Download - Interpretación de Graficos (4) (Neida)2
RESULTADOS DE LA EVALUACION DEL MÓDULO II.
CALIFICACIONES
Nombre del Participante: NEIDA AVILA
Identificación de la Institución: LICEO BOLIVARIANO ESTADAL “DANILO
ANDERSON”
Cargo: DIRECTORA (E).
N° de docentes: 28_
Nivel Educativo: MEDIA GENERAL.
N° de grados y secciones: 1er Año. 3 Secciones. 2do Año. 2 Secciones.
3er Año. 2 Secciones 4to Año. 2 Secciones 5to Año. 2 Secciones.
INTRODUCCIÓN
La organización escolar se ha vuelto un término cotidiano, toda vez
que alude a sociedad, sociedad de organizaciones, en la cual la mayoría de
las tareas sociales, se realizan dentro de una organización, tales como, las
escuelas, los liceos las universidades, entre otras, calificadas como
entidades sin fines de lucro, administradas y dirigidas por grupos humanos,
que trabajan juntos en el logro de una meta común, en un ambiente de
trabajo dinámico, que hace posible el desempeño eficiente.
Según chruden (1.982) afirma que: “toda organización posee su propia
y exclusiva personalidad o clima que la diferencia” más adelante el mismo
autor dice que “El clima organizacional se refiere al conjunto de propiedades
medibles de un ambiente de trabajo, según son percibidas por quienes
trabajan en él.
Dicho autor sostiene que la gerencia debe prestar mucha atención a
este aspecto, que toda influencia de clima sobre las necesidades
psicológicas y sociales de los miembros de cualquier institución infiere en la
calidad de los aspirados.
Por todo lo antes expuesto en el Modulo II del DIPLOMADO DE
GERENCIA EDUCATIVA Y COMUNITARIA, nos resulta importante medir y
conocer el clima organizacional, del Liceo Bolivariano Estadal “Danilo
Anderson” ya que este puede impactar significativamente en la investigadora
en vista que por primera vez se realiza un estudio cuantificable relacionado
con el clima organizacional de la institución el cual gerencia.
El propósito de este trabajo es presentar una metodología para la
observación del clima organizacional mediante la aplicación de encuestas al
personal docente y a los estudiantes .del Liceo Bolivariano Estadal “Danilo
Anderson”, el cual posee una población de 238 estudiantes y 28 docentes.
Incluyendo el personal directivo. Seleccionándose aleatoriamente el 10%
para conformar la muestra; de 04 docentes y 23 estudiantes que conforman
las 11 secciones. De 1ero a 5to año. Para recolección de la información se
elaboraron dos encuesta, una dirigida a los docentes y otra a los estudiantes
para medir la variable clima organizacional, constituido por 25 ítems, para los
estudiantes y 14 ítems, para los docentes.
PRSENTACIÓN DE LOS DATOS
Los instrumentos de recopilación de información (Encuestas) fueron
diseñadas con fines eminentemente investigativos y validadas por expertos
gracias a la valiosa colaboración dela Dra. Zulma Cirigliano y el Lic. Daniel
Reinosa.
Base de datos
LICEO BOLIVARIANO ESTADAL” DANILO ANDERSON”
ENCUESTA APLICADA A LOS DOCENTES
Población (Número total de Docentes): 28 Muestra (10% de los Docentes asistentes): 4 Fecha de aplicación: 11/05/2015 - 13/05/2015
N° Ítem
Pregunta Opciones
1 Consideras que actualmente las agresiones y conflictos en tu escuela es un problema
a 2
b 2
c d e
2 Cuando se presenta en la clase algún problema de disciplina o conflicto (de carácter leve, aunque sea repetido), ¿cómo actúas habitualmente?
a 1
b 1
c d 1
e f
1
3 ¿Crees que el hecho de que todos adopten medidas conjuntas
a 1
b c d 3
e
desde el comienzo del año escolar ayudaría a la resolución de los conflictos en el aula?
4 Indica la solución que consideras más idónea para resolver los problemas dentro del aula y en la institución.
a 2
b c 2
d e
5 Las agresiones y abusos entre el alumnado es un problema clave de la convivencia escolar.
a 4
b c d e
6 ¿Qué tipo de agresiones son las más corrientes entre los estudiantes?
a
b 3
c 1
d e
7 ¿Cuál es la causa más común entre el alumnado que provocan las agresiones?
a
b c d 4
e
8 ¿Cuándo y dónde se dan con mayor frecuencia las agresiones e intimidaciones entre el alumnado?
a
b c d 4
e
9 Los conflictos que se dan con mayor frecuencia en mi escuela son:
a 2
b 2
c d e
10 Personalmente y dentro de los últimos años, ¿han sufrido alguna agresión por parte del alumnado?
a
b 1
c d e 3
11 ¿Con qué frecuencia has sufrido estas agresiones en los últimos dos años?
a
b 1
c d e 3
12 Consideras, en general, que la relación y comunicación docente- alumno es:
a 2
b c 2
d e
13 En general, cuando a b c d e
tienes un problema de disciplina o conflicto con el alumnado.
2
1 1
14 ¿Opinas que en general, las relaciones entre los docentes no son armoniosas éstas repercuten en los conflictos de la escuela?
a
b 2
c 2
d e
Base de datos
ENCUESTA APLICADA A TODOS LOS ESTUDIANTES
Grado: 1ER A 5TO AÑO
Docente que aplicó la encuesta: NEIDA AVILA
Población (número total de estudiantes): 238
Muestra (10% de los estudiantes asistentes): 23
Fecha de aplicación:4/05/2015 - 08/05/2015
N°
item
Pregunta Opciones
1 ¿Estás contento/contenta con tu
escuela?
A. 18
B 5
C. D.
2 ¿Te sientes o te has sentido
solo/sola en la escuela?
A.
B 2.
C 6
D. 15
3 ¿Cómo te llevas con tus
compañeros/as?
A. 13
B. 7
C 3
D.
4 ¿Cómo te llevas con tus
profesores/profesoras?
A. 13
B. 5
C D
5 ¿Qué opinión crees que tienen
de ti tus compañeros/as?
A. 14
B. 6
C. 3
D.
6 ¿Qué opinión crees que tienen A. 13
B. 5
C. 2
D 1.
de ti tus profesores/profesoras?
7 ¿Has insultado a algún
compañero/a?
A.
B. C. 17
D 6
8 ¿Te has burlado de un
compañero/a?
A.
B. C. 11
D. 12
9 ¿Le has pegado, empujado o
dado “casquillo” a un
compañero/a?
A. B. C 4
D 19
10 ¿Has ignorado a alguien en una
actividad o en tu tiempo libre
dentro del liceo?
A. B. 1
C 8
D 14
11 ¿Te dejas dominar por alguien
en alguna actividad o en tu
tiempo libre?
A. B. C. 2
D. 21
12 ¿Te han insultado los
compañeros/as?
A. 1
B. 3
C 11.
D. 8
13 ¿Se han burlado de ti los
compañeros/as?
A. 1
B 1
C. 8
D. 13
14 ¿Te han robado, escondido o
roto alguna cosa?
A. 4
B.
C. 7
D. 12
15 ¿Te han pegado, empujado o
dado “casquillo”?
A. 1
B 2
C 9
D. 11
16 ¿Te han ignorado en una
actividad o en tu tiempo libre?
A. B. C 7
D 16
17 Indica la frecuencia con la que
se repiten los enfrentamiento
entre alumnos/as.
A. 2
B. 4
C. 6
D. 11
18 Enfrentamiento entre
alumnos/as y profesores/as.
A. B 2.
C. 7
D. 14
19 Malas palabras en clase, recreo, A. 5
B. 4
C. 6
D. 8
pasillos.
20 No se respetan las normas
generales del liceo
A.
B 6
C. 12
D. 5
21 Alumnos/as que se insultan. A. 9
B. 3
C 6
D. 5
22 Alumnos/as que se pelean. A. 6
B 5.
C 7
D 5
23 Hay grupos dentro de la clase
que no se llevan bien.
A. 4
B. 2
C. 10
D. 7
24 ¿Consideras que hay acoso e
intimidación entre alumnos/as.?
A. 5
B. 3
C. 8
D. 7
25 Miedo de unos alumnos/as a
otros/as.
A 3.
B. 3
C 7
D. 10
Base de datos
ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES
Grado: 1er año
Docente que aplicó la encuesta: NEIDA AVILA
Población (número total de estudiantes): 63
Muestra (10% de los estudiantes asistentes): 6
Fecha de aplicación: 4/05/2015 - 08/05/2015
N°
item
Pregunta Opciones
1 ¿Estás contento/contenta con tu
liceo?
A. 2
B 4.
C. D.
2 ¿Te sientes o te has sentido
solo/sola en el liceo?
A.
B. C 2.
D. 4
3 ¿Cómo te llevas con tus
compañeros/as?
A. 2
B. 3
C 1
D.
4 ¿Cómo te llevas con tus
profesores/profesoras?
A. 6
B. C D
5 ¿Qué opinión crees que tienen de
ti tus compañeros/as?
A. 3
B. 2
C. 1
D.
6 ¿Qué opinión crees que tienen de
ti tus profesores/profesoras?
A. 4
B. 2
C. D.
7 ¿Has insultado a algún
compañero/a?
A.
B. C. 6
D.
8 ¿Te has burlado de un
compañero/a?
A.
B. C. 3
D. 3
9 ¿Le has pegado, empujado o
dado “casquillo” a un
compañero/a?
A. B. C 3
D 3.
10 ¿Has ignorado a alguien en una
actividad o en tu tiempo libre
dentro del liceo?
A. B. C 2
D 4
11 ¿Te dejas dominar por alguien en
alguna actividad o en tu tiempo
libre?
A. B. C. D. 6
12 ¿Te han insultado los
compañeros/as?
A. 1
B. 3
C. D. 2
13 ¿Se han burlado de ti los
compañeros/as?
A. 1
B 1.
C. 2
D. 2
14 ¿Te han robado, escondido o roto
alguna cosa?
A. 2
B. 1
C. D. 3
15 ¿Te han pegado, empujado o
dado “casquillo”?
A. 1
B 1.
C 2
D. 2
16 ¿Te han ignorado en una
actividad o en tu tiempo libre?
A. B. C 2
D 4
17 Indica la frecuencia con la que se A. B. 1
C. 3
D. 2
repiten los enfrentamiento entre
alumnos/as.
18 Enfrentamiento entre
alumnos/as y profesores/as.
A. B. C. D. 6
19 Malas palabras en clase, recreo,
pasillos.
A. 2
B. C. 4
D.
20 No se respetan las normas
generales del liceo
A. B. 2
C. 4
D.
21 Alumnos/as que se insultan. A. 4
B. C 2
D.
22 Alumnos/as que se pelean. A. 2
B. 2
C 2
D
23 Hay grupos dentro de la clase
que no se llevan bien.
A. 2
B. 2
C. 2
D.
24 ¿Consideras que hay acoso e
intimidación entre alumnos/as.?
A. 3
B. 1
C. 2
D.
25 Miedo de unos alumnos/as a
otros/as.
A. 2
B. 1
C. D. 3
Base de datos
ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES
Grado: 2 año
Docente que aplicó la encuesta: NEIDA AVILA
Población (número total de estudiantes): 45
Muestra (10% de los estudiantes asistentes): 4
Fecha de aplicación:4/05/2015 - 08/05/2015
N°
item
Pregunta Opciones
1 ¿Estás contento/contenta con tu A. 4
B
C. D.
escuela?
2 ¿Te sientes o te has sentido
solo/sola en la escuela?
A.
B. C 3
D. 1
3 ¿Cómo te llevas con tus
compañeros/as?
A. 2
B. 2
C
D.
4 ¿Cómo te llevas con tus
profesores/profesoras?
A. 3
B. 1
C D
5 ¿Qué opinión crees que tienen de
ti tus compañeros/as?
A. 4
B.
C.
D.
6 ¿Qué opinión crees que tienen de
ti tus profesores/profesoras?
A. 2
B. 1
C. 1
D.
7 ¿Has insultado a algún
compañero/a?
A.
B. C. 3
D 1.
8 ¿Te has burlado de un
compañero/a?
A.
B. C. 1
D. 3
9 ¿Le has pegado, empujado o
dado “casquillo” a un
compañero/a?
A. B. C
D 4
10 ¿Has ignorado a alguien en una
actividad o en tu tiempo libre
dentro del liceo?
A. B. C 2
D 2
11 ¿Te dejas dominar por alguien en
alguna actividad o en tu tiempo
libre?
A. B. C. D. 4
12 ¿Te han insultado los
compañeros/as?
A.
B.
C 3.
D. 1
13 ¿Se han burlado de ti los
compañeros/as?
A.
B
C. 2
D. 2
14 ¿Te han robado, escondido o roto
alguna cosa?
A.
B.
C. 3
D. 2
15 ¿Te han pegado, empujado o
dado “casquillo”?
A.
B
C 1
D. 3
16 ¿Te han ignorado en una
actividad o en tu tiempo libre?
A. B. C 1
D 3
17 Indica la frecuencia con la que se
repiten los enfrentamiento entre
alumnos/as.
A. 1
B.
C. 1
D. 2
18 Enfrentamiento entre
alumnos/as y profesores/as.
A. B. C. 2
D. 2
19 Malas palabras en clase, recreo,
pasillos.
A. 2
B. C.
D. 2
20 No se respetan las normas
generales del liceo
A. B.
C. 1
D. 3
21 Alumnos/as que se insultan. A. 2
B. C
D. 2
22 Alumnos/as que se pelean. A. 1
B.
C 1
D 2
23 Hay grupos dentro de la clase
que no se llevan bien.
A. 1
B.
C.
D. 3
24 ¿Consideras que hay acoso e
intimidación entre alumnos/as.?
A. 1
B.
C. 2
D. 1
25 Miedo de unos alumnos/as a
otros/as.
A.
B.
C 2.
D. 2
Base de datos
ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES
Grado: 3er AÑO
Docente que aplicó la encuesta: NEIDA AVILA
Población (número total de estudiantes): 44
Muestra (10% de los estudiantes asistentes): 4
Fecha de aplicación: 4/05/2015 - 08/05/2015
N°
item
Pregunta Opciones
1 ¿Estás contento/contenta con tu
escuela?
A. 3
B. 1
C. D.
2 ¿Te sientes o te has sentido
solo/sola en la escuela?
A. B. C. 2
D. 2
3 ¿Cómo te llevas con tus
compañeros/as?
A. 2
B. 2
C D.
4 ¿Cómo te llevas con tus
profesores/profesoras?
A. 1
B. 3
C D
5 ¿Qué opinión crees que tienen de
ti tus compañeros/as?
A. 1
B. 2
C. 1
D.
6 ¿Qué opinión crees que tienen de
ti tus profesores/profesoras?
A. 1
B. 2
C. 1
D.
7 ¿Has insultado a algún
compañero/a?
A.
B. C. 4
D.
8 ¿Te has burlado de un
compañero/a?
A.
B. C. 2
D. 2
9 ¿Le has pegado, empujado o
dado “casquillo” a un
compañero/a?
A. B. C 1
D. 3
10 ¿Has ignorado a alguien en una
actividad o en tu tiempo libre
dentro del liceo?
A. B. C 2
D 2
11 ¿Te dejas dominar por alguien en
alguna actividad o en tu tiempo
libre ?
A. B. C. 1
D. 3
12 ¿Te han insultado los
compañeros/as?
A.
B. C. 3
D. 1
13 ¿Se han burlado de ti los
compañeros/as?
A. B. C. 3
D. 1
14 ¿Te han robado, escondido o roto
alguna cosa?
A. 1
B. C. 3
D.
15 ¿Te han pegado, empujado o
dado “casquillo”?
A. B. C 3
D. 1
16 ¿Te han ignorado en una
actividad o en tu tiempo libre?
