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INTERNET 2 EN MÉXICO
Presenatción al Centro de Investigación enTelecomunicaciones y Tecnologías de la Información
(CITTI)
Mayo 2, 2002
2
I Fuerzas de Cambio II Antecedentes III Logros y Avances de CUDI IV Conectividad V Avance en el Desarrollo de Aplicaciones VI Experiencias Relevantes
Contenido
3
I.- Fuerzas de Cambio
4
Fuerzas de Cambio
INTERNAS ENLAS
UNIVERSIDADES
EVOLUTIVASDE INTERNET
Internet Actual
DEMOGRAFICAS
5
Demográficas
ü El sistema de educación superior enfrentaserias presiones para satisfacer las demandasde la sociedad mexicana
ü De los 11 millones de jóvenes en edad de ir ala universidad, el sistema solo puedeactualmente atender a unos 2 millones
ü El sistema universitario atiende al 18% de lapoblación en el rango de edad relevante. Chiley Argentina atienden al 30%. Canadá al 100%
6
Aunque el crecimiento demográfico ha venidodisminuyendo desde hace varios años, lascohortes demográficas más grandes, que tienenactualmente 10 años, alcanzarán la edad deingresar a la universidad en los próximos años
-6 0 0 0 0 0 0 -4 0 0 0 0 0 0 -2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0
0-4
10-
20-
30-
40-
50-
60-
70-
80
HOMBRES MUJERES
Demográficas...
7
Internas en las Universidades
üLas funciones tradicionales de las universidadesimplican funciones de costos lineales entrecapacidad y costo
§ Lugar presencial de estudio
§ Concentración de acervos de conocimiento
§ Concentración de laboratorios
§ Lugar de concentración de investigadores
§ Institución certificadora de conocimientos
ü Implica que para aumentar la capacidad se requieregastar en edificios, maestros, libros y laboratorios
8
Reunión
Biblioteca
Lugar deEstudio
Título UNIVERSIDAD
BibliotecaDigital
ChatsCertificación
CualquierLugar
La tecnologíaInformática abrenuevas opciones
Fuerzas Internas...
9
1.-Limitaciones del Internet actual
2.-Regulación abierta
3.-Opciones tecnológicas de acceso
4.-Redes de alta capacidad
5.-Tendencia de PC´s
6.-Desarrollo de Aplicaciones avanzadas
7.-Recursos humanos capacitados
8.-Desarrollo de software
9.-Organismos comprometidos
10.-Empresas comprometidas
Evolución de Internet
10
El proyecto de Internet 2, busca dar respuesta yapoyar a las universidades y centros deinvestigación del país ante estas las fuerzas decambio...
INTERNAS ENLAS
UNIVERSIDADES
EVOLUTIVASDE INTERNET
Internet Actual
DEMOGRAFICAS
11
II.- Antecedentes
12
üComo parte de esta iniciativa, en 1998 se asocian 34universidades de Estados Unidos para crear redesdenominadas genéricamente Internet 2. Hoy estaagrupación, denominada University Corporation forAdvanced Internet Development (UCAID), suma a 190universidades y centros de investigación.
Antecedentes...
üDurante la administración Clinton, surge en EstadosUnidos el movimiento denominado Internet de NuevaGeneración (Next Generation Internet) que fomenta laconectividad de alta capacidad entre Centros deInvestigación y Universidades
13
üEn México, el desarrollo de Internet ha estadocentrado en las Universidades. Se calcula que cercade la mitad de los usuarios de Internet del país estánligados a las instituciones de educación superior
üEn la mayoría de los países avanzados del mundo, sehan venido formando asociaciones similares paradesarrollar redes educativas y de investigación decapacidad avanzada
üExisten universidades con proyectos de aplicacionesavanzadas de tecnologías de la información, que seutilizan para hacer mas eficientes los procesoseducativos y de investigación
Antecedentes...
14
üLas principales universidades mexicanas han venidoavanzando aceleradamente en el desarrollo de susredes internas
§Fibra óptica en el campus
§Redes de Gigabit Ethernet y ATM de alta capacidad
üPara buscar opciones de conectividad de mayorcapacidad y mejor economía entre las institucionesde educación superior del país y de estas con las delexterior, las universidades líderes del país decidieronintegrar en México una red académica de la másavanzada tecnología
Antecedentes...
15
Para manejar el proyecto de Internet 2 en México,el 8 de abril de 1999, se creo una asociación civilprivada no lucrativa de instituciones académicas,denominada:
Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet, A.C.
cudi
Antecedentes...
