Download - Metodoloxia do traballo
![Page 1: Metodoloxia do traballo](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022080214/55ab8aeb1a28aba1568b4843/html5/thumbnails/1.jpg)
Metodoloxía da Análise do Traballo
Denominación do módulo: Metodoloxía da Análise do Traballo.
Obxectivo do módulo: Coñecer e desenvolver técnicas e métodos para a análise do traballo.
Duración do módulo único: 80 horas.
![Page 2: Metodoloxia do traballo](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022080214/55ab8aeb1a28aba1568b4843/html5/thumbnails/2.jpg)
MÓDULO ÚNICO: Metodoloxía da Análise do Traballo
Unidade didáctica 1
Análise, discripción, e valoración do posto de traballo (PT)
Unidade didáctica 2
Selección das accións formativas e estratexia empresarial
![Page 3: Metodoloxia do traballo](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022080214/55ab8aeb1a28aba1568b4843/html5/thumbnails/3.jpg)
UNIDADE DIDÁCTICA 1Análise, discripción, e valoración do posto de
traballo (PT)I.- Estudo da organización
a. Introducción
b. Praxis da acción organizativa
c. Factores incidentes
d. Resumen
II.- Análise e descripción do PT
a. Análise de postos de traballo
b. Descripción de postos
c. Técnicas de análise e descripción de postos de traballo
d. Modelo tipo cuestionario
e. Fases na análise e descripción de postos de traballo
f. Modelo tipo de ficha de descripción
g. Aplicacións da analise e descripción de postos de traballo
h. Resume
![Page 4: Metodoloxia do traballo](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022080214/55ab8aeb1a28aba1568b4843/html5/thumbnails/4.jpg)
UNIDADE DIDÁCTICA 1Análise, discripción, e valoración do posto de
traballo (PT)
III.- Valoración de postos de traballo
a. Métodos non cuantitavos ou globais
b. Métodos cuantitativos ou analíticos
c. Resume
IV.- Xestión de competencias
a. Que son as competencias
b. Tipos de competencias
c. Características das competencias
d. Perfís de valoración de postos de traballo
f. Resume
![Page 5: Metodoloxia do traballo](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022080214/55ab8aeb1a28aba1568b4843/html5/thumbnails/5.jpg)
UNIDADE DIDÁCTICA 2Selección das accións formativas e
estratexia empresarial
I.- Selección das accións formativas e estratexia empresarial
a. Analise e diagnóstico actual do desenvolvemento de persoas na empresa
b. Formulación de obxectivos
c. Previsión da evolución do desenvolvemento de persoas
d. A posta en marcha da programación
e. O proceso formativo dende dous modelos:
Rasgos predictivos
Asunción de competencias
f. Resume
![Page 6: Metodoloxia do traballo](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022080214/55ab8aeb1a28aba1568b4843/html5/thumbnails/6.jpg)
UNIDADE DIDÁCTICA 2Selección das accións formativas e
estratexia empresarial
II.-Determinación das necesidades do desenvolve-
mento de persoas na empresa
a. Análise de perfis persoais
b. Análise do cadro de persoal e necesidades formativas
c. Determinación do custo económico do proceso
d. O perfil do técnico de formación
e. Resume
III.- Técnicas e instrumentos para a recollida de datos
a. A observación directa
b. O cuestionario
c. A entrevista
d. O diario de actividades
e. A reunión de expertos
f. Outras técnicas
g. Produtos e aplicacións
h. Resume
![Page 7: Metodoloxia do traballo](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022080214/55ab8aeb1a28aba1568b4843/html5/thumbnails/7.jpg)
Habilidades que debe adquirir o alumno ao rematar o curso
Habilidade para a apreciación de distintos puntos de vista.
Capacidade de análise e síntese
Búsqueda de calidade permanente no traballo.
Apreciación da rigurosidad e metocidade na elaboración do traballo.
Actitude de responsabilidade ante o traballo.
Calidade na comunicación.
Integración no traballo en equipo.
Finalización coidada das análises presentadas.
Obxectividade e rigurosidad no proceso de análise.
Búsqueda de complementariedade nas diversas fontes de información.
Búsqueda de calidade na información.
![Page 8: Metodoloxia do traballo](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022080214/55ab8aeb1a28aba1568b4843/html5/thumbnails/8.jpg)
Exercicios prácticos para a adquisición de habilidades
Dados unha serie de supostos:
Realizar un perfil profesional determinando a competencia xeral, as capacidades profesionais e o desenvolvemento profesional do mesmo.
Realizar a análise dun posto de traballo: identificando o posto, describindo e analizando as tarefas, e determinando condicións.
Aplicar o método da análise funcional.
Elaborar instrumentos adecuados para a recollida de información.
Analizar a información recollida por unha serie de instrumentos seleccionados.