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MALTRATO ANIMAL Y ANIMALES CALLEJAROS
Materias:
Tecnología e Informática
Profesores:
Giraldo López Alba Inés
Miranda Gómez Jairo Vicente
Grado 9ºD
Equipo nº5
Integrantes:
-Castaño López Santiago
-Giraldo Hernández Luis Alfredo
-Idarraga Duque Wilfer
-Quintero Giraldo Mateo
- Suarez Marín Lorena
Año: 2012
TABLA DE CONTENIDO
N° Temas Pag 1 Justificación 3
2 L.U.P. – Listado Único de Palabras (40) 4 3 Cuadro de valoración- costo, tiempo, factibilidad, innovación, solución
tecnológica 5 Y 6
4 Las 5 mejores preguntas de investigación – estadísticas 7 5 La pregunta de investigación – el problema 8
6 La ruta de investigación 9 7 Objetivo general 10 8 Objetivos específicos 11 9 Marco teórico – 10 conceptos o temas del proyecto, para aprender 12
10 Metodología – pasos y procedimientos de la investigación 13 11 Observaciones 14 12 Encuestas 15 13 Entrevistas 16 14 Posibles soluciones al problema 17 15 Selección de la mejor solución 18 16 Presupuesto del proyecto de investigación 19
Justificación
¿Para qué?
R=Para mostrar a las personas que tengan animales,
que los descuiden ya que por alguna razón pueden
escapar, ya que en la calle los animales van a sufrir y
dan mala impresión a la vista de otras personas que
no sean de la comunidad.
¿Por qué?
R=Porque con este proyecto podemos ayudar a los
animales, y podemos hacer entender a las personas
que los animales nos ayudan, nos brindan cariño,
compañía y alegría, y si se pierden o escapan nos
vamos a sentir más solos y tristes.
L.U.P.
PASEO INVESTIGACION DEMOSTRACION DE PRINCIPIOS
Comida Perros Computador
Gente Agua Luz
Animación Luz Industria
Transporte Teléfono Transporte
Lugar Alimento Funcionamiento
Destino Trabajo Exposición
Platos Hogar Trabajo
Dinero Transporte Economía
Música Estudio
Disposición Peleas
SERVICIOS PUBLICOS NOMBRE DE LOS PROYECTOS QUE QUIEREN CONSTRUIR
Ahorro Carro
Distribución Moto
Calidad Grúa
Energía Barco
Creación Energía
Trabajos Molino
Procesos Motor
Dinero Helicóptero
Cables Avión
Postes Celular
Tubos Teléfono
Palabra Pregunta Factibilidad costo tiempo innovación Solución Tecnología
total
peleas 1¿cómo podemos evitar las peleas en el grado 9D de la I.E.T.I.S.D.?
15 15 12 3 3 48
conflictos 2¿por qué hay tantos conflictos en la I.E.T.I.S.D.?
12 15 15 4 2 48
Estudio 3¿de qué manera nos sirve el estudio? 15 18 17 5 5 60
Animales 4¿cómo podemos hacer que las personas quieran más sus animales y no los boten a la calle y cuando puedan, dar comida a los animales callejeros?
18 18 15 10 10 71
Viciosos 5¿por qué hoy en día hay tantos jóvenes vicioso en las instituciones de Marinilla?
17 18 16 8 8 67
Soluciones 6¿Cómo podemos solucionar los problemas en el grado 9D de la I.E.T.I.S.D. sin violencia?
18 18 15 6 3 60
Energía 7¿Cómo nos ayuda la energía en nuestros hogares a parte de los electrodomésticos?
15 15 15 7 8 60
Economía 8¿de qué forma nos ayuda una buena economía en los hogares de la familia?
18 15 15 8 5 61
Comunidad 9¿Cómo podemos servir mejor a la comunidad del grado 9D de la I.E.T.I.S.D.?
18 18 15 7 5 63
Computador 10¿De qué otra manera podemos hacer que el computador funcione?
