Download - Las frutas y las verduras
Poco a poco los niños aprenden a hablar y a nombrar la ausencia, a reemplazar con palabras lo que no está. Cuando los niños aprenden a hablar, aprenden a pedir cosas que desean, y adquieren un poder inusitado al descubrir que con las palabras se pueden hacer cosas (2008, p.1) Yolanda Reyes
En esta fase se indaga acerca de los conocimientos previos que tienen los niños sobre determinado tema o pregunta.
Se dialoga con respecto al cuidado del cuerpo y lo que necesitamos para mantener un cuerpo sano y saludable.
Los niños adecuadamente ubican la situación importante:
Niño: “alimentarnos bien con frutas y verduras porque nos ayudan a crecer muy grandes”
CONCEPTUALIZACION se realiza la respectiva consulta de las temáticas o acercamiento al aspecto teórico, por medio de libros, videos, internet y demás.
Los niños buscan más información con respecto a las frutas y las verduras; la importancia de comer sanamente.
Las frutas y verduras que se cultivan en la vereda de Mochuelo.
Materialización e intervención de los niños con sus explicaciones frente al proyecto.
Los niños expresan sus explicaciones con respecto a la importancia de alimentarnos bien, comer frutas sanas y verduras.
Se finaliza el proyecto con la elaboración del stan y muestra cultural a la comunidad educativa.