MISIÓN POSIBLEEl Analista de ÉxitoMa. Eugenia Fonseca
MISIÓN POSIBLEEl Analista de Éxito
MATRIZ DE COMPETENCIAS UECCI ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES ECCI COMPETENCIAS GENERICAS Y EMERGENTES- NIVEL TECNOLOGICO
MISIÓN POSIBLEEl Analista de Éxito
MISIÓN POSIBLEY LOS TÉRMINOS DE LO ABIERTO
Educación Abierta
Villalobos N(1981)
Entonces Abierto es… Compartir, reducir
barreras, aumento al acceso educación…
Prácticas Educativas
(D’Antoni, 2009),OPAL
La EA como sistema de enseñanza mediada por una metodología innovadora y un currículum elaborado a
partir de la demanda de los principios educandos y del
medio social, ofrece estudios a una población de adultos
en el lugar donde reside, en el entendimiento de que esa
población está limitada o imposibilitada para optar por estudios escolarizados
Acceso abierto Budapest Open Access Initiative
(BOAI) Disponibilidad gratuita en la
Internet pública, que permite a
cualquier usuario leer, descargar,
copiar, distribuir, imprimir, buscar o
añadir un enlace al texto completo
de esos artículos, rastrearlos para
su indización, incorporarlos como
datos en un software, o utilizarlos
para cualquier otro propósito que
sea legal, sin barreras financieras,
legales o técnicas, aparte de las que
son inseparables del acceso mismo
a la Internet
La única limitación en cuanto a reproducción y distribución, y el único papel del copyright (los derechos patrimoniales) en este ámbito, debería ser la de dar a los autores el control sobre la integridad de sus trabajos y el derecho a ser adecuadamente reconocidos y citados.
Software Libre?
Los usuarios tienen la libertad para ejecutar,
copiar, distribuir, estudiar, modificar y
mejorar el software.
MISIÓN POSIBLEY LOS TÉRMINOS DE LO ABIERTO
Open Educational Practices (OEP) o Prácticas Educativas Abiertas (PEA) es un conjunto de actividades en torno al diseño de instrucción y ejecución de eventos y procesos destinados a apoyar el aprendizaje. También incluyen la creación, uso y reutilización de los recursos educativos abiertos (REA) y su adaptación al entorno contextual. Ellos están documentados en un formato portátil y hacen abiertamente disponible.
Open Educational Resources (OER) o Recursos Educativos Abiertos (REA) son materiales digitales para educadores y alumnos a utilizar y / o reutilizados para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación que se encuentran en el dominio público o han sido publicados bajo una licencia de propiedad intelectual que permite su libre uso o re-propositivo por otros.
Prácticas Educativas(D’Antoni,
2009),OPAL
MISIÓN POSIBLEFRENTE AL CURRÍCULO Y EL DISEÑO
DISEÑO(Zabalsa 1987).
CURRÍCULO
siglos XVI y XVII
Kemmis S
Pansza M (1988) DISEÑO CURRICULARRuiz R (1996)
Guarro (1989)
MISIÓN POSIBLEFRENTE AL CURRÍCULO Y EL DISEÑO
DISEÑO CURRICULARRuiz R (1996)
Guarro (1989)
Plantea diferentes enfoques
Toma de decisiones
1. Determina qué metas queremos conseguir de modo anticipado.2. Los agentes proceden a la crítica del proyecto.Relacionando los objetivos y contenidos, como las estrategias y la metodología.
Anticipación puesta en la práctica del currículo
1. Base teórica2. Contenidos del currículo.3. Posibilidades de innovación, para prever qué se desea lograr, cómo se llevará a cabo y cuando.Por medio de secuencias.
Flexibilidad
MISIÓN POSIBLEUN DISEÑO CURRICULAR ABIERTO
Dise
ño
Curr
icula
r Ab
iert
oPr
oces
o de
co
nstr
ucció
n co
labo
rativ
aEx
perie
ncia
s
de A
pren
diza
je
Rem
ezcla
de
sus
com
pone
ntes
Crea
ndo
un
map
a cu
rricu
lar
Expr
esa
ruta
de
form
ació
n pe
rson
aliza
daRe
mez
cla d
e su
s co
mpo
nent
es
Sopo
rtad
o po
r
med
io d
el u
so
de h
erra
mie
ntas
info
rmáti
cas d
e
acce
so li
bre
Diseño Curricular Abierto, se define como el proceso de construcción colaborativa de experiencias de aprendizaje, que permita la remezcla de sus componentes de modo que su resultado sea un mapa curricular que exprese una ruta de formación personalizada. Este proceso se ha de soportar en el uso de herramientas informáticas de acceso libre (Chiappe y Martinez, 2013).
MISIÓN POSIBLEUN DISEÑO CURRICULAR ABIERTO
Diseño Curricular Abierto y sus características:
Acceso libreRemezcla
AdaptaColaboración
MISIÓN POSIBLEUN DISEÑO CURRICULAR ABIERTO
MISIÓN POSIBLEEl Analista de Éxito
MATRIZ DE COMPETENCIAS UECCI ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES ECCI COMPETENCIAS GENERICAS Y EMERGENTES- NIVEL TECNOLOGICO
Mejora su competitividad mediante el uso de las TIC organizando información
en gestores de información como dropbox, diigo, entre otros y mediante videos, documentos, entre otros en la
nube.
MISIÓN POSIBLEEl Analista de Éxito
¡Agradece su atención prestada!
GRACIAS