Los cuentos, un vehículo de transmisión de valores para sensibilizar sobre la discapacidad
Mª del Pilar Porras Navalón1
1 INICO. Universidad de Salamanca
A través de la lectura seguimos una historia, coherente
temporalmente, imaginamos los personajes, nos trasladamos a otros
escenarios, aprendemos nuevo vocabulario, aumentamos la capacidad
de observación y de análisis y poco a poco aumenta nuestra lógica y
nuestra agilidad en el momento de expresarnos tanto oralmente como
por escrito ya que nuestros conceptos, pensamientos, ideas y
sentimientos están más organizados y sabemos cómo transmitirlos.
Además mejoramos las relaciones humanas y podemos despertar
nuevas aficiones
VALORES QUE SE PUEDEN FOMENTAR AmistadResponsabilidadSolidaridadEmpatíaDiversidadGenerosidadJusticiaCreatividadCompromisoSinceridadToleranciaConfianzaBondad
•aumentamos y desarrollamos la creatividad, la fantasía, la imaginación y
la inteligencia
•aprendemos nuevas experiencias que interiorizamos
• favorecemos la capacidad de crítica
• facilitamos y aumentamos la concentración
•nuestra habilidad lingüística se ve incrementada lo que repercute en
facilidad a la hora de expresarnos
• logramos empatizar con las personas que nos rodean
•aprendemos a desarrollar valores
•mejoramos las relaciones humanas y podemos despertar nuevas aficiones
Valores en cuentos clásicos
Un trabajo bien hecho: Los tres cerditos
La importancia de la constancia: La tortuga y la liebre
El amor, la conciencia, la obediencia y la sinceridad: Pinocho
La muerte: La pequeña vendedora de fósforos
La superación y la tolerancia: El Patito feo de Andersen
Problemas sociales como el maltrato: Barba Azul de Perrault
Fortaleza, voluntad, tesón: El soldadito de Plomo
• Facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje,poniendo en juego todos los ámbitos de desarrollo delos niños, psicomotor, cognitivo, lingüístico, afectivo ysocial
•Ofrece al niño una visión aceptable de la vida real,incluso en sus aspectos más crudos, aquellos quenormalmente se le esconden
•Permite la identificación con los personajes y elcomprender la situación emocional de cada uno deellos, interioriza actitudes, comportamientos, superarmiedos, expresar sentimientos…
Los cuentos son básicos
en la formación integral
del niño
Cómo nos ayudan los cuentos a entender la discapacidad
•La empatía que se establece con protagonistas de las historias, se comparten las risas, los sentimientos o una realidad
•Apoyo para los adultos en la literatura infantil para poder explicar distintas situaciones
•Asimilar la realidad, aceptar la pluralidad
•Fomentar la diversidad, tolerancia, respeto
Beneficios de la lectura
¿En que son beneficiosos los cuentos?
Con los cuentos con personajes con discapacidad….
•Se conocen una discapacidad
•Se aprende a ser tolerante
•Se fomenta el respeto hacia las personas
•Se propicia el compañerismo
•Se educa para la colaboración y la ayuda
•Se favorece el compartir
•Se promueve la sensibilización frente a otras realidades
•Se anima a la positividad
Educación en valores
Socialización
Integración
BIBLIOGRAFÍAIbarrola, B. (2003) en Cuentos para sentir: Educar los sentimientos (2ª ed.). Madrid: Ediciones S.M.Serrano, A.I. (2012). El cuento y su importancia. Revista digital para profesionales de la enseñanza, 20, 1-6Tiching. (2015, enero, 20). 10 valores para trabajar a través de la lectura. Tiching, el blog de educación y TIC. Recuperado de http://blog.tiching.com/10-valores-para-trabajar-traves-de-la-lectura/
