Download - Materials teacch ppt
![Page 1: Materials teacch ppt](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052210/5594ca0d1a28abd63c8b466f/html5/thumbnails/1.jpg)
MATERIALS MATERIALS TEACCHTEACCH
Imatges de materials classificats per Imatges de materials classificats per àrees d’aprenentatgeàrees d’aprenentatge
![Page 2: Materials teacch ppt](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052210/5594ca0d1a28abd63c8b466f/html5/thumbnails/2.jpg)
ÀREA DE ÀREA DE PSICOMOTRICITAT PSICOMOTRICITAT
FINAFINAOBJECTIU GENERAL:
• Desenvolupar la motricitat fina.• Potenciar el treball autònom.
OBJECTIUS ESPECÍFICS:
• Potenciar el desenvolupament de la coordinació òculo-manual.• Aprendre a seguir ordres verbals o visuals.• Disminuir el suport progressivament.• Desenvolupar les habilitats de la motricitat fina com: enroscar i desenroscar, encaixar i desencaixar, ficar i treure, muntar i desmuntar ...
EXPERIÈNCIA PERSONAL
Un dels punts bàsics de l'educació és el desenvolupament de la psicomotricitat, perquè és una habilitat necessària per a aprenentatges futurs i per donar-li la major autonomia en les activitats diàries a l'alumne.Els materials utilitzats són fàcils d'aconseguir i que estan a l'abast de tots com: safates de suro, caixes de cartró, llanternes, boles ... S'han seleccionat d'acord a la funció i que siguin motivadors per als alumnes..
![Page 3: Materials teacch ppt](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052210/5594ca0d1a28abd63c8b466f/html5/thumbnails/3.jpg)
EXEMPLES MATERIALSEXEMPLES MATERIALS
![Page 4: Materials teacch ppt](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052210/5594ca0d1a28abd63c8b466f/html5/thumbnails/4.jpg)
LLENGUATGE LLENGUATGE MATEMÀTICMATEMÀTIC
OBJECTIUS• Correspondència un a un.• Associació de nombre i quantitat.• Sumes sense portar-ne.• Sèries
JUSTIFICACIÓ• Les activitats elaborades han estat enfocades a l'adquisició del concepte de nombre a través de l'associació de nombre i quantitat. Pretenen que els nostres alumnes siguin capaços de realitzar sèries, amb materials atractius i fàcilment manipulables, i que realitzen sumes simples.• Totes les activitats són molt manipulatives, elaborades amb materials reciclats, visualment atractives i ajustades al nivell de competència dels nostres alumnes.
MATERIALS• Safates de plàstic.• Pinces de la roba.• Material escolar.• Cartolines.• Motlles de gelats.• Cotxes de joguina.• Gomes dels cabells.
![Page 5: Materials teacch ppt](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052210/5594ca0d1a28abd63c8b466f/html5/thumbnails/5.jpg)
EXEMPLES MATERIALSEXEMPLES MATERIALS
EXPERIENCIA PERSONAL
Aquest tipus de material permet desenvolupar habilitats d’aprenentatge com: la percepció, la discriminació visual, l’atenció, la memòria, la comprensió, el raonament i la resolució de problemes.
![Page 6: Materials teacch ppt](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052210/5594ca0d1a28abd63c8b466f/html5/thumbnails/6.jpg)
LLENGUATGE VERBALLLENGUATGE VERBALJUSTIFICACIÓ:
El material de lecto-escriptura elaborat pot ser utilitzat amb alumnes amb nee derivades de trastorn autista sense retard mental associat o amb retard mental lleu o moderat, que presentin un nivell de maduresa adequat per a l'inici de la lectura i tinguin adquirits coneixements previs necessaris.
OBJECTIUS:1 .- Assolir la lectura GLOBAL de paraules:
1.1 Associar correctament una imatge amb l'objecte real.1.2 Associar paraula-paraula.1.3 Associar paraula-paraula amb suport de la imatge.1.4.-Associar imatge-paraula
2 .- Iniciar el mètode FONOLÒGIC de lectura:
2.1 .- Separar paraules en síl.labes. 2.2 .- Separar paraules en lletres. 2.3 .- Identificar, diferenciar i conèixer les vocals i consonants. 2.4 .- Reconèixer i classificar paraules segons la inicial amb suport visual. 2.5 .- Reconèixer i classificar paraules segons la lletra final, amb suport visual.
![Page 7: Materials teacch ppt](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052210/5594ca0d1a28abd63c8b466f/html5/thumbnails/7.jpg)
EXEMPLES MATERIALSEXEMPLES MATERIALS
![Page 8: Materials teacch ppt](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052210/5594ca0d1a28abd63c8b466f/html5/thumbnails/8.jpg)
EL COLOREL COLOR
OBJECTIUS
Us presento una sèrie de materials per treballar els següents objectius:- Conceptes de color-color, color-paraula, color-mida.- Millorar la psicomotricitat fina: comprensió, precisió, força.- Millorar la discriminació visual.- Millorar la comprensió d'instruccions senzilles
![Page 9: Materials teacch ppt](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052210/5594ca0d1a28abd63c8b466f/html5/thumbnails/9.jpg)
NOVES TECNOLOGIESNOVES TECNOLOGIESRecursos TIC per tractar l’autisme:Softwares o Programes informàtics
- Sc@ut- Aprende con Zapo- Tux - mascota de GNU/Linux
Suports per diversos sistemes educatius - Els Comunicadors
- Taulells o teclats de conceptes.
