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29¿Quiénessomos?
Cuentos
2723HistoriasMicrocuentos
21
15Quebrantahuesos
13PoemaCartas
9
8Campaña de
recolección de librosPalabras del
equipo
76Carta del profesorLésmer Montecino
Carta del decanoCarta de asistente social
5 4Presentación
de equipo
ÍNDICE
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Las letras no solo abren puertas del saber.
También abren las puertas de la verdadera libertad: la despliega, la impulsa,
la vuelve eterna.
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PRESENTACIÓN DE EQUIPO
rpasi, en lengua aymara, significa “compañero que no abandona al otro”. Irpasi resume la misión de este proyecto que consiste en ayudar a aquellas personas que se encuentran privadas de libertad, sobre todo aque-lla libertad que proporciona el uso de
las palabras. Como letrados y pedagogos, quere-mos reforzar las habilidades lingüísti-cas y literarias, entregando herra-mientas prácticas y creativas del len-guaje, ya que estas ayudan a la comunicación con el mundo, a la expresión personal y al desarrollo en el ámbito tanto intelectual, como
laboral y también artístico. Este proyecto nació como iniciativa del centro de estudiantes de Letras 2012, cuyo objetivo consiste en entre-gar una formación básica en lo que respecta al uso del lenguaje, a través de clases en donde se entremezclen la
teoría y lo lúdico-creativo.
La educación es un derecho de todo ser humano. Este no se puede perder por dinero, por salud o por carencia de libertad. En referencia a este último punto, como estudiantes, creemos que la educación de cual-quier tipo ayuda a la rehabilitación de un interno. Según una encuesta a reclusos realizada por la Fundación Paz Ciudadana y Adimark, el nivel de educación de las personas condena-das a prisión en Santiago es bajo: un 74% tiene sólo educación básica o es analfabeta . Es por esto que, como letrados y pedagogos, queremos aportar con nuestros conocimientos en las disciplinas que estudiamos para combatir la falta de educación y, por ende, la delincuencia, porque entendemos que el reforzamiento en el área de las letras es un primer paso hacia otras ramas del saber y una ayuda en la reinserción social. Finalmente, estamos convencidos de que tanto la escritura como la lectu-ra, sirven como puntos de partida hacia la reflexión y hacia otras ramas del saber. Las letras abren puertas hacia la creatividad, la distracción sana y, para muchos, momentos agradables y felices.
I
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CARTA DEL DECANO
El proyecto que un grupo de entusias-tas estudiantes de Letras de la Uni-versidad Católica llevan adelante cuenta con el total apoyo de la Facul-tad. No podría ser de otro modo, puesto que se trata de entregar herra-mientas de lectura y escritura a per-sonas que han perdido la libertad física, pero que –estamos seguros- les abrirán puertas hacia la libertad del espíritu, libertad que nadie podrá
arrebatar jamás.
Solo me queda felicitar a los internos que han participado durante el pre-sente año en estos talleres y seguir entregando nuestro apoyo al equipo de estudiantes para que continúen con esta tarea.
José Luis Samaniego Decano
Facultad de Letras
Los internos de este establecimiento por años han sido partícipes de varia-das disciplinas. Los Talleres Cultura-les, no solo buscan el desarrollo indi-vidual, sino más bien ofrecen la posi-bilidad de un trabajo colectivo, donde se potencia la creatividad, la imagina-ción, de manera que finalmente el individuo puede expresarse libremen-
te.El Taller de Habilidades Lingüísticas
y Literarias ha sido un espacio que no sólo abarca el ámbito cultural,
sino que también sus monitores han podido entregar y potenciar herra-
mientas personales, que les permite a los internos ampliar sus horizontes fuera del recinto carcelario, con una proyección de futuro laboral en base
a lo aprendido.
Desde sus inicios, el Taller ha logrado captar el interés de los internos, labor que se aplica de manera sistemática pero también de forma lúdica, permitiendo la fácil integración y valoración por el trabajo realizado.
