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Jornada Cultural Marzo 29. 2012
Profesora Carmen Mendoza Pastor
LA TOLERANCIA, COMO FORMA DE VIDA
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RETO DE LA EDUCACIÓN (SUPERIOR)
• Ante una sociedad globalizada y tecnificada y en constante cambio
• Emergen políticas a nivel mundial y nacional, para definir el rumbo de la educación
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LA UNIVERSIDAD:
• esfuerzos en favor de la formación de sus estudiantes
que respondan a estas nuevas exigencias
Formación Integral y pertinente
- Con un enfoque constructivista Formar un ser
- Con orientación socio-cultural, y Humano
- Con principios del Humanismo Integral
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QUÉ TIPO DE INDIVIDUOS QUEREMOS FORMAR?
• Durante su formación:
- Construir conocimiento Formar ciudadanos
- Desarrollar Habilidades críticos y creativos
- Formar actitud asertiva y crítica
construcción de la sociedad
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• Es decir:
Que no solo respondan a los requerimientos del mercado laboral; que sean capaces de revertir los efectos nocivos de este modelo económico
Se Favorezca el proceso de desarrollo humano y social
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FUNDAMENTOS TEÓRICO-FILOSÓFICOS DEL
MUM
Declaración Mundial sobre la Educación superior para el S. XXI (UNESCO, 1998)
- La educación a lo largo de toda la vida
- La educación para la ciudadanía y la participación activa en la sociedad.
- La consolidación de los derechos humanos
- El desarrollo sustentable
- La democracia y la paz
Todo dentro de un contexto de interculturalidad, multiculturalidad y justicia”2
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• Si el Modelo educativo de la universidad, retoma al ser humano
como elemento fundamental
• Entonces:
La Universidad debe contribuir a la formación de ciudadanos que
convivan en sociedades caracterizadas por la diversidad, donde
integren sus diferencias.
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Hablar de educación integral implica no solo:
La construcción de habilidades intelectuales-cognitivas
Sino Reforzar la cuestión axiológica: no solo en teoría
En la convivencia cotidiana, dentro y fuera de las aulas
Es aquí donde toma importancia el Eje Transversal:
Formación Humana y Social
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• La Formación Humana y Social
Debe propiciar y fortalecer un ambiente de respeto,
libertad, justicia y democracia, es decir, de TOLERANCIA
entre la comunidad en la que se encuentren inmersos, de tal
manera que favorezca la convivencia entre sus miembros.
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• En este sentido, hablaremos de la tolerancia como forma
de vida, como ese algo que nos permitirá vivir y convivir
en armonía con nuestros semejantes.
• Acerquémonos al concepto de tolerancia como concepto
y su aplicación en la vida cotidiana.
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POR QUÉ HABLAR DE TOLERANCIA?.
• La razón: Somos seres humanos y como tal somos
iguales, pero al mismo tiempo, diferentes, y sin
embargo, somos seres sociales, y necesitamos vivir en
sociedad, no podemos vivir aislados., es ahí, donde se
requiere de tolerancia para superar las diferencias que
hay entre los miembros con quien convivimos a diario,
tanto en el entorno personal y /o laboral.
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DESDE CUÁNDO SE HABLA DE TOLERANCIA?
• Remontémonos al periodo de la Ilustración o al “siglo de las luces”, porque es ahí, cuando el ser humano voltea a observar lo humano del ser humano, lo necesario y fundamental que es esto para su vida cotidiana.
• Algunos de los grandes pensadores:
• Voltaire,
• Jonh Locke, defienden el pensamiento político liberal,
• Montesquio, oponiéndose al absolutismo monárquico
• Rousseau,
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• Consideran que si todos los hombres proceden de la
mima naturaleza y todos poseen la capacidad de razonar,
entonces todos los hombres son iguales a la luz de la
razón, con iguales derechos que deben ser respetados.
• Entonces la La razón sirvió de guía para estudiar el funcionamiento de las leyes de la naturaleza
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Las aportaciones del pensamiento filosófico del
siglo XVIII:
- Defendieron la tolerancia religiosa.
- Defendieron la separación de poderes, -evitar el abuso
de cualquier de ellos- garantizando la justicia y el respeto
de los derechos naturales del hombre.
- Defendieron la libertad de pensamiento, la tolerancia y la
justicia como instrumentos para combatir la ignorancia, el
dogmatismo y las supersticiones.