16
El objetivo de CUDI es el operar una infraestructurade telecomunicaciones entre las institucioneseducativas y de investigación del país basada enmedios de transmisión de alta velocidad para:
• Apoyar la investigación y laeducación y
• Permitir el desarrollo deaplicaciones que impulsen lanueva generación de Internet
Antecedentes...
17
Espiral tecnológicaAntecedentes...
cudi
18
III.- Avances de CUDI
19
La asociación se maneja con la siguienteEstructura Administrativa...
Asamblea deMiembros
Consejo Directivo
Comité deMembresías
Comité deAplicacionesy Asignaciónde fondos
Comité deDesarrollo dela Red
Avances...
Avances...
20
Diversidad de opciones de participación
Patrocinios menores2AfiliadosInstitucionales
50
7
26
15
Patrocinios mayoresAsociadosInstitucionales
Responsables de su conexión a lared. No participan en el Consejo
AfiliadoAcadémico
Compromiso financiero demantener operando la Red.Participan en el Consejo
AsociadosAcadémicos
Avances...
Avances...
21
Se estima que las universidades miembros de CUDIrepresentan algo más de la mitad de la matricula delsistema de educación superior nacional
ü Alumnos : 1,400,000
ü Profesores : 100,000
ü Carreras profesionales : 1,100
ü Computadora en red : 150,000
Avances...
22
IV.- Conectividad
23
ü Red patrocinada por Telmex y Avantel
ü Backbone con 8000 Km de enlaces a 155 Mb/s
ü Enlaces de 155Mb/s a la frontera en Tijuana y Cd.Juárez y a la Cd. de Houston en EUA
ü Enlaces de 34Mb/s a 16 universidades
ü Red sólo para aplicaciones de Educación eInvestigación
Conectividad...
24
México
Guadalajara
Monterrey
Tijuana
Hacia USA
Hacia USA
Red en operación
155Mb/s
Cd Juárez
Conectividad...
25
Torréon
Saltillo
Aguascalientes
GUADALAJARA
Poza Rica
Pachuca
Guanajuato León
Tula
Querétaro
MONTERREY
Xalapa Veracruz
Villahermosa
.
Campeche
H
Merida
Cancún
MEXICO D.F.
vBNS
Reynosa
Cd JuárezTijuana
TelmexAvantel
Backbone d la RedCUDI
Telmex + Avantel
CENICABILENE
Conectividad...
26
Conexión de Asociados Académicos
UNAMI P NU A MUDLAP
MÉXICO MONTERREY GUADALAJARA TIJUANA
UANLITESM
U D G CICESE
UATUACJITESM
UV / LANIAULSA STM-1
E-3
Conectada
En procesoUAEHBUAP
Conectividad...
27
Topología deacceso
BACKBONE
GigaPOP(IP+ATM)
(IP)
(IP+ATM)
(ATM)
Conectividad...
28
Conexión de Afiliados
Nodos deAsociados
Académicos
Backbone
NodosAfiliados
Mínimo2 Mb/s
Mínimo34 Mb/s
ITAMUIAUVMUNITECUCOLUCHIUALLUASUABCCENART
UCOAHIMPILCEIIEINAOETAMUUPNCGEOECOSURUTP
Conectividad...
29
Nodos Acceso (Asociados Académicos)
Nodos afiliados
BACKBONE
MéxicoGuadalajara
MonterreyTijuana
Acceso con VPN
VPN
2Mb/s
Conectividad...
30
Nodos Acceso (Asociados Académicos)
Nodos afiliados
BACKBONE
MéxicoGuadalajara
MonterreyTijuana
Acceso con VPN para conexióncompartiendo Internet con Internet 2
VPN
Internet
2Mb/s
Conectividad...
31
Conectividad internacional
TIJUANA UCSD (CENIC)
STM - 1
UACJ UTEP(ABILENE)100 Mb/s
MONTERREY vBNS (HOUSTON)STM - 1
Conectividad...
32
Tijuana - San Diego
CABLEMAS
NODOTIJUANA
COX
UCSD
FIBRA OPTICA
USAMEXICO
CENICCUDI
Conectividad...
33
Cd Juárez - El Paso
NODO UACJ
NODO UTEP
USAMÉXICOABILENECUDI
Conectividad...
34
Monterrey – Houston(En proceso)
NODOMonterrey
WorldcomHouston
FIBRA OPTICA
USAMEXICO
vBNSCUDI
Conectividad...
35
Características de Redesü Calidad de servicio (QoS)
ü Multicast
ü MPLS
ü IPv6
ü H.323
ü Enrutamiento
ü Topología
ü Seguridad
ü NOC
Conectividad...
