2 – La perspectiva del tu y yo (2ª persona)
Háblale
• A) Imagínate tenerlo a tu madre o tu padre delante de ti, como siestuviese sentada/a en una silla enfrentándote, ahora te puedes dirigir
directamente a él o ella.
• B) Dile todo lo que pasa con él/ella, todo lo que sientes y te mueve singuardar nada (verbalizándolo, diciéndolo en tu mente o escribiéndolo)como si fuese un diálogo directo entre un tu y él/ella.
• C) Una vez que hayas dicho todo lo que tenías para decir, pregunta«Para qué te elegí a ti? ¿Cuál es tu regalo, la enseñanza que tupresencia (o ausencia) posibilitó en mi vida?»
Y te abres interiormente para percibir, captar, intuir o pensar la
posible respuesta. Viene seguro, ¡registra!
La técnica del 3-2-1(de la Práctica Integral de Vida)
Herramienta para la sanación del pasado
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Tercer Paso: 1 – La perspectiva del yo (1ª persona)
Ser
• Ahora es el momento de hablar en primera persona. En tu mente
cambias de silla, te sientas ahora dónde estaba sentado él o ella (tupadre o tu madre). Y te conviertes en él o ella, das lugar a sentir,percibir, pensar como él o ella. Usa palabras como “yo”, “mi”, “mío”.
Ve el mundo, las relaciones inclusive a ti mismo desde su perspectiva.Y permítete captar los puntos en común, y como de hecho tú y él o
ella son lo mismo. Finalmente haz una afirmación “______ soy yo”. • Ahora integra esta perspectiva en un yo más grande, sintiéndola como
parte integral de tu Ser.
Herramienta para la sanación del pasado
La técnica del 3-2-1(de la Práctica Integral de Vida)
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• Preguntas• Herramienta para la integración
de la sombra 3-2-1:documento Word adicional a
este módulo• Libro altamente recomendable:• La Práctica Integral de Vida –
Programa orientado al desarrollo de
la salud física, el equilibrio emocional,la lucidez mental y el despertarespiritual del ser humano del sigloXXI de Ken Wilber, Terry Patten,Adam Leonard y Marco Morelli.
Seguimiento y profundización
Mód l 5: ¿Cóm l rar el e ilibri
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Módulo 5: ¿Cómo lograr el equilibrio ybienestar emocional?
• ¿Qué es lainteligenciaemocional?
• ¿Cómo desarrollarla?
• El impedimentoclave:
• Los Apegos
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• Los 5 Apegos más comunes
– Control
– Seguridad
– Reconocimiento
– Unión/ Cercanía
– Separación/Distancia
• Práctica del Método Sedona
La barrera clave: los apegos
29
S i i t P f di ió
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Seguimiento y Profundización
• Necesidad de la práctica regulardel Desapego y la observaciónconsciente de pensamientos yemociones
• Más detalles del Método Sedona(Definición de la técnica, beneficios,ejercicios, audios para descargar yel libro en pdf) Da clic para leerlos detalles aquí
• Eckhart Tolle – El Poder del Ahora,Una nueva Tierra Aquí el link parala descarga de los libros
Módulo 6: La iluminación
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de la mente y la identidad
• ¿Quién soy?
• ¿Cómo iluminar a lamente?
• Como el deseo y elego obstaculizan laposibilidad de lailuminación y elencuentro con elpropósito de vida
¿Quién soy? ¿Dónde está mi eje?
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Lo que veoy percibo
Lo quepienso ycreo
Lo que megusta o nome gusta
Lo quesiento
Lo quequiero – el deseo
¿Quién soy? ¿Dónde está mi eje?
Inspirado por la Metainteligencia
¿Quiénes somos?
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Nuestra esencia,Centro de las
cualidadesinnatas
La metáfora
del Coco:
Somos como
un coco
VIVO – Vivendo Valores
¿Quiénes somos?Nuestra autoimagen, la personalidad, el ego y el eje
¿Quiénes somos?
