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●Metodología para la aplicación de proyectos de extensión solidaria en ingeniería
Leonardo León
Hernán Cortés
Diego Martínez
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Contenido
Función social de la universidad
Responsabilidad Social Universitaria
Extensión universitaria
Metodologías
Trashware: caso de estudio
Metodología ISF
Conclusiones
Referencias
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Función social de la U
Formación para el mercado:
“Quizás estemos enseñando demasiado, entregando un profesional que supera los requerimientos del mercado” Marco Palacios.
Plantear soluciones para las necesidades de la sociedad:
Universidad transformadora, formadora de hombres libres, constructora democracia y de cultura, comunicadora y generadora de conocimiento.
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Responsabilidad Social Universitaria
Responsabilidad Social: Compromiso que tienen las organizaciones de aportar al desarrollo de la sociedad y la preservación del medio ambiente. Esto incluye su composición interna, su comportamiento hacia las partes interesadas y su pertinencia en el contexto histórico y social en el que se encuentre. Adaptado de Carroll (1991).
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Responsabilidad Social Universitaria
Capacidad que tiene la Universidad como institución de difundir y poner en práctica un conjunto de principios y valores, por medio de cuatro procesos claves: docencia, investigación, y extensión y gestión. (Vallaeys, 2008)
Organización socialmente responsable ejemplar (doble aprendizaje, el estudiante aprende en y de la Universidad) con elementos como la Cultura Democrática, Gestión Ecológica, Bienestar Social, Lucha contra segregaciones, imagen institucional responsable, etc. (Vallaeys, 2008)
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Modelo de RSU
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Modelos extensión
Divulgación Altruista Concienciación Articulación universidadempresa
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Extensión solidaria
“Aquella que comprende los programas y proyectos científicos, tecnológicos, artísticos y culturales de alto impacto social, que se desarrollan y financian total o parcialmente con recursos de la Universidad. Por medio de esta modalidad se integran los distintos campos del conocimiento y se estrechan vínculos con diversos sectores de la sociedad en busca de la inclusión social de comunidades vulnerables”.
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Extensión solidaria
Caso Bogotá UN:
20092011 1250 proyectos educación continua. 678 servicios académicos. 9 extensión solidaria.
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Metodología ISF
Una universidad con pertinencia social debe transferir sus resultados de investigación, docencia y extensión que generen un alto impacto en el entorno, alcanzando un comportamiento socialmente responsable.
Se parte de la cocreación en conjunto con las comunidades de soluciones a sus necesidades prioritarias, identificadas por ellas mismas, se combinan varias metodologías.
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Human Centered Design
Cración de productos y servicios deseables, factibles y viables.
Condiciones:
✔ Equipos multidisciplinarios
✔ Espacios dedicados
✔ Tiempos definidos
Pasos:
Escuchar
Crear
Entregar
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Grupos de Enfoque
Sustituto a las encuestas.
Pasos: Selección de participantes Selección del lugar Realización del grupo focal Retroalimentación Análisis de resultados
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Participatory Rural Appraisal
Autodeterminación, desarrollo sostenible. Pasos LEAP: Learn Experience and evaluate Adapt Promote
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Create Capaciy Building
La experiencia y creatividad para diseñar tecnologías ya existen en la comunidad
Fases: Información: observar, preguntar, probar. Ideas: análisis, evaluación conceptos, cuadro
de Pugh. Implementación: Análisis y experimentación,
diseño, fabricación, retroalimentación.
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Planificación Participativa
Organización comunal participativa Venezuela
Pasos: Situación actual Formulación del objetivo Inventario Formulación del plan Control del plan
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Triangulación
Integrar diversos puntos de vista hacia un mismo concepto o fin.
Tipos: De datos De investigador Teórica Metodológica
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Metodología de ISF
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Trashware
Grupo Ingenio Sin Fronteras Corregir el tiempo de obsolescencia de los
computadores Reducir desechos electrónicos (ewaste) Reducir la brecha digital Mejorar acceso a tecnología Utilización software libre
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Trashware
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Caracterización comunidad
Altos de Cazucá, Soacha, barrio El Progreso Desplazamiento Necesidades básicas insatisfechas Minería Violencia Desescolarización (26,4% analfabetismo) Escuela Popular Fe y Esperanza
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Aprendiendo de la comunidad
“Nadie educa a nadie, nadie se educa a si mismo, los hombres se educan entre si con la mediación del mundo” (Freire, 1970)
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Más allá del asistencialismo
“El asistencialismo es una de las actividades sociales que históricamente han implementado las clases dominantes para paliar mínimamente la miseria que generan y para perpetuar el sistema de explotación.” [1]
[1]Alayón Norberto, El asistencialismo en la política social y en el Trabajo Social
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Más allá del asistencialismo
Construcción constante de lazos de fraternidad y compromiso que en vez de representar soluciones temporales a problemáticas ya consolidadas, son la muestra de un proceso a largo y mediano plazo que culmina en el empoderamiento del territorio y la elaboración de un concepto propio de libertad.