Jesus Marcela Garcia TorresAlondra Morales Beltrán
El calculo de personal de enfermeria es una operación matematica cuyo proposito es determinar el numero de enfermeras que se requieren para dotar a un servicio de salud especifico d los recursos humanos indispensables para su funcionamiento.
Tomar en cuenta la capacidad el numero de:
Total de camas del servicioTotal de consultoriosTotal de salas de quirófanos
Considerar la complejidad de los procedimientos medicos y de enfermeria que requieren los pacientes según el nivel de prevencion y especializacion.
Calcular de acuerdo al area de atencion correspondiente según indicador.
Tomar en cuenta el tipo de sistema de organización de la institucion (lineal, funcional)
A. Horas que se requieren cubrir con personal de enfermería (H).
B .Jornada de trabajo (J).C. Formula: X=H/JEjemplo: ¿Cuántas enfermeras se
requieren para un servicio de pediatría con 20 camas?
X=100/8= 12.5Respuesta= 13 enfermeras.- Cuando son 0.5 en adelante se eleva.- Cuando son 0.5 menor se elimina.
El antecedente de lo que actualmente opera en el sistema nacional de salud (sns) se encontro en un estudio realzado en una institucion de salud en los 80’s por un grupo de expertos en enfermeria.
Atencion directa.-Pacientes por parte de enfermeria.Cuidados personales( baño, alimentacion,
higiene)Toma de signos vitalesAplicación de medicamentos, cambios de
equipo, etc..
Atencion indirecta.-Enlaces de turno, preparacion de material, equipo medicamento, visita medica, actualizacion de indicaciones medicas, asistencia a reuniones docentes o administrativas; entre otras.
5 categorias para la atencion de enfermeria que son aplicados para suministro de personal:
• Cuidados minimos• Cuidados parciales• Atención directa• Cuidado intensivo intermedio• Cuidado intensivo
CATEGORIA DEL TRATAMIENTO
Cuidados minimos(convalecencia, consulta externa, at’n domiciliaria y franca recuperacion
Cuidados parciales (hospitalizacion no graves)
At´n directa (a pacientes de urgencia con necesidad de reanimacion, graves o con tto complejo en vias de recuperacion
Cuidado intensivo (Pacientes graves, con fase complicada de tto, postoperatorio mediato, y pcientes con tto de 3er nivel)
HORAS NECESARIAS (EN 24 HRS)
1 a 2 hrs.
1 a 4 hrs.
5 a 6 hrs.
7 a 8 hrs. 10 a 14 hrs.
JORNADA DE TRABAJO
Matutino Vespertino Nocturno total
% ENFERMERAS (EN 24 HRS)
40 30 30 100
PUESTO
Jefe de enfermeras Subjefes de
enfermeras Supervisoras Jefe de enseñanza Jefe de servicio
NUMERO
1 1 por jornada en
hospitales de 100 camas
1 por jornada en hospitales por cada 60 camas
1 por cada 100 enfermeras
1 por jornad por servicio
El procedimiento para calcular el personal de enfermeria necesario en los servicios , se realiza con los siguientes pasos:
1.- calcular las horas necesarias de atención de enfermería requerida para el servicio.
En donde: X= Hrs necesarias. C=núm. de camas I = Indicador Ejemplo: ¿Cuántas hras.
De atencion de enfermeria son necesarias para el servicio de pediatria con 20 camas?
X= 20 (5) 20 es el num. De camas, 5
es el indicador para el servicio de pediatria.
SERVICIO
Cirugia Medicina interna y
ginecologia, asi como obstetricia
Pediatria Prematuros Terapia intensiva urgencias
HORAS EN ATENCION
4 3
5 6 10 8
INTERNOS: un factor interno que afecta el suministro de atención de personal es el presupuesto.
EXTERNOS: provienen del ambiente el cual se desenvuelve la institución. Ejemplo: política de salud.
MACROAMBIENTALES: influyen en el funcionamiento de la institución y por lo consiguiente en la dotación de personal.
PERSONAL SUPLENTE
Por cada 10 enfermera se requiere 1 suplente
Por cada 6 enfermeras en turno especial (6 y 7 dia) se requiere 1 suplente
En turno nocturno se requieren 2 por ser jornada de 12 hrs (ejem: 7am a 7 pm)
En turno nocturno se pueden alternar
Servicio Matutino Vespertino Nocturno Totales
Hosp. Primer piso 15 14 21 50
Hosp. segundo piso 15 14 17 46
Hosp. Tercer piso 17 12 15 44
Aplicación de Qt. Amb 5 6 2 13
C.E.Y.E. 6 5 3 14
Inf. Nosocomiales 6 6
Quirófano 17 12 29
Recuperación 3 3 6
Personal suplente 1 9 10
jefes 10 3 8 21
Servicio Matutino Verpertino Total
Cardiologia 1 3 4
Geriatria 1 3 4
Servicio Enfermera Pacientes
Primer piso hopitalizacion
1 6 – 7
Segundo piso hopitalizacion
1 6 – 7
Tercer piso hopitalizacion
1 5
Terapia intensiva 1 1 - 2
Recuperacion 1 2 - 3
Consulta externa 1 2
Para tercer nivel– 80 % personal profesional (la distribución de
enfermeras generales y el de especialistas será determinado de acuerdo con la
especialidad)– 20 % personal no profesional (auxiliar de enfermería).
Para segundo nivel– 70 % personal profesional (40% categoría enfermeras
generales y 30 % enfermerasespecialistas)– 30% personal no profesional (auxiliar de enfermería) Por turno– 35% matutino– 25% vespertino– 20% nocturno (para cada velada).
• Días laborables: 200
• Días no laborables: 150 de ausentismo programado que incluye: descansos,
vacaciones, festivos y los correspondientes por contrato colectivo de trabajo y por ley, equivalente al 41%.
Proceso sistemático y continuo que determina en que medida se están logrando los objetivos a través del análisis de las posibilidades y carencias del personal.
A. Medición
B. Valoración
A. Integral.B. Permanente.C. Sistemática.D. Cooperativa.
A. La evaluación del personal debe se aplicada por quienes están en contacto con el.
B. Se basa en la exigencias del trabajo.C. Tiene valor educativo.D. Es un proceso continuo por lo que se deben
registrar diaria o semanalmente los progresos del personal.
E. La evaluación es un instrumento de justicia y tiene un sentido de reconocimiento cuando de ella depende las posibilidades de ascenso.
F. El personal reacciona favorablemente a la evaluación constructiva.
G. La evaluación efectiva estimula el desarrollo profesional del personal.
A. Determina el logro de los objetivos.B. Ayuda a la persona a reforzar sus cualidades y a
eliminar sus defectos.C. Ayuda a cada nivel que realiza evaluación a
seleccionar y mejorar los métodos de trabajo.D. Determina el valor de la calidad de atención de la
institución o departamento de enfermería.E. Señala en rendimiento del persona.F. Determina las necesidades de enseñanza del
personal, de acuerdo a los resultados obtenidos y permite planear y aplicar programas de educación en servicio.