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Cáscara del falso yo (o ego)= aspectos adquiridos y
Aprendidos, Personalidad
Nuestra esencia,Centro de las
cualidadesinnatas
¿Quiénes somos?Nuestra autoimagen, la personalidad, el ego y el eje
Inspirado por la Metainteligencia y VIVO – Vivendo Valores
Característicasinherentes a la
personalidad, la menteegoíca o egotista:
• No Aceptación delpresente, Resistencia
• el deseo• pensamiento ilusorio• propiedad – mi, mío
La metáfora
del Coco:
Somos como
un coco
¿Quién soy?
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¿Quién soy?
mente
emociones
espíritu
energía
cuerpo
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La iluminación
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de la mente
No hay un yoseparado
Conciencia plena yexperiencial de la
unidad
La infelicidad y el sufrimiento surgen de la separación
de aquello que somos y aquello que deseamos.
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El estado de bienestar y Conexión
Metainteligencia
Desconexión
de la fuente
¿Sin energía,
Sin gas?
La metáfora de la gasolina
La Conexión con la fuente indicada
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La Conexión con la fuente indicada
Ya somos aquello que buscamos
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Ya somos aquello que buscamos
Fotos Kirlian de nuestra energía
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Fotos Kirlian de nuestra energía
Antes de la Meditación Después de la Meditación
Seguimiento y Profundización
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Seguimiento y Profundización
• Bonus: Breve explicación de cómo meditar en MP3.Meditaciones efectivas son por ejemplo la MeditaciónTrascendental, la oración/meditación contemplativa, laMeditación del Sonido Primordial de Deepak Chopra, entremuchos otros. Elige una y profundiza.
• La conexión con el silencio es clave, a su vez se recomiendala práctica espiritual concreta más allá de los espacios demeditación. Eckhart Tolle nos enseña de qué manera vivircotidianamente con bienestar emocional y plenitud espiritualen sus libros, por ejemplo «El Poder del Ahora» Aquí el link para la descarga de los libros
Modulo 7: El Descubrimiento del Propósito deVida
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Modulo 7: El Descubrimiento del Propósito de Vida
– ¿Cuál es mi misión en lavida?
– ¿Qué vine a hacer?
– ¿Cuál es mi legado?
El significado del propósito es personal
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• ¿Qué significa para ti vivir con propósito,
¿cumplir con tu misión?
El significado del propósito es personal
¿Propó-sito?
aportelaboral
Tener una
familia
Plenituden la
pareja
Abun-dancia
Que tereco-
nozcan
El propósito de vida y las formas
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Material Mental Emocional Espiritual
Transformación – ir más allá de la forma
Cuerpo Mente Emoción Espíritu
F o r m
a s
S
e r
H u m
a n o
• El propósito de Vida - ¿en qué dimensión lo buscamos?
son formas no tiene forma
El propósito de vida y las formas
Tenemos dos propósitos claves
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– El propósito interno• Igual para toda la humanidad
Ser
El propósito
externo
• La expresión del
aporte único e irrepetible Hacer
El propósito primario e interno:
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Crítica
Queja
Comparación
CompetenciaDisputa
Egotismo
buscar tener razón
Metainteligencia
El propósito primario e interno:
• ¿Podrías dejar de usar las herramientas del ego, delfalso yo elegir ser la Paz, la Aceptación y el Amor?
Elegir a dejar de sufrir y Ser - La trascendencia del Ego
El propósito interno: Ser
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La revelación de la Bellezade la Esencia que somos
La metáfora del faro de luzá d dó d it á ?
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¿cuándo y dónde se necesita más?
D j
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El encuentro con
la alegría de Ser
Dejar una
huella
Condiciones para expresar
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plenamente el propósito interno
• El desapego (opción detrabajar con el Método Sedona del Módulo 5)
• La sanación de la relación conel niño interior
• La integración de la sombra(posibilidad:
Herramienta 3-2-1 delmódulo 4 )
• La Práctica del Poder delAhora (Eckhart Tolle)
Módulo 8: ¿Cómo encontrar yt l ó it t ?
