UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOESCUELA NACIONAL PREPARATORIA PLANTEL 2

“ERASMO CASTELLAÑOS QUINTO”

ALONSO LÓPEZ LESLYE JOSELYNAPARICIO PAREDES JAZMÍN M.

COLÍN AGUILAR JESSICAHERNÁNDEZ GONZÁLEZ LOENY REBECA

MENDOZA CHEGUE AKETZALLI

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HISTORIA UNIVERSAL III

CICLO ESCOLAR 2014-2015

HISTORIA UNIDAD I:”INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA DE LA

HISTORIA”

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La historia es la ciencia que se dedica a interpretar los acontecimientos humanos;es necesario para comprender la realidad,ya que facilita la comprensión de nuestro presente, lo que nos lleva a una mejor comprensión del mundo en el que vivimos.

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• Se le utiliza para justificar las acciones políticas, sociales y culturales; es necesaria en la formación del pensamiento analítico crítico y reflexivo de los seres humanos. Desde este punto de vista el conocimiento histórico se convierte en algo fundamental en la formación de una conciencia histórica.

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• Para obtener datos sobre el pasado y estudiarlo se usan distintas fuentes de información. Las fuentes históricas pueden ser escritas (textos), orales (relatos hablados), gráficas (fotografías, mapas, dibujos, tablas...) o materiales (Piedra de la Rosetta utensilios, muebles, construcciones...).

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Piedra de Rosetta

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Escritas

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Orales

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Gráficas

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La historia se apoya en ciencias auxiliares para reconstruir el

pasado, algunas de ellas son:

• Antropología: Ciencia social cuyo principal objeto de estudio es el individuo como un todo, es decir, la antropología aborda la temática del ser humano a través de los diversos enfoques que ofrecen disciplinas tales como las ciencias naturales, sociales y humanas.

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• Arqueoastronomía: Ciencia que estudia los conocimientos astronómicos que tenían las civilizaciones y los pueblos antiguos.

• Arqueología: Ciencia que estudia las sociedades antiguas a partir de sus restos materiales.

• Arquitectura: Es el arte y la técnica de proyectar y construir edificios.

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• Ciencias sociales: Agrupan a todas las disciplinas científicas cuyo objeto de estudio está vinculado a las actividades y el comportamiento de los seres humanos.

• Economía: Se dedica al estudio de los procedimientos productivos y de intercambio, y al análisis del consumo de bienes (productos) y servicios.

• Geografía: Ciencia que se encarga de la descripción de la Tierra.

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• Numismática: Ciencia que estudia el conocimiento de las monedas y medallas, especialmente de las antiguas.

• Paleografía: Ciencia cuyo objeto de estudio es el origen, época, evolución, condicionamientos y características de los viejos escritos, en especial los que preceden a la invención de la imprenta.

• Psicología: Disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas y animales.

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CORRIENTES DE INTERPRETACIÓN

• Positivismo• Historicismo• Materialismo histórico• Escuela de los Annales• Mentalidades• Micro Historia• Historia Social Inglesa • Nueva Historia Económica• Historia Cultural

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Se ha dividido a la historia en diversas edades, en la siguiente imagen se puede observar cuáles son y de qué fecha a qué

fecha abarcan:

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En el siguiente cuadro se detalla la periodización según los modos de

producción: