LAS TIC COMO TENDENCIAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI
PAULA ANDREA HINCAPIE GUTIERREZ
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
CREAD ARMENIA
SEGUNDO SEMESTRE
GRUPO DOS “A”
ARMENIA
2011
LAS TIC COMO TENDENCIAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI
Trabajo presentado para la asignatura
De TICS
A la docente Luz Adriana Marín Gonzales
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
CREAD ARMENIA
SEGUNDO SEMESTRE
GRUPO DOS “A”
ARMENIA
2011
Nuestro mundo está cambiando,
la tecnología está cada vez
incursionando más y más en
nuestras vidas, es por esto que
palabras como: internet, wikis,
chat, facebook, correo
electrónico, foros, blogs, no son
ajenas para la humanidad,
quien no las conozca esta
desactualizado o desconectado.
Las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) son un
conjunto de servicios ofrecidos por redes informáticas., esto con el fin
de dar más conocimiento y mejora de las condiciones de vida. Sus
ventajas más significativas son:
Sus ventajas son:
-Fácil acceso a mucha información de todo tipo
-Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
-Aprendizaje cooperativo.
-Mayor comunicación entre profesores y alumnos
Desventajas
-informaciones no fiables.
-Dependencia de los demás.
-Aprendizajes incompletos y superficiales.
-No se respeta derecho de autores.
HERRAMIENTAS SOFTWARE DE LAS TIC
-correo electrónico
-Foros
-Grupo de noticias
-Grupos de discusión
-Chat
-Blogs
-Wikis
HERRAMIENTAS DE HARDWARE DE LAS TIC
-El computador
-Las redes
-Los medios de
comunicación
LAS TIC Y LA EDUCACION A DISTANCIA
Hoy no puede hablarse de educación a distancia en el siglo XXI sin hacer referencia a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las posibilidades que ofrecen a través de la comunicación mediada por ordenador y los entornos virtuales de formación. Aparecen nuevos ambientes de aprendizaje que no parece que vayan a sustituir a las aulas tradicionales, pero que vienen a complementarlas y a diversificar la oferta educativa. Los avances que en el terreno de las telecomunicaciones se están dando en nuestros días están abriendo nuevas perspectivas a los conceptos de espacio y tiempo que hasta ahora habíamos manejado tanto en la enseñanza presencial, como en la enseñanza a distancia. Y por ello se han de tener presentes estos nuevos enfoques de la enseñanza superior. Desde la enseñanza presencial convencional también podríamos describir un proceso de evolución convergente, desde que las TIC y sobre todo las redes son utilizados como un medio de distribución de la enseñanza. Por ello, parece necesario reflexionar sobre los elementos y las relaciones que se establecen y que entran en juego en estas nuevas modalidades de enseñanza-aprendizaje.
APORTES DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Es fundamental la
actuación que tiene el
participante en su
proceso de aprendizaje,
condicionada al creciente
grado de autonomía en
su aprendizaje que le
permita el uso estratégico
de los recursos
educativos puestos a su
disposición. Se considera
que desde el currículo se
debe formar para la
gestión autónoma del
aprendizaje, a través de
una acción intencionada,
por ello se postula la
integración en el currículo
de estrategias para la formación en la autonomía del aprendizaje en
contextos de educación a distancia. Si el estudiante tiene claros las
metas y propósitos de su materia de aprendizaje, puede tomar
decisiones que lo guíen el este conocimiento sin la ayuda de un
profesor.
Estas son algunas herramientas o estrategias que guían el aprendizaje autónomo. -Objetos de Aprendizaje -Objetos Virtuales de Aprendizaje -Tutorial -Tutores inteligentes -Medios Educativos Computarizados -Mapas y presentaciones sensibles -E-learning
APORTE DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE EN EQUIPO
Algunas herramientas TIC que apoyan el aprendizaje en equipo:
-Wikis
-Blogs
-Sistema de gestión de contenidos
Algunos de las formas de tutorías grupales son los correos
electrónicos, chat con múltiples personas, foro.
El mundo está lleno de personas quienes desde su
infancia jamás han entrado por una puerta abierta con
la mente abierta. “(E. B. White)
