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La pregunta: Escribe el nombre del país y la capital.
Hoy es lunes, el 15 de septiembre
LA TAREA:Completar: El mapa (label the countries)ESTUDIAR: countries, regions & capitals, quick facts, map locationExamen - miércoles, el17 de septiembre
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Entreguen la tarea
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Plan de hoy:1. Las capitales – practicamos juntos2. Mezclar y emparejar3. Las escaleras4. Campeón y Aspirante5. La tarea – el mapa
Las metas:Students can identify Spanish speaking countries on a map.Students can name the capitals of Spanish speaking countries.Students know what region of the world each Spanish speaking country is located in.Students can list a “quick fact” about each Spanish speaking country
LA TAREA:Completar: El mapaESTUDIAR: countries, regions & capitals, quick facts, map locationExamen - miércoles, el17 de septiembre
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Las capitales
Digan la capital de cada país que ven en el mapa
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Paraguay – Asunción
América del Sur
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Chile – Santiago
América del Sur
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Guatemala – La ciudad de Guatemala
América Central
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Panamá – La ciudad de Panamá
América central
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México – La ciudad de México
América del Norte
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Uruguay – Montevideo
América del Sur
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Venezuela – Caracas
América del Sur
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Puerto Rico – San Juan
El Caribe
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Honduras – Tegucigalpa
América Central
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La República Domincana – Santo Domingo
El Caribe
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Peru – Lima
América del Sur
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Argentina – Buenos Aires
América del Sur
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Europa
España – Madrid
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Colombia –Bogotá
América del Sur
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Nicaragua – Managua
América Central
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Bolivia– La paz y Sucre
América del Sur
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Costa Rica – San José
América Central
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Cuba– La habana
El Caribe
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África
Guinea Ecuatorial – Malabo
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Ecuador– Quito
América del Sur
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El Salvador – San Salvador
América Central
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MEZCLAR Y EMPAREJAR1.) MIX the folded cards until you are told to stop.
2.) Open the card in your hand.
3.) Find the student with the MATCHING capital city or country
4.) Go stand in the correct region of the world.
5.) ¡OTRA VEZ!
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En parejas…1.) Decide who will be partner A and who will be partner B. (*Partner B will be quizzed first)
2.) Partner A should hold each “ladder” with the
A side facing towards them.
3.) Listen as your partner tries to move up the ladder by naming capital cities or regions. If they can get from #10 - #1 without making any mistakes, they have cleared that ladder.
4.) Switch roles and repeat
Las escaleras
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Una manera buena de practicar.◦ http://www.youtube.com/watch?v=oMmMLd5v4T8
http://www.teachertube.com/viewVideo.php?video_id=196029
La cancíon:
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Las regionesLas capitales
Campeón y aspirante
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La tarea
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