A. B. C 2
D 2
17 Indica la frecuencia con la que se
repiten los enfrentamiento entre
alumnos/as.
A. B. 1
C. D. 3
18 Enfrentamiento entre
alumnos/as y profesores/as.
A. B. 1
C. 1
D 2
19 Malas palabras en clase, recreo,
pasillos.
A. B. 2
C. D. 2
20 No se respetan las normas
generales del liceo
A. B. 1
C. 3
D.
21 Alumnos/as que se insultan. A.
B. 2
C 1
D. 1
22 Alumnos/as que se pelean. A. 1
B. 1
C 1
D 1
23 Hay grupos dentro de la clase
que no se llevan bien.
A. B. 1
C. 3
D.
24 ¿Consideras que hay acoso e
intimidación entre alumnos/as?
A. B. 2
C. D. 2
25 Miedo de unos alumnos/as a
otros/as.
A.
B. 2
C. 2
D.
Base de datos
ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES
Grado: 4T0 AÑO
Docente que aplicó la encuesta: NEIDA AVILA
Población (número total de estudiantes): 27
Muestra (10% de los estudiantes asistentes): 5
Fecha de aplicación: 4/05/2015 - 08/05/2015
N°
item
Pregunta Opciones
1 ¿Estás contento/contenta con tu
escuela?
A. 5
B. C. D.
2 ¿Te sientes o te has sentido
solo/sola en la escuela?
A.
B. C. D. 5
3 ¿Cómo te llevas con tus
compañeros/as?
A. 5
B. C D.
4 ¿Cómo te llevas con tus
profesores/profesoras?
A. 5
B. C D
5 ¿Qué opinión crees que tienen de
ti tus compañeros/as?
A. 5
B. C. D.
6 ¿Qué opinión crees que tienen de
ti tus profesores/profesoras?
A. 2
B. 3
C. D.
7 ¿Has insultado a algún
compañero/a?
A. B. C. 3
D. 2
8 ¿Te has burlado de un
compañero/a?
A. B. C. 3
D. 2
9 ¿Le has pegado, empujado o
dado “casquillo” a un
compañero/a?
A. B. C D. 5
10 ¿Has ignorado a alguien en una
actividad o en tu tiempo libre
dentro del liceo?
A. B. C 2
D 3
11 ¿Te dejas dominar por alguien en
alguna actividad o en tu tiempo
libre ?
A. B. C. D. 5
12 ¿Te han insultado los
compañeros/as?
A.
B. C. 2
D. 3
13 ¿Se han burlado de ti los
compañeros/as?
A. B. C. 1
D. 4
14 ¿Te han robado, escondido o roto
alguna cosa?
A. 1
B. C. 3
D 1.
15 ¿Te han pegado, empujado o
dado “casquillo”?
A. B. C 1
D 4.
16 ¿Te han ignorado en una
actividad o en tu tiempo libre?
A. B. C D 5
17 Indica la frecuencia con la que se
repiten los enfrentamiento entre
alumnos/as.
A. 1
B. 1
C. 2
D. 1
18 Enfrentamiento entre
alumnos/as y profesores/as.
A. B. 1
C. 4
D.
19 Malas palabras en clase, recreo,
pasillos.
A. 1
B. C. 2
D. 2
20 No se respetan las normas
generales del liceo
A. B. 2
C. 3
D.
21 Alumnos/as que se insultan. A. 3
B. C 2
D.
22 Alumnos/as que se pelean. A. 3
B. C 2
D
23 Hay grupos dentro de la clase
que no se llevan bien.
A. 1
B. C. 3
D. 1
24 ¿Consideras que hay acoso e
intimidación entre alumnos/as.?
A. B. 1
C. 3
D. 1
25 Miedo de unos alumnos/as a
otros/as.
A.
B. C. 2
D. 3
Base de datos
ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES
Grado: 5to año
Docente que aplicó la encuesta: Neida Avila
Población (número total de estudiantes): 39
Muestra (10% de los estudiantes asistentes): 4
Fecha de aplicación: 4/05/2015 - 08/05/2015
N°
item
Pregunta Opciones
1 ¿Estás contento/contenta con tu
liceo?
a. 4
b. c. d.
2 ¿Te sientes o te has sentido
solo/sola en el liceo?
a. b. c. d. 4
3 ¿Cómo te llevas con tus
compañeros/as?
a. 4
b. c d.
4 ¿Cómo te llevas con tus
profesores/profesoras?
a. 4
b. c d
5 ¿Qué opinión crees que tienen de
ti tus compañeros/as?
a. 4
b. c. d.
6 ¿Qué opinión crees que tienen de a. 4
b. c. d.
ti tus profesores/profesoras?
7 ¿Has insultado a algún
compañero/a?
a.
b. c. 1
d. 3
8 ¿Te has burlado de un
compañero/a?
a.
b. c. 1
d. 3
9 ¿Le has pegado, empujado o
dado “casquillo” a un
compañero/a?
a. 1
b. c d. 3
10 ¿Has ignorado a alguien en una
actividad o en tu tiempo libre
dentro del liceo?
a. b. 1
c 1
d 2
11 ¿Te dejas dominar por alguien en
alguna actividad o en tu tiempo
libre?
a. b. c. 1
d. 3
12 ¿Te han insultado los
compañeros/as?
a.
b. c. 1
d. 3
13 ¿Se han burlado de ti los
compañeros/as?
a. b. c. 1
d 3.
14 ¿Te han robado, escondido o roto
alguna cosa?
a.
b. c. d. 4
15 ¿Te han pegado, empujado o
dado “casquillo”?
a. b. c 2
d. 2
16 ¿Te han ignorado en una
actividad o en tu tiempo libre?
a. b. c 2
d. 2
17 Indica la frecuencia con la que se
repiten los enfrentamiento entre
alumnos/as.
a. b. c 1.
d. 3
18 Enfrentamiento entre alumnos/as
y profesores/as.
a. b. c. 1
d. 3
19 Malas palabras en clase, recreo, a. b. 2
c. d. 2
pasillos.
20 No se respetan las normas
generales del liceo
a. b. 1
c. 1
d. 2
21 Alumnos/as que se insultan. a.
b. 1
c 1
d. 2
22 Alumnos/as que se pelean. a.
b. 1
c 1
d. 2
23 Hay grupos dentro de la clase que
no se llevan bien.
a. b. c. 2
d 2.
24 ¿Consideras que hay acoso e
intimidación entre alumnos/as.?
a. 1
b. c. 1
d 2.
25 Miedo de unos alumnos/as a
otros/as.
a. 1
b. c. 1
d. 2
GRÁFICOS ESTADÍSTICOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
Grado: 1er año
Docente que aplicó la encuesta: NEIDA AVILA
Población (número total de estudiantes):63
Muestra (10% de los estudiantes asistentes):6
Fecha de aplicación: 4/05/2015 - 08/05/2015
CUADRO N°1. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
1 ¿Estás contento/contenta con tu liceo?
A. Mucho 2
B. Regular 4
C. Poco 0
D. Nada 0
FUENTE: CUADRO N° 1.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
En el gráfico podemos observar que un 33% de los estudiantes del 1er
año les gusta el liceo y un 67% manifiestan que les es regular el ambiente
escolar. Vale la pena señalar que estos estudiantes vienen de lugares
adyacentes a la comunidad donde está ubicado el liceo, inclusive deben
venir en bote a muy temprana hora.
CUADRO N°2. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
2 ¿Te sientes o te has sentido solo/sola en el liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 4
33%
67%
0% 0%
1. ¿Estás contento/contenta con tu liceo?
A. Mucho
B. Regular
C. Poco
D. Nada
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 2.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
En el gráfico se puede observar que un 33% de los estudiantes
encuestados se sienten solos en el liceo, y un 67% no. Lo que indica que el
33% de los estudiantes que se encuentran solos algunas veces, en
conversaciones con los estudiantes encuestados afirman que “cuando no
asiste la especialista de ajedrez”, debido a que es la única diversión que
los estudiantes de 1er año poseen.
CUADRO N°3. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
3 ¿Cómo te llevas con tus compañeros/as?
A. Bien 2
B. Normal 3
C. Regular 1
D. Mal 0
0% 0%
33%
67%
2. ¿Te sientes o te has sentido solo/sola en el liceo?
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 3.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Podemos observar que el 50% de los estudiantes del 1er año se lleven
normal, un 33% se lleva bien y un 17% regular en conversaciones con los
estudiantes encuestados manifestaban que el 17% son repitientes y “casi no
se ven en clase” es decir que no tienen mucho contacto debido a que
poseen diversas asignaturas .y es poco el trato en los ambientes áulicos.
CUADRO N°4. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
4 ¿Cómo te llevas con tus profesores/profesoras?
A. Bien 6
B. Normal 0
C. Regular 0
D. Mal 0
33%
50%
17%
0%
3.- ¿ como te llevas con tus compañeros/as?
A. Bien
B. Normal
C. Regular
D. Mal
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 4.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Se puede observar que los estudiantes se llevan bien con los docentes
representando un 100% lo que nos indica que existe cohesión e interacción
de los docentes y los estudiantes
CUADRO N°5. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
100%
0% 0% 0%
A. Bien
B. Normal
C. Regular
D. Mal
4.- ¿Cómo te llevas con tus profesores/profesoras?
LEYENDA
5 ¿Qué opinión crees que tienen de ti tus compañeros/as?
A. Buena 3
B. Normal 2
C. Regular 1
D. Mala 0
FUENTE: CUADRO N° 5.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Podemos observar que el 50% de los estudiantes del 1er año tienen
buenos comentario de sus compañeros un 33% tiene un comentario normal,
y un 17% tienen opiniones regulares de sus compañeros de clase. En
conversaciones con los estudiantes encuestados manifestaban que el 17%
son repitientes y “casi no se ven en clase” es decir que no tienen mucho
contacto debido a que poseen diversas asignaturas .y es poco el trato en los
ambientes áulicos.
CUADRO N°6. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
6 ¿Qué opinión crees que tienen de ti tu profesores/profesoras?
A. Buena 4
B. Normal 2
C. Regular 0
D. Mala 0
50%
33%
17%
0%
A. Buena
B. Normal
C. Regular
D. Mala
5.- ¿Qué opinión crees que tienen de ti tus compañeros/as?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 6.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Los docentes tienen buenas opiniones de los estudiantes en un 67% y un
33% de los estudiantes poseen comentarios normales, en conversaciones
con los estudiantes encuestados se le pregunto a que se debía ese 33%
normal de las opiniones y ellos manifestaban” bueno porque siempre dicen
que:Ӄl es estudiante X es flojo o no les gusta entrar a la asignatura que
yo le dicto”
CUADRO N°7. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
7 ¿Has insultado a algún compañero/a?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 6
D. Nunca 0
67%
33%
0% 0%
A. Buena
B. Normal
C. Regular
D. Mala
6.- ¿Qué opinión crees que tienen de ti tu profesores/profesoras?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 7.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Se puede observar que el 100% de los estudiantes alguna vez ha tenido
conflicto entre ellos. En conversaciones con los estudiantes encuestados
manifiestan que:” es por tonterías los conflictos”
CUADRO N°8. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
8 ¿Te has burlado de un compañero/a?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 3
D. Nunca 3
0% 0%
100%
0%
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
7.- ¿Has insultado a algún compañero/a?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 8.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Se pude observar en el gráfico que un 50% de los estudiantes nunca se
burlan de ninguno pero el otro 50% alguna vez lo ha hecho. Conversando
con los estudiantes encuestados decían: “que era que se burlan cuando se
caen o les ponen cola de papel”. Es decir se burlan por situaciones
propiciadas por ellos mismos
CUADRO N°9. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
9 ¿Le has pegado, empujado o dado “casquillo” a un compañero/a?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 3
D. Nunca 3
0% 0%
50% 50%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
8.- ¿Te has burlado de un compañero/a?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 9.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Se pude observar en el gráfico que un 50% de los estudiantes nunca se
han peleado, ni han tomado casquillo de otro estudiante, pero el otro 50%
alguna vez lo ha hecho. Conversando con los estudiantes encuestados
decían: “que suelen pelear cuando alguien le dice que le nombran a su
mamá. Consideran que la madre es sagrada y nadie la nombra en su
boca”. Es decir que se pelean cuando alguien actúa de intermediario para
actuar como incendiario. Lo que significa encender la pelea.
CUADRO N°10. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
10 ¿Has ignorado a alguien en el tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 4
0% 0%
50% 50%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
9.- ¿Le has pegado, empujado o dado “casquillo” a un compañero/a?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 10.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Se observa en el gráfico que nunca representado por el 67% han
ignorado a ningún estudiante y el 33% de los estudiantes alguna vez lo han
ignorado. Dice los estudiantes encuestados que es para evitar pelear con
ellos prefieren ignorarlos.
CUADRO N°11. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
11
¿Te dejas dominar por alguien en alguna actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 0
D. Nunca 6
0% 0%
33%
67%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
10.- ¿Has ignorado a alguien en el tiempo libre dentro del liceo?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 11.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
En el gráfico se puede observar que el 100% de los estudiantes poseen
confianza en sí mismo, debido a que no se dejan dominar por ninguna otra
persona lo hacen por confiando en su punto de vista. Conversando con los
estudiantes encuestados dicen que ellos “respetan las ideas de los demás
para que los demás respeten las de ellos”
CUADRO N°12. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
12 ¿Te han insultado los compañeros/as?
A. Siempre 1
B. Con frecuencia 3
C. Alguna vez 0
D. Nunca 2
0% 0% 0%
100%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
11.- ¿Te dejas dominar por alguien en alguna actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 12.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
En el gráfico podemos observar que el 50% de los estudiantes se
insultan con frecuencia, un 33% nunca lo hace y el 17% siempre.
Conversando la investigadora con los estudiantes encuestados los
resultados los estudiantes manifiestan que los insultos son porque no hacen
las tareas o les dejan los cuadernos cuando se los prestan y el 17%
representan los estudiantes repitientes que los molestan en clase y
comienzan los insultos.
CUADRO N°13. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
13 ¿Se han burlado de ti los compañeros/as?
A. Siempre 1
B. Con frecuencia 1
C. Alguna vez 2
D. Nunca 2
17%
50%
0%
33%
A. Siempre
B. ConfrecuenciaC. AlgunavezD. Nunca
12.- ¿Te han insultado los compañeros/as?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 13.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
En el gráfico observado se puede visualizar que un 33% de los
estudiantes nunca se han burlado del otro estudiante, un 33% alguna vez se
ha burlado pero existe un 17% que con frecuencia se burla y otro 17% que
siempre se están burlando de sus compañeros de clase. En conversaciones
sostenidas con los estudiantes encuestados manifiestan que se burlan “por
todo porque les causa risa todo o por sabotear la clase de un profesor
X”
17%
17%
33%
33%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
13.- ¿Se han burlado de ti los compañeros/as?
LEYENDA
CUADRO N°14. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
14 ¿Te han robado, escondido o roto alguna cosa?
A. Siempre 2
B. Con frecuencia 1
C. Alguna vez 0
D. Nunca 3
FUENTE: CUADRO N° 14.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Se puede evidenciar en la gráfica que un 50% de los estudiantes nunca
le han tomado nada, un 33% porciento manifiesta que siempre y un 17% con
frecuencia le toman algo. Conversando con los estudiantes por los resultados
obtenidos ellos manifiestan que “Les esconden los bolsos, en la parte de
arriba del aula de clase para luego ser objeto de burla”.
33%
17%
0%
50%
A. Siempre
B. ConfrecuenciaC. Alguna vez
D. Nunca
14.- ¿Te han robado, escondido o roto alguna cosa?
LEYENDA
CUADRO N°15. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
15 ¿Te han pegado, empujado o dado “casquillo”?
