ELEMENTOS Y PROCESOS QUE CONSTITUYEN LA ESTRUCTURA
PSICOLÓGICA DE LA MENTE
RUIZ LIMÓN, RAMÓN
EFRAÍN ALBERTO TREJO LIMÓN
EN LA SIGUIENTE DIAPOSITIVA SE
DESCRIBEN LOS ELEMENTOS Y LA
ESTRUCTURA PSIQUICA QUE
FORMAN LA CONDUCTA Y LA
PERSONALIDAD HUMANA, Y ASÍ
MISMO LOS PROCEDIMIENTOS Y
ESTRATEGIAS PSICOLOGICAS.
PALABRAS Y
ACCIONES
PENSAMIENTOS
SENTIMIENTOS
EMOCIONES
MOTIVOS
INTERESES
NECESIDADES
DECISIONES
ACTITUDES
CONDUCTA
PERSONALIDAD
CARACTER
EL SUJETO
FACULTADES, APTITUDES
HABILIDADES, DESTREZAS
CAPACIDADES, VIRTUDES
COMPETENCIAS
ESTRUCTURA PSICOLÓGICA DE LA MENTE
INTELIGENCIA
MEMORIA
LENGUAJE
IMAGINACIÓN
PERCEPCIÓN
ACTIVIDADES Y ACTOS
PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS PSICOLÓGICAS
ETAPAS DE DESARROLLO BIOLÓGICO Y PSICOLÓGICO
INFANCIA (PRIMERA, SEGUNDA Y
TERCERA), ADOLESCENCIA, JUVENTUD (ADULTO) Y
SENECTUD.
AREAS DE CONVIVENCIA Y CONDICIONAMIENTOS EXTERNOS.
FAMILIA, ESCUELA, SOCIEDAD, CULTURA Y LA NATURALEZA.
EN EL SUJETO, SE DESARROLLAN Y PRESENTAN FENOMENOS
NEUROFISIOLOGICOS, PSICOLOGICOS Y SOCIALES.
CUENTA CON UN SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, CON EL
CUAL SE PONE EN CONTACTO CON LAS PERSONAS Y EL
MEDIO AMBIENTE A TRAVÉS DEL ENCÉFALO, LA MÉDULA
OSEA (NERVIOS SENSITIVOS Y MOTORES) Y LOS SENTIDOS.
TODO SER HUMANO, POSEE
INTELIGENCIA, MEMORIA. Y TIENE EL
POTENCIAL DE APRENDER UN LENGUAJE.
CUENTA CON UNA CAPACIDAD INNATA DE
APRENDER, CON ELLO CONSIGUE UN ÍNDICE
DE APRENDIZAJE Y UN ÍNDICE DE OLVIDO.
TAMBIEN POSEE UNA FACULTAD
PSICOMOTORA.
EL HOMBRE A LO LARGO DE SU DESARROLLONEUROFISIOLÓGICO Y PSICOLÓGICO, VACREANDOCREENCIAS, HÁBITOS, COSTUMBRES, PREJUICIOS, MITOS, SUPERSTICIONES Y MIEDOS.
LAS PALABRAS Y ACCIONESDIARIAS, SON EL REFLEJO YESPEJO DE LOSPENSAMIENTOS, SENTIMIENTOS YEMOCIONES QUE HACONSTRUIDO, Y AMPLIACONSTANTEMENTE UN SUJETOPARA ENFRENTARSE A LASDIVERSAS SITUACIONES QUE SE LEPRESENTAN EN LA VIDA DIARIA.
