Download - Laboratorio abierto 2011
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Es tradición del departamento de Ciencias Naturales dedicar el Laboratorio Abierto a personas destacadas del ámbito científico nacionales e internacionales, como hemos hecho en otras oportunidades, y a docentes del área que nos han acompañado difundiendo la ciencia y enriqueciendo a los alumnos con su aporte.
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Los hermosos trabajos de plástica realizados por los primeros años con la Prof. Paula Giani en relación al tema eje del Laboratorio Abierto acompañaron la muestra de este año.
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Con este pez iniciamos el recorrido por el sector de las maquetas tan bien logradas por los alumnos de los tres primeros años bajo la consigna “Cómo ven los animales”.
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El pulpo, la mosca, el halcón y el pavo real fueron algunos de los animales estudiados por los chicos en relación a su capacidad visual.
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Los colores que ven nuestras mascotas! Mirando como ellos.
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Observando una simulación de pétalos de flores iluminados con luz ultravioleta “tal como las abejas ven”.
Los murciélagos no podían faltar; aunque se ubican mediante el sonido, no son totalmente ciegos y los chicos representaron eso.
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El campeón de la visión! Con tantos fotorreceptores puede ver ondas del espectro electromagnético que nosotros no vemos.
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Mirando como las moscas! Ojo compuesto de los insectos visto a la lupa (la esfera marrón dentro del campo óptico) y maquetas de las unidades u omatidio que lo constituye.
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Nuestros ojos y sus partes
Las capas celulares que forman la retina y detalle de dos tipos de células, conos y bastones, quenos permiten observar el mundo como lo vemos.
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Formando colores en la computadora como lo haría nuestro cerebro.
Con manos en la masa, mejor dicho en el ojo de vaca!!!!
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Fotosíntesis en diferentes colores!
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Los colores de las flores en tubos de ensayo!
Extracción de pigmentos de claveles,yerberas, azaleas y otras.
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Los colores en- la luz!De imágenes, espejos, prismas y rayo láser: Componiendo y descomponiendo la luz blanca
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Pigmentos para teñir papeles o telas extraídos de semillas, hojas, raíces y frutos y también para descubrir sustancias ácidas y sus opuestos, las bases o álcalis.
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A buscar la diferencia!!!! Los pigmentos extraídos del condimento cúrcuma se usaron como sustancias indicadoras ácido-base y sus fórmulas fueron representadas con los modelos moleculares.
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Con los profes organizadores de la muestra y algunos de los visitantes!