A. Siempre 1
B. Con frecuencia 1
C. Alguna vez 2
D. Nunca 2
FUENTE: CUADRO N° 15.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Podemos observar en la gráfica que un 33% de los estudiantes nunca le
han pegado, un 33% alguna vez le han dado casquillo, un 17% con
frecuencia le empujan y le dan casquillo para pelar y otro 17% siempre le
están dando casquillo para pelear. Conversando con los estudiantes
encuestados manifiestan que algunas veces son los estudiantes más
grandes que comienzan a darle casquillo para pelear y siempre las peleas
que se forman son los miércoles cuando están los beige.
17%
17%
33%
33%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
15.- ¿Te han pegado, empujado o dado “casquillo”?
LEYENDA
CUADRO N°16. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
16 ¿Te han ignorado en una actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 4
FUENTE: CUADRO N° 16.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Se pude observar en la gráfica que el 67% de los estudiantes
encuestados nunca los han ignorado y un 33% alguna vez ha sido ignorado,
los estudiantes encuestados con conversaciones con la investigadora
manifiestan que son ignorados para evitar peleas entre ellos.
0% 0%
33%
67%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
16.- ¿Te han ignorado en una actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo?
LEYENDA
CUADRO N°17. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
17 Indica la frecuencia con la que se repiten los enfrentamiento entre alumnos/as.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 1
C. Alguna vez 3
D. Nunca 2
FUENTE: CUADRO N° 17.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
En los resultados obtenidos en este gráfico, se puede observar que un
50% de los estudiantes algunas vez ha tenido enfrentamiento con algún
compañero un 33% nunca y un 17% con mucha frecuencia tienen
enfrentamiento con los estudiantes
0%
17%
50%
33%
A. Mucho
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
17.- Indica la frecuencia con la que se repiten los enfrentamiento entre alumnos/as.
LEYENDA
CUADRO N°18. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
18 Enfrentamiento entre alumnos/as y profesores/as.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 0
D. Nunca 6
FUENTE: CUADRO N° 18.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
Como podemos visualizar en el gráfico el 100% de los estudiantes
encuestado nunca han tenido enfrentamiento con los docentes.
0%
0% 0%
100%
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
18.- Enfrentamiento entre alumnos/as y profesores/as.
LEYENDA
CUADRO N°19. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
19 Malas palabras en clase, receso, pasillos.
A. Mucho 2
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 4
D. Nunca 0
FUENTE: CUADRO N° 19.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
En la gráfica se puede visualizar que el 67% de los estudiantes
encuestados alguna vez dicen malas palabras y un 33% dicen muchas en
conversaciones sostenidas con los estudiantes por estos resultados
manifiestan que “ellos tratan de no decir malas palabras pero se le es
capan algunas”
33%
0%
67%
0%
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
19.- Malas palabras en clase, receso, pasillos.
LEYENDA
CUADRO N°20. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
20 No se respetan las normas generales del liceo.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 2
C. Alguna vez 4
D. Nunca 0
FUENTE: CUADRO N° 20.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos observar un 67% de los estudiantes alguna vez a
irrespetado las normas generales de la institución y un 33% con frecuencia
las irrespeta. La investigadora conversando con los estudiantes encuestados
manifestaron que lo más que se “irrespeta en el liceo es el uniforme
escolar porque algunos de los estudiantes se pone un pantalón
inadecuado y un corte que no está permito con rayas en la cabeza.”
0%
33%
67%
0%
A. Mucho
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
20.- No se respetan las normas generales del liceo.
LEYENDA
CUADRO N°21. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
21 Alumnos/as que se insultan.
A. Mucho 4
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 0
FUENTE: CUADRO N° 21.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos observar en la gráfica el 67% de los estudiantes
encuestados se insultan mucho, y un 33% alguna vez. Vale la pena señalar
que al conversar la investigadora con los estudiantes encuestados
manifestaban que los insultos lo realizan cuando algún compañero les deja el
cuaderno que le allá prestado. O cuando dejan algo algún trabajo que deben
entregar.
67%
0%
33%
0%
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
21.- Alumnos/as que se insultan.
LEYENDA
CUADRO N°22. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
22 Alumnos/as que se pelean.
A. Mucho 2
B. Con frecuencia 2
C. Alguna vez 2
D. Nunca 0
FUENTE: CUADRO N° 22.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos observar en el gráfico el 34% de los estudiantes
encuestados pelean mucho, un 33% pelean con frecuencia y el otro 33%
alguna vez han peleado.
34%
33%
33%
0%
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
22.- Alumnos/as que se pelean.
LEYENDA
CUADRO N°23. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
23 Hay grupos dentro de la clase que no se llevan bien.
A. Mucho 2
B. Con frecuencia 2
C. Alguna vez 2
D. Nunca 0
FUENTE: CUADRO N° 23.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
En el gráfico podemos visualizar que un 34% de los estudiantes
encuestados manifiestan que hay grupos dentro de la clase que no se la
llevan bien, un 33% dice que con frecuencia existe enfrentamiento entre ellos
y el otro 33% que alguna vez no se la llevan bien
34%
33%
33%
0%
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
23.- Hay grupos dentro de la clase que no se llevan bien.
LEYENDA
CUADRO N°1. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
24 ¿Consideras que hay acoso e intimidación entre alumnos/as.?
A. Mucho 3
B. Con frecuencia 1
C. Alguna vez 2
D. Nunca 0
FUENTE: CUADRO N° 24.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como se puede visualizar en el gráfico un 50% de los estudiantes
encuestados manifiestan que hay acoso e intimidación entre los estudiantes,
un 33% dice que alguna vez y un 17 % con frecuencia se evidencia
50%
17%
33%
0%
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
24.- ¿Consideras que hay acoso e intimidación entre alumnos/as.?
LEYENDA
CUADRO N°25. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO.
25 Miedo de unos alumnos/as a otros/as.
A. Mucho 2
B. Con frecuencia 1
C. Alguna vez 0
D. Nunca 3
FUENTE: CUADRO N° 25.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
En el gráfico podemos observar que el 50% de los estudiantes
encuestados manifiestan nunca han tener miedo a otros estudiantes, 33%
dicen que tienen mucho miedo y un 17% dice que con frecuencia le tienen
miedo a otros estudiantes.
33%
17%
0%
50% A. Mucho
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
25.- Miedo de unos alumnos/as a otros/as.
LEYENDA
GRÁFICOS ESTADÍSTICOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
Grado: 2 año
Docente que aplicó la encuesta: NEIDA AVILA
Población (número total de estudiantes):45
Muestra (10% de los estudiantes asistentes): 4
Fecha de aplicación: 4/05/2015 - 08/05/2015
CUADRO N°1. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
1 ¿Estás contento/contenta con tu liceo?
A. Mucho 4
B. Regular 0
C. Poco 0
D. Nada 0
FUENTE: CUADRO N° 1.
100%
0% 0% 0%
A. Mucho
B. Regular
C. Poco
D. Nada
1.- ¿Estás contento/contenta con tu liceo?
LEYENDA
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Se puede evidenciar en la gráfica que el 100% de los estudiantes están
contentos con su liceo, les gusta su entorno escolar
CUADRO N°2. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
2 ¿Te sientes o te has sentido solo/sola en el liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 3
D. Nunca 1
FUENTE: CUADRO N° 2.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Se puede visualizar en el grafico que el 75% de los estudiantes
encuestados alguna vez se han sentido solos y un 25% nunca
0% 0%
75%
25%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
2.- ¿Te sientes o te has sentido solo/sola en el liceo?
LEYENDA
CUADRO N°1. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
3 ¿Cómo te llevas con tus compañeros/as?
A. Bien 2
B. Normal 2
C. Regular 0
D. Mal 0
FUENTE: CUADRO N° 3.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 50% de los estudiantes encuestados dicen que se llevan bien con sus
compañeros y el otro 50% expresa que se lleva normal con los otros
estudiantes.
50% 50%
0% 0%
A. Bien
B. Normal
C. Regular
D. Mal
3.- ¿Cómo te llevas con tus compañeros/as?
LEYENDA
CUADRO N°4. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
4 ¿Cómo te llevas con tus profesores/profesoras?
A. Bien 3
B. Normal 1
C. Regular 0
D. Mal 0
FUENTE: CUADRO N° 4.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 25% de los estudiantes encuestados expresan llevarse normal con los
docentes y el 75% manifiesta que se la lleva bien.
CUADRO N°5. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
5 ¿Qué opinión crees que tienen de ti tus compañeros/as?
A. Buena 4
B. Normal 0
C. Regular 0
D. Mala 0
75%
25%
0% 0%
A. Bien
B. Normal
C. Regular
D. Mal
4.- ¿Cómo te llevas con tus profesores/profesoras?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 5.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos visualizar el 100% de los estudiantes encuestados
manifiestan tener una buena opinión de sus compañeros de clase
CUADRO N°6. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
6 ¿Qué opinión crees que tienen de ti tu profesores/profesoras?
A. Buena 2
B. Normal 1
C. Regular 1
D. Mala 0
100%
0% 0% 0%
A. Buena
B. Normal
C. Regular
D. Mala
5.- ¿Qué opinión crees que tienen de ti tus compañeros/as?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 6.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 50% de los estudiantes encuestados dicen llevarse bien con sus
profesores el 25% expresa que se la lleva normal y el otro 25% manifiesta
que se la lleva regular.
CUADRO N°7. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
7 ¿Has insultado a algún compañero/a?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 3
D. Nunca 1
50%
25%
25%
0%
A. Buena
B. Normal
C. Regular
D. Mala
6.- ¿Qué opinión crees que tienen de ti tu profesores/profesoras?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 7.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 25% de los estudiantes encuestados nunca ha insultado a otro
compañero y el 75% de los estudiantes manifiestan que alguna vez ha
insultado a sus compañeros de clase
CUADRO N°8. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
8 ¿Te has burlado de un compañero/a?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 1
D. Nunca 3
0% 0%
75%
25%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
7.- ¿Has insultado a algún compañero/a?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 8.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 25% de los estudiantes encuestados manifiestan alguna vez se han
burlado de sus compañeros y el 75% dice que nunca se han burlado de sus
compañeros
CUADRO N°9. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
9 ¿Le has pegado, empujado o dado “casquillo” a un compañero/a?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 0
D. Nunca 4
0% 0%
25%
75%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
8.- ¿Te has burlado de un compañero/a?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 9.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 100% de los estudiantes manifiestan nunca haber pegado n, ni
empujado o dado casquillo a otro estudiante para formular peleas
CUADRO N°10. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
10 ¿Has ignorado a alguien en el tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 2
0% 0% 0%
100%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
9.- ¿Le has pegado, empujado o dado “casquillo” a un compañero/a?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 10.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 50% de los estudiantes encuestados manifiestan nunca haber
ignorado a otro compañero o estudiante y el otro 50% expresa que s alguna
vez ha ignorado a alguien. Conversando la investigadora con los estudiantes
del 2do año ellos dicen que ignoran para evitar las peleas y para que no
sean sancionados
CUADRO N°11. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
11
¿Te dejas dominar por alguien en alguna actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 0
D. Nunca 4
0% 0%
50% 50% A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
10.- ¿Has ignorado a alguien en el tiempo libre dentro del liceo?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 11.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 100% de los estudiantes encuestados manifiestan nunca dejarse
dominar por alguien en alguna actividad en su tiempo libre .lo que indica que
los estudiantes toman sus propias decisiones
CUADRO N°12. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
12 ¿Te han insultado los compañeros/as?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 3
D. Nunca 1
0% 0%
0%
100%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
11.-¿Te dejas dominar por alguien en alguna actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 12.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos visualizar en el gráfico el 25% de los estudiantes
encuestados nunca han insultado a otros compañeros y un 75% de los
estudiantes alguna vez han insultado a sus compañeros de clase. En
conversaciones de la investigadora con los estudiantes manifiestan que los
insultos son por ser irresponsables en el momento de entregar las tareas
CUADRO N°13. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
13 ¿Se han burlado de ti los compañeros/as?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 2
0% 0%
75%
25%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
12.- ¿Te han insultado los compañeros/as?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 13.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 50% de los estudiantes encuestados expresan que nunca se han
burlado de ellos sus compañeros de clase y el otro 50% dice que alguna vez
se burlaron de ellos sus compañeros de clase
CUADRO N°14. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
14 ¿Te han robado, escondido o roto alguna cosa?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 2
0% 0%
50% 50% A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
13.- ¿Se han burlado de ti los compañeros/as?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 14.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 50% de los estudiantes encuestados expresan que nunca le han
escondido ni robado nada. sus compañeros de clase y el otro 50% dice que
alguna vez le han escondido o robado alguna cosas sus compañeros de
clase
CUADRO N°15. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
15 ¿Te han pegado, empujado o dado “casquillo”?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 1
D. Nunca 3
0% 0%
50% 50% A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
14.- ¿Te han robado, escondido o roto alguna cosa?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 15.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 75% de los estudiantes encuestados nunca los han empujado ni les
han dado casquillo pero el 25% con frecuencia los empujan y le dan casquillo
para que peleen
CUADRO N°16. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
16 ¿Te han ignorado en una actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 1
D. Nunca 3
0% 0%
25%
75%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
15.- ¿Te han pegado, empujado o dado “casquillo”?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 16.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos observar en el gráfico el 25% de los estudiantes
encuestados alguna vez se han sentido ignorado en alguna actividad o en su
tiempo libre sin embargo un 75%afirma que nunca se han sentido ignorado
en alguna actividad o en su tiempo libre dentro del liceo.
CUADRO N°17. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
17 Indica la frecuencia con la que se repiten los enfrentamiento entre alumnos/as.
A. Mucho 1
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 1
D. Nunca 2
0% 0%
25%
75%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
16.- ¿Te han ignorado en una actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 17.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos visualizar en la gráfica los estudiantes encuestados
manifiestan que en un 50% nunca se repiten enfrentamiento entre
estudiantes, pero el 25% dice algunas vez se repiten y el otro 25%
manifiesta que se repite mucho los enfrentamiento entre estudiantes.
CUADRO N°18. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
18 Enfrentamiento entre alumnos/as y profesores/as.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 2
25%
0%
25%
50%
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
17.- Indica la frecuencia con la que se repiten los enfrentamiento entre alumnos/as.
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 18.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos visualizar el 50% de lo estudiantes encuestados
manifiestan nunca tienen enfrentamiento con los docentes y el otro 50% dice
que alguna vez han tenido enfrentamiento la investigadora en
comunicaciones con los estudiantes del 2do año para indagar este elevado
porcentaje manifiestan que es por las notas porque los profesores no
entregan las notas a tiempo ni tampoco los trabajos que piden.
CUADRO N°19. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
19 Malas palabras en clase, receso, pasillos.
A. Mucho 2
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 0
D. Nunca 2
0% 0%
50% 50% A. Mucho
B. ConfrecuenciaC. AlgunavezD. Nunca
18.- Enfrentamiento entre alumnos/as y profesores/as.
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 19.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 50% de los estudiantes encuestados manifiestan de nunca
decir Malas palabras en clase, receso, pasillos y el otro 50% manifiesta que
decir Muchas Malas palabras en clase, receso, pasillos
CUADRO N°20. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
20 No se respetan las normas generales del liceo.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 1
D. Nunca 3
50%
0% 0%
50% A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
19.- Malas palabras en clase, receso, pasillos.
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 20.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos visualizar en el gráfico el 75% de los estudiantes nunca
respetan las normas generales del liceo y un 25 % expresan que alguna vez
respetan las normas del liceo, en conversaciones de los estudiante con la
investigadora ellos les manifiestan que: no respetan las porque dice no
traiga gorra y ellos usan la gorra dentro del liceo, no traiga pantalón
pegado y ellos lo usan porque es la moda.
CUADRO N°21. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
21 Alumnos/as que se insultan.
A. Mucho 2
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 0
D. Nunca 2
0% 0%
25%
75%
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
20.- No se respetan las normas generales del liceo.