SI EL SER HUMANO ES CAPAZ
DE COMPRENDER Y ACEPTAR
LAS RAICES DE LOS
PROCESOS
PSICOLÓGICOS, ENTONCES
TENDRÁ LA CAPACIDAD DE
TRANSFORMAR LA CONCIENCIA
DE SÍ MISMO Y ESTO LO
LLEVARÁ A LA CALMA
INTERIOR Y A LA SABIDURÍA
INCLUSO EN MOMENTOS
LO ANTERIOR SIGNIFICA, QUE EL SERHUMANO ESTA CONSTANTEMENTEINMERSO EN ACTIVIDADES Y PROCESOSPSICOLOGICOS, Y PARA PODERINTERACTUAR Y ACTUAR, ES NECESARIOQUE TRANSFORME SU CONCIENCIA DE SÍMISMO, YA QUE SIN DARSE CUENTA HACONSTRUIDO UNA CONCIENCIAFORANEA, LA CUAL SE HA APODERADODEL NUCLEO CENTRAL DEL SER.
ESTA CONCIENCIA FORANEA, NO ES EL CENTROVERDADERO DEL SER, SOLO ES LA APARIENCIAQUE SE MANIFIESTA A TRAVES DE REACCIONESPSICOLOGICAS QUE ADOPTA EL SER HUMANO, SINDARSE CUENTA. Y A PARTIR DE AHÍ GENERA TODOTIPO DE PROBLEMAS CONSIGO MISMO Y CON LOSDEMAS.
PARA ELLO ES IMPORTANTE QUE SE DÉCUENTA, QUE TODOS LOS PROBLEMAS QUE SEGENERAN EN LA VIDA COTIDIANA, PROVIENEN DEESE FALSO CENTRO, QUE ES LA CONCIENCIAFORANEA.
POR TANTO, SI DESEA EL SER HUMANOTRANSFORMAR LA CONCIENCIA DE SÍ MISMO, ESIMPORTANTE QUE COMPRENDA Y REFLEXIONESOBRE TODOS LOS ELEMENTOS QUE SE PRESENTANEN LA DIAPOSITIVA No. 2, EN DONDE SE MUESTRANLOS ELEMENTOS QUE FORMAN PARTE DE LAESTRUCTURA PSICOLÓGICA DEL SER HUMANO.
UNA VEZ QUE COMPRENDA Y ACEPTE, QUE SINDARSE CUENTA HA CONSTRUIDO UNACONCIENCIA FORANEA, TAMBIEN DENOMINADA“EL EGO” O FALSA CONCIENCIA, ENTONCES SERÁCAPAZ DE COMPRENDER Y TRANSFORMAR ESTAFALSA IDENTIDAD, EN UN VERDADERO NUCLEO.
UN EJEMPLO, PARA REPRESENTAR A LACONCIENCIA FORANEA, ES EL SUFRIMIENTO Y SUSCAUSAS.
ESTE HECHO PSICOLÓGICO, FUE RETOMADO PORPARTE DE “BUDA”, Y SE DEDICO AL ESTUDIO YCOMPRENSIÓN DE SUS CAUSAS.
A TRAVES DE GRANDES ESFUERZOS Y GUIADO PORLAS DIFERENTES TÉCNICAS DE LAMEDITACIÓN, LOGRÓ ENCONTRAR LAS RAICES YEL ORIGEN QUE CAUSA EL SUFRIMIENTO. LLEGO ALA CONCLUSION QUE “SON NUESTROSPENSAMIENTOS” CUANDO NO ESTAN BIENDIRIGIDOS Y ENCAUZADOS, SON LOS QUE CAUSANLA MISERIA Y LA INSATISFACCION.
DE ACUERDO CON LO ANTERIOR, ES MUYIMPORTANTE, OBSERVAR LOS TIPOS DEPENSAMIENTOS (ÚTILES, NECESARIOS, NEGATIVOSY POSITIVOS) QUE SE CONSTRUYEN DIARIAMENTE.
YA QUE COMO SOLIA DECIR BUDA, “ELHOMBRE ES LO QUE PIENSA”, ES DECIR, LOSPENSAMIENTOS CONSTRUYEN LAREALIDAD COTIDIANA. TODO LO QUEHACE, DICE, Y ES EL HOMBRE, PROVIENEDE LA NATURALEZA DE SUS PENSAMIENTOSQUE HA CONSTRUIDO EN EL PASADO.