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Desde lo elevado a lo concreto
concretar el propósito externo?
El propósito externo – Conceptos
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claves y el armado del Plan de acción
• El propósito exterior, lamanifestación del aporte único eirrepetible
• La autoindagación y el
autoconocimiento: El trabajo conpreguntas poderosas
• La consulta del sub- osupraconsciente
• La Vida vs la situación de vida
• Una vez conectado con el Ser y el niño interior, se requiererevelar nuestros:
• dones, aptitudes, fortalezas, competencias claves y pasiones
Creación de laVisión
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Visión
• ¿Qué sueños o metas tepropondrías alcanzar sisupieses que es imposiblefallar, que tienes losconocimientos y el apoyonecesario paradesempeñarte plenamente?
• ¿Tras qué visión saldríassi tuvieses la absoluta
certeza de que la vas aalcanzar?
• El proceso de laManifestación y logro de los
objetivos
54
Nuestra vida, lasperspectivas y la concreción
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Propósito de VidaVisiones de las
dimensiones de vida
Objetivos a corto plazo
Objetivos a largo plazo
Pista de aterrizajetareas actividades y
resultados cotidianas
perspectivas y la concreción
Ejercicios para encontrar yl ó d d
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concretar el propósito de vida
• Ejercicio clave: Archivo Word adjunto «Ejercicio propósito devida y trabajo ideal.doc» - Armado de un Plan de Acción
Ejercicios para encontrar yl ó d d
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concretar el propósito de vida
• Para que se pueda revelar el propósito se hace necesario abordarel tema desde diversos ángulos
Bonus: meditación guiadapara revelar el propósito:
• Más allá del ejercicio escritoayuda enormemente
contemplar el propósito através de la meditación enun estado de conciencia máselevado.
• 2º Bonus: Exploración de la vocación y del propósito a través deun Diálogos Apreciativo:Dinamica, Dialogo - Descubrimiento pasiones y la vocacion.doc
Grabación deuna capacitaciónen vivo
Nuestra vida, lasperspectivas y la concreción
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Propósito de VidaVisiones de las
dimensiones de vida
Objetivos a corto plazo
Objetivos a largo plazo
Pista de aterrizajetareas actividades y
resultados cotidianas
p p y
Metodologías de organización
de tiempo, Gestión de Vida,
RPM (Rapid Planning Method
de Tony Robbins),
GTD – Getting Things Done
Organizate con Eficacia
de David Allen
Seguimiento y Profundización – I l ió d l ó i d id
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Implementación del propósito de vida•
Ejercicio clave «Ejercicio propósito de vida y trabajoideal.doc» - incluye tanto lo elevado como lo concreto, tuplan de Acción
• Bonus: Capacitación sobre el tema de las metodologías de la
implementación del propósito de vida, el trabajo eficaz:• RPM – Rapid Planning Method/Results Purpose / Massive
Action Plan (Metodología de la Planificación Rápida y Plande Acción Masiva) de Tony Robbins
• GTD – Getting Things Done – Organízate con Eficacia deDavid Allen
Bonus: Modulo 9: La Maestría de la Vida y laClaridad en el Propósito deVida a través de
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Claridad en el Propósito de Vida a través delos Registros Akáshicos
Los Registros Akáshicos
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• Akáshico o āk āśa, ensanscrito significa„éter‟, espacio o energíacósmica que penetra
todo el universo y es elpeculiar vehículo quetransporta el sonido, laluz, la vida.