Carolina Salas ValenzuelaEncargada Cultural y Deportiva
C.D.P. Puente Alto
CARTA DE ASISTENTE SOCIAL
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CARTA DEL PROFESOR LÉSMER MONTECINO
Hace un año aproximadamente un grupo
de alumnos me expuso un proyecto… me
llamó la atención el hecho de que fuera
vinculado al afecto, a la solidaridad, al amor
por el prójimo… era un proyecto concebido
con las ventanas abiertas a la vida, a ese
espacio delicado que tiene que ver con la
libertad y con el encierro; con el acceso y
con la desigualdad… estudiantes de Letras
querían enseñar a leer y a escribir a perso-
nas privadas de libertad… difícil tarea en
tiempos también difíciles… entonces el
proyecto ya no era solo de lectura y escritu-
ra, era de inclusión… la idea era trabajar en
Puente Alto, en la Cárcel, con un grupo de
reclusos… palabras fuertes que construyen
una realidad paralela, una realidad encerra-
da, una realidad que tiene las ventanas
bloqueadas a la calle, una realidad que mira
las estrellas con límites… ¿Qué hacer? leer,
escribir… este último acto es el que me
interesa destacar… ¿escribir qué, para qué?
y entonces surge el concepto de escritura
creativa, esa que libera, esa que abre venta-
nas, esa que crea las estrellas sin límites, esa
que permite construir y modi�car nuestra
memoria… y lo que es mejor habitar nues-
tra memoria… el proyecto entonces se
justi�ca y tiene sus frutos: una revista con
los textos creados para la libertad; se trata
de un espacio único, individual… cada uno
escribió y fue quien quiso ser… leer, recor-
dar, escribir… los límites se difuminan y el
encierro y la libertad se confunden y las
personas que escribieron y los estudiantes
que los ayudaron no son de allá ni de acá…
hablamos solamente son personas… valió
la pena el gesto de ir con las palabras para
visibilizar, desde el interior, un mundo y un
modo de actuar en él…
Lésmer Montecino
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PALABRASDEL EQUIPO
Cuando pensamos este proyecto, no tenía-
mos completa certeza de lo que viviríamos
ahí adentro. En nuestras primeras sesiones,
sentíamos una distancia muy marcada con
los internos. Los prejuicios, las incertidum-
bres, el miedo de no saber si lo que quería-
mos transmitir, la literatura, sería un proyecto
que les haría sentido, nos hacían sentir que
nos enfrentábamos a un desafío. Poco a poco,
hubo mayor cercanía y ya éramos capaces de
contar, internos y monitores, anécdotas de
nuestras vidas. Reíamos, veíamos que el taller
realmente les interesaba, y lo sabíamos
porque las actividades las realizaban en un
silencio absoluto, roto de vez en cuando con
sus comentarios de “¡Señorita! Revíseme la
tarea! ¡Miss, ¿está bien lo que escribí? Profe…
¿ve que voy mejorando?”. El taller era un
éxito, pero no porque las actividades se reali-
zaran exitosamente, sino porque sentíamos
que al �nal de la sesión, tanto internos como
monitores, lo habíamos entregado todo.
Entonces las clases se convirtieron en una
reunión donde podías ser tú mismo y hablar
de las cosas importantes que no sueles
hablar cotidianamente:“Señorita, cuénten-
nos qué está pasando en la calle”. De ese
modo, compartíamos experiencias, conoci-
miento, y �nalmente, una vida que se cons-
truía al interior de esa sala multitaller en la
que realizábamos las clases, clases que se
plani�caban junto a un equipo el cual tam-
bién estaba constituido por quienes no
Finalmente, aprendimos que la libertad no
depende de un espacio físico. La libertad es
reconocer en uno mismo el valor y la impor-
tancia que tenemos como personas. Pero ese
valor no lo encuentras solo, sino con una
sociedad que te acompaña, de la que eres
parte, y que te ayuda a levantarte en los
momentos difíciles. Todos tenemos algo que
decir, algo que hacer, y algo que aportar, solo
que a veces esa idea queda relegada en el
olvido. Quizás pudimos rescatar esa libertad,
y devolverles las ganas de trabajar y la
conciencia de que somos imprescindibles el
uno del otro. Esa fue la esencia de este taller,
y quizás por eso, cada viernes en la tarde,
todos nos sentíamos felices, porque juntos
nos dábamos cuenta que avanzábamos en
un proyecto común, importante para todos:
que a través de la literatura podíamos encon-
trar algo diferente.
