Download - La tecnologia en la innovacion educativa
MAESTRÍA:
INNOVACIÓN EDUCATIVA
MATERIA:
LA TECNOLOGIA EN LA
INNOVACIÓN EDUCATIVA 2014-A
ALUMNA:
SONIA GUADALUPE GOMEZ HERNANDEZ
H. PUEBLA DE Z., A 07 DE MARZO DE 2015.
EL ORIGEN DE LAS TEORÍAS DE LA
COMUNICACIÓN DE MASAS Y EL ESTUDIO
SOBRE LOS MEDIOS MASIVOS SE DIO EN EL
MARCO DE LAS CIENCIAS SOCIALES QUE NACE
EN LAS PRIMERAS DÉCADAS DEL SIGLO XX. SE
TRATA DE UNA CORRIENTE INFLUIDA
PRINCIPALMENTE POR EL POSITIVISMO, EN
CUANTO A SUS CONCEPCIONES DE MASA Y SU
COMPRENSIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DE LA
SOCIEDAD.
CORRIENTE FUNCIONALISTA DE LA COMUNICACIÓN
MASS COMMUNICATION RESEARCH
CORRIENTE CRÍTICA DE COMUNICACIÓN
O
ESCUELA DE FRANKFURT
Se enfoca fundamentalmente en el cambiosocial y en las contingencias que van ocurriendoy que provocan cambios históricos. Esta visión escontraria a la idea del estancamiento social. Esdecir que tienden a considerar los fenómenoscomo estables a lo largo del tiempo.
Por Escuela de Frankfurt se conoce a un grupo defilósofos alemanes, científicos sociales y críticosculturales asociados con el Instituto para laInvestigación Social fundado en la ciudadalemana de Frankfurt en 1923.
COMUNICACIÓN ENTENDIDA
COMO TRANSMISION DE
INFORMACIÓN
En el proceso de transmisión de informaciónprevalece el carácter estático en los roles, pues elemisor y el receptor se mantienen durante todo elproceso como tales, mientras que en el procesocomunicativo prevalece el carácter recíproco enlos roles, pues durante el proceso comunicativo elemisor y el receptor cambian constantemente deroles, lo que los convierte en interlocutores.
COMUNICACIÓN ENTENDIDO COMO
INTERACCION DE LOS USUARIOS
Surge la necesidad de implementar una serie de estrategias y mecanismos destinados para aumentar y optimizar los niveles de interacción entre los usuarios tanto dentro de nuestro sitio como fuera de él, incluyendo a las redes sociales, para así ir generando una especie de efecto dominó en la web y poder llegar hasta los buscadores, el destino soñado de todo aquel que quiera posicionarse en internet.
Los medios juegan un papel importantísimo
en la sociedad, tanto en el mundo
empresarial como en el mundo de la
publicidad y de la cultura.
ROL DE
EMISOR - RECEPTOR
EMISOR RECEPTOR Es el productor del mensaje, el encargado de
expresar las ideas en un código y lo transmite por un canal hasta un
receptor.
CORRIENTE CIBERNÉTICA DE LA
COMUNICACIÓN
Es el estudio de tales sistemas de
control, automático. Ha estimulado
la automación de la industria, los
cambios automáticos de nuestrosistema sociológico. La
retroalimentación y la cibernética
son claves para comprender la
comunicación humana general.
UNO A UNO:
En la comunicación uno a uno, mediante el correo electrónico, se puede establecer un diálogo entre el profesor y un estudiante para la aclaración de dudas, orientación de cómo ejecutar tareas, realización de la evaluación y el establecimiento de vínculos entre los que trabajan en una tarea común.
UNO A MUCHOS
La comunicación uno a muchos se establece entre el profesor y uno o varios grupos de estudiantes y sirve para orientar el trabajo grupal y monitorear la discusión en el grupo.
MUCHO A MUCHOS
La comunicación muchos a muchos seestablece entre grupos de estudiantes o enel interior de los grupos y se emplea paradiscusiones, debates, simulaciones, juegos deroles etc. Como las listas de discusión, lasconferencias electrónicas y los cuartosvirtuales de conversación o "chats"),
LAS TIC’S
(TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN )
Nos han permitido el desarrollo de Sistemas de Comunicación mediante computadoras,
cuyo exponente paradigmático es el Internet, que ha sido definida como “LA RED DE REDES”
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí,
forman parte de la cultura tecnólogica que nos rodea y con la que debemos convivir.
Amplia nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.
LAS REDES TELÉMATICAS COMO
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Las REDES TELEMÁTICAS nos permiten ofrecer o disponer
información, distancia, igualmente propicia y hace posible la
comunicación, En una Red Telemática se puede hacer uso deservicios o de programas que se encuentran disponibles en
determinadas computadoras de la red, a las cuales de les llama
servidores
ELEMENTOS DE LAS REDES TELÉMATICAS :
TRANSMISOR
MEDIO DE TRANSMISION
RECEPTOR
TRANSMISOR
Dispositivo que transforma o codifica los
mensajes en un fenómeno físico, la señal.
RECEPTORTiene un mecanismo de decodificación capaz de recuperar el mensaje dentro de ciertos limites de degradación de la señal.
MEDIOS DE TRANSMISIÓN
Son los caminos físicos por medio de los cuales viaja la información y en los que usualmente lo hace es por medio de ondas magnéticas.
Los medios de transmisión vienen divididos en guiados (por cable y no guiados (sin cables)
LA INTERACTIVIDAD Y EL ROL DE
LOS USUARIOS
Fácil acceso a una inmensa fuente de información
Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos.
Canales de comunicación inmediata
Capacidad de almacenamiento
Automatización de trabajos
Interactividad
LA TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN, LA
INTERACTIVIDAD Y LOS FACTORES
CONDICIONANTES
Los beneficios de esta revolución no están
distribuidos de manera equitativa; junto con
el crecimiento de la red Internet ha surgido un
nuevo tipo de pobreza que separa los países
en desarrollo de la información, dividiendo los
educandos de los analfabetos, los ricos de los
pobres, los jóvenes de los viejos, los habitantes
urbanos de los rurales.
Saturación de información
Demasiadas fuentes distintas de información.