36
Calidad de Servicio (QoS)
ü La Calidad de Servicio es el efectocolectivo del desempeño de un servicio,el cual determina el grado desatisfacción a la aplicación de unusuario
Conectividad...
37
MPLS (Multiprotocol Label Switching)
ü Método de ruteo de alto rendimiento para elenvio de paquetes
ü Integra el rendimiento y el manejo de tráfico dela capa de enlace (Capa 2) con la escalabilidady flexiblidad de la capa de red (Capa3)
ü Integra ruteo IP con switcheo ATM ofreciendoescalabilidad en redes IP sobre ATM
Conectividad...
38
Multicast
ü Útil para enviar los mismos datos paradiferentes usuarios.
ü Mejor utilización del ancho de banda
ü Menor procesamiento nodo/enrutador
ü Broadcast para quien lo quiere escuchar
Conectividad...
39
IPv6ü IPv4
§ Presenta ya limitaciones de funcionamiento con lasredes actuales
§ Escases de direcciones IP (34 bits) IPv4 – 10 9
ü IPv6
§ Espacio de direcciones prácticamente infinito (128bits)
§ IPv6 - 340,282,366,920,938,463,463,374,607,431,768,211,456 ~ 10 38
• Estrellas de una Galaxia promedio – 10 11
• Granos de trigo de la historia del Ajedrez – 10 19
• Estrellas en el Universo – 10 20
• Arena de todas las playas de la Tierra – 10 20
Conectividad...
40
H.323
ü El H.323 es una familia de estándares paravideoconferencia definidos por el ITU.
ü Está definido específicamente para tecnologíasLAN que garantizan una calidad de servicio(QoS),Ethernet, Fast Ethernet o Token Ring. Latecnología de red más común en la que seestán implementando H.323 es IP (InternetProtocol).
Conectividad...
41
e2eDIRIGIDO A QUIEN?
§ Usuario final.
§ Admnistradores/operadores de redes
§ Desarrolladores de aplicaciones.
PARA QUE?
§ Medición de desempeño de extremo a extremo.
NECESIDADES… 1) Perdida de paquetes es la prioridad mas alta a ser estudiada.
2) Existe la necesidad de un esquema común de representación de
medición e intercambio de datos.
SEGURIDAD.
Evitar actuar en forma intrusiva.
Conectividad...
42
Y donde esta el problema ??
http://e2epi.internet2.edu
e2e… Conectividad...
43
NOC
AnálisisHelp Desk
Contabilidad
Planeación
Operación
Soporte técnico
Inventarios
Bases de datos
ResponsabilidadesDirectas
Actividadesde Soporte
NOC
Normatividad yprocedimientos
Seguridad
NOCCUDI
Monitoreo
NOCNOCNOCCUDICUDI
Conectividad...
44
Grupos de Estudio
http://http://telematicatelematica..cicesecicese.mx/.mx/internetIIinternetII
http://http://wwwwww.ipv6..ipv6.unamunam.mx/internet2..mx/internet2.htmlhtml
http:http:multicastmulticast..mtymty..itesmitesm.mx/.mx/cudicudi..htmhtmMulticastMulticast
http://www.noc-internet2.unam.mx/
Conectividad...
45
Grupos de Estudio…
http://telecomunicaciones.http://telecomunicaciones.uatuat.mx/h323.mx/h323
http://i2.http://i2.uanluanl.mx/.mx/mplsmplsmplsmplsmplsmpls
http://seguridad.internet2.http://seguridad.internet2.ulsaulsa.mx/.mx/
http://e2e.udg.mx/pagprinc.html
Conectividad...
46
Convenios internacionalesü UCAID (University Corporation for Advanced internet
Development) de EUA http://www.internet2.edu
ü CENIC (Corporation for Education Network Initiatives inCalifornia) de EUA http://www.cenic.edu
ü CANARIE ( Canadian Network for Advanced ResearchIndustrie and Education) de Canadáhttp://www.canarie.edu.ca
ü REUNA (Red Universitaria Nacional ) de Chile
http://www.reuna.cl
ü RETINA (Red Teleinformática Académica) de Argentinahttp://www.retina.ar/index.htm
Conectividad...
GigaPOP
CA*net 3 National Optical Internet
Vancouver
Calgary ReginaWinnipeg
Ottawa
Montreal
Toronto
Halifax
St. John’s
FrederictonCharlottetown
ORAN
BCnet
Netera SRnet MRnet
ONet RISQ
ACORN
ChicagoSTAR TAP
CA*net 3 Primary Route
Seattle
New YorkLos Angeles
CA*net 3 Diverse Route