asistían a la cárcel, pero que durante todo el
año fueron el motor que le dio vida a este
proyecto, cosa que fue reconocida en todo
momento por los internos, los que en algún
momento preguntaron: “Profes, ¿es verdad
que hay más personas trabajando en este
taller?”. El equipo siempre se mantenía infor-
mado de lo que hacíamos en la cárcel, a pesar
de que ese trabajo no lo percibieran directa-
mente.
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Durante los meses de Septiembre
y Octubre, IRPASI planteó una campaña
de libros con el �n de armar una biblioteca
dentro de la cárcel, de manera que los internos
del taller pudieran tener acceso a la Literatura de
una manera más directa y libre, de acuerdo a sus
inclinaciones y gustos personales. Así, y gracias a las
colaboraciones de estudiantes y profesores de la
Universidad, se incorporaron a los autores más
leídos, tanto de la Literatura Universal y Literatura
Española, como best-seller de todos los tiempos.
Más de 300 ejemplares están actualmente
ocupando lugar en el mueble del multita-
ller donde se realizan las clases.
CAMPAÑA DE RECOLECCIÓN DE LIBROS
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Bueno, en esta oportunidad, me dirijo a mi país
para plantear algunos puntos principales. Trans-
porte: mi opinión referente al transporte ha sido
buena. Ha dado posibilidades buenas para la
gente de pocos recursos así como también para
la gente con discapacidad ya que para que ellos
se ha hecho mucho más fácil la movilización
dentro del país. Doy gracias a lo que se ha implan-
tado en el ministerio de transporte pues gracias a
esto y otros motivos, Chile ha crecido. Me despi-
do agradecido porque Chile está creciendo.
Chao //
Muy buenas tardes querido Chile, solo quiero
decirte que hay muchas cosas que me gusta de ti.
Como otras no tanto, ya sea la educación, el siste-
ma procesal penal, pero no quiero mostrar esto
que ya todos conocen.
Sólo quiero dar a conocer tus bonitas playas, tu
desierto tan bello cuando �orece, cuando veo
caer las hojas de los árboles de peña�or. El copi-
hue cuando baila la cueca junto al viento.
Gracias Chile por existir porque en ti vive mi fami-
lia.
Sigue mejorando por que eres una gran nación.
J-Jimmy Yañez Gonzalez
F-Fabián Nuñez
CARTAS
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Bueno, primero quisiera decir que estoy orgulloso de ser
chileno, primero que nada, el haber nacido en un país
hermoso porque gracias a mis profesión tengo la dicha
de conocer lo más recóndito de mi hermoso país, he
estado en el más árido de los desiertos del mundo y tam-
bién trabajar en el estrecho de magallanes, en donde el
frío y la inclemencia del clima se contrasta con la calidez
de nuestros compatriotas. Realmente he tenido la opor-
tunidad de estar en otras partes del mundo y siempre me
he encontrado con más de alguno y siempre me pregun-
taron que como está nuestro hermoso país. Por eso y
muchas cosas más, amo a mi país.
En esta fecha de 18 de septiembre les quiero
desear una bonitas �estas patrias para todos los
profes del taller de literatura y lenguaje y que la
pasen súper, pero súper bien. Y desearles siem-
pre todas las bendiciones del mundo para uste-
des. Gracias por el tiempo y la paciencia que se
dan en venir a este lugar para enseñarnos. De
corazón muchísimas gracias de verdad. Y que
Dios los bendiga por siempre.
