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Reflexión sobre lo aprendido a partir de la lectura del libro:
“MAL DE ESCUELA”
de Daniel Pennac
Alumna: Britez, Cecilia
Daniel Pennac presenta en “Mal de escuela”a los protagonistas del fracaso escolar…
“los últimos de la clase”.Y desde su propia experiencia
como mal alumno,reflexiona sobre el sentimiento de exclusión
que este siente.
“Un zoquete sin fundamento histórico,sin razón sociológica, sin desamor:
un zoquete en sí. Un arquetipo.Una unidad de medida.
¿Por qué?” Daniel Pennac
El autor se preocupa por las causas que han hecho que el alumno pierda el interés por aprender y se centra en la importancia de la existencia de un equipo
de buenos profesores.
“… Y de entre todos los profesores que tuve que soportar, cuatro me salvaron…”
Daniel Pennac
El método es simple…
Lograr conseguir, aunque sea por un minuto, que el alumno “entre” al mundo cultural
del curso que está comenzando…
Lo que realmente caracteriza al buen profesor es el hecho de “estar allí” mientras dura la clase…
Plenamente allíy no en otro lugar.
Los buenos profesores son aquellos que ayudan a los últimos de la clase,
no porque les tengan estima, sino porque saben cómo hacerlo
porque tienen oficio…
Esos profesores son capaces de convencer a sus alumnos de que saben mucho más
de lo que ellos piensan.
“El miedo fue el gran tema de mi escolaridad:
su cerrojo. La urgencia del profesor en el que me convertí, fue curar el miedo de mis peores alumnos para hacer saltar
ese cerrojo…”
Daniel Pennac
“Sentía a los demás, a los profesores,
a los adultos, mucho más fuertes que yo,
y de una fuerza mucho más aplastante que la de los puños…”
Daniel Pennac
“… Hay algo sobre lo que un profesor puede actuar personalmente…
La soledad y la vergüenza del alumno que no comprende,
perdido en un mundo donde todos los demás comprenden…”
Daniel Pennac
“…Solo nosotros podemos sacarlos de aquella cárcel,
estemos o no formados para ello…”
Daniel Pennac
“Mal de escuela” tiene un final feliz
que llena de esperanzas a“los últimos de la clase”.