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 21.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 50% de los estudiantes encuestados expresan que nunca insultan a
otros estudiantes y el otro 50% manifiesta que es mucho los insultos
CUADRO N°22. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
22 Alumnos/as que se pelean.
A. Mucho 1
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 1
D. Nunca 2
50%
0% 0%
50% A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
21.- Alumnos/as que se insultan.
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 22.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
El 50% de los estudiantes encuestados manifiestan que nunca se pelean,
el 25% dice que alguna vez pelean y el otro 25% expresa que es mucho las
peleas.
CUADRO N°23. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
23 Hay grupos dentro de la clase que no se llevan bien.
A. Mucho 1
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 0
D. Nunca 3
25%
0%
25%
50%
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
22.- Alumnos/as que se pelean.
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 23.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
Como podemos observar en la gráfica el 75% de los estudiantes
encuestados manifiestan que nunca hay grupos dentro de que no se la llevan
bien y el 25% dice que son mucho los grupos que están dentro de clase que
no se la llevan bien.
CUADRO N°24. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
24 ¿Consideras que hay acoso e intimidación entre alumnos/as.?
A. Mucho 1
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 1
25%
0%
0%
75%
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
23.- Hay grupos dentro de la clase que no se llevan bien.
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 24.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
Como podemos visualizar en la gráfica el 50% de los estudiantes
encuestados expresan que alguna vez hay acoso e intimidación entre los
estudiantes , un 25% manifiesta que nunca se ha visto acoso entre sus
compañeros de clase y el otro 25% dice que hay mucho acoso e intimidación
entre los estudiantes ,
CUADRO N°25. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 2DO AÑO.
25 Miedo de unos alumnos/as a otros/as.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 2
25%
0%
50%
25%
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
24.- ¿Consideras que hay acoso e intimidación entre alumnos/as.?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 25.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
El 50% de los estudiantes encuestados manifiestan nunca tener de otros
estudiantes y el otro 50% dice que alguna vez han sentido miedo por los
estudiantes de grado superior
0% 0%
50% 50% A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
25.- Miedo de unos alumnos/as a otros/as.
LEYENDA
Grado: 3ER AÑO
Docente que aplicó la encuesta: NEIDA AVILA
Población (número total de estudiantes):44
Muestra (10% de los estudiantes asistentes):4
Fecha de aplicación: 4/05/2015 - 08/05/2015
CUADRO N°1. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
1 ¿Estás contento/contenta con tu liceo?
A. Mucho 3
B. Regular 1
C. Poco 0
D. Nada 0
FUENTE: CUADRO N° 1.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 75% de los estudiantes encuestados manifiestan estar mucho
contento con el liceo y un 25% de los estudiantes dice que regular.
75%
25%
0% 0%
A. Mucho
B. Regular
C. Poco
D. Nada
1.- ¿Estás contento/contenta con tu liceo?
LEYENDA
CUADRO N°2. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
2 ¿Te sientes o te has sentido solo/sola en el liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 2
FUENTE: CUADRO N° 2.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 50% de los estudiantes encuestados dice que nunca se han sentido
solos/solas en el liceo y el otro 50% dice que alguna vez se han sentido
solas/solas
0% 0%
50% 50%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
2.- ¿Te sientes o te has sentido solo/sola en el liceo?
LEYENDA
CUADRO N°3. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
3 ¿Cómo te llevas con tus compañeros/as?
A. Bien 2
B. Normal 2
C. Regular 0
D. Mal 0
FUENTE: CUADRO N° 3.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 50% de los estudiantes encuestados manifiestan llevarse bien con sus
compañeros de clase y el otro 50% expresan que se llevan de forma normal
CUADRO N°4. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
4 ¿Cómo te llevas con tus profesores/profesoras?
A. Bien 1
B. Normal 3
C. Regular 0
D. Mal 0
50% 50%
0% 0%
A. Bien
B. Normal
C. Regular
D. Mal
3.- ¿Cómo te llevas con tus compañeros/as?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 4.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
En la gráfica pomos visualizar que el 75% de los estudiantes
encuestados se llevan de forma normal con los docentes y solo el 25% de
los estudiantes encuestados se la llevan bien con sus docentes
CUADRO N°3. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
5 ¿Qué opinión crees que tienen de ti tus compañeros/as?
A. Buena 1
B. Normal 2
C. Regular 1
D. Mala 0
25%
75%
0% 0%
A. Bien
B. Normal
C. Regular
D. Mal
4.- ¿Cómo te llevas con tus profesores/profesoras?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 5.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 50% de los estudiantes encuestados manifiestan que sus
compañeros/as tienen opiniones normales de ellos., un 25% se expresan que
sus compañeros tienen opiniones regulares de ellos y el otro 25% dicen que
las opiniones que tienen sus compañeros de ellos son buenas
CUADRO N°6. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
6 ¿Qué opinión crees que tienen de ti tu profesores/profesoras?
A. Buena 1
B. Normal 2
C. Regular 1
D. Mala 0
25%
50%
25%
0%
A. Buena
B. Normal
C. Regular
D. Mala
5.- ¿Qué opinión crees que tienen de ti tus compañeros/as?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 6.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
En el gráfico podemos visualizar que el 50% de los estudiantes
encuestados manifiestan que ellos creen que los docentes tienen opiniones
de forma normal sobre ellos, el 25% dice que los docentes tienen opiniones
de ellos de forma regular y el otro 25% expresa que los docentes emiten
opiniones de forma buena sobre ellos.
CUADRO N°7. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
7 ¿Has insultado a algún compañero/a?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 4
D. Nunca 0
25%
50%
25%
0%
A. Buena
B. Normal
C. Regular
D. Mala
LEYENDA
6.- ¿Qué opinión crees que tienen de ti tu profesores/profesoras?
FUENTE: CUADRO N° 7.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 100% de los estudiantes encuestados manifiestan que alguna vez han
insultado a un compañero de clase y/o a otro estudiante
CUADRO N°8. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
0% 0%
100%
0%
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
7.- ¿Has insultado a algún compañero/a?
8 ¿Te has burlado de un compañero/a?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 2
FUENTE: CUADRO N° 8.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos visualizar en la gráfica el 50% de los estudiantes
encuestados alguna vez de han burlado de un compañero y el otro50” de los
estudiantes dicen que nunca se han burlado
CUADRO N°9. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
9 ¿Le has pegado, empujado o dado “casquillo” a un compañero/a?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 1
D. Nunca 3
0% 0%
50% 50% A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
8.- ¿Te has burlado de un compañero/a?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 9.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 25% de los estudiantes encuestados manifiestan alguna vez le han
pegado, empujado o dado “casquillo” a un compañero/a y el 75% de los
estudiantes encuestados dicen que nunca le han pegado, empujado o dado
“casquillo” a un compañero/a.
CUADRO N°10. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
10 ¿Has ignorado a alguien en el tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 2
0% 0%
25%
75%
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
9.- ¿Le has pegado, empujado o dado “casquillo” a un compañero/a?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 10.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 50% de los estudiantes encuestados expresan que alguna vez han
ignorado a alguien en su tiempo libre dentro del liceo y el otro 50% manifiesta
que con frecuencia ignoran a alguien en su tiempo libre dentro del liceo.
CUADRO N°11. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
11
¿Te dejas dominar por alguien en alguna actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 1
D. Nunca 3
0% 0%
50% 50% A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
10.- ¿Has ignorado a alguien en el tiempo libre dentro del liceo?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 11.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 75% de los estudiantes encuestados dicen que nunca sean dejado
dominar por alguien en alguna actividad o en su tiempo libre dentro del liceo
pero un 25% dice que alguna vez se ha dejado dominar por alguien en su
tiempo libre dentro del liceo
CUADRO N°12. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
12 ¿Te han insultado los compañeros/as?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 3
D. Nunca 1
0% 0%
25%
75%
A. Siempre
B. ConfrecuenciaC. Alguna vez
D. Nunca
11.- ¿Te dejas dominar por alguien en alguna actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 12.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 75% de los estudiantes encuestados manifiestan alguna vez lo han
insultado sus compañeros y un 25% manifiestan que nunca lo han insultado
sus compañeros
CUADRO N°13. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
13 ¿Se han burlado de ti los compañeros/as?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 3
D. Nunca 1
0% 0%
75%
25%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
12.- ¿Te han insultado los compañeros/as?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 13.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Se puede visualizar en el gráfico que el 75% de los estudiantes
encuestados alguna vez se han burlado de ellos algún compañeros/as y un
25% que nunca se han burlado de ellos algún compañeros/as
CUADRO N°14. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
0% 0%
75%
25% A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
13.- ¿Se han burlado de ti los compañeros/as?
LEYENDA
14 ¿Te han robado, escondido o roto alguna cosa?
A. Siempre 1
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 3
D. Nunca 0
FUENTE: CUADRO N° 14.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 25% de los estudiantes encuestados manifiestan que siempre le han
robado, escondido o roto algún objeto y el 75% de los estudiantes
encuestados expresan que alguna vez siempre le han robado, escondido o
roto algún objeto.
CUADRO N°15. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
15 ¿Te han pegado, empujado o dado “casquillo”?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 3
D. Nunca 1
25%
0%
75%
0%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
14.- ¿Te han robado, escondido o roto alguna cosa?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 15.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 75% de los estudiantes encuestados dice que alguna vez le han
pegado, empujado o dado “casquillo” y el 25% afirma que nunca le han
pegado, empujado o dado “casquillo”
CUADRO N°16. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
16 ¿Te han ignorado en una actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 2
0% 0%
75%
25%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
15.- ¿Te han pegado, empujado o dado “casquillo”?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 16.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 50% de los estudiantes encuestados manifiestan que alguna vez, los
han ignorado en una actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo y un 50%
manifiesta que nunca los han ignorado en una actividad o en tu tiempo libre
dentro del liceo.
CUADRO N°17. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
17 Indica la frecuencia con la que se repiten los enfrentamiento entre alumnos/as.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 1
C. Alguna vez 0
D. Nunca 3
0% 0%
50% 50% A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
16.- ¿Te han ignorado en una actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 17.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como se puede observar en la gráfica los estudiantes
encuestados manifiestan en un 75% que nunca repiten los
enfrentamiento entre alumnos/as. Un 25% dice que con
frecuencia nunca repiten los enfrentamiento entre alumnos/as.
CUADRO N°18. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
18 Enfrentamiento entre alumnos/as y profesores/as.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 1
C. Alguna vez 1
D. Nunca 2
0%
25%
0%
75%
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
17.- Indica la frecuencia con la que se repiten los enfrentamiento entre alumnos/as.
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 18.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 25% de los estudiantes encuestados manifiestan que con frecuencia
enfrentamiento entre alumnos/as y profesores/as. El otro 25% dice que con
frecuencia se presentan los enfrentamientos y un 50% dice que nunca ocurre
enfrentamiento. Conversando con los estudiante encuestado en relación a
los resultados los mismos manifiestan le a la investigadora lo que pasa es
que los profesores no entregan los trabajos a tiempo y tampoco
entregan las asignaciones que mandan.
CUADRO N°19. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
19 Malas palabras en clase, receso, pasillos.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 2
C. Alguna vez 0
D. Nunca 2
0%
25%
25%
50% A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
18.- Enfrentamiento entre alumnos/as y profesores/as.
FUENTE: CUADRO N° 19.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos visualizar en el gráfico El 50% de los estudiantes
encuestados manifiestan que con frecuencia dicen Malas palabras en clase,
receso, pasillos. Y el otro 50% expresan que nunca dicen Malas palabras en
clase, receso, pasillos.
CUADRO N°20. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
20 No se respetan las normas generales del liceo.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 1
C. Alguna vez 3
D. Nunca 0
0%
50%
0%
50% A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
LEYENDA
19.- Malas palabras en clase, receso, pasillos.
FUENTE: CUADRO N° 20.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 25% de los estudiantes encuestados expresan que con frecuencia no
se respetan las normas generales del liceo. Y un 75% dice que alguna vez se
respetan las normas generales del liceo
CUADRO N°21. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
21 Alumnos/as que se insultan.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 2
C. Alguna vez 1
D. Nunca 1
0%
25%
75%
0%
A. Mucho
B. ConfrecuenciaC. Alguna vez
D. Nunca
20.- No se respetan las normas generales del liceo.
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 21.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 50% de los estudiantes encuestados manifiestan que con frecuencia
se insultan, un 25% expresan que alguna vez y otro 25 % dicen que nunca
se insultan
CUADRO N°22. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
22 Alumnos/as que se pelean.
A. Mucho 1
B. Con frecuencia 1
C. Alguna vez 1
D. Nunca 1
0%
50%
25%
25% A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
21.- Alumnos/as que se insultan.
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 22.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos visualizar en el gráfico se puede evidenciar que los
estudiantes encuestados del 2do Año manifiestan lo siguiente el 25% dice
que se pelean mucho, el 25% expresa que con frecuencia pelean, el 25%
indica que alguna vez se pelean y el 25% dice que nunca pelean
CUADRO N°23. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
23 Hay grupos dentro de la clase que no se llevan bien.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 1
C. Alguna vez 3
D. Nunca 0
25%
25% 25%
25%
A. Mucho
B. ConfrecuenciaC. AlgunavezD. Nunca
22.- Alumnos/as que se pelean.
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 23.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 75% de los estudiantes encuestados expresan que alguna vez hay
grupos dentro de la clase que no se llevan bien y un 25 % dicen que con
frecuencia hay grupos dentro de la clase que no se llevan bien
CUADRO N°24. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
24 ¿Consideras que hay acoso e intimidación entre alumnos/as.?
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 2
C. Alguna vez 0
D. Nunca 2
0%
25%
75%
0%
A. Mucho
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
23.- Hay grupos dentro de la clase que no se llevan bien.
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 24.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 50% de los estudiantes encuestados afirman que con frecuencia hay
acoso e intimidación entre alumnos/as y el otro50% manifiesta que nunca hay
acoso e intimidación entre alumnos/as
CUADRO N°25. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO.
25 Miedo de unos alumnos/as a otros/as.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 2
C. Alguna vez 2
D. Nunca 0
0%
50%
0%
50% A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
24.- ¿Consideras que hay acoso e intimidación entre alumnos/as.?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° 25.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
En el grafico podemos observar que el 50% de los estudiantes
encuestados manifiestan que con frecuencia le tienen Miedo de unos
alumnos/as a otros/as. Y el otro 50% expresan que alguna vez le han tenido Miedo
de unos alumnos/as a otros/as.
0%
50% 50%
0%
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
25.- Miedo de unos alumnos/as a otros/as.
LEYENDA
Grado: 4T0 AÑO
Docente que aplicó la encuesta: NEIDA AVILA
Población (número total de estudiantes): 27
Muestra (10% de los estudiantes asistentes): 5
Fecha de aplicación: 4/05/2015 - 08/05/2015
CUADRO N°1. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO.
1 ¿Estás contento/contenta con tu liceo?
A. Mucho 5
B. Regular 0
C. Poco 0
D. Nada 0
FUENTE: CUADRO N° 1.
100%
0%
0% 0%
A. Mucho
B. Regular
C. Poco
D. Nada
1.- ¿Estás contento/contenta con tu liceo?
LEYENDA
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 100% de los estudiantes encuestados manifiestan estar contentos
con el liceo.
CUADRO N°2. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO.
2 ¿Te sientes o te has sentido solo/sola en el liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 0
D. Nunca 5
FUENTE: CUADRO N° 2.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos visualizar en la gráfica el 100% de los estudiantes
encuestados expresan nunca sentirse solos en el liceo.
0%
0% 0%
100%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
2.- ¿Te sientes o te has sentido solo/sola en el liceo?
LEYENDA
CUADRO N°3. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO.
3
¿Cómo te llevas con tus compañeros/as?