• Los Registros Akáshicos son una memoria universal de la existencia,
un espacio multidimensional dónde se archivan todas las experienciasdel alma incluyendo todos los conocimientos y las experiencias de lasvidas pasadas, la vida presente y las potencialidades futuras. (link amás detalles)
Potencialidades latentes en los cuerpos y el ADN
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Más detalles: El hombre multidimensional
La destraba de los bloqueos
en la atención individual
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DarRecibir
Futuro
Pasado
El Campo magnético y su
correspondencia ennuestra vida
dar
recibir
futuro
pasado
Los Registros Akáshicos y su Lectura
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• Allí están inscriptas los conocimientos, dones de todas las vidas pasadas,la potencialidad de la presente y de las futuras vidas e incluye respuestas
a todas las preguntas – ¿Cuál es el propósito de mi vida?
– ¿Cuáles son las barreras que impiden la implementación de mi plenopotencial?
– ¿Cómo lograr vivir una vida equilibrada, plena y llena de abundancia? Etc.
Testimonios de la lectura de Registros
Akáshicos
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Akáshicos
Testimonio de Ana Llovet, Barcelona.«La lectura de registros fue muy curiosa , me mostro un interruptor que estaba esperandoser activado por mi, y al hacerlo resulto que un engranaje que nunca se había usado ,comenzó a funcionar mostrándome la fuerza, la disposición y la entrega que están en mi yque por miedo a no estar a la altura , jamás lo había utilizado. Al hacerlo la vida me hacambiado, y de no tener trabajo de psicóloga que es mi profesión, he pasado ha trabajar en
un gabinete con niños discapacitados, me siento una mujer con recursos; estoy encantada.Ojala hubiese ocurrido antes, pero como dice la maga blanca , todo pasa en el momentoadecuado. »
Testimonio de Inmaclada Lazaro, Rubi, Barcelona:«Al leerme los registros me di cuenta de la luz que hay en mi interior y que estaba
totalmente tapada por el dolor, la rabia y el sentimiento de no aceptación. Esto estabaalojado en las vivencias de mi niñez ,y en ese momento fui consciente de lo que me limitaba.La lectura me ha proporcionado la oportunidad de identificar entender y poder resolvertodo aquello que me limita en mis relaciones personales, no es fácil pero se que lo puedoconseguir.» Ella pudo resignificar el pasado y ahora está muy atenta para no repetir losmismos patrones de su infancia con sus propios hijos.
Testimonios de la lectura de Registros
Akáshicos
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Akáshicos
Testimonio de Alejandro Juan Arévalo, Buenos Aires.«Hola Johannes!!!
Estoy muy contento pues, a partir de la vez que nos vimos e hiciste lalectura de registros, Me siento muy bien; estoy muy tranquilo, casi diríacon una serenidad inusitada, me concentro muy bien en la oficina y mi
trabajo sale adelante sin problemas, me hago respetar, pongo límites,me siento libre de apegos, nada me ata a nada y ando por la vida muysuelto, muy libre ... y feliz!!!!
Debo reconocer que es la primera vez que me siento tan bien enmuchos muchos años, y es el momento para aprovechar y recomenzarmi camino de sanador, mi camino espiritual ... »
No todos los casos son tan espectaculares, pero se suelen revelar conclaridad los próximos pasos a dar en el camino evolutivo, el despliegue delas potencialidades verdaderas del Ser.
¡GRACIAS!
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Más Recursos y Contacto
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• Unión Superior – Conexión con el Ser Superior, los GuíasEspirituales, Activación del ADN y las capacidades
multidimensionales, Lectura de Registros Akáshicoshttp://unionsuperior.wordpress.com
• Contacto Facilitador: Johannes Uske [email protected] (oferta para conectar a grupos numerosos de líderes con supropósito de vida, aporte único e irrepetible)
• Atención de Lectura de Registros Akáshicos y cursos en Barcelona,España. Contacto Victoria Forcén Álvarez Tel. (0034) 936971850Contacto y Tienda en Facebook mail: [email protected]
• Desarrollo del liderazgo y la Conciencia aplicada al Trabajo y las
organizaciones, Crear Futuro, Motivación etc.http://bit.ly/recursosMeta • Curso de Liderazgo Consciente online gratis: http://cor.to/curso-
liderazgo