Johann Friedrich Herbart nació el 4 de mayo de 1776 en Oldenburg.

Fue uno de los fundadores de la psicología moderna

Ética y Psicología son soportes fundamentales de esta Pedagogía

el interés es al mismo tiempo el carácter de las cosas que se utilizan para llamar la atención, y el sentimiento de curiosidad

Promovió el estudio de la pedagogía científica tomando como base la psicología

método de trabajo se fundó en la importancia de la experiencia y su objetivo central, la formación moral

Defensor de las clases bajas en relación a la educación ya que defendió un sistema intermedio entre la democracia y la aristocracia y es que esta ultima es la que tenia el acceso a la educación.

Propuesta Pedagógica: Se fundamenta en la ciencia y en la

psicología. Dedicada tanto a la educación de

adolescentes como de la primera infancia Es sólo una parte dentro de un amplio y

complejo conjunto de temas: metafísica, lógica, estética y moral.

La educación se construye sobre el "espíritu" y no sobre los sentimientos transitorios.

Su propuesta fue concebida para aplicarla al ámbito de la educación particular y no al de la educación pública.

Criticó duramente la educación uniforme a niños muy desiguales (moral e intelectualmente) de las escuelas públicas.

Entendió la educación como un proceso de instrucción moral

Algunas de sus obras son: • Elementos esenciales de la metafísica (1806) • Filosofía práctica general (1080) • La psicología como ciencia, con nueva fundamentación en la experiencia, la metafísica y la matemática (1824) • Metafísica general con los primeros elementos de una filosofía de las ciencias naturales (1829)