A. Bien 5
B. Normal 0
C. Regular 0
D. Mal 0
FUENTE: CUADRO N° 3.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 100% de los estudiantes encuestados expresan que se llevan bien con
los otros estudiantes.
100%
0%
0% 0%
A. Bien
B. Normal
C. Regular
D. Mal
3.- ¿Cómo te llevas con tus compañeros/as?
LEYENDA
CUADRO N°4. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO.
4 ¿Cómo te llevas con tus profesores/profesoras?
A. Bien 5
B. Normal 0
C. Regular 0
D. Mal 0
FUENTE: CUADRO N° 4.
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 100% de los estudiantes encuestados manifiestan llevarse bien con
los docentes.
CUADRO N°5. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO
5 ¿Qué opinión crees que tienen de ti tus compañeros/as?
A. Buena 5
B. Normal 0
C. Regular 0
D. Mala 0
100%
0%
0% 0%
A. Bien
B. Normal
C. Regular
D. Mal
4.- ¿Cómo te llevas con tus profesores/profesoras?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .5
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 100% de los estudiantes encuestados dicen que sus compañeros opinan
bien de ellos
CUADRO N°6. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO
6 ¿Qué opinión crees que tienen de ti tu profesores/profesoras?
A. Buena 2
B. Normal 3
C. Regular 0
D. Mala 0
100%
0%
0% 0%
A. Buena
B. Normal
C. Regular
D. Mala
5.- ¿Qué opinión crees que tienen de ti tus compañeros/as?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .6
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
En el gráfico podemos visualizar que el 40% de los estudiantes encuestados
afirman que sus profesores tienen buenas opiniones de ellos y un 60% expresa
que los profesores tienen opiniones normales de ellos.
CUADRO N°7. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO
7 ¿Has insultado a algún compañero/a?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 3
D. Nunca 2
40%
60%
0% 0%
A. Buena
B. Normal
C. Regular
D. Mala
6.- ¿Qué opinión crees que tienen de ti tu profesores/profesoras?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .7
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 40% de los estudiantes encuestados manifiestan que nunca los han
insultado y el 60% de los estudiantes encuestados dicen que alguna vez lo han
insultado.
CUADRO N°8. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO
8 ¿Te has burlado de un compañero/a?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 3
D. Nunca 2
0% 0%
60%
40%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
LEYENDA
7.- ¿Has insultado a algún compañero/a?
FUENTE: CUADRO N° .8
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 40% de los estudiantes encuestados manifiestan que nunca se
han burlado de sus compañeros y el 60% de los estudiantes
encuestados dicen que alguna vez lo han burlado de sus
compañeros.
CUADRO N°9. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO
9 ¿Le has pegado, empujado o dado “casquillo” a un compañero/a?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 0
D. Nunca 5
0% 0%
60%
40%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
8.- ¿Te has burlado de un compañero/a?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .9
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos visualizar en la gráfica el 100% de los estudiantes
encuestados expresan que nunca Le han pegado, empujado o dado
“casquillo” a un compañero/a.
CUADRO N°10. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO
10 ¿Has ignorado a alguien en el tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 3
0%
0% 0%
100%
A. Siempre
B. ConfrecuenciaC. Alguna vez
D. Nunca
9.- ¿Le has pegado, empujado o dado “casquillo” a un compañero/a?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .10
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 40% de los estudiantes encuestados manifiestan que alguna vez Han
ignorado a alguien en el tiempo libre dentro del liceo y el 60% de los
estudiantes encuestados dicen que nunca Han ignorado a alguien en el
tiempo libre dentro del liceo
CUADRO N°11. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO
11
¿Te dejas dominar por alguien en alguna actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 0
D. Nunca 5
0% 0%
40%
60% A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
10.- ¿Has ignorado a alguien en el tiempo libre dentro del liceo?
FUENTE: CUADRO N° .11
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos visualizar en la gráfica el 100% de los estudiantes
encuestados expresan que nunca se han dejado dominar por alguien en
alguna actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo.
CUADRO N°12. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO
12 ¿Te han insultado los compañeros/as?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 3
0%
0% 0%
100%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
11.- ¿Te dejas dominar por alguien en alguna actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo?
FUENTE: CUADRO N° .12
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 40% de los estudiantes encuestados manifiestan que alguna vez le
han insultado los compañeros. Y el 60% de los estudiantes encuestados
dicen que nunca los han insultados sus compañeros
CUADRO N°13. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO
13 ¿Se han burlado de ti los compañeros/as?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 1
D. Nunca 4
0% 0%
40%
60% A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
12.- ¿Te han insultado los compañeros/as?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .13
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 80% de los estudiantes encuestados manifiestan que nunca se han burlado
de los compañeros/as de clase y un 20% expresa que algunas veces se han burlado
de los compañeros/as de clase
CUADRO N°14. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO
14 ¿Te han robado, escondido o roto alguna cosa?
A. Siempre 1
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 3
D. Nunca 1
0% 0%
20%
80%
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
13.- ¿Se han burlado de ti los compañeros/as?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .14
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 60% de los estudiantes encuestados manifiestan que alguna vez le han
robado, escondido o roto alguna cosa 20% expresa que nunca le han robado,
escondido o roto alguna cosa y el otro 20% dicen que siempre le han robado,
escondido o roto alguna cosa
CUADRO N°15. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO
15 ¿Te han pegado, empujado o dado “casquillo”?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 1
D. Nunca 4
20%
0%
60%
20%
A. Siempre
B. ConfrecuenciaC. Alguna vez
D. Nunca
14.- ¿Te han robado, escondido o roto alguna cosa?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .15
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos visualizar en la gráfica el 80% de los estudiantes
encuestados expresan nunca le han pegado, empujado o dado “casquillo” y un
20% manifiesta que alguna vez le han pegado, empujado o dado “casquillo”
CUADRO N°16. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO
16 ¿Te han ignorado en una actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 0
D. Nunca 5
0% 0%
20%
80%
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
15.- ¿Te han pegado, empujado o dado “casquillo”?
FUENTE: CUADRO N° .16
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 100% de los estudiantes encuestados manifiestan que nunca los han
ignorado en una actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo
CUADRO N°17. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO
17 Indica la frecuencia con la que se repiten los enfrentamiento entre alumnos/as.
A. Mucho 1
B. Con frecuencia 1
C. Alguna vez 2
D. Nunca 1
0%
0% 0%
100%
A. Siempre
B. ConfrecuenciaC. Alguna vez
D. Nunca
16.- ¿Te han ignorado en una actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo?
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .17
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 40% de los estudiantes encuestados manifiestan que alguna vez se
repiten los enfrentamiento entre alumnos/as., 20% expresa que con
frecuencia se repiten los enfrentamiento entre alumnos/as, 20% emite que
nunca se repiten los enfrentamiento entre alumnos/as y el otro 20%dice se
repite mucho los enfrentamiento entre alumnos/as
CUADRO N°18. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO
18 Enfrentamiento entre alumnos/as y profesores/as.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 1
C. Alguna vez 4
D. Nunca 0
20%
20%
40%
20%
A. Mucho
B. ConfrecuenciaC. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
17.- Indica la frecuencia con la que se repiten los enfrentamiento entre alumnos/as.
FUENTE: CUADRO N° .18
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 80% de los estudiantes encuestados manifiestan que alguna vez
existe enfrentamiento entre alumnos/as y profesores/as. Y un 20% expresa
que con frecuencia existe enfrentamiento entre alumnos/as y profesores/as.
CUADRO N°19. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO
19 Malas palabras en clase, receso, pasillos.
A. Mucho 1
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 2
0%
20%
80%
0%
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
18.- Enfrentamiento entre alumnos/as y profesores/as.
FUENTE: CUADRO N° .19
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 40% de los estudiantes encuestados manifiestan que alguna vez ellos
dice malas palabras en clase, receso, pasillos., el 40% dice que nunca
expresan malas palabras en clase, receso, pasillos y el 20% .afirma que.
Dicen mucho malas palabras en clase, receso, pasillos.
CUADRO N°20. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO
20 No se respetan las normas generales del liceo.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 2
C. Alguna vez 3
D. Nunca 0
20%
0%
40%
40%
A. Mucho
B. ConfrecuenciaC. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
19.-Malas palabras en clase, receso, pasillos.
FUENTE: CUADRO N° .20
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 40% de los estudiantes encuestados manifiestan que alguna vez ellos
dice malas palabras en clase, receso, pasillos., el 40% dice que nunca
expresan malas palabras en clase, receso, pasillos y el 20% .afirma que.
Dicen mucho malas palabras en clase, receso, pasillos.
CUADRO N°21. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO
21 Alumnos/as que se insultan.
A. Mucho 3
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 0
0%
40%
60%
0%
A. Mucho
B. ConfrecuenciaC. AlgunavezD. Nunca
20.- No se respetan las normas generales del liceo.
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .21
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 60% de los estudiantes encuestados manifiestan que existen muchas
Alumnos/as que se insultan, y el 40% afirma que alguna vez hay
Alumnos/as que se insultan
CUADRO N°22. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO
22 Alumnos/as que se pelean.
A. Mucho 3
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 0
60%
0%
40%
0%
A. Mucho
B. ConfrecuenciaC. AlgunavezD. Nunca
LEYENDA
21.- Alumnos/as que se insultan.
FUENTE: CUADRO N° .22
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 60% de los estudiantes encuestados afirman que existen muchas
peleas entre los alumnos, y el 40% expresa que alguna vez existen peleas
entre los alumnos
CUADRO N°23. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO
60%
0%
40%
0%
22.- Alumnos/as que se pelean.
A. Mucho
B. ConfrecuenciaC. AlgunavezD. Nunca
LEYENDA
23 Hay grupos dentro de la clase que no se llevan bien.
A. Mucho 1
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 3
D. Nunca 1
FUENTE: CUADRO N° .23
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 20% de los estudiantes encuestados manifiestan que existen muchos
grupos dentro de la clase que no se llevan bien., 60% dice que alguna vez
existen grupos dentro de la clase que no se llevan bien. ,20% expresan que
nunca han existido grupos dentro de la clase que no se llevan bien.
CUADRO N°24. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO
24 ¿Consideras que hay acoso e intimidación entre alumnos/as.?
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 1
C. Alguna vez 3
D. Nunca 1
20%
0%
60%
20%
23.- Hay grupos dentro de la clase que no se llevan bien.
A. Mucho
B. ConfrecuenciaC. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .24
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 20% de los estudiantes encuestados expresan que con frecuencia que hay acoso e intimidación entre alumnos/as, el 60% indican que alguna
vez hay acoso e intimidación entre alumnos/as y el 20% manifiestan que
nunca hay acoso e intimidación entre alumnos/as
CUADRO N°25. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 4TO AÑO
25 Miedo de unos alumnos/as a otros/as.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 3
0%
20%
60%
20%
24.- ¿Consideras que hay acoso e intimidación entre alumnos/as.?
A. Mucho
B. ConfrecuenciaC. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .25
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 40% de los estudiantes encuestados manifiestan que alguna vez
existe Miedo de unos alumnos/as a otros/as. Y el 60% expresan que nunca han
tenido Miedo de unos alumnos/as a otros/as.
Grado: 5to año
Docente que aplicó la encuesta: Neida Avila
Población (número total de estudiantes): 39
Muestra (10% de los estudiantes asistentes): 4
Fecha de aplicación: 4/05/2015 - 08/05/2015
CUADRO N°1. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
1 ¿Estás contento/contenta con tu liceo?
A. Mucho 4
B. Regular 0
C. Poco 0
D. Nada 0
0% 0%
40%
60%
25.- Miedo de unos alumnos/as a otros/as.
A. Mucho
B. ConfrecuenciaC. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
Fuente: Cuadro N° 1
CUADRO N°2. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
2 ¿Te sientes o te has sentido solo/sola en el liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 0
D. Nunca 4
Fuente: Cuadro N° 2
100%
0% 0% 0%
1.- ¿Estás contento/contenta con tu liceo?
A. Mucho
B. Regular
C. Poco
D. Nada
LEYENDA
0% 0% 0%
100%
2.- ¿Te sientes o te has sentido solo/sola en el liceo?
A. Siempre
B. ConfrecuenciaC. Algunavez
LEYENDA
CUADRO N°3. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
3 ¿Cómo te llevas con tus compañeros/as?
A. Bien 4
B. Normal 0
C. Regular 0
D. Mal 0
Fuente: Cuadro N° 3
CUADRO N°4. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
4 ¿Cómo te llevas con tus profesores/profesoras?
A. Bien 4
B. Normal 0
C. Regular 0
D. Mal 0
100%
0% 0% 0%
3.- ¿Cómo te llevas con tus compañeros/as?
A. Bien
B. Normal
C. Regular
D. Mal
LEYENDA
Fuente: Cuadro N° 4
CUADRO N°5. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
5 ¿Qué opinión crees que tienen de ti tus compañeros/as?
A. Buena 4
B. Normal 0
C. Regular 0
D. Mala 0
Fuente: Cuadro N° 5
100%
0% 0% 0%
4.- ¿Cómo te llevas con tus profesores/profesoras?
A. Bien
B.Normal
C.Regular
LEYENDA
100%
0% 0% 0%
5.- ¿Qué opinión crees que tienen de ti tus compañeros/as?
A. Buena
B. Normal
C. Regular
D. Mala
LEYENDA
CUADRO N°6. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
6 ¿Qué opinión crees que tienen de ti tu profesores/profesoras?
A. Buena 4
B. Normal 0
C. Regular 0
D. Mala 0
Fuente: Cuadro N° 6
CUADRO N°7. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
7 ¿Has insultado a algún compañero/a?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 1
D. Nunca 3
100%
0% 0% 0%
6.- ¿Qué opinión crees que tienen de ti tu
profesores/profesoras?
A. Buena
B.Normal
C.Regular
LEYENDA
Fuente: Cuadro N° 7
CUADRO N°8. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
8 ¿Te has burlado de un compañero/a?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 1
D. Nunca 3
Fuente: Cuadro N° 8
0% 0% 25%
75%
7.- ¿Has insultado a algún compañero/a?
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Algunavez
LEYENDA
0% 0%
25%
75%
8.- ¿Te has burlado de un compañero/a?
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Algunavez
LEYENDA
CUADRO N°9. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
9 ¿Le has pegado, empujado o dado “casquillo” a un compañero/a?
A. Siempre 1
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 0
D. Nunca 3
Fuente: Cuadro N° 9
CUADRO N°10. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
10 ¿Has ignorado a alguien en el tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 1
C. Alguna vez 1
D. Nunca 2
25% 0%
0%
75%
9.- ¿Le has pegado, empujado o dado “casquillo” a un
compañero/a? A.Siempre
B. Confrecuencia
C.Algunavez
LEYENDA
Fuente: Cuadro N° 10
CUADRO N°11. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
11
¿Te dejas dominar por alguien en alguna actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 1
D. Nunca 3
Fuente: Cuadro N° 11
0%
25%
25%
50%
10.- ¿Has ignorado a alguien en el tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre
B. ConfrecuenciaC. Alguna vez
LEYENDA
0% 0%
25%
75%
11.- ¿Te dejas dominar por alguien en alguna actividad o en tu tiempo libre
dentro del liceo?
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
CUADRO N°12. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
12 ¿Te han insultado los compañeros/as?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 1
D. Nunca 3
Fuente: Cuadro N° 12
CUADRO N°13. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
13 ¿Se han burlado de ti los compañeros/as?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 1
D. Nunca 3
0% 0%
25%
75%
12.- ¿Te han insultado los compañeros/as?
A. Siempre
B. ConfrecuenciaC. AlgunavezD. Nunca
LEYENDA
Fuente: Cuadro N° 13
CUADRO N°14. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
14 ¿Te han robado, escondido o roto alguna cosa?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 0
D. Nunca 4
Fuente: Cuadro N° 14
0% 0%
25%
75%
13 .- ¿Se han burlado de ti los compañeros/as?
