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INVESTIGACIONDESCRIPTIVA
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INVESTIGACIN DESCRIPTIVA
Tambin conocida como lainvestigacin estadstica, describen los
datos y caractersticas de la poblacino fenmeno en estudio.
Responde a las preguntas:
quin, qu, dnde, por que, cundo ycmo?
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INVESTIGACIN DESCRIPTIVA
Aunque la descripcin de datos es real,precisa y sistemtica, la investigacin nopuede describir lo que provoc una
situacin. Por lo tanto, la investigacin descriptiva no
puede utilizarse para crear una relacin
causal, en caso de que una variable afectaa otra.
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INVESTIGACIN DESCRIPTIVA
En otras palabras, la investigacin
descriptiva se puede decir que tienen unbajo requisito de validez interna
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INVESTIGACIN DESCRIPTIVA
La descripcin se utiliza parafrecuencias, promedios y otros clculos
estadsticos. A menudo el mejorenfoque, antes de la escritura deinvestigacin descriptiva, es llevar a
cabo un estudio de investigacin.
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INVESTIGACIN DESCRIPTIVA
La investigacin cualitativa a menudotiene el objetivo de la descripcin y los
investigadores de seguimiento conexmenes de por qu las observacionesexisten y cules son las implicaciones
de los hallazgos son.
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INVESTIGACIN DESCRIPTIVA
El resumen descriptivo de investigacinse ocupa de todo lo que se puede
contar y estudiado. Pero siempre hayrestricciones al respecto. Suinvestigacin debe tener un impacto en
las vidas de la gente que le rodea
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INVESTIGACIN DESCRIPTIVA
Por ejemplo, la bsqueda de ladificultad ms frecuente que afecta a
los alumnos de un grupo. As el profesor lector de la
investigacin puede pensar qu hacer
para prevenir esta dificultad, por lotanto, ms alumnos comprendernmejor la asignatura.
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INVESTIGACIN DESCRIPTIVA
Tambin es conocida como lainvestigacin estadstica y describe los
datos y caractersticas de la poblacino fenmeno en estudio.
Generalmente responde a las
preguntas:quin, qu, dnde, por que, cundo ycmo?
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Estudio de:
Quin Qu Dnde Porqu Cundo Cmo
1. Transporte hogar universidad2. Socializacin en la universidad3. Alimentacin en la universidad4. Ocio en la universidad5. Tecnologa en la universidad6. Hbitos de estudio7. Uso del celular
8. Ejercicio y/o deporte9. Fumar10. Tomar soda11. Tomar alcohol12. Comer picante
13. Cocinar para la familia14. Enfermedades15. Lectura de ocio
16. Transporte hogar ocio
17. Socializacin fuera de la univ.18. Alimentacin fuera de la univ.
19. Ocio fuera de la univ.
20. Tecnologa fuera de la univ.
21. De paseo a la playa
22. Uso de la computadora
23. Uso de la TV
24. Redes sociales
25. Compras a EU
26. Estrs
27. Dormir
28. Trabajo voluntario29. Asistir a misa
30. Criticar
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INVESTIGACIN DESCRIPTIVA
Es el tipo de investigacin que procuradeterminar cual es la situacin, ver lo
que hay. Describir cual es el asunto o condicin
sobre un asunto o problema.
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INVESTIGACIN DESCRIPTIVA
EJEMPLOS: Determinar el nivel de logro de un
grupo de alumnos. Describir una escuela.
Determinar el sentir y la opinin de laspersonas sobre regalar uniformes.
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Recordando que: El objetivo de la investigacin
descriptiva consiste en llegar a conocerlas situaciones, costumbres y actitudespredominantes a travs de la
descripcin exacta de las actividades,objetos, procesos y personas.
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INVESTIGACIN DESCRIPTIVA
Recordando que: Su meta no se limita a la recoleccin
de datos, sino a la prediccin eidentificacin de las relaciones queexisten entre dos o ms variables.
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INVESTIGACIN DESCRIPTIVA
Recordando que: Los investigadores no son meros
tabuladores, sino que recogen los datossobre la base de una hiptesis o teora,exponen y resumen la informacin de
manera cuidadosa y luego analizanminuciosamente los resultados, a fin deextraer generalizaciones significativas que
contribuyan al conocimiento.
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Pasos en breve
1. ELEGIR EL OBJETO DE ESTUDIO2. DEFINIR EL TIEMPO DE LA
INVESTIGACIN.3. DELINEAR LOS PASOS PARA
CONSEGUIR LOS OBJETIVOS.
4. DETERMINAR EXPERIMENTOS.5. PREPARAR EL INFORME FINAL.
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Pasos en extenso
Examinar las caractersticas del problemaescogido.
Definir y formular sus hiptesis.
Enunciar los supuestos en que se basan lashiptesis y los procesos adoptados.
Elegir los temas y las fuentes apropiados. Seleccionar o elaborar tcnicas para la
recoleccin de datos.
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Pasos en extenso
Establecer, a fin de clasificar los datos,categoras precisas, que se adecuen alpropsito del estudio y permitan poner demanifiesto las semejanzas, diferencias yrelaciones significativas.
Verificar la validez de las tcnicas
empleadas para la recoleccin de datos.
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Pasos en extenso
Realizar observaciones objetivas yexactas.
Describir, analizar e interpretar los datosobtenidos, en trminos claros y precisos.
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Operaciones tpicas o formas detrabajo estandarizadas
Observaciones (recolecciones de datos),
Clasificaciones (formulacin de sistemas de
criterios que permitan agrupar los datos ounificar las diferencias singulares),
Definiciones (identificacin de elementos
por referencia a un criterio de clase),Comparaciones (determinacin desemejanzas y diferencias o del grado de
acercamiento a unos estndares), etc.
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Tcnicas tpicas de trabajo
Varan segn el enfoque epistemolgico:Mediciones por cuantificacin aritmtica o
estadstica (enfoque empirista-inductivo),Registros de base cualitativa (enfoque
instrospectivo-vivencial) o
Construccin de estructuras empricasmediante sistemas lgico-formales(enfoque racionalista-deductivo).
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Tipos de Investigacin Descriptiva
En elManual de tcnica de la investigacin educacionalde Debold B. Van Dalen y William J. Meyer, se propone lasiguiente clasificacin:
Investigacindescriptiva
(Cuantitativa ocualitativa)
Estudios tipoencuesta
Estudios deinterrelaciones
Estudio decasos
Estudioscausales
comparativos
Estudio decorrelacin
Estudios dedesarrollo