Download - La escuela como agente social
Programa de Formación enGerencia Educativa Lasallista
Módulo IV: Realidad sociopolítica, Unidad 2
Lcda. Aidé Álvarez4.169.545
EL CENTRO EDUCATIVO COMO AGENTE SOCIAL
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
AGENTES DE SOCIALIZACION
ESCUELA
DOCENTE
ALUMNO
FAMILIAMEDIOS DE
COMUNICACION
COMUNIDAD
EDUCACION
Lcda. Aidé Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
BENEFICIOS
APRENDIZAJE
SOCIALIZACION
Lcda. Aidé Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
La educación de inspiración Lasallista se centra en los educandos, adaptándose a la época en que se desenvuelven, incorporando las nuevas tecnologías para formar seres humanos con identidad propia y sentido crítico que sean protagonistas de su propio crecimiento y desarrollo, que se conviertan en seres responsables buscando la integración de toda la comunidad educativa entre sí y con las demás instituciones.
LA ESCUELA COMO AGENTE SOCIAL
Lcda. Aidé Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
El entorno del aula debe tener un clima colaborativo, participativo y motivador de su aprendizaje integral. Debe incitar y ayudar al desarrollo de las habilidades comunicativas, favoreciendo el crecimiento personal y grupal, así como la interrelación con otros sectores de la comunidad.
AGENTES SOCIALES
Lcda. Aidé Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
PERSONASAlumnosAmigos
Familiares
GRUPOSSindicatos
AsociacionesGremios
INSTITUCIONES
EscuelaIglesia
Medios de Comunicación
INSTRUMENTOS
LibrosPelículas
Computadoras
Elementos que intervienen activa y directamente en el proceso de socialización.
LA ESCUELA COMO PACIENTE SOCIAL
Lcda. Aidé Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
La presión social es mayor que los valores que se
imparten
El peso de la costumbre, cultural,
deportiva, puede estar en contra
Las drogas, el alcohol, el juego,
homofobias, paradigmas.
Alumnos con
necesidades
especiales,
dificultades de
aprendizajes.EL CENTRO EDUCATIVO ES INFLUIDO POR EL ENTORNO
LA ESCUELA
Lcda. Aidé Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
Acción educativa que trata a
los educandos como sujetos
Promueve principios de corresponsabilidad y
participación.
Alienta el respeto y solidaridad en su relación
con los demás.Favorece el crecimiento de su fe y la experiencia
de Dios.
EDUCACIONINTEGRAL
EL ALUMNO
Lcda. Aidé Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
Se promueve la formación de valores éticos como la honestidad personal, la sinceridad el hábito y la responsabilidad en el trabajo
Se favorece el protagonismo y participación de los jóvenes en la dinámica de los centros.
EL DOCENTE
Lcda. Aidé Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
Promueve procesos de crecimiento en el educando, cumpliendo con su tarea de acompañamiento.
Se esfuerza en la formación humanizadora e integral, suscitando entre los alumnos, vocaciones de servicio.
LA FAMILIA
Lcda. Aidé Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
INTEGRACIÓNDE LAS FAMILIAS
Con capacidad de involucrarse en el espacio con los estudiantes, docentes y todos los entes que integran la comunidad circundante al centro lasallista.
LA COMUNIDAD
Lcda. Aidé Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
Participación activa
Respuestas
concretas a los
mas necesitados
Compromiso
Integración
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Lcda. Aidé Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
Renovación de los programas y métodos, según las necesidades.
Innovaciones en el campo educativo, la ciencia y la tecnología Actividades
orientadas a la investigación, a la expresión personal y a los procesos grupales.
Utilización del lenguaje propio de las Tic con sentido crítico y capacidad creadora.
EL APRENDIZAJE
Lcda. Aidé Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015
Los agentes educativos de las escuelas lasallistas están en continuo proceso de aprendizaje en la búsqueda del perfeccionamiento en sus funciones específicas, educativas y evangélicas, asociándose a la misión educativa lasallista.
Lcda. Aidé Álvarez
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DE 2015