Sistemes de comunicació alternatius- SPC
* Les noves tecnologies són una bona eina de motivació a l’ Educació Especial
* Alguns programes es poden adaptar als alumnes amb NEE.
* Programes amb símbols pictogràfics i imatges diverses són els més empleats per aquesta patologia.
* Aquests només són alguns exemples de programes que es poden fer ús. N’hi ha molts per triar.
![Page 10: Materials teacch ppt](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052210/5594ca0d1a28abd63c8b466f/html5/thumbnails/10.jpg)
SOFTWARES O SOFTWARES O PROGRAMES PROGRAMES
INFORMÀTICSINFORMÀTICSSC@UT :
- Software de comunicació alternativa i augmentativa.
- Esta pensat per a persones que tenen problemes en la comunicació.
- Treballa a partir de sistemes SPC que afavoreixen a la tasca d’ensenyament - aprenentatge.
- La finalitat de l’aparell es que l’usuari
adquireixi autonomia i que les persones de l’entorn de l’usuari pugin comprendre's..
![Page 11: Materials teacch ppt](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052210/5594ca0d1a28abd63c8b466f/html5/thumbnails/11.jpg)
CD INTERACTIU: CD INTERACTIU: APRENDRE CON ZAPOAPRENDRE CON ZAPO- L’objectiu és ajudar als alumnes a - L’objectiu és ajudar als alumnes a
transmetre i reconèixer les emocions. transmetre i reconèixer les emocions.
- Els alumnes han d’ajudar a Zapo, el - Els alumnes han d’ajudar a Zapo, el personatge principal, a passar els personatge principal, a passar els cinc nivells de dificultats diferents . cinc nivells de dificultats diferents . Aquest treball es possible gràcies a Aquest treball es possible gràcies a la sonorització del programa, les la sonorització del programa, les explicacions senzilles i els explicacions senzilles i els pictogrames que criden l’atenció dels pictogrames que criden l’atenció dels alumnes.alumnes.Les pantalles treballen les emocions i Les pantalles treballen les emocions i les creences a diferents nivells. les creences a diferents nivells.
- El programa afavoreix paral·lelament la - El programa afavoreix paral·lelament la correcció per part dels docents i correcció per part dels docents i l’autocorrecció dels alumnes.l’autocorrecció dels alumnes.
![Page 12: Materials teacch ppt](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052210/5594ca0d1a28abd63c8b466f/html5/thumbnails/12.jpg)
TUX-MASCOTA DE TUX-MASCOTA DE GNU/LINUXGNU/LINUX
- És un programa de dibuixos que ens ajuda a descobrir les ments dels nens.
- Els sons que emet el programa, les imatges que té, la flexibilitat del material (es poden posar fotografies de l’usuari i el seu entorn ), són els elements que motiven als alumnes.
- A partir del mouse, podem descobrir les seves destreses motores.- El programa ens permet veure com organitza les idees i la seva
visió del món
![Page 13: Materials teacch ppt](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052210/5594ca0d1a28abd63c8b466f/html5/thumbnails/13.jpg)
SUPORTS PER SUPORTS PER DIVERSES SISTEMES DIVERSES SISTEMES
EDUCATIUSEDUCATIUSEls comunicadors- Possibiliten l’emissió de
persones sense parla.- Possibiliten l’aprenentatge de
la lecto-escritura- Alguns possibiliten la pulsació i
“el barrido” de tecles
Alguns aparells són:- El comunicador Canon- Chatbox- Alphatalker - Deltatalker.
![Page 14: Materials teacch ppt](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052210/5594ca0d1a28abd63c8b466f/html5/thumbnails/14.jpg)
SISTEMES DE SISTEMES DE COMUNICACIÓ COMUNICACIÓ
ALTERNATIUS (SPC)ALTERNATIUS (SPC)- Són símbols pictogràfics
que la seva finalitat és la comunicació.
- Manifesten un nivell de llenguatge simple, un vocabulari limitat i estructures clares i curtes.
- Expressen accions i conceptes de la vida quotidiana.
![Page 15: Materials teacch ppt](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052210/5594ca0d1a28abd63c8b466f/html5/thumbnails/15.jpg)
UNA MICA MÉS…UNA MICA MÉS…
El següent enllaç us portarà a explorar una pàgina web destinada a nens autistes, tot i que es podria aplicar a tots els infants, independentment que tinguin algun trastorn o no. Espero que us sigui útil!
http://http://www.zacbrowser.comwww.zacbrowser.com//
![Page 16: Materials teacch ppt](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022052210/5594ca0d1a28abd63c8b466f/html5/thumbnails/16.jpg)