15 10 10 15 18 68
Empleos 11¿Cómo podemos crear otros empleos para la gente del barrio?
16 12 14 12 8 62
Transporte 12¿por qué es fundamental un buen transporte en Marinilla?
15 18 13 8 8 62
Radio 13¿para qué nos sirve el radio? 12 18 12 10 8 60
Maquinas 14¿Qué otros procesos para manejar las maquinas del taller existen?
15 15 10 15 12 67
Agua 15¿de qué manera podemos utilizar menos agua en nuestros hogares?
18 18 18 7 6 67
Comprador 16¿Cómo podemos hacer que los compradores de Marinilla no gasten tanto?
18 18 15 6 7 64
T.V. 17ademas de las noticias ¿Cómo nos informa más el T.V.?
15 16 15 8 6 60
Dinero 18¿Por qué hoy en día hay tanto dinero falso en Marinilla?
18 14 15 7 6 60
Explosión 19¿Cómo podemos evitar tantas explosiones en lugares que trabajen con combustibles?
15 15 13 8 9 60
Contaminar 20¿Por qué los jóvenes del la I.E.T.I.S.D. contaminan tanto?
18 12 14 3 8 61
Gasolina 21¿Por qué los carros consumen tanta gasolina?
18 15 13 12 10 68
Recursos 22¿Cómo podemos ayudar a las personas de bajos recursos de la I.E.T.I.S.D.?
18 13 15 10 9 65
Solución 23¿Por qué es fundamentable la investigación para la solución de problemas
18 18 15 10 8 69
Gas 24¿Cómo podemos hacer que las personas de la comunidad utilicen más gas natural?
18 15 12 10 8 63
Cables 25¿Cómo podemos hacer que los cables del a energía sean más seguros?
18 15 12 12 8 65
Servicios 26¿Cómo hacer para que los servicios bajen en la I.E.T.I.S.D.?
15 18 10 10 8 61
Barco 27¿para que nos sirve el barco en nuestro país?
15 9 8 15 16 63
Avión 28¿Quién invento el avión y cómo se perfecciono?
12 10 8 18 18 66
Motor 29¿Cómo hacer que los motores pesen menos?
15 10 8 15 15 63
Carro 30¿Cómo hacer un trabajo que trabaje con agua?
15 10 8 18 18 69
Moto 31¿Cómo serán las motos en nuestros barrios en el futuro
12 9 8 18 18 65
Celular 32¿Por qué el celular no mantiene mucho la carga?
15 12 15 10 10 62
Grúa 33¿Cómo hacer para que las grúas se agilicen mejor?
12 10 9 14 16 61
Eólica 34¿Cómo crear un T.V. que utilice energía eólica?
16 10 8 16 18 68
Helicóptero 35¿se podría hacer un helicóptero más silencioso?
15 8 8 15 15 61
Teléfono 36¿Cómo crear un teléfono que se active por voz?
15 8 8 18 18 67
Tecnología 37¿Por qué la tecnología se demora en llegar al país?
12 10 12 15 15 64
Nevera 38¿para que nos sirve la energía en el hogar?
15 15 15 7 8 60
Estufa 39¿de qué forma se podría crear una estufa que no necesite gas?
18 12 9 14 15 68
Música 40¿Por qué hoy en día hay tantos cantantes?
13 15 15 10 8 61
5 MEJORES PREGUNTAS
1 ¿Cómo podemos evitar las peleas en el grupo 9 D?
2 ¿Cómo podemos solucionar los problemas con los demás?
3 ¿Cómo podemos derrochar menos agua?
4 ¿Por qué hoy en día hay tanto dinero falso?
5 ¿Cómo podemos hacer que las personas quieran más sus
animales y no los boten a la calle y cuando puedan, dar comida a
los animales callejeros?
PREGUNTA REINA (EL PROBLEMA)
¿Cómo podemos hacer que las personas quieran más sus animales
y no los boten a la calle y cuando puedan, dar comida a los
animales callejeros?