RUIZ LIMÓN, RAMÓN
POR TANTO, SOLO BASTA LLEVAR A CABO UNA
AUTOREFLEXION, ES DECIR, REALIZAR UNA
RETROSPECTIVA DE NUESTRA VIDA, Y TRATAR DE
HACER UN ÁNALISIS DE ALGUNAS SITUACIONES MÁS
RELEVANTES, QUE HAN INFLUIDO DE MANERA
IMPORTANTE, EN SENTIDO POSITIVO O NEGATIVO.
RECONOZCAMOS CON SINCERIDAD, QUE LAS PALABRAS
Y LAS ACCIONES DIARIAS, SON EL REFLEJO Y EL
ESPEJO DE NUESTROS PENSAMIENTOS, SENTIMIENTOS
Y EMOCIONES QUE DIRIGEN LA CONDUCTA Y LA
PERSONALIDAD.
YA QUE EN FUNCIÓN DE LOS ELEMENTOS QUE
CONFORMAN LA ESTRUCTURA PSIQUICA DE NUESTRA
VIDA, SE FORMA UNA CONDUCTA Y PERSONALIDAD CON
LA CUAL ACTUAMOS Y NOS DESENVOLVEMOS EN EL
MEDIO AMBIENTE.
Y A PARTIR DE ESTE ANALISIS
PROFUNDO, IDENTIFIQUEMOS NUESTRAS
ACTITUDES, INTERESES, MOTIVOS, ACCIONES, ACTOS, D
ECISIONES, Y ASÍ MISMO QUÉ TIPOS DE
PENSAMIENTOS, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES
TENEMOS EN EL INTERIOR DE NUESTRA MEMORIA.
SON LOS PERFECTOS SECRETARIOS, AYUDANTES Y
ACOMPAÑANTES. TIENEN UNA PERSONALIDAD MUY
FLUIDA, PERO SU FLUIDEZ NO NUTRE. SIN EMBARGO, SON
SERVICIALES, CUIDADOSOS, TOTALMENTE DOMÉSTICOS, E
INGENIOSOS DENTRO DE CIERTOS LÍMITES; GRACIOSOS, DE MUY
BUENOS MODALES, SIMPÁTICOS Y DELICADOS.
LAS PERSONAS DE LA PRIMERA CATEGORIA:
DON JUAN MATUS, MENCIONA QUE EN CUESTIONES DE
PERSONALIDAD, TODA LA ESPECIE HUMANA CAE
DENTRO DE TRES CATEGORIAS.
CON DIRECCIÓN, POR DURA O ANTAGÓNICA QUE
PUEDA SER, SON ESTUPENDOS. POR SÍ
MISMOS, NO FUNCIONAN, Y SIEMPRE PERECEN.
EN OTRAS PALABRAS, LA GENTE MÁS
AGRADABLE QUE EXISTE, SALVO POR UN ENORME
DEFECTO: NO PUEDEN FUNCIONAR SOLOS.
NECESITAN SIEMPRE QUE ALGUIEN LOS DIRIJA.
NO TIENEN NADA DE AGRADABLE. LOS DE ESTE GRUPO
SON MEZQUINOS, VENGATIVOS, ENVIDIOSOS, CELOSOS Y
EGOCENTRICOS. HABLAN EXCLUSIVAMENTE DE SÍ
MISMOS Y HABITUALMENTE EXIGEN QUE LA GENTE SE
AJUSTE A SUS NORNAS. SIEMPRE TOMAN LA
INICIATIVA, AUNQUE ESTO LOS HAGA SENTIRSE MAL. SE
SIENTEN TOTALMENTE INCOMODOS EN CUALQUIER
SITUACIÓN Y NUNCA ESTÁN TRANQUILOS. SON
INSEGUROS Y JAMÁS ESTÁN CONTENTOS; CUANTO MÁS
INSEGUROS SE SIENTEN, MÁS DESAGRADABLE ES SU
COMPORTAMIENTO.