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
0% 0% 0%
100%
14.- ¿Te han robado, escondido o roto alguna cosa?
A. Siempre
B. ConfrecuenciaC. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
CUADRO N°15. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
15 ¿Te han pegado, empujado o dado “casquillo”?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 2
Fuente: Cuadro N° 15
CUADRO N°16. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
16 ¿Te han ignorado en una actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 2
0% 0%
50% 50%
15.- ¿Te han pegado, empujado o dado “casquillo”?
A.Siempre
B. Confrecuencia
LEYENDA
Fuente: Cuadro N° 16
CUADRO N°17. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
17 Indica la frecuencia con la que se repiten los enfrentamiento entre alumnos/as.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 1
D. Nunca 3
Fuente: Cuadro N° 17
0% 0%
50% 50%
16.- ¿Te han ignorado en una actividad o en tu tiempo libre
dentro del liceo?
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
0% 0%
25%
75%
17.- Indica la frecuencia con la que se repiten los enfrentamiento entre
alumnos/as.
A. Mucho
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
CUADRO N°18. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
18 Enfrentamiento entre alumnos/as y profesores/as.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 1
D. Nunca 3
Fuente: Cuadro N° 18
CUADRO N°19. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
19 Malas palabras en clase, receso, pasillos.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 2
C. Alguna vez 0
D. Nunca 2
0% 0%
25%
75%
18.- Enfrentamiento entre alumnos/as y profesores/as.
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
LEYENDA
Fuente: Cuadro N° 19
CUADRO N°20. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
20 No se respetan las normas generales del liceo.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 1
C. Alguna vez 1
D. Nunca 2
Fuente: Cuadro N° 20
0%
50%
0%
50%
19.- Malas palabras en clase, receso, pasillos.
A. Mucho
B. ConfrecuenciaC. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
0%
25%
25%
50%
20.- No se respetan las normas generales del liceo.
A. Mucho
B. ConfrecuenciaC. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
CUADRO N°21. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
21 Alumnos/as que se insultan.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 1
C. Alguna vez 1
D. Nunca 2
Fuente: Cuadro N° 21
CUADRO N°22. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
22 Alumnos/as que se pelean.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 1
C. Alguna vez 1
D. Nunca 2
0%
25%
25%
50%
21.- Alumnos/as que se insultan.
A. Mucho
B. ConfrecuenciaC. Algunavez
D. Nunca
LEYENDA
Fuente: Cuadro N° 22
CUADRO N°23. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
23 Hay grupos dentro de la clase que no se llevan bien.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 2
Fuente: Cuadro N° 23
0%
25%
25%
50%
22.- Alumnos/as que se pelean.
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Algunavez
LEYENDA
0% 0%
50% 50%
23.- Hay grupos dentro de la clase que no se llevan bien.
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
CUADRO N°24. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
24 ¿Consideras que hay acoso e intimidación entre alumnos/as.?
A. Mucho 1
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 1
D. Nunca 2
Fuente: Cuadro N° 24
CUADRO N°25. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO
25 Miedo de unos alumnos/as a otros/as.
A. Mucho 1
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 1
D. Nunca 2
25%
0%
25%
50%
24.- ¿Consideras que hay acoso e intimidación entre alumnos/as.?
A. Mucho
B. Confrecuencia
LEYENDA
Fuente: Cuadro N° 25
TOTALES Grado: 1ER A 5TO AÑO Docente que aplicó la encuesta: NEIDA AVILA
Población (número total de estudiantes): 238
Muestra (10% de los estudiantes asistentes): 23
Fecha de aplicación: 4/05/2015 - 08/05/2015
CUADRO N°1. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
1 ¿Estás contento/contenta con tu liceo?
A. Mucho 18
B. Regular 5
C. Poco 0
D. Nada 0
25%
0%
25%
50%
25.- Miedo de unos alumnos/as a otros/as.
A. Mucho
B. ConfrecuenciaC. AlgunavezD. Nunca
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .1
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
El 78% de los estudiantes encuestados expresan que se siente muy
contentos/contenta con el liceo y un 22% de los estudiantes encuestados
manifiestan sentirse regular de contentos/contentas en el liceo
CUADRO N°2. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
2 ¿Te sientes o te has sentido solo/sola en el liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 2
C. Alguna vez 6
D. Nunca 15
FUENTE: CUADRO N° .2
78%
22%
0% 0%
1.- ¿Estás contento/contenta con tu liceo?
A. Mucho
B. Regular
C. Poco
D. Nada
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .2
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 65% de los estudiantes encuestados manifiestan que nunca se han
sentido solos en el liceo., el 9% de los estudiantes encuestados con
frecuencia se sienten solos y el 26% de los estudiantes encuestados dicen
que alguna vez se han sentido solos7solas en el liceo.
CUADRO N°3. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
3 ¿Cómo te llevas con tus compañeros/as?
A. Bien 4
B. Normal 0
C. Regular 0
D. Mal 0
0%
9%
26%
65%
2.-¿Te sientes o te has sentido solo/sola en el liceo?
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .3
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 57% de los estudiantes encuestados manifiestan llevarse bien con
sus compañeros, el 30% de los estudiantes encuestados expresan llevarse
normal con sus compañeros y un 13% dice llevarse regular con sus
compañeros/as
CUADRO N°4. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
4 ¿Cómo te llevas con tus profesores/profesoras?
A. Bien 13
B. Normal 5
C. Regular 0
D. Mal 0
57% 30%
13%
0%
3.- ¿Cómo te llevas con tus compañeros/as?
A. Bien
B. Normal
C. Regular
D. Mal
LEYENDA le
FUENTE: CUADRO N° .4
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 72% de los estudiantes encuestados manifiestan llevarse bien con los
profesores/profesoras y 28% expresa que se la lleva normal
CUADRO N°5. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
5 ¿Qué opinión crees que tienen de ti tus compañeros/as?
A. Buena 14
B. Normal 6
C. Regular 3
D. Mala 0
72%
28%
0% 0%
4.- ¿Cómo te llevas con tus profesores/profesoras?
A. Bien
B. Normal
C. Regular
D. Mal
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .5
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 61% de los estudiantes encuestados manifiestan que sus compañeros
tienen buenas opiniones de ellos. el 13% expresa tener opiniones regulares
de ellos y 26% dice que tienen buenas opiniones de ellos.
CUADRO N°6. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
6 ¿Qué opinión crees que tienen de ti tu profesores/profesoras?
A. Buena 13
B. Normal 5
C. Regular 2
D. Mala 1
61%
26%
13%
0%
5.- ¿Qué opinión crees que tienen de ti tus compañeros/as?
A. Buena
B. Normal
C. Regular
D. Mala
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .6
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos visualizar en gráfico el 62% de los estudiantes expresan
que los profesores tienen buenas opiniones de ellos, el 24% de los
estudiantes manifiestan que las opiniones de los profesores son normales un
9% de los estudiantes encuestados dicen que es regular la opinión que
tienen los profesores de ellos. Y un 5% de los estudiantes encuestados
señalan que es mala la opinión que tienen los profesores de ellos.
CUADRO N°7. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
7 ¿Has insultado a algún compañero/a?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 17
D. Nunca 6
62%
24%
9% 5%
6.- ¿Qué opinión crees que tienen de ti tu profesores/profesoras?
A. Buena
B. Normal
C. Regular
D. Mala
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .7
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 74% de los estudiantes encuestas expresan que han insultado a
algún compañero/a y el 26% de los estudiantes encuestas señalan que han
insultado a algún compañero/a.
CUADRO N°8. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
8 ¿Te has burlado de un compañero/a?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 11
D. Nunca 12
0% 0%
74%
26%
7 .- ¿Has insultado a algún compañero/a?
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .8
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos visualizar en gráfico el 52% de los estudiantes expresan
que nunca se han burlado, el 48% de los estudiantes manifiestan que alguna
vez se han burlado de sus compañeros
CUADRO N°9. ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
9 ¿Le has pegado, empujado o dado “casquillo” a un compañero/a?
A. Siempre 1
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 4
D. Nunca 18
0% 0%
48% 52%
8.- ¿Te has burlado de un compañero/a?
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .9
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 18% de los estudiantes encuestados manifiestan que alguna vez le
han pegado, empujado o dado “casquillo” a un compañero/a, 4% afirma que
siempre le han pegado, empujado o dado “casquillo” a un compañero/a y
78% expresa que nunca le han pegado, empujado o dado “casquillo” a un
compañero/a
CUADRO N°10.ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
10 ¿Has ignorado a alguien en el tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 1
C. Alguna vez 8
D. Nunca 14
4% 0%
18%
78%
9.- ¿Le has pegado, empujado o dado “casquillo” a un compañero/a?
A. Siempre
B. ConfrecuenciaC. AlgunavezD. Nunca
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .10
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 4% de los estudiantes encuestados manifiestan que con frecuencia
han ignorado a alguien en el tiempo libre dentro del liceo el 35% de los
estudiantes encuestados indican que alguna vez han ignorado a alguien en
el tiempo libre dentro del liceo y el 61% de los estudiantes encuestados
expresan que nunca han ignorado a alguien en el tiempo libre dentro del
liceo
CUADRO N°11.ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
11
¿Te dejas dominar por alguien en alguna actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 2
D. Nunca 21
0%
4%
35%
61%
10.- ¿Has ignorado a alguien en el tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .11
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos visualizar en la gráfica el 9% de los estudiantes
encuestados manifiestan dejarse dominar por alguien en alguna actividad o en
tu tiempo libre dentro del liceo y el 91% de los estudiantes encuestados
indican que nunca se han dejado dominar por alguien en alguna actividad o
en tu tiempo libre dentro del liceo
CUADRO N°12.ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
12 ¿Te han insultado los compañeros/as?
A. Siempre 1
B. Con frecuencia 3
C. Alguna vez 11
D. Nunca 8
0% 0%
9%
91%
11.- ¿Te dejas dominar por alguien en alguna actividad o en tu tiempo
libre dentro del liceo
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .12
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 4% de los estudiantes encuestados manifiestan que siempre lo han
insultado los compañeros/as, el 13% indica que con frecuencia lo han
insultado los compañeros/as, el 48% expresan que alguna vez lo han
insultado los compañeros/as y el 35% afirma que nunca lo han insultado los
compañeros/as
CUADRO N°13.ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
13 ¿Se han burlado de ti los compañeros/as?
A. Siempre 1
B. Con frecuencia 1
C. Alguna vez 8
D. Nunca 13
4%
13%
48%
35%
12.- ¿Te han insultado los compañeros/as?
A. Siempre
B. ConfrecuenciaC. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .13
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 4% de los estudiantes de los estudiantes encuestados manifiestan que
siempre se han burlado de ti los compañeros/as, el 4% expresan con
frecuencia se han burlado de ti los compañeros/as y el 35% dicen que alguna
vez se han burlado de ti los compañeros/as y el 57% afirman que nunca se
han burlado de ti los compañeros/as
CUADRO N°14.ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
14 ¿Te han robado, escondido o roto alguna cosa?
A. Siempre 4
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 7
D. Nunca 12
4% 4%
35% 57%
13.- Se han burlado de ti los compañeros/as
A. Siempre
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .14
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 17% de los estudiantes encuestados expresan que siempre le han
robado, escondido o roto alguna cosa,31% manifiestan que alguna vez le
han robado, escondido o roto alguna cosa y el 52% opinan que nunca le han
robado, escondido o roto alguna cosa
CUADRO N°15.ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
15 ¿Te han pegado, empujado o dado “casquillo”?
A. Siempre 1
B. Con frecuencia 2
C. Alguna vez 9
D. Nunca 11
17% 0%
31%
52%
14.- ¿Te han robado, escondido o roto alguna cosa?
A. Siempre
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .15
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 4% de los estudiantes encuestados expresan que siempre le han
pegado, empujado o dado “casquillo”,4% manifiestan que con frecuencia le
han pegado, empujado o dado “casquillo”,39% alguna vez le han pegado,
empujado o dado “casquillo” y el 52% opinan que nunca le han pegado,
empujado o dado “casquillo”
CUADRO N°16.ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
16 ¿Te han ignorado en una actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre 0
B. Con frecuencia 0
C. Alguna vez 7
D. Nunca 16
4% 9%
39%
48%
15.- ¿Te han pegado, empujado o dado “casquillo”?
A. Siempre
B. ConfrecuenciaC. AlgunavezD. Nunca
FUENTE: CUADRO N° .16
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 30% de los estudiantes encuestados expresan que alguna vez le han
ignorado en una actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo y 70% opina
que nunca le han ignorado en una actividad o en tu tiempo libre dentro del
liceo.
CUADRO N°17.ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
17 Indica la frecuencia con la que se repiten los enfrentamiento entre alumnos/as.
A. Mucho 2
B. Con frecuencia 4
C. Alguna vez 6
D. Nunca 11
0% 0%
30%
70%
16 ¿Te han ignorado en una actividad o en tu tiempo libre dentro del liceo?
A. Siempre
B. ConfrecuenciaC. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .17
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 9% de los estudiantes encuestados indican que siempre se repiten los
enfrentamiento entre alumnos/as, el 17% expresa que con frecuencia se
repiten los enfrentamiento entre alumnos/as., el 26% manifiestan que alguna
vez se repiten los enfrentamiento entre alumnos/as., y el 48% dicen que
nunca se repiten los enfrentamiento entre alumnos/as.
CUADRO N°18.ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
18 Enfrentamiento entre alumnos/as y profesores/as.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 2
C. Alguna vez 7
D. Nunca 14
9%
17%
26%
48%
17.- Indica la frecuencia con la que se repiten los enfrentamiento entre
alumnos/as.
A. Mucho
B. Con frecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .18
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 9% de los estudiantes encuestados manifiestan que con frecuencia
ocurren enfrentamiento entre alumnos/as y profesores/as, 30% expresan que
alguna vez ocurren .enfrentamiento entre alumnos/as y profesores/as y el 61%
afirman que nunca ocurre .enfrentamiento entre alumnos/as y profesores/as
CUADRO N°19.ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
19 Malas palabras en clase, receso, pasillos.
A. Mucho 5
B. Con frecuencia 4
C. Alguna vez 6
D. Nunca 8
0%
9%
30%
61%
18.- Enfrentamiento entre alumnos/as y profesores/as.
A. Mucho
B. ConfrecuenciaC. AlgunavezD. Nunca
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .19
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 22% de los estudiantes encuestados indican que dicen muchas malas
palabras en clase, receso, pasillos. , el 17% expresa que con frecuencia
dicen malas palabras en clase, receso, pasillos, el 26% manifiestan que
alguna vez dicen malas palabras en clase, receso, pasillos., y el 35%
opinan que nunca dicen malas palabras en clase, receso, pasillos.
CUADRO N°20.ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
20 No se respetan las normas generales del liceo.
A. Mucho 0
B. Con frecuencia 6
C. Alguna vez 12
D. Nunca 5
22%
17%
26%
35%
19.- Malas palabras en clase, receso, pasillos.
A. Mucho
B. ConfrecuenciaC. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .20
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 26% de los estudiantes encuestados expresan que con frecuencia no
se respetan las normas generales del liceo, el 52% afirma que alguna vez no
se respetan las normas generales del liceo y 22% afirma que nunca . se
respetan las normas generales del liceo
CUADRO N°21.ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
21 Alumnos/as que se insultan.
A. Mucho 9
B. Con frecuencia 3
C. Alguna vez 6
D. Nunca 5
0%
26%
52%
22%
20 .- No se respetan las normas generales del liceo.
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .21
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos observar el 39% de los estudiantes encuestados expresan
que siempre se insultan alumnos/as, el 13% indica que con frecuencia se insultan
alumnos/as, el 26% manifiestan que alguna vez se han insultado alumnos/as y un
22% opinan que nunca se han insultado alumnos/as
CUADRO N°22.ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
22 Alumnos/as que se pelean.
A. Mucho 6
B. Con frecuencia 5
C. Alguna vez 7
D. Nunca 5
39%
13%
26%
22%
21.- Alumnos/as que se insultan.
