Microbial Biotechnology, microbiología en inglés en la Universidad Microbial Biotechnology, microbiología en inglés en la Universidad Microbial Biotechnology, microbiología en inglés en la Universidad Microbial Biotechnology, microbiología en inglés en la Universidad
Martínez Cañamero, Magdalena.Martínez Cañamero, Magdalena.Martínez Cañamero, Magdalena.Martínez Cañamero, Magdalena.
Área de Microbiología, Fac. Ciencias Experimentales, Universidad de Jaén, 23071 Jaén, España.Área de Microbiología, Fac. Ciencias Experimentales, Universidad de Jaén, 23071 Jaén, España.Área de Microbiología, Fac. Ciencias Experimentales, Universidad de Jaén, 23071 Jaén, España.Área de Microbiología, Fac. Ciencias Experimentales, Universidad de Jaén, 23071 Jaén, España.Área de Microbiología, Fac. Ciencias Experimentales, Universidad de Jaén, 23071 Jaén, España.Área de Microbiología, Fac. Ciencias Experimentales, Universidad de Jaén, 23071 Jaén, España.Área de Microbiología, Fac. Ciencias Experimentales, Universidad de Jaén, 23071 Jaén, España.Área de Microbiología, Fac. Ciencias Experimentales, Universidad de Jaén, 23071 Jaén, España.
La asignatura Microbial Biotechnology nació en respuesta auna convocatoria abierta por el Vicerrectorado deOrdenaciónAcadémicade la Universidadde Jaénal finalOrdenaciónAcadémicade la Universidadde Jaénal finaldel curso 2007-2008. La convocatoria se hizo encolaboracióncon las distintas Facultadesy Escuelasy encolaboracióncon las distintas Facultadesy Escuelasy enella se animaba a los profesores a presentar asignaturas eninglés para impartir en el curso siguiente. Las asignaturasinglés para impartir en el curso siguiente. Las asignaturas(dos por centro) formarían parte de los créditos de LibreConfiguración Específica para la titulación correspondiente,aunque se ofertarían también a alumnos de otrasaunque se ofertarían también a alumnos de otrastitulaciones del mismo centro, así como a alumnos Erasmusdecualquierformacióndecualquierformación..
La materia tiene dosLa materia tiene dosdiferenciadas. Una primeratemasde microbiología general,temasde microbiología general,forma divulgativa, centrándosecuriososque atraigan lacuriososque atraigan laalumnos que hayancursadotroncal como de aquellosquetitulaciones.titulaciones.
La asignatura fue seleccionada como de LibreConfiguración Específica para la Licenciatura de Biología ycomenzó a impartirse en el curso 2008-2009. A pesar deldesconocimiento que los alumnos tenían de esta nuevaoferta, contó ya en ese primer curso con seis alumnosoferta, contó ya en ese primer curso con seis alumnosmatriculados, además de tres que no pudieron formalizarmatrícula por pertenecer a otros centros, pero quematrícula por pertenecer a otros centros, pero queacudieron regularmente a las clases. En el curso 2009-2010se matricularon 17 alumnosy en 2010-2011 ha habido 19se matricularon 17 alumnosy en 2010-2011 ha habido 19alumnos matriculados.
Considerandocontaba¿Crees que esta asignatura te ha servido para contabagoza demayoritariamente
¿Crees haber aumentado tus conocimientos de Microbiología?
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¿Crees que esta asignatura te ha servido para mejorar tu inglés ciemtífico?
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mayoritariamenteBiología80% de1
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80% deasignaturaestudiantesmejorado
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Mucho Bastante Algo Nada
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Mucho Bastante Algo Nada
Itinerario de Biología¿Recomendarías la asignatura a tus compañeros?
mejoradorecomendaría
Espacios Naturales
Biología Molecular yCelular
Mixto
Si
No
Microbial Biotechnology, microbiología en inglés en la Universidad Microbial Biotechnology, microbiología en inglés en la Universidad Microbial Biotechnology, microbiología en inglés en la Universidad Microbial Biotechnology, microbiología en inglés en la Universidad de Jaén.de Jaén.
Martínez Cañamero, Magdalena.Martínez Cañamero, Magdalena. ee--mail: [email protected] mail: [email protected] ..
de Jaén.de Jaén.
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Área de Microbiología, Fac. Ciencias Experimentales, Universidad de Jaén, 23071 Jaén, España.Área de Microbiología, Fac. Ciencias Experimentales, Universidad de Jaén, 23071 Jaén, España.Área de Microbiología, Fac. Ciencias Experimentales, Universidad de Jaén, 23071 Jaén, España.Área de Microbiología, Fac. Ciencias Experimentales, Universidad de Jaén, 23071 Jaén, España.Área de Microbiología, Fac. Ciencias Experimentales, Universidad de Jaén, 23071 Jaén, España.Área de Microbiología, Fac. Ciencias Experimentales, Universidad de Jaén, 23071 Jaén, España.Área de Microbiología, Fac. Ciencias Experimentales, Universidad de Jaén, 23071 Jaén, España.Área de Microbiología, Fac. Ciencias Experimentales, Universidad de Jaén, 23071 Jaén, España.
El proyecto presentado consistió en una asignatura basadaen clases magistrales en inglés, con 3.5 créditos de teoría y1.5 créditos de prácticas, donde se incluyen clases en ellaboratorio docente y visitas a empresas.
dos partes claramentedos partes claramenteprimera parte presenta
general, explicadosdegeneral, explicadosdecentrándose en aspectos
atencióntanto de losatencióntanto de loscursado la asignatura
queprocedan de otras
La segunda parte, más amplia, incluye diferentes facetas demicrobiología aplicada, desde microbiología de losalimentosa minería de genes,pasandopor microbiologíaalimentosa minería de genes,pasandopor microbiologíaindustrial, microbiología aplicada a la salud, o al medioambiente.ambiente.
Considerandoque hasta la entrada del grado, la Licenciatura de Biología de la UJAcontabacon unos40-50 alumnospor cohorte,podemosdeducir que la asignaturacontabacon unos40-50 alumnospor cohorte,podemosdeducir que la asignatura
de una alta popularidad, especialmente entre aquellos alumnos que eligenmayoritariamenteoptativasquecubrenaspectosmásmolecularesy celularesde lamayoritariamenteoptativasquecubrenaspectosmásmolecularesy celularesde laBiología. Según se muestra en el resultado de una encuesta realizada este año, un
de los alumnos respondenhaber aumentadosus conocimientoscon estade los alumnos respondenhaber aumentadosus conocimientoscon estaasignatura(hay que destacar que en su origen es una asignatura divulgativa paraestudiantesde amplio espectro, no necesariamente biólogos), todos indican habermejoradosu inglés científico (un 50% lo ha hechomuchoo bastante),y el 100%mejoradosu inglés científico (un 50% lo ha hechomuchoo bastante),y el 100%recomendaríala asignatura a sus compañeros.
