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La Motivación y la Actitud hacia el
AprendizajeAmparo Ferrerosa
Celmira Sánchez
Diana Teresa Tobón
Nancy Grueso
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Objetivo
•Sensibilizar a los estudiantes en el mejoramiento de la autoestima para lograr cambios actitudinales hacia un mejor desempeño escolar y de
convivencia.
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La Motivación
• “Es un estado dinámico que nos impulsa a elegir una o varias actividades, a comprometernos con ella(s) y a perseverar hasta el fin.”
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Factor de Motivación
•El trabajo en equipo contribuye al logro de los objetivos de la actividad.
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La Actitud• “La actitud se podría
definir en pocas palabras como el comportamiento que utilizamos para realizar todas nuestras acciones para afrontar los imprevistos que nos puedan surgir en cada momento”.
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El papel de la motivación y la actitud
•En el desempeño escolar
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La motivación y la actitud •En la convivencia se refleja en: • Aceptación
• Afecto
• Vínculos relacionales
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Conocimiento Disciplinar
• Implementar estrategias que ayuden a mejorar la autoestima.
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Conocimiento Pedagógico
• ¿Cómo lo voy a enseñar? A través de la aplicación de estrategias, actividades que faciliten el aprendizaje y la toma de conciencia a los estudiantes de otras formas de convivir de manera sana y otras formas de resolver los conflictos que son inherentes al ser humano.
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Convivir de manera amorosa y resolver los conflictos
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Conocimiento Tecnológico¿Qué Recursos y herramientas utilizo para
innovar?
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METODOLOGÍA DEL PROYECTO
• Enfoque activo, colaborativo, con momentos magistrales, con herramientas y recursos digitales, trabajo en equipo, aplicación de estrategias y la planeación de actividades en cada una de las áreas involucradas en el proyecto.
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EVALUACIÓN FORMATIVA
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PRODUCTOS DEL PROYECTO
• Elaboración de un muro grupal de graffitis con mensajes relacionados con la autoestima y la motivación
• Con la participación en un grupo en facebook relacionado con el tema y donde publiquen artículos, definiciones, imágenes sobre los conflictos, la comunicación y los intereses personales.