A. Mucho
B. ConfrecuenciaC. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .22
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos observar el 26% de los estudiantes encuestados expresan
que siempre los alumnos/as se pelean, el 22% indica que con frecuencia los
alumnos/as se pelean, el 30% manifiestan que alguna vez los alumnos/as se
pelean y un 22% opinan que nunca los alumnos/as se pelean
CUADRO N°23.ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
23 Hay grupos dentro de la clase que no se llevan bien.
A. Mucho 4
B. Con frecuencia 2
C. Alguna vez 10
D. Nunca 7
26%
22% 30%
22%
22.- Alumnos/as que se pelean.
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .23
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 17% de los estudiantes encuestados expresan que hay muchos grupos
dentro de la clase que no se llevan bien., el 9% indica que con frecuencia hay
grupos dentro de la clase que no se llevan bien. El 44% manifiestan que alguna vez
hay grupos dentro de la clase que no se llevan bien, y un 30% opina que nunca
hay grupos dentro de la clase que no se llevan bien.
CUADRO N°24.ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
24 ¿Consideras que hay acoso e intimidación entre alumnos/as.?
A. Mucho 5
B. Con frecuencia 3
C. Alguna vez 8
D. Nunca 7
17% 9%
44%
30%
23.- Hay grupos dentro de la clase que no se llevan bien.
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Algunavez
D. Nunca
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .24
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos observar en esta gráfica el 22% de los estudiantes
encuestados dicen que hay mucho acoso e intimidación entre alumnos/as,
13% expresa que con frecuencia hay acoso e intimidación entre alumnos/as,
el 35% manifiesta que alguna vez hay acoso e intimidación entre alumnos/as
y el 30% afirma que nunca hay acoso e intimidación entre alumnos/as
CUADRO N°25.ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES 1ER A 5TO AÑO
25 Miedo de unos alumnos/as a otros/as.
A. Mucho 3
B. Con frecuencia 3
C. Alguna vez 7
D. Nunca 10
22%
13%
35%
30%
24.- ¿Consideras que hay acoso e intimidación entre alumnos/as.?
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .25
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
Como podemos observar en esta gráfica el 13% de los estudiantes
encuestados dicen que tienen mucho miedo de unos alumnos/as a otros/as.
El 13% expresan que con frecuencia tienen miedo de unos alumnos/as a
otros/as., 30% afirma que alguna vez han tenido miedo de unos alumnos/as
a otros/as. Y el 44% opinan que nunca han tenido miedo de unos
alumnos/as a otros/as.
13%
13%
30%
44%
25.- Miedo de unos alumnos/as a otros/as.
A. Mucho
B. Confrecuencia
C. Alguna vez
D. Nunca
LEYENDA
LICEO BOLIVARIANO ESTADAL” DANILO ANDERSON”
ENCUESTA APLICADA A LOS DOCENTES
Población (Número total de Docentes): 28
Muestra (10% de los Docentes asistentes): 4
Fecha de aplicación: 11/05/2015 - 13/05/2015
CUADRO N°1.ENCUESTA APLICADA A LOS DOCENTES
1 Consideras que actualmente las agresiones y conflictos en tu escuela es un problema
a. Muy importante. 2
b. Bastante importante. 2
c. Relativamente importante. 0
d. No es demasiado importante. 0
e. No tiene importancia alguna. 0
FUENTE: CUADRO N° .1
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
Como podemos observar en la gráfica el 50% de los docentes
encuestados expresan que es muy importante las agresiones y conflictos en tu
escuela es un problema y el 50% dice que es bastante importante que las
agresiones y conflictos en tu escuela es un problema
CUADRO N°2.ENCUESTA APLICADA A LOS DOCENTES
2
Cuando se presenta en la clase algún problema de disciplina o conflicto (de carácter leve, aunque sea repetido), ¿cómo actúas habitualmente?
a. Expulsando al alumno de clase. 1
b. Hablando con el estudiante aparte. 1
c. Lo apartas del resto de los estudiantes. 0
d. Notificando la incidencia. 1
50% 50%
0% 0%
1 .-Consideras que actualmente las agresiones y conflictos en tu escuela es un problema
a. Muyimportante.
b. Bastanteimportante.
c.Relativamenteimportante.d. No esdemasiadoimportante.e. No tieneimportanciaalguna.
LEYENDA
e. Intentando ignorar el hecho y continuando la marcha de la clase. 0
f. Apenas tengo conflictos en mis clases. 1
FUENTE: CUADRO N° .2
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
El 25% de los docentes encuestados expresan que cuando se presenta en
la clase algún problema de disciplina o conflicto (de carácter leve, aunque sea
repetido), ¿cómo actúas habitualmente? Expulsando al alumno de clase, el 25%
de los docentes encuestados revelan que cuando se presenta en la clase algún
problema de disciplina o conflicto (de carácter leve, aunque sea repetido), ¿cómo
25%
25%
0%
25%
0%
25%
2.- Cuando se presenta en la clase algún problema de disciplina o conflicto (de carácter leve, aunque sea repetido), ¿cómo actúas
habitualmente?
a. Expulsando al alumnode clase.
b. Hablando con elestudiante aparte.
c. Lo apartas del resto delos estudiantes.
d. Notificando laincidencia.
e. Intentando ignorar elhecho y continuando lamarcha de la clase.
f. Apenas tengoconflictos en mis clases.
LEYENDA
actúas habitualmente? Hablando con los estudiantes aparte, el 25% de los
docentes encuestados dicen que cuando se presenta en la clase algún problema
de disciplina o conflicto (de carácter leve, aunque sea repetido), ¿cómo actúas
habitualmente? Notificando la incidencia al personal directivo, y el 25% de los
docentes encuestados manifiestan que Cuando se presenta en la clase algún
problema de disciplina o conflicto (de carácter leve, aunque sea repetido), ¿cómo
actúas habitualmente? Apenas tengo conflictos en mi clase
CUADRO N°3.ENCUESTA APLICADA A LOS DOCENTES
3 ¿Crees que el hecho de que todos adopten medidas conjuntas desde el comienzo del año escolar ayudaría a la resolución de los conflictos en el aula?
a. Si, aunque no se implique todo el equipo docente. 1
b. Sí, pero sólo si todos los docentes nos implicamos. 0
c. Depende de las medidas que se adopten. 0
d. Si, si además del equipo docente se implican a las familias. 3
e. No. 0
25%
0%
0% 75%
0%
3.- ¿Crees que el hecho de que todos adopten medidas conjuntas desde el comienzo del año escolar ayudaría a la resolución de los
conflictos en el aula?
a. Si, aunque no se impliquetodo el equipo docente.
b. Sí, pero sólo si todos losdocentes nos implicamos.
c. Depende de las medidasque se adopten.
d. Si, si además del equipodocente se implican a lasfamilias.
e. No.
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .3
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
El 25% de los docentes encuestados expresan que el hecho de que
todos adopten medidas conjuntas desde el comienzo del año escolar
ayudaría a la resolución de los conflictos en el aula? Concedieran que si
aunque no se implique todo el equipo docente y un 75% manifiesta que el
hecho de que todos adopten medidas conjuntas desde el comienzo del año escolar
ayudaría a la resolución de los conflictos en el aula? y consideran Si si además del
equipo docente se implica a la familia
CUADRO N°4.ENCUESTA APLICADA A LOS DOCENTES
4 Indica la solución que consideras más idónea para resolver los problemas dentro del aula y en la institución
a. Mejorar el clima de la escuela. 2
b. Aplicar sanciones estrictas. 0
c. Detectar y llevar a cabo un tratamiento de los casos especiales. 2
d. Incluir el tema de disciplina dentro del Proyecto educativo Integral Comunitario PEIC.
0
e. Favorecer la convivencia como Objetivo prioritario del PEIC. 0
f. No se puede solucionar, los docentes estamos indefensos. 0
g. Otros. 0
FUENTE: CUADRO N° .4
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
El 50% de los docentes encuestados indican que la solución que
consideras más idónea para resolver los problemas dentro del aula y en la
institución es mejorar el clima de la escuela. Y el 50% afirma que la solución
que consideras más idónea para resolver los problemas dentro del aula y en
la institución es detectar y llevar a cabo un tratamiento de los casos
especiales
CUADRO N°5.ENCUESTA APLICADA A LOS DOCENTES
5 Las agresiones y abusos entre el alumnado es un problema clave de la convivencia escolar
a. Muy de acuerdo. 4
b. Bastante de acuerdo. 0
c. Medianamente de acuerdo. 0
d. Un poco de acuerdo. 0
e. En desacuerdo. 0
50%
0%
50%
0%
0% 0%
0%
4.- Indica la solución que consideras más idónea para resolver los problemas dentro del aula y en la institución
a. Mejorar el clima de laescuela.
b. Aplicar sancionesestrictas.
c. Detectar y llevar a caboun tratamiento de los casosespeciales.
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .5
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
Como podemos observar en la gráfica de las encuestan aplicada a los
docentes el 100% afirma que - están muy de acuerdo con las agresiones y
abusos entre el alumnado es un problema clave de la convivencia escolar y
CUADRO N°6.ENCUESTA APLICADA A LOS DOCENTES
6 ¿Qué tipo de agresiones son las más corrientes entre los estudiantes?
a. Agresiones físicas. 0
b. Agresiones verbales (insultos, amenazas,...). 3
c. Aislamiento, rechazo, presión psicológicas (reírse de…, meterse con...).
1
d. Chantajes, robos, destrozos. 0
e. Casi no existen agresiones de importancia. 0
100%
0% 0% 0% 0%
5.- Las agresiones y abusos entre el alumnado es un problema clave de la convivencia escolar
a. Muy de acuerdo.
b. Bastante de acuerdo.
c. Medianamente de acuerdo.
d. Un poco de acuerdo.
e. En desacuerdo.
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .6
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 75% de los docentes encuestado al preguntarle ¿Qué tipo de
agresiones son las más corrientes entre los estudiantes? ellos manifestaron
que son agresiones verbales las más corrientes entre los estudiantes, 25%
dijo que es el aislamiento, rechazo, presión psicológica(insulto, amenaza).
CUADRO N°7.ENCUESTA APLICADA A LOS DOCENTES
7 . ¿Cuál es la causa más común entre el alumnado que provocan las agresiones?
a. Casi, no hay agresiones. 0
b. Racismo, intolerancia. 0
c. Género. 0
d. Personalidad, carácter. 4
e. Status y modelado social. 0
f. Diferencias política. 0
g. Otros. 0
0%
75%
25% 0% 0%
6 .- ¿Qué tipo de agresiones son las más corrientes entre los estudiantes?
a. Agresiones físicas.
b. Agresiones verbales (insultos, amenazas,...).
c. Aislamiento, rechazo, presión psicológicas (reírse de…, meterse con...).
d. Chantajes, robos, destrozos.
e. Casi no existen agresiones de importancia.
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .7
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
El 100% de los docentes encuestados al preguntarle ¿Cuál es la causa
más común entre el alumnado que provocan las agresiones? Ellos
respondieron que se debía a la personalidad y carácter.
0%
0% 0%
100%
0% 0% 0%
7 . ¿Cuál es la causa más común entre el alumnado que provocan las agresiones?
a. Casi, no hay agresiones. b. Racismo, intolerancia. c. Género.
d. Personalidad, carácter. e. Status y modelado social. f. Diferencias política.
g. Otros.
LEYENDA
CUADRO N°8.ENCUESTA APLICADA A LOS DOCENTES
8 ¿Cuándo y dónde se dan con mayor frecuencia las agresiones e intimidaciones entre el alumnado?
a. En el recreo, en el patio. 0
b. A la salida y entrada de la escuela. 0
c. En la clase. 0
d. En los pasillos, entre clase. 4
e. En los servicios. 0
f. En cualquier sitio. 0
FUENTE: CUADRO N° .8
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 100% de los docentes encuestados al preguntarle ¿Cuándo y dónde
se dan con mayor frecuencia las agresiones e intimidaciones entre el
alumnado? Ellos manifestaron que en los pasillos y entre clase
0% 0% 0%
100%
0% 0%
8.- ¿Cuándo y dónde se dan con mayor frecuencia las agresiones e intimidaciones entre el alumnado?
a. En el recreo, en el patio.
b. A la salida y entrada de la escuela.
c. En la clase.
d. En los pasillos, entre clase.
LEYENDA
CUADRO N°9.ENCUESTA APLICADA A LOS DOCENTES
9 Los conflictos que se dan con mayor frecuencia en mi escuela son
a. Alumnado que obstaculiza el desarrollo de la clase. 2
b. Agresiones, gritos, malos modos entre el alumnado. 2
c. Malas maneras, agresiones del alumnado hacia el profesorado. 0
d. Vandalismo, destrozo de objetos, material. 0
e. Conflictos entre el profesorado. 0
f. Otros. 0
FUENTE: CUADRO N° .9
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos visualizar en la gráfica el 50% de los docentes
encuestados respondieron que Los conflictos que se dan con mayor frecuencia
en mi escuela son porque el alumnado obstaculiza el desarrollo de la clase. y el
otro 50% expresaron que es por agresiones, gritos, malos modos entre alumnado
.
50% 50%
0% 0% 0%
0%
9.- Los conflictos que se dan con mayor frecuencia en
mi escuela son
a. Alumnado que obstaculiza el desarrollo de la clase.b. Agresiones, gritos, malos modos entre el alumnado.c. Malas maneras, agresiones del alumnado hacia el profesorado.d. Vandalismo, destrozo de objetos, material.e. Conflictos entre el profesorado.f. Otros.
LEYENDA
CUADRO N°10.ENCUESTA APLICADA A LOS DOCENTES
10 Personalmente y dentro de los últimos años, ¿han sufrido alguna agresión por parte del alumnado?
a. Agresiones físicas. 0
b. Agresiones verbales (insultos, amenazas,…). 1
c. Aislamiento, rechazo, presión psicológicas (reírse de..., meterse con...).
0
d. Chantajes, robos, destrozos. 0
e. Casi no existen agresiones de importancia. 3
FUENTE: CUADRO N° .10
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 25% de los docentes encuestados manifiestan que ¿han sufrido
alguna agresión por parte del alumnado? de agresiones verbales (insultos y
amenazas) y 75% expresa que casi no existen agresiones de importancia.
0% 25%
0%
0% 75%
10.- Personalmente y dentro de los últimos años, ¿han sufrido alguna agresión por parte del alumnado?
a. Agresiones físicas.
b. Agresiones verbales (insultos, amenazas,…).
c. Aislamiento, rechazo, presión psicológicas (reírse de..., meterse con...).
d. Chantajes, robos, destrozos.
e. Casi no existen agresiones de importancia.
LEYENDA
CUADRO N°11.ENCUESTA APLICADA A LOS DOCENTES
FUENTE: CUADRO N° .11
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 25% de los docentes encuestados al preguntarle -¿Con qué
frecuencia has sufrido estas agresiones en los últimos dos años? Ellos
manifestaron que una o dos veces. y el 75% dijo que muy frecuente.
0%
25% 0%
0% 75%
11 .-¿Con qué frecuencia has sufrido estas agresiones en los últimos dos años?
a. No he sufrido agresiones. b. Una o dos veces.c. De dos a cinco. d. Frecuentemente.e. Muy frecuentemente.
LEYENDA
11 ¿Con qué frecuencia has sufrido estas agresiones en los últimos dos años?
a. No he sufrido agresiones. 0
b. Una o dos veces. 1
c. De dos a cinco. 0
d. Frecuentemente. 0
e. Muy frecuentemente. 3
CUADRO N°12.ENCUESTA APLICADA A LOS DOCENTES
12 Consideras, en general, que la relación y comunicación docente- alumno es:
a. Muy buena. 2
b. Buena. 0
c. Normales, nada especial. 2
d. Regulare a mala. 0
e. Mala o muy mala. 0
FUENTE: CUADRO N° .12
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 50% de los docentes encuestados manifiestan que la relación y
comunicación docente- alumno es: muy buena y un 50% expresan que
son normales, nada especial.
