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La Biblioteca 2.0 y su
catálogo: El OPAC 2.0
Dídac Margaix
DosPuntoCero
http://dospuntocero.dmaweb.info
Jornada Leer en PantallasSevilla, 7 de mayo de 2008
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Guión
Dídac Margaix Arnal 2
La Biblioteca 2.0
¿Por qué 2.0 y por qué ahora?
Concepto de OPAC 2.0
Ejemplos importantes
Modelo de OPAC 2.0
El futuro de la biblioteca
Conclusiones
Leer en pantallas
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Guión
Dídac Margaix Arnal 3
La Biblioteca 2.0
¿Por qué 2.0 y por qué ahora?
Concepto de OPAC 2.0
Ejemplos importantes
Modelo de OPAC 2.0
El futuro de la biblioteca
Conclusiones
Leer en pantallas
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Qué es una Biblioteca 2.0
Dídac Margaix Arnal 4
Una biblioteca donde se aplican
las tecnologías y las actitudes
de la Web 2.0 a las coleccionesy los servicios.
!
Leer en pantallas
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Tecnologías 2.0
No existe acuerdo sobre cuáles son esas
tecnologías
No hay tecnologías nacidas para la Web 2.0
Tecnologías más frecuentes
Read and Write Web: Blogs, Wikis, Foros, etc.
Ajax: interfaces interactivos
Sindicación de contenidos: RSS
Mashups
Software social: participación de los usuarios
Dídac Margaix Arnal 5Leer en pantallas
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Actitudes 2.0
Participación de los usuarios
Valorar sus opiniones y conocimientos
Estructuras de datos abiertas
Colaboración con otros servicios web
Re-utilización de datos
Beta perpetuo: mejora continua del producto
Dídac Margaix Arnal 6Leer en pantallas
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Biblioteca 1.0
Dídac Margaix Arnal 7
PREGUNTARESPUESTA
USUARIOS
BIBLIOTECA
Leer en pantallas
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Biblioteca 2.0
Dídac Margaix Arnal 8
USUARIOS
BIBLIOTECA
Leer en pantallas
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Guión
Dídac Margaix Arnal 9
La Biblioteca 2.0
¿Por qué 2.0 y por qué ahora?
Concepto de OPAC 2.0
Ejemplos importantes
Modelo de OPAC 2.0
El futuro de la biblioteca
Conclusiones
Leer en pantallas
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Por qué 2.0
Dídac Margaix Arnal 10
Porque ha habido una evolución en la
comunicación web
Formatos y modos nativos Web
Superar la metáfora cognitiva del documento
impreso
Leer en pantallas
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Ya pasó hace tiempo
Dídac Margaix Arnal 11
Códice Incunable Libro impreso
Leer en pantallas
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Por qué ahora
Conexiones de banda ancha
Conexiones permanentes
Estándares de intercambio de datos
Mayor experiencia en el diseño de servicios
Mayor cultura digital
Presencia de nativos digitales
Dídac Margaix Arnal 12Leer en pantallas
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Guión
Dídac Margaix Arnal 13
La Biblioteca 2.0
¿Por qué 2.0 y por qué ahora?
Concepto de OPAC 2.0
Ejemplos importantes
Modelo de OPAC 2.0
El futuro de la biblioteca
Conclusiones
Leer en pantallas
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Evolución de los OPAC
Catálogos manuales
Primeros OPACs – Web (OPAC 1.0)
Evolución
OPACs abiertos y paticipativos (OPAC 2.0)
Dídac Margaix Arnal 14Leer en pantallas
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Catálogo manual
Dídac Margaix Arnal 15Leer en pantallas
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Primeros OPACs – Web (OPAC 1.0)
Dídac Margaix Arnal 16Leer en pantallas
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Evolución de los OPACs
Dídac Margaix Arnal 17Leer en pantallas
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OPAC 2.0: abiertos y paticipativos
Dídac Margaix Arnal 18Leer en pantallas
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OPAC 2.0: abiertos y paticipativos
Dídac Margaix Arnal 19Leer en pantallas
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Qué es un OPAC 2.0
Dídac Margaix Arnal 20
Un OPAC 2.0 es un catálogo bibliográfico donde se aplican
las tecnologías y actitudesde la Web 2.0
!
Leer en pantallas
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Tecnologías 2.0
Read and Write Web: Blogs, Wikis, Foros, etc.