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- Analizaron el problema del mal en el mundo y
describieron las atrocidades cometidas a lo largo de la
historia en nombre de la religión.
La moral de estos pensadores estaba fundada en la
creencia de la libertad de pensamiento y el respeto a todos
los individuos.
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LA TOLERANCIA SE SUSTENTA EN:
• RESPETO: Es comprender y aceptar la forma de ser y pensar de los demás
• LIBERTAD: Es la capacidad que posee el ser humano de actuar según su propia voluntad, siendo responsable de sus actos.
• JUSTICIA: Es dar a cada uno lo que le corresponda, según el derecho, la razón y la equidad.
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• LA DEMOCRCIA:
Forma de gobierno: Participación del pueblo por medio del voto.
Estilo de vida, el modo de vivir basado en el respeto a la dignidad
humana, libertad y los derechos de todos y cada uno de los
miembros de la comunidad.
En la democracia las decisiones son tomadas por las mayorías
pero siempre respetando los derechos de las minorías. Puedo
pensar y expresar en forma distinta de los demás.
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Pero que tiene que ver este pensamiento ilustrado con el concepto
de tolerancia? P
• Fueron ellos quienes descubrieron que a través de estos
valores los seres humanos podemos lograr una
convivencia solidaria.
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¿Qué es la tolerancia?
• El concepto de tolerancia tiene que ver con el
respeto hacia las ideas diferentes de los otros,
con la finalidad de lograr la armonía y la
cooperación.
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Entonces.
• La tolerancia puede ser concebida como una “actitud”, y
como la capacidad de saber escuchar y aceptar a los
demás, valorando las distintas formas de pensar de otros
individuos, siempre que no atenten contra los derechos
fundamentales de la persona.
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• La tolerancia se manifiesta en todas las actividades humanas pero muy especialmente con la diversidad:
- de opinión,
- social
- étnica
- cultural
- Religiosa, y
- en las relaciones de género, entre otras,
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Por qué hablar de tolerancia?
• En el mundo y a lo largo de su historia, se han vivido y
viven actos de barbarie, sucesos donde LA INTOLERANCIA
del ser humano ha sido devastadora, actos que nos
invitan a reflexionar, sobre lo que es capaz el ser
humano cuando es intolerante.
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• Un pueblo sin memoria es un pueblo sin historia. Y cuando un pueblo olvida su historia, esta condenado a repetirla.
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Ejemplos de intolerancia:
- Por enfermedades como VHI
- Por Prostitución
- Por Vestimenta
- Por Preferencia sexual
- Por Religión
- Por Étnica
- Por razones políticas, económicas, etc.
Intolerancia lleva a: Destierros, exilios y encarcelamientos, masacres,
genocidios. etc.
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La madre de todas las intolerancias:
Holocausto
Restructuración racial (o limpieza de sangre)
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Holocausto (Estado nazi):
• Intento de aniquilar a la población judía de Europa. Terminó con la muerte de unos 6 millones de judíos.
“El judío” constituía el origen de todos los males del: internacionalismo, el pacifismo, la democracia, el marxismo, cristianismo, la ilustración y la masonería.
Se consideraba a los judíos, como “un fermento de descomposición” y “degeneración racial”, eran considerados “el enemigo mundial”.
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EN ÁFRICA:
Por causas políticas, económicas y culturales y tensiones
religiosas.
• Ex Yugoslavia,
• El Congo,
• Camboya,
• Somalia,
• Sierra Leona
• Ruanda
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ESTDOS UNIDOS: Por cuestión de género
1910: se proclamó el Día Internacional de la Mujer,
Derecho a: Sufragio femenino universal, ocupar cargos públicos, al trabajo, a la formación profesional, y a la no discriminación laboral.
Sin embargo, en 25 de marzo de 1911, más de 140 jóvenes trabajadoras, la mayoría inmigrantes, murieron quemadas vivas en la fábrica.
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América Latina: Guatemala, el salvador, Nicaragua, Etc.,
• En México:
- Canoa,
- Movimiento del 68,
- La Guerra Sucia,
- Acteal,
- Aguas blancas,
- Las muertas de Ciudad Juárez, etc.
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• La intolerancia nos deshumaniza.
• El EGOISMO de los individuos y el ABUSO de poder hacen
imposible la vida en armonía.
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“No comparto lo que dices, pero defenderé
hasta la muerte tu derecho a decirlo”.
Voltaire
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