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Hemisferios del Cerebro;
Cono del Aprendizaje
Ocho reglas básicas a la hora
de estudiar en casa
Recomendacionespara los exámenes finales
Visión General de los hemisferios
Izquierdo Derecho
DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE
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•Bibliografía
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Visión GeneralLADO IZQUIERDO
Planificador
Racional
Lógico
Preciso
Realista
Impulsivo
Emocional
Creativo yartístico
Intuitivo
Psíquico
SonidoCrítico Musical
LADO DERECHO
Acción
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•Resuelve problemas intuitivamente y no le gusta leer las instrucciones.Intuitivo
•Interesado en “lo inexplicable” y en las historias de misterio.Psíquico
•Prefiere el rock y puede estudiar con música o televisión encendida.Sonido
• Las cosas se hacen espontaneamente; registrar los tiempos no es tan importante.
Impulsivo
•Tiende a reflexionar y a actuar por sentimientos.Emocional
•Hábil en deportes, escribir ficción. Dibujar o tocar música.
Creativo yartístico
Hemisferio Derecho
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•Hace investigaciones bien documentadas y le gusta leer las instrucciones.Preciso•Prefiere leer historias lealistas y escribir no-ficción.Realista•Prefiere la música clásica.Crítico Musical
•Las cosas se hacen en forma ordenada y planificada, como una lista de tareas.Planificador
•Los sentimientos no estorban al tomar decisiones.Racional•Hábil en matemáticas o en ciencias y de ideas ordenadas.Lógico
Hemisferio Izquierdo
Acción
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DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE
LADO IZQUIERDO
LinealProcesa la información tomando partes, aislándolas y poniéndolas en un orden lógico para obtener conclusiones.
SecuencialProcesa la información en orden. Esto facilita la planificación diaria y el cumplimiento de tareas.
SimbólicoNo tiene problemas en procesar símbolos tales como letras, palabras , y notación matemática.
Basado en la realidadTrata la realidad tal como es. Cuando es afectado por el entorno, logra adaptarse fácilmente.
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DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE
LADO DERECHO
HolísticoProcesa la información comenzando con la solución. Considera primero el panorama general, no los detalles.
AleatorioProceso la información a través del procesamiento aleatorio. Las tareas se hacen al azar y por partes.
ConcretoPara procesar requiere que las cosas sean concretas, como sentir, ver, o tocar el objeto real.
FantasiosoProcesa la información basado en lo que piensa que es la respuesta. Suele encontrar la respuesta intuitivamente.
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Vivir la Experiencia
Simular la Experiencia
Hacer una Representación
Participar en una discusión
Ver una Demostración
Asistir a una Exposición
Ver una Película
Ver imágenes
Escuchar
Leer
Retenemos más del 90% de lo que decimos o escuchamos
Retenemos hasta el 70% de lo de decimos
Retenemos hasta el 50% de lo que escuchamos
Retenemos hasta el 30% de lo que vemos
Retenemos hasta el 50% de lo que escuchamos
Retenemos hasta el 10% de lo que leemos
Elementos de la Capacitación EfectivaN
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Estudiar siempre a la misma hora y en el mismo lugar Estudiar todos los días.
Dedicas en torno aUna hora al estudio.
Comenzar a estudiarpor lo difícil y acabar
por lo fácil.
Hacer una pequeña pausa entre
actividad y actividad
Hacer más de una actividad.
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Preparación •Estudia 2 semanas antes de cada examen•Revisa tus anotaciones y pregunta a tus docentes•Haz resumenes con palabras claves de cada tema
Verificación•Vigencia el carnet universitario•Vigencia del carnet de biblioteca
Organización•Establece un horario.•Repasa y evalúate.
Concentración
AlimentaciónGlucosa, Vitamina B, Hidratación,
Pescado,Platano.
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RECOMENDACIONES PARA LOS EXAMENES FINALES5
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Bibliografía
• http://tugimnasiacerebral.com/
•http://www.fcctp.usmp.edu.pe/noticias/tips-consejos/cinco-recomendaciones-para-los-examenes-finales
•https://ticsyformacion.com/2014/02/12/lluvia-de-ideas-para-la-creatividad-brainstorming-infografia-infographic
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