Ajax: interfaces interactivos
Sindicación de contenidos: RSS
Mashups
Software social: participación de los usuarios
Dídac Margaix Arnal 21Leer en pantallas
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Actitudes 2.0
Arquitectura de datos abiertas (hackeabilidad).
Beta perpetuo.
El OPAC estará constantemente mejorándose.
No esperar a tenerlo todo listo, dejar que los usuarios
participen.
Aprovechamiento de la inteligencia colectiva.
Recoger información de los usuarios.
Presentar esa información a otros usuarios.
Dídac Margaix Arnal 22Leer en pantallas
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¿Cómo llegamos al OPAC 2.0?
Escribir en pantallas
Editar en pantallas
Leer en pantallas
Anotar en pantallas
Compartir anotaciones en pantallas
Dídac Margaix Arnal 23Leer en pantallas
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Tendencias en los OPACs
Dídac Margaix Arnal 24
O
P
A
C
Datos abiertos. Sindicación.
Soluciones de terceras partes.
Mejora de la experiencia de
usuario. Funcionalidades sociales.
Mayor uso del Software Libre
Leer en pantallas
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Guión
Dídac Margaix Arnal 25
La Biblioteca 2.0
¿Por qué 2.0 y por qué ahora?
Concepto de OPAC 2.0
Ejemplos importantes
Modelo de OPAC 2.0
El futuro de la biblioteca
Conclusiones
Leer en pantallas
![Page 26: Margaix Leer En Pantallas Compartir](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55639c34d8b42a2b6a8b49c6/html5/thumbnails/26.jpg)
LibraryThing
Dídac Margaix Arnal 26
http://www.librarything.es
Leer en pantallas
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SOPAC: Ann Arbor District Library
Dídac Margaix Arnal 27
http://www.aadl.org/catalog
Leer en pantallas
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Huddersfild University
Dídac Margaix Arnal 28
http://webcat.hud.ac.uk/
Leer en pantallas
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KUG (Universidad de Colonia)
Dídac Margaix Arnal 29
http://kug.ub.uni-koeln.de/
Leer en pantallas
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Guión
Dídac Margaix Arnal 30
La Biblioteca 2.0
¿Por qué 2.0 y por qué ahora?
Concepto de OPAC 2.0
Ejemplos importantes
Modelo de OPAC 2.0
El futuro de la biblioteca
Conclusiones
Leer en pantallas
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Búsqueda
Dídac Margaix Arnal 31Leer en pantallas
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Resultados
Dídac Margaix Arnal 32Leer en pantallas
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Documento
Dídac Margaix Arnal 33Leer en pantallas
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Ventajas del OPAC 2.0
Dispone de más información para indizar los
documentos
Obtiene más información sobre los fondos
Fidelización de los usuarios
Mejora el posicionamiento del OPAC como
herramienta de descubrimiento
Los datos abiertos aumentan la visibilidad del
OPAC
Dídac Margaix Arnal 34Leer en pantallas
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Protección de datos
Acceso identificado
Mostrar los datos de forma agregada
NUNCA hacer público el historial de préstamo
Opción de hacer pública o no la información:
Comentarios
Listas de favoritos
Dídac Margaix Arnal 35Leer en pantallas
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Guión
Dídac Margaix Arnal 36
La Biblioteca 2.0
¿Por qué 2.0 y por qué ahora?