E-Erick Mella
C-Claudio Campos
A CHILE
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Bueno Chile lindo y querido lo que te quiero
decir es que me abrazas con tus lindas cordi-
lleras y me atraes con tu amplio mar. Y
cuando veo tu cielo grande y sin �n me acuer-
do de lo lindo que es la libertad que es andar
por la calle de mi Chile. ¡Te quiero mi Chile!
Primero que nada soy un ciudadano más de este
país del cual me siento contento y un poco desilu-
cionado. Bueno, a través de la oportunidad que se
me puede brindar quiero decir que es un país
hermoso y rico en naturaleza, y bueno, desilucio-
nado por la poca oportunidad que se les puede
brindar a las personas privadas de libertad como lo
estoy yo. Ojalá se pudiera escuchar más al preso.
Primero que todo quería decirle a mi país por
ser de este tan hermoso lugar. Chile es precio-
so y por todos los hermosos momentos
vividos, como por ejemplo, el nacimiento de
mis hijos, aunque ya no esté con ellos, nunca
se olvidan.
Eso es lo que quiero decir.
H-Hans Grossling
J-José Serrano
M
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AAAAAA-Anibal Ibarra
Querido padre:
Me dirijo a usted por medios de estas palabras para expresarle todos
mis sentimientos que siento sobre usted, ya que no lo veo hace mucho
tiempo y no sé como se encuentra ya que yo estoy muy preocupado
por usted. Padre quiero que sepas lo mucho que te amo, ya que tu me
enseñaste como andar por la vida y los principios que debe tener un
hombre padre, primeramente pedirte perdón por todo el daño que te
he hice o te cause e implorando un perdón lejano una buena respues-
ta, se despide tu hijo quien te ama mucho, Anibal.
A UN FAMILIAR
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![Page 15: IRPASI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022020418/568bd8001a28ab2034a1c2f9/html5/thumbnails/15.jpg)
9 meses viendo oscuridad,
dolor en los demás viendo
sufrir a la vez morir a
muchas mentes sucumbi-
das en pena, de penas.
Haz pensado ¿cómo me
siento? pero ¿lo has pensa-
do? creo que no, pues vivo
viendo realidades distintas
cada día, el ver al sol lloran-
do por el dolor, pero lo he
visto riendose del dolor
ageno, he visto a la luna
esconderse del miedo y de
la vergüenza por su conde-
na al vivir del mismo modo
todos los días.
Yo antes veía al sol y la luna
de otra perspectiva, pero
me di cuenta que son
otras personas que gozan
de libertad de penas y
angustias.
Has pensado ¿cómo me
siento? pero sabes ¿por
qué me condenó el desti-
no? al vivir en esto me di
cuenta también de que
me condené a vivir con
personas llamadas penas,
dolor, angustias, sufri-
mientos y la incertidum-
bre, personas condenadas
por sufrimiento que uno
causó, y al saber esto ¿haz
pensado como me siento?
Seguramente no lo
sabes...
Si pensaras ¿cómo me siento?
-Fabián Nuñez
POEMA
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-Manuel Peña
QUEBRANTAHUESOS
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-José Serrano
![Page 18: IRPASI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022020418/568bd8001a28ab2034a1c2f9/html5/thumbnails/18.jpg)
-Claudio Campos
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-Victor Marín
![Page 21: IRPASI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022020418/568bd8001a28ab2034a1c2f9/html5/thumbnails/21.jpg)
-Erick Mella
![Page 22: IRPASI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022020418/568bd8001a28ab2034a1c2f9/html5/thumbnails/22.jpg)
MICROCUENTOS
MICROCUENTOS
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Andábamos caminando por el parque y mi mascota, y en ese mo-mento me encontré con mi vecino. Él también andaba con su masco-ta y en esa coincidencia me di cuenta que el vecino era un amigo
de la infancia.
