Nombre de evento TICAL 2012 Fecha 2 de Julio del 2012 Perú, Lima
Marcela Larenas Clerc
AGENDA
1 • Entorno actual en que están insertas las Universidades La8noamericanas.
2 • Principales tendencias TICs que se espera adopten las Universidades en un futuro próximo.
3 • Situación actual de las TICs en nuestras Ins8tuciones de Educación Superior e Inves8gación.
4 • Aprovechando las oportunidades de los servicios computacionales en nube en nuestras Universidades
¿En que entorno se encuentran insertas las Universidades La8noamericanas?
Bajo avance en la región dentro de la
economía del conocimiento
Globalización de la educación y movilidad geográfica
Mayor competencia . Aumento de la demanda y las
ofertas educaEvas en la región
Consolidación de la Sociedad Digital
y Alumnos “NaEvos Digitales”
La invesEgación requiere más colaboración y
recursos
Recortes presupuestarios y
mayores exigencias de
calidad, eficacia y transparencia
¿Cuáles son las principales tendencias en TICs que adoptarán las Universidades en un futuro próximo?
[1] “Universidad 2020: el papel de las TIC en el nuevo entorno socio económico” de la Fundación Telefónica ISBN: 978-84-08-11014-9 {2] Informes Horizon Report: 2009-2010, 2011 y 2012 Higher Education Edition, de New Media Consortium (NMC)
La gente demanda poder trabajar,
aprender y estudiar donde y cuando
quiera.
Los servicios en red y desde la red a
través del desarrollo del computación en
la nube
Las redes cada vez más rápidas.
Las TICs “Verdes”.
El contenido abierto, digital y mulEmedial.
El uso de diversas tendencias en apoyo del aprendizaje
Situación Actual de las TICs en nuestras Ins8tuciones.
• Respuestas de 13 países latinoamericanos. • Temas abordados
1. Centro de Datos Universidad y desarrollo de software
2. Seguridad 3. Almacenamiento y respaldo de
información 4. Salas de acceso de alumnos, equipos
para académicos y personal de Gestión 5. Servicio de Correo electrónico
Institucional 6. Externalización de servicios
tecnológicos y computación en la Nube 7. Identificación de los 3 temas de mayor
interés en un corto plazo La encuesta se encuentra disponible en: En español: http://www.redclara.net/encuesta/89125&lang=es En portugués: http://www.redclara.net/encuesta/89125&lang=pt
¿Están las capacidades Tecnológicas…?
El 43% de las Universidades cuenta con 2 a 6 Centros de Datos y el 62% de las Direcciones Tecnológicas tienen bajo su responsabilidad sólo uno de ellos.
El 92% indica que la Infraestructura tecnológica es propia
El 58% de las Universidades encuestadas, espera ampliar su Centro de Datos en el corto plazo
¿Cuáles son las principales orientaciones de servicios de Las Unidades Tecnológicas?
El 71% de las Universidades cuenta con equipo para desarrollo de Software cuya principal función es apoyar la gestión. Y el 70% de los RRHH se asignan a labores de soporte y mantención, y menos del 10% a nuevos proyectos
Las Capacidades de almacenamiento, son uno de los recursos que crecen en forma acelerada tanto en las Universidades pequeñas como en las de mayor tamaño.
El resguardo de la información se aplica principalmente a la de gestión, muy pocas Instituciones tienen reguardada la información docente y de investigación a nivel institucional.
Los servicios que consumen más esfuerzo….
El servicio más común de Correo, gestiona entre 1.000 y 5.000 cuentas activas, con un buzón de menos de 1 GB de almacenamiento. El TCO promedio es de 71 dólar anual por cuenta.
La cantidad de computadores personales más frecuente en las universidades son 1.500 equipos. El TCO con sólo administración básica por equipo es de 1.004 dólares anuales, sin software.
Los recursos actuales en Seguridad informá8ca no son suficientes para las nuevas exigencias
El 56% de las Universidades indica que no tiene ítem presupuestario asignado a seguridad lógica. Las que cuentan con presupuesto indican que gastan entre 10.000 y 50.000 dólares anuales promedio.
El 80% tiene políticas de respaldo y recuperación, principalmente orientadas a los datos del Centro (55%), un 25% a los equipos del personal de gestión de la Universidad y sólo un 20% a los equipos de docencia, investigación y de alumnos.
Sólo el 17% adoptado normativa ISO 27001
Algunas predicciones sobre el mercado de servicios en nube para La8noamérica…
Durante el año 2010-‐2011, IBM, MicrosoZ, Amazon, HP , Telefónica, entre otras, han inverEdo fuertes recursos en LaEnoamérica, para apoyar su estrategia de penetración.
En LaEnoamérica, según datos de la consultora IDC, se pasó de un 3,5% de organizaciones que usan o piensan usar servicios de nube computacionales en enero de 2010 a un 9% en
julio del mismo año, para alcanzar un 14,5% en enero de 2011
En 2016, al menos el 50 por ciento de los usuarios de correo electrónico de la empresa se ��basan principalmente en un cliente de explorador, tableta o móvil en lugar de un equipo de
escritorio.
Al final del año 2016, más del 50 por ciento de las compañías Global 1000 se habrán almacenado datos sensibles de sus clientes en la nube pública.
Para el año 2014, 20 por ciento de productos terminados de Asia, que se consume en los EE.UU. se desplazará a las Américas, incluye América laEna, Canadá y Estados Unidos.
El estudio esta disponible en el sitio web de Gartner www.gartner.com
¿Cuál es el nivel de penetración e interés de este 8po de servicios en las Universidades?
El 55% de las Universidades contrata servicios a Terceros.
El 33% de las instituciones, que no lo tiene espera incorporarlos en corto plazo y el 39% esta evaluando su incorporación. El 81% estaría dispuesto a usar servicios de nube para aplicativos de Gestión institucional.
Aprovechando las Oportunidades de los servicios computacionales en nube para las
Universidades
1 • Acceder a mayores y recursos y capacidades.
2 • ElasEcidad aprovisionar recursos
3 • Contar con herramientas de desarrollo y mantención de soZware:
4 • Mecanismos de seguridad y control de calidad de servicio
5 • MulEplataforma y mulEproveedores a costos asequibles
7
• Es posible pasar de una estructura de costos fijos a una de costos variables
8
• Reducción o reconversión de costos abre las posibilidades de reorientar recursos a nuevos proyectos y necesidades
9
• Conocer el uso que los usuarios hacen de los recursos tecnológicos
10 • Ubicuidad
11
• Establecer estructuras colaboraEvas, para el desarrollo de soluciones y aplicaEvos.
Nuestras Ventajas compe88vas
1 • En LA existen hoy 4.000 insEtuciones de Educación Superior, de las cuales 1.176 se encuentran conectadas a nuestras redes, el 82% de ellas son Universidades
2 • El fortalecimiento de las Redes Nacionales de InvesEgación y Educación, en la región.
3 • Se abren oportunidades y beneficios para las Universidades a través de los servicios en Nube
4
• La incorporación de servicios Cloud es incipiente en América laEna, pero el mercado es muy relevante para los proveedores de tecnologías de clase mundial, por las necesidades de incorporación tecnológica que esta región Eene.
5 • Mercado en expansión en LaEnoamérica
6 • y RedCLARA, al pertenecer a una comunidad consolidada con desaios y caracterísEcas comunes, y con recursos exclusivos.
…..creemos que existe una oportunidad para nuestras Universidades
Gracias