Download - La prehistoria (7 b)
Profesora: Mónica Aravena
Correo: [email protected]
Colegio San Pedro Nolasco de Quillota
Unidad: N° 2 El Amanecer de la Cultura
y los Tiempos Primitivos.
Subunidad: La Prehistoria.
Curso: 7° Básico B.
Tiempo: 90 Minutos.
Identificar los períodos en que se dividen los Tiempos Primitivos y sus principales
características.
Comprender la noción de evolución humana y el concepto de hominización.
Describir las características de los tipos humanos que antecedieron al Homo sapiens
sapiens.
Presentación de la Unidad
ACTIVIDAD INICIAL
Fuente: Texto Ciencias Sociales 7 SM
Observa con atención la Línea de tiempo y responde en tu cuaderno lassiguientes preguntas:
1. ¿Qué períodos históricos se identifican en ella?
2. ¿Qué hecho separa a la Prehistoria de la Edad Antigua?
¿Qué es la Prehistoria?
•La Prehistoria es el largo período de lahistoria de la humanidad que antecedióa la invención de la escritura.
Fuente: Domus I Historia y Geografía
Eje Temporal:
1. La Evolución Humana
Hace unos seis millones de años,
en África, algunos primates
iniciaron una lenta evolución para
adaptarse a las nuevas condiciones.
Los primeros Homínidos con el
paso del tiempo dieron lugar a la
especie humana.
El proceso de cambio que
convirtió a los primates en seres
humanos se denomina
Hominización.
El primer paso fue la adquisición
de la posición vertical y la marcha
bípeda.
El mantenimientos de la cabeza
en equilibrio sobre la espalda
facilitó el aumento de la capacidad
craneal, el desarrollo del cerebro.
Las manos empezaron a ser
usadas para manipular y fabricar
útiles.
Disminución del tamaño de las
mandíbulas y de los dientes
gracias al fuego y la utilización de
útiles
1.1 El Proceso de Hominización
Fuente: Domus I Historia y Geografía
1.2 Del Australopithecus al Homo Sapiens Sapiens
Fuente: Domus I Historia y Geografía
Fuente: Domus I Historia y Geografía
Los Orígenes del Ser Humano
ACTIVIDAD N 1
En tu cuaderno realiza una ficha informativa para cadauna de las especies humanas , que incorpore los siguientesdatos:
•Nombre•Fecha de aparición•Medio Natural que habitó•Forma de obtener los alimentos•Gran aporte o avance cultural
•Páginas del texto escolar : 54 y 55