LAS PERSONAS DE LA SEGUNDA CATEGORIA:
ESTÁN LOS QUE NO SON NI AGRADABLES NI SIMPÁTICOS. NO
SIRVEN A NADIE, PERO TAMPOCO SE IMPONEN A NADIE. MÁS
BIÉN, SON INDIFERENTES. TIENEN UNA IDEA EXALTADA DE SÍ
MISMOS BASADA SOLAMENTE EN SUS FANTASÍAS. SI SON
EXTRAORDINARIOS EN ALGO, ES EN LA FACULTAD DE ESPERAR A
QUE LAS COSAS SUCEDAN. POR REGLA GENERAL ESPERAN SER
DESCUBIERTOS Y CONQUISTADOS; TIENEN UNA ESTUPENDA
FACILIDAD PARA CREAR LA ILUSIÓN DE QUE SE TRAEN GRANDES
COSAS ENTRE MANOS; COSA QUE SIEMPRE PROMETEN SACAR A
RELUCIR, PERO NUNCA LO HACEN, PORQUE, EN REALIDAD, NO
TIENEN NADA.
EN LA TERCERA CATEGORIA:
POR TANTO, SOMOS SERES SIMPLES, ES DECIR, CADA
UNO DE NOSOTROS PERTENECE A UNA DE LAS TRES
CATEGORIAS.
COMO SE PUEDE APRECIAR EN LAS CATEGORIAS DE LA
PERSONALIDAD DESCRITAS ANTERIORMENTE, CADA
UNO DE NOSOTROS TENEMOS CIERTOS
RASGOS, ACTITUDES Y CARACTERISTICAS QUE
MODELAN E INFLUYEN EN LA CONDUCTA Y
PERSONALIDAD NUESTRA, DESDE LA NIÑEZ Y A LO
LARGO DE LA VIDA.
FINALMENTE, SE PUEDE DECIR QUE, SOLO ES
NECESARIO QUE UTILICEMOS LO MEJOR DE LOS
RESULTADOS SOBRE “EL ESTUDIO Y
COMPORTAMIENTO HUMANO”, Y A PARTIR DE AHÍ, SE
CONSTRUYA UNA ESTRATEGIA QUE CONTENGA
PROCEDIMIENTOS Y TECNICAS DE COMÓ SER
FELICES. EN FUNCIÓN CON EL TIPO DE
PERSONALIDAD, Y DE ESTA MANERA COMENZAR A
DISFRUTAR DE LA FELICIDAD, LA PAZ, LA ARMONIA Y
LA TRANQUILIDAD; COMO UNA NUEVA FORMA DEVIVIR Y COMO UN DERECHO INALIENABLE.
PALABRAS CLAVE
INTELIGENCIA, MEMORIA, LENGUAJE, SISTEMA NERVIOSOCENTRAL, CEREBRO, NEURONAS, REDESNEURONALES, NEUROPEPTIDOS, APRENDIZAJE, CONOCIMIENTO, FACULTADES, ACTITUDES, PENSAMIENTO, EMOCION, SENTIMIENTO, CONCIENCIA FORANEA.
RUIZ LÓPEZ, CUITLÁHUAC
MURILLO SALINAS CATALINA
“CUANDO EL HOMBRE APRENDIO HA ESCRIBIR ENTABLILLAS DE ARCILLA, DIO UN SALTO ENORME, ESTÓOCURRIÓ HACE CINCO MIL AÑOS.”
“GRACIAS AL TRABAJO EMPÍRICO Y TEÓRICO DE GRANDESHOMBRES EN LA ANTIGÜEDAD, ISAAC NEWTON YGUILLERMO LEIBNIZ LOGRARÓN CONSTRUIR EL CÁLCULODIFERENCIAL E INTEGRAL EN 1686.”
RUIZ LIMÓN, RAMÓN
INVESTIGADOR EN CIENCIAS DE LA SALUD, CIENCIAS DE LAEDUCACIÓN, FILOSOFÍA DE LA CIENCIA E INGENIERIASÍSMICA Y ESTRUCTURAL.