50%
0%
50%
0% 0%
12 .-Consideras, en general, que la relación y comunicación docente- alumno es:
a. Muy buena. b. Buena.c. Normales, nada especial. d. Regulare a mala.e. Mala o muy mala.
LEYENDA
CUADRO N°13.ENCUESTA APLICADA A LOS DOCENTES
13 En general, cuando tienes un problema de disciplina o conflicto con el alumnado
a. Se lo comunicas al docente responsable de la disciplina. 2
b. Lo comentas con tus compañeros y escuchas sus consejos. 1
c. No lo comunico a nadie lo resuelvo por mí mismo. 1
d. No lo comunico a nadie, no me siento apoyado por mis compañeros.
0
FUENTE: CUADRO N° .13
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
Como podemos visualizar en la gráfico el 50% de lo docentes
encuestados manifiestan que cuando tienes un problema de disciplina o
conflicto con el alumnado. se lo comunican al docente responsable de la
disciplina , el 25% lo comenta con sus compañeros y escucha sus consejos y
el otro 25% no lo comunica con nadien y lo resuelve por si mismo
50%
25%
25%
0%
13.- En general, cuando tienes un problema de disciplina o conflicto con el alumnado
a. Se lo comunicas al docente responsable de la disciplina.b. Lo comentas con tus compañeros y escuchas sus consejos.c. No lo comunico a nadie lo resuelvo por mí mismo.d. No lo comunico a nadie, no me siento apoyado por mis compañeros.
LEYENDA
FUENTE: CUADRO N° .14
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
El 50% de los docentes encuestados expresan que las relaciones entre
los docentes no son armoniosas y éstas repercuten en los conflictos de la
escuela? Porque solo inciden en el rendimiento profesional y el otro 50% afirma que
solo incide en el docente que tiene el conflicto.
0%
50% 50%
0% 0%
14.- ¿Opinas que en general, las relaciones entre los docentes no son armoniosas y éstas repercuten en los
conflictos de la escuela?
a. Incide directamente en la disciplina del alumnado.
b. Sólo incide en el rendimiento profesional del docente.
c. Sólo incide en el docente que tiene el conflicto.
d. Generalmente es pasajera la situación y no incide ni en el docente ni en laescuela.e. Tiene repercusiones en la relación docente-representante.
LEYENDA
14 ¿Opinas que en general, las relaciones entre los docentes no son armoniosas y éstas repercuten en los conflictos de la escuela?
a. Incide directamente en la disciplina del alumnado. 0
b. Sólo incide en el rendimiento profesional del docente. 2
c. Sólo incide en el docente que tiene el conflicto. 2
d. Generalmente es pasajera la situación y no incide ni en el docente ni en la escuela.
0
e. Tiene repercusiones en la relación docente-representante. 0
SÍNTESIS CUALITATIVA
Los resultados de esta investigación, muestran evidencia de maltrato o
agresión de diferentes formas de un estudiante a otro estudiante como se
evidencia en los resultados alcanzados donde el 74% recibió insultos; 23 %
rechazo, aislar, no juntarse con alguien, 48% burlas. Al igual que lo
encontrado por otras investigaciones como la realizada por Paredes (2008)
en Cali, Colombia, donde se aplicaron encuestas a 2542 estudiantes de 6to,
7mo y 8vo grado en 14 colegios de la ciudad, demostrando Bullying en
24,7% de los encuestados, expresado en comportamientos de agresión
verbal, física y psicológica en ambos géneros de todos los estratos
socioeconómicos.
Entre otras investigaciones en esta área está la de Contreras (2007),
cuyo estudio permitió examinar el maltrato entre pares a partir de las
percepciones de un grupo de docentes de una institución en San Cristóbal,
Estado Táchira, demostrando que el maltrato verbal está presente en alto
porcentaje por encima de la agresión física, lo cual coincide con nuestros
resultados.
Es probable que los factores de intimidación, el acoso, la amenaza y la
agresión entre los estudiantes sea un fenómeno generalizado en el LICEO
BOLIVARIANO ESTADAL “DANILO ANDERSON “y que el reconocimiento e
interés de la investigadora, han llevado a tomar mayor conciencia sobre los
daños y las consecuencias en ocasiones fatales que este tipo de
comportamientos, si son frecuentes y duraderos, conlleva en la vida de
quienes los padecen.
En lo referente al análisis en los escenarios donde se produce el acoso
escolar, en la investigación, quedó demostrado que las áreas donde
mayormente se registra el maltrato, insultos, y agresiones son: en los
ambientes áulicos, en los pasillos, y en el tiempo libre dentro del liceo 9%
mucho, 26% alguna vez, y un 17% con frecuencia. Según González, J.
2009, afirma que la violencia escolar interfiere con el propósito de que los
colegios sean un lugar seguro y nutritivo para el sano desarrollo emocional,
social e intelectual de todos los estudiantes y de todas las estudiantes.
REFLEXIÓN INDIVIDUAL
"La educación es comunicación, es diálogo, en la medida en que no
es la transferencia del saber, sino un encuentro de sujetos
interlocutores, que buscan la significación de los significados". Paulo
Freire.
El diálogo en los ambientes áulicos es permanente: a través de miradas,
posturas corporales, gestos y palabras. Requiere de la apertura de cada
interlocutor para ser enriquecedor. Las actitudes del docente que está abierto
al diálogo coinciden con los pilares de la resolución de la convivencia
pacífica.
Si estamos dispuestos a ponernos en el lugar de cada uno de los
estudiantes, a observar nuestras propias actitudes en forma autocrítica, a
vincularnos afectivamente con ellos y a reírnos de las dificultades tanto como
a transformar creativamente los conflictos, tenemos lo necesario para crear
un buen clima en el los ambientes áulicos. Y para ir fomentando todas estas
actitudes en los estudiantes, tomaremos en cuenta que un gesto de
aprobación es mucho más fructífero que un reproche. La aceptación y el
afecto incondicional son las herramientas para permitir a cada estudiante
alcanzar el desarrollo de su potencial, dentro de un clima de respeto mutuo.
Para lograr un clima de armonía en los ambientes áulicos debemos
brindar amor para recibir amor de nuestros estudiantes, si educamos con
paciencia, amor y constancia logramos estudiantes felices en los ambientes
áulicos y contribuimos en el hogar a ser más tolerantes y obedientes.
Existen tantas formas de planificar y nuevos patrones que se establecen
cada día, nuestros órganos rectores que solo lleva a confundir al docente,
entre las solicitadas por la Gobernación del Estado Miranda y las del
Ministerio del Poder Popular para la Educación, tales como: son las clases
participativas, planificación diaria, interacción social entre otras que llevan al
docente hasta sentirse inseguro de lo que realizan en los ambientes áulicos.
La experiencia de como docente me indica que esta profesión es linda
pero difícil profesión, uno debe cumplir con muchos roles, nos toca muchas
veces ser de madre, de amiga, doctora entre otros de todo para nuestros
estudiantes, que debemos ayudar y entender sobre todo entender las
dificultades que ellos tienen, la falta de cariño que existe y hasta el maltrato
físico que en algunos se manifiestan con conductas que son inaceptables, y
limitan nuestra labor en los ambientes áulicos.
En mi rol como directora(E) del Liceo Bolivariano Estadal “Danilo
Anderson” , les recomiendo que debemos enamorarnos de lo que hacemos
y de nuestros estudiantes, cuando uno se entrega en cuerpo y alma no
existen obstáculos, nos volvemos creativas con lo que vas aprendiendo de
nuestros estudiantes, ellos son las mejores estrategias a seguir, tenemos
que conocerlos en profundidad, es verdad existen muchas limitaciones que si
dejamos, nos llenan de decepciones, y hasta nos puede convertir en
docentes apáticos y eso no lo queremos, piensen que no vale la pena,
porque no se puede, pero si se puede, Con esfuerzo y dedicación si
podemos lograr grandes proyectos en nuestros estudiantes, cuando
confiamos en Dios, y en ellos ,si se puede, uno encuentra de todo en el día a
día. También quiero manifestar que en este módulo aprendí a valorar más a
mi entorno educativo tengo herramientas para poner en práctica en el
quehacer diario, la gran importancia de las tics en nuestro entorno educativo
EVALUACIÓN POR EL CUERPO DOCENTE DE LA EXPERIENCIA
REALIZADA.
El cuerpo docente del Liceo Bolivariano Estadal “Danilo Anderson” se
mostraron receptivo y dispuesto a colaborar con la aplicación de la encuesta
por parte de la investigadora, vale la pena señalar que dentro de los
docentes seleccionados se encontró una Magister en Gerencia Educativa, la
misma mostro conducta de rechazo y de cuestionamiento a la elaboración
de la encuesta donde alegaba que eran incongruente los ítems que las
conductas no se miden entre otros ,al final la investigadora explica que quien
diseña las encuesta no es ella, son los docentes de la Universidad Católica
Andrés Bello quienes también validaron la encuesta como lo es la Dra Zulma
Cirigliano y el Lic. Daniel Reinoso, posteriormente manifiesta que eran
“palabras mayores”.
EVIDENCIAS
DOCENTES ENCUESTADOS
MAGISTER. Control de Estudio y Evaluación
ESTUDIANTES ENCUESTADOS
REUNION CON EL CONSEJO EDUCATIVO
CONCLUSIONES
1. La forma de intimidación más frecuente fue recibir insultos
2. El maltrato sucede principalmente en la en los pasillos, en los ambientes
áulicos en el tiempo libre dentro del liceo
3.. Las causas de intimidación más frecuentes fueron por dejar los
cuadernos, los trabajos por molestar y por provocar. entre otros
. 4.. Al examinar el maltrato entre los estudiantes a partir de las percepciones
de un grupo de docentes, enfatizando la importancia de sus intervenciones
en las mismas.
5.-los estudiantes algunas veces respetan las normas de convivencia
6.-los docentes están muy interesados en el abordaje este tema del acoso
escolar para tratar de solucionar la problemática existente.
Por estas razones antes mencionadas se hace necesario los siguientes:
• Utilizar la mediación, para contribuir al diálogo lo cual es una forma de
mostrar a los estudiantes que los problemas se pueden solucionar hablando
y no solo mediante el autoritarismo o la violencia., Insistir en criterios
objetivos, como la justicia, el mantenimiento de la convivencia, generando
alternativas de beneficio mutuo., Incluir en los primeros días de inicio del
curso valores positivos de respeto, educación, convivencia y de rechazo a las
distintas formas de acoso escolar y por último y no menos importante
entrenamiento a los docentes y al personal directivo del liceo Bolivariano
Estadal “Danilo Anderson” para asumir el “Bullying” o acoso escolar como un
problema sistémico que reclama solución a distintos niveles y no sólo una
actividad en clase., en lo pedagógico es necesario fomentar estrategias de
aprendizaje que despierten el interés de los estudiantes para disminuir caos,
desorden y actos de agresión. • Prestar particular atención a la eliminación
de las conductas de exclusión social y de maltrato verbal que inciden muy
negativamente en la convivencia entre los estudiantes.
PLAN DE ACCION
ETAPA: Sensibilización y Toma de Conciencia
Objetivos Propósito Actividades Recursos Responsables
Concientizar a los padres, representantes, y responsable y las/ los estudiantes sobre las consecuencias que trae para su vida estudiantil un comportamiento disruptivo, el acoso escolar así como la necesidad del cumplimiento de los acuerdos de convivencia, con objeto de mantener un orden necesario para el desarrollo de cualquier actividad colectiva.
Que los estudiantes (as) comprendan la importancia de los acuerdos de los de convivencia y su cumplimiento para el buen funcionamiento de la institución educativa Que se valore el respeto y la tolerancia como valores fundamentales para la convivencia, como una responsabilidad compartida por todos los miembros de la comunidad educativa.
Aplicar un instrumento de recolección de datos dirigido a los docentes de la institución para sincerar la situación de disrupción existente en la misma. Convocar una asamblea de padres, representantes y responsable a fin de informar sobre la situación de disrupción, y acoso escolar por la que atraviesa la institución. Organizar charlas informativas dirigida a padres , representantes y responsables sobre lo que es la disrupción y sus consecuencias en el rendimiento académico de sus hijos Organizar talleres dirigido a los estudiantes sobre lo que es la disrupción, el acoso escolar y sus consecuencias en el rendimiento académico estudiantil.
Humanos: Personal que labora en la institución. Padres representantes y responsables Estudiantes Colaboradores de otras instituciones. Material:
Según la actividad.
Personal directivo Personal docente Personal administrativo Personal Obrero Padres representantes y responsables Colaboradores de otras instituciones.
ETAPA: Construcción
Objetivos Propósito Actividades Recursos Responsables
Actualizar los acuerdos de convivencia que rigen en el plantel con la participación de todos los miembros de la comunidad educativa. Establecer medidas de reflexión, advertencia y sanción pedagógica para los estudiantes que infrinjan los acuerdos de convivencia establecidas en la institución. Informar a todos los miembros de la comunidad educativa las normas de convivencia establecidas y las respectivas medidas que se aplicarán a quienes las infrinjan.
Que todos los miembros de la comunidad educativa participen en la revisión y actualización de los acuerdos de convivencia escolar y comunitaria a fin de garantizar la comunicación entre todos y la valoración de sus puntos de vista sobre las medidas a tomar en caso de incumplimientos. Que personal docente, y personal directivo, determinen las sanciones a las que serán objeto en caso de no cumplir los acuerdos de convivencia. escolar y comunitaria
Invitar a todos los miembros de la comunidad educativa a participar en mesas de trabajo destinadas a la revisión y actualización de los acuerdos de convivencia. Escolar y comunitaria Convocar al personal docente, miembros del consejo educativo de padres y representantes, especialistas del consejo de protección, de la municipalidad a participar en mesas de trabajo para el establecimiento de las medidas a tomar para quienes infrinjan los acuerdos de convivencia. escolar. y comunitaria Difundir a toda la comunidad educativa los acuerdos de convivencia escolar y comunitaria que
Humanos:
Personal que labora en la institución. Padres, representantes y responsables Estudiantes Colaboradores de otras instituciones. Material:
Según la actividad.
Personal directivo Personal docente Personal administrativo Personal Obrero Padres representantes y responsables Colaboradores de otras instituciones.
rigen en la institución y las medidas que acarrean su incumplimiento.
ETAPA: Aplicación
Objetivos Propósito Actividades Recursos Responsables
Garantizar el cumplimiento de los acuerdos de convivencia escolar y comunitaria por parte de los estudiantes de la institución y la aplicación de medidas a quienes las infrinjan a través de la supervisión permanente por parte del personal directivo de los espacios y ambientes de aprendizaje y la comunicación con los docentes de en los ambientes áulicos
Que los estudiantes(as) cumplan con los acuerdos de convivencia escolar y comunitaria establecidas. Que se logre buena marcha de la institución educativa, libre de comportamientos disruptivos y acoso escolar
Designar turnos entre el personal directivo para la supervisión de los ambientes de áulicos a fin de registrar lo observado. Entregar a cada docente un libro para el registro de situaciones anecdóticas que describan comportamientos disruptivos y acoso escolar en caso de que presenten, y solicitar se informen dichas situaciones en dirección inmediatamente ocurra. Aplicar las medidas a las que haya lugar según la situación disruptiva o de
Humanos: Personal que labora en la institución. Padres y representantes Estudiantes Colaboradores de otras instituciones. Material: Según la actividad.
Personal directivo Personal docente Padres y representantes Estudiantes
acoso escolar presentada.