-Erick Mella
El día de ayer por fin me pagaron en mi trabajo. Después de todo un mes de arduo trabajo. Al llegar a mi casa quise dar mi dinero a mi esposa y al meter la mano en mi bolsillo, me di cuenta que estaba
roto.
-Manuel Peña
En la esquina de mi casa hay un mundo diferente, a nadie le impor-ta donde vas o donde vienes. Es un mundo inmundo sin ley, en donde el que resbala no vuelve a levantarse, en donde se pierde la vida en un abismo sin salida. En la esquina de mi casa no hay opor-tunidades, y si las hubiese, no
serían para nosotros.
-Fabián Ramírez
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-Erick Mella
-Pedro Tejos Bobadilla
HISTORIAS
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-Mike Luco Cordero
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-Fabián Nuñez
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![Page 28: IRPASI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022020418/568bd8001a28ab2034a1c2f9/html5/thumbnails/28.jpg)
Desde mi ventana cada día puedo ver el amanecer como me gustaría ser el tiempo y poderlo vencer ha-berte conocido fue lo mejor que me pudo suceder, porque te has quedado en mi mente, cuerpo y todo mi ser. No me importa si alguien se quiere interponer, porque yo soy tu caballero y a la guerra iré a vencer, lucharé noche, día y atardecer por ti, aunque mucho me digan que ya te perdí. Tendría que escucharlo de tus labios, los que me hicieron volver a sonreir. Te amo tanto que con palabras no lo podría describir, sería como ir al cielo y encontrarle el fin cada día que pasa me enamo-ro más de ti. Cómo no amarte si cada día que estamos juntos decías que yo era para ti y te ponías en contra de todos por mi mi alma llora y lamenta lo que cometí pero a la vez goza y rie por haberte conocido a ti, mi paloma blanca de libertad. Vuela vuela sin cesar, pero en tu vuelo no te olvides que me tienes que llevar y donde vayas y te seguiré para que veamos juntos un nuevo amanecer.
Felipe Gahona
CUENTO
![Page 29: IRPASI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022020418/568bd8001a28ab2034a1c2f9/html5/thumbnails/29.jpg)
En el restaurant fuimos a comer juntos en familia, fue mi mujer, mi suegra y mi suegro. Todos pedi-mos una parrillada todos contentos, el único que pidió algo distinto fue mi suegro, pidió un plato único; lobo de mar. Le traigo altiro dijo el mozo.
Cuando le trajeron el plato que pidió el se enojó con el mozo, le dijo "este plato está malo y huele feo, quiero hablar con el dueño". Disculpe caballero porque reclama que el plato de lobo de mar esta malo y huele feo, si toda su vida ha comido lo mismo.
CUENTO
-Erick Mella
![Page 30: IRPASI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022020418/568bd8001a28ab2034a1c2f9/html5/thumbnails/30.jpg)
Comunicación y difusión:Javiera Díaz
Coordinación general:Trinidad CabezónFrancisca Toro
Monitores:Trinidad Cabezón (Letras)Diego Gálvez (Letras)Daniel Corvalán (Letras)Francisca Toro (Letras)Abigaíl Hernández (Letras)Mónica Emden (Educación)Mª Jesús Lavín (Educación)
Planificación:Jorge DonosoJaviera Díaz
Tesorería:Francisca Toro
Edición General:Javiera DroguettMario Flores R.
Agradecimientos especiales:Mario Flores R.Macarena RomeroVerónica MattheyJosefina CabezónProfesor Lésmer MontecinoDecano José Luis SamaniegoCentro de Estudiantes de LetrasGendarmería de Chile
¿QUIÉNES SOMOS?
![Page 31: IRPASI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022020418/568bd8001a28ab2034a1c2f9/html5/thumbnails/31.jpg)
Diseñado y editado por Mario Flores R.Edición 2012
![Page 32: IRPASI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022020418/568bd8001a28ab2034a1c2f9/html5/thumbnails/32.jpg)