Concepto de OPAC 2.0
Ejemplos importantes
Modelo de OPAC 2.0
El futuro de la biblioteca
Conclusiones
Leer en pantallas
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Futuro de la biblioteca
Situación actual:
Convivencia de medios
Diferentes formas de estudiar
Cultura del PowerPoint
Acceso a las tecnologías
La lectura como ocio
Dídac Margaix Arnal 37Leer en pantallas
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Convivencia de medios de estudio
Dídac Margaix Arnal 38Leer en pantallas
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Convivencia de medios de estudio
Dídac Margaix Arnal 39Leer en pantallas
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Convivencia de medios de estudio
Dídac Margaix Arnal 40Leer en pantallas
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Diferentes formas de estudiar
Dídac Margaix Arnal 41Leer en pantallas
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Diferentes formas de estudiar
Dídac Margaix Arnal 42Leer en pantallas
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Diferentes formas de estudiar
Dídac Margaix Arnal 43Leer en pantallas
![Page 44: Margaix Leer En Pantallas Compartir](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55639c34d8b42a2b6a8b49c6/html5/thumbnails/44.jpg)
Cultura del PowerPoint
Dídac Margaix Arnal 44Leer en pantallas
![Page 45: Margaix Leer En Pantallas Compartir](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55639c34d8b42a2b6a8b49c6/html5/thumbnails/45.jpg)
Acceso a las tecnologías
Dídac Margaix Arnal 45Leer en pantallas
![Page 46: Margaix Leer En Pantallas Compartir](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55639c34d8b42a2b6a8b49c6/html5/thumbnails/46.jpg)
Acceso a las tecnologías
Dídac Margaix Arnal 46Leer en pantallas
![Page 47: Margaix Leer En Pantallas Compartir](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55639c34d8b42a2b6a8b49c6/html5/thumbnails/47.jpg)
Lectura como ocio
Dídac Margaix Arnal 47Leer en pantallas
![Page 48: Margaix Leer En Pantallas Compartir](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55639c34d8b42a2b6a8b49c6/html5/thumbnails/48.jpg)
Otros sectores
Tiendas de fotografía
Tiendas de discos
Bancos
Dídac Margaix Arnal 48Leer en pantallas
![Page 49: Margaix Leer En Pantallas Compartir](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55639c34d8b42a2b6a8b49c6/html5/thumbnails/49.jpg)
Fotografía
Dídac Margaix Arnal 49Leer en pantallas
![Page 50: Margaix Leer En Pantallas Compartir](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55639c34d8b42a2b6a8b49c6/html5/thumbnails/50.jpg)
Discos
Dídac Margaix Arnal 50Leer en pantallas
![Page 51: Margaix Leer En Pantallas Compartir](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55639c34d8b42a2b6a8b49c6/html5/thumbnails/51.jpg)
Bancos
Dídac Margaix Arnal 51Leer en pantallas
![Page 52: Margaix Leer En Pantallas Compartir](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55639c34d8b42a2b6a8b49c6/html5/thumbnails/52.jpg)
¿Nuestro futuro?
Asumir la invisibilidad.
Proveer espacios adaptados a los medios y formas
de estudio.
Facilitar espacios web participativos.
Adaptarnos a las formas de lectura y comunicación
de nuestros usuarios.
Formación en tecnologías y uso competente.
Servicios avanzados.
+ K
Dídac Margaix Arnal 52Leer en pantallas
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Guión
Dídac Margaix Arnal 53
La Biblioteca 2.0
¿Por qué 2.0 y por qué ahora?
Concepto de OPAC 2.0
Ejemplos importantes
Modelo de OPAC 2.0
El futuro de la biblioteca
Conclusiones
Leer en pantallas
![Page 54: Margaix Leer En Pantallas Compartir](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55639c34d8b42a2b6a8b49c6/html5/thumbnails/54.jpg)
Conclusiones
La biblioteca 2.0 es un nuevo paradigma,
consecuencia de la situación tecnológica y social.
La mejora de la experiencia de usuario; la apertura
de datos y el uso de software libre son las
tendencias más importantes en los OPACs.
Existen ya ejemplos de OPACs 2.0 y cada vez se
implantan más.
La lectura y el estudio en soporte tradicional
conviven con el digital
Las bibliotecas han de adaptarse a esta realidadDídac Margaix Arnal 54Leer en pantallas
![Page 55: Margaix Leer En Pantallas Compartir](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081401/55639c34d8b42a2b6a8b49c6/html5/thumbnails/55.jpg)
Para terminar
Una reflexión personal:
Una cita:
Dídac Margaix Arnal 55
En los OPACs hemos de pasar del
Despotismo ilustrado
(Todo para el usuario, pero sin el usuario)
a la Democracia participativa
(los usuarios forman parte del proceso)
“Dale a la gente el control y lo usará”
Jeff Jarvis
Leer en pantallas
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Nada más
Moltes gràcies
Muchas gracias
Dídac Margaix Arnal
Dídac Margaix Arnal 56
Preguntas o comentarios?
Leer en pantallas
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Créditos
Esta presentación ha sido elaborada para la mesa
redonda sobre la Biblioteca 2.0 de la jornada “Leer
en pantallas” celebrada en Sevilla (España), en el
marco de la Feria del Libro 2008 el día 7 de mayo
de 2008.
Dídac Margaix Arnal 57Leer en pantallas
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No comercial
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Dídac Margaix Arnal 58Leer en pantallas