RUTA DE INVESTIGACIÓN
1.Conformacion de de equipos
2.Socializacion de portafolios
3.Ejercicios de percepcion
4.Lluvia de ideas
5.Lup Nº16.30 Preguntas de investigacion
7.Cuadro de valoracion
8.proceso de elección de las 5
mejores
9.Descartacion de 4 conceptos
10.Refinar la pregunta
11.Identificacion del problema
12.Lluvia de ideas 2
13.Lup Nº2
14.Acto Creativo Nº2
15.20 Mejores conceptos
16.Consultar sobre los
conceptos
17.Escoger un concepto de investigación
18.Construccion del artefacto
19.Preparar la exposición
20.Exponer
OBJETIVO GENERAL
Mostrar a las personas acerca del maltrato animal y
los problemas que tienen los animales en las calles,
para que tomemos conciencia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Consultar acerca del tema para tener un proyecto
bueno e importante.
-Crear una exposición perfecta para un buen
desarrollo del proyecto.
-Exponer un buen proyecto a la clase para que les
interesé y con esto tomen conciencia.
MARCO TEÓRICO
Para mostrar nuestro proyecto se va a hacer una
exposición a los alumnos del grado 9ºD de la
institución educativa técnico industrial Simona Duque,
ya que el problema que se tiene con los animales hoy
en día es algo preocupante en algunos aspectos como
las enfermedades que nos pueden transmitir.
Es un proyecto eficaz ara la comunidad y sus
visitantes ya que algunos animales daban mal
perspectiva de la comunidad.
METODOLOGÍA
-Trabajo en equipo.
-concentrarnos en el tema para tener un buen
desarrollo del proyecto.
-Desarrollar las actividades planteadas.
-Investigar muy bien acerca del tema.
-un buen desarrollo del proyecto.
-Exponer el proyecto terminado a los compañeros y el
profesor.
OBSERVACIONES
Se trabajo bien en el proyecto ya que queremos
sacarnos buena nota y mostrar lo que
aprendimos.
Hubieron algunos inconvenientes los cuales nos
retrasaron un poco en nuestro trabajo, pero
seguimos con el trabajo para adelante.
ENCUESTAS
¿As maltratado un animal?
R=si. (Jorge Luis López)
R=no. (Lady Castaño)
R=si. (Carlos Andrés Castaño)
R=no. (Daniel Arbeláez)
R=si. (Juan Andrés Medina)
R=si. (Esteban Castañeda)
R=no. (Deisy Tatiana Montoya)
R=si. (Cristian Alexis Escobar)
R=no. (Santiago Pareja)
R=no. (Anderson Gómez)
Total:
Si=5. No=5. Encuestados: 10
ENTREVISTAS
¿Cómo le parece el proyecto?
R= le parece muy bien porque tantos
animales en la calle pueden que no estén
vacunados contra algunas enfermedades
como la rabia y nos puedan enfermar hasta
causar la muerte muy probablemente.
¿Le parece útil el proyecto? ¿Por qué?
R=Si, porque se puede prevenir muchas
enfermedades que nos contagien los
animales y además podría disminuir el
maltrato animal.
Entrevistada: Andrea Jiménez.
POSIBLES SOLUCIONES
-construir un hogar para los animales en Marinilla.
-concientizara a las personas por medio de exposiciones.
-concientizar a las personas por medio de folletos.
MEJOR SOLUCION
-concientizar a las personas por medio de folletos.
PRESUPUESTO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA, COLEGIO U ORGANIZACIÓN A LA QUE PERTENECEN LOS ESTUDIANTES
Nombre de la institución INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL “SIMONA DUQUE°
Municipio MARINILLA
Nombre del adulto responsable de
administrar los recursos
En caso de que el proyecto resulte
seleccionado para su financiación. El adulto
deberá ser un docente o un padre de familia
RAQUEL FRANCISCA ARANGO
Duración del proyecto (en meses) 8
Valor total del proyecto $150.00