Leyendo para Aprender: capacidad a desarrollar.

Enrique Rubio Royohttp://www.sociedadytecnologia.org/profile/erubio

Contextualización

http://skills.oecd.org/OECD_Skills_Outlook_2013.pdf

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/09/13/actualidad/1379089531_961683.html

http://www.mecd.gob.es/inee/PIAAC_ONLINE.html

Contextualización

Creada por el Autor(A)…Versión

explícita delsignificado original

TEXTO

EXPRESIÓN

Externalización

Traduccióndel Autor

LECTURA

Internalización

Traduccióndel Lector

Palabras,Imágenes, etc…

Creación porparte del Autor

SignificadoOriginal (tácito)

del AUTOR

AAUTOR

Creada por el Lector (B)…Versión tácitay personal delTEXTO creado

por el Autor (A)

BLECTOR

!ó

LECTURA de un TEXTO… como un proceso activo de creación, traducción y generación de significado

- Propósito- Contexto- Naturalezadel Texto

- Propósito- Contexto- Naturalezadel Texto

Conocimiento y Aprendizaje, como dos caras de una misma moneda

Modelo SECI (Nonaka, Takeuchi, 1995): Socialización, Externalización, Combinación, Internalización

Creación / compartición del Conocimiento

Espiral de creación de Conocimiento: Modelo SECI

Espiral de creación de Conocimiento: Modelo SECI

Generación de Significado

By G. Siemens