MI DÍA PAR LEER LB CS ESP/ING(falta tercer idioma)
1o idioma Imagen palabra
Día1 2o idioma Imagen palabra
Día1 3o idioma Imagen palabra
Día1
1-1 2-1 3-1
Solo imagen
Día1 Solo texto
1º,2º y 3º idioma
Día1
4-1 1-2
2-2
3-2
*"Para enseñar el libro a tu hijo sólo en el primer, segundo o tercer idioma,
hay que pulsar la tecla “F5” (en la primera fila del teclado por encima de las cifras) y
luego hacer clic en el hipervínculo de la combinación deseada (1-1 para primer idioma, 2-1 para segundo idioma, 3-1 para tercer idioma).
*Para "pasar la hoja" hay que presionar "Av Pag" o hacer clic con el ratón.
TITULO 1 IDIOMA
TITULO 2 IDIOMA
TITULO 3 IDIOMA
Mi día PAR comenzó cuando ví OCHO camas,
descubrí SEIS armarios, !y mi mamá
tenía DOS cabezas!
My EVEN day started, when I saw EIGHT beds, discovered SIX closets, and my Mom had TWO
heads!
Tercer idioma 1
Imagen 1
En el desayuno mi mamá volteó CUATRO
tortas para comer. Mis DOS zapatos eran
del pié izquierdo.
At breakfast my Mom flipped FOUR flapjacks to eat. I noticed my TWO
shoes were both for left feet
Tercer idioma 2
Imagen 2
Hoy es tu paseo. Aquí está la sopa en el saco, y hay DIEZ
sandías en tu mochila
“Today is your field trip. Here’s soup in a
sack, and TEN watermelons in are
your backpack”
Tercer idioma 3
Imagen 3
Nuestra profesora dijo, “júntense de
DOS en DOS. Súbanse al bus,
vamos al zoológico”.
Our teacher Miss Dodd said, “pair off
TWO by TWO. Board the bus witha bubby; we’re off to the zoo!”
Tercer idioma 4
Imagen 4
Me sonreí al final del largo paseo.
Nuestros guías fueron los canguros –DOS, uno junto al
otro.
I grinned at the end of the long, bumpy
ride. Our zoo guides were kangaroos –TWO, side by side
Tercer idioma 5
Imagen 5
Saltamos la primera parada, la casa de los elefantes. Cada uno
tenía CUATRO trompas y estaban rociando un
ratón
We hopped to our first stop, the
elephants´house. They each han FOUR
trunks and were spraying a mouse.
Tercer idioma 6
Imagen 6
Los feroces leones rugieron y aletearon
SEIS alas gigantes. Los caimanes con cuernos
usaban OCHO anillos de oro.
The fierce lions roared and flapped SIX giant wings, while gators with antlers wore
EIGHT golden rings
Tercer idioma 7
Imagen 7
La exhibición de reptiles con lagartijas y culebras tenía boas constrictor
¡que hacían malabarismos con DIEZ
pasteles!
The reptile exhibit with lizards and snakes had boa constrictors that
juggled TEN cakes!
Tercer idioma 8
Imagen 8
Nos reímos cuando vimos DIEZ ojos y OCHO
colas, SEIS plumas, CUATRO jorobas y DOS
largas uñas.
We giggled when we saw TEN eyes and
EIGHT tails, SIX feathers, FOUR
humps, and TWO long fingernails
Tercer idioma 9
Imagen 9
“Vea el mezclasaurus salvaje”, leíamos en el
cartel. Parecía remendado –su lomo cubierto de escamas
“See the wild Scramblesaurus,” we
read the sing. It looked patched together –scales
covered its spine.
Tercer idioma 10
Imagen 10
Volvimos a la escuela en parejas de DOS en DOS.
En mi día PAR RARO, con la esperanza de que hubiera terminado
We rode back to school, paired again TWO by TWO, on my
ODD, EVEN day –I sure hoped it was
through
Tercer idioma 11
Imagen 11
En la casa, yo estaba ansioso por ir a la cama
esa noche deseando que al día siguiente mi
día fuera normal
At home, I was eager for bedtime that night, hoping the
next day my world would be right
Tercer idioma 12
Imagen 12
A la mañana siguiente yo vi UNA cama. Mi
mamá se veía normal con solo UNA cabeza
Next morning I woke up and saw my ONE
bed. Mom looked like normal with just
her ONE head
Tercer idioma 13
Imagen 13
¡Viva!¡Mi día PAR se acabó! Comencé a reírme…
¡Oh, no! ¡Hoy deben ser
QUEBRADOS…solo tengo la mitad de mi pelo!
Hurray!EVEN was over!
I started to laugh.Oh, no! Today must be FRACTIONS… my hair is ONE-HALF!
Tercer idioma 14
Imagen 14
Primer idioma 15
Segundo idioma 15
Tercer idioma 15
Imagen 15
Tercer idioma 16
Imagen 16
Tercer idioma 17
source: p.j. http://www.sylvandellpublishing.com
/ebooktrials.php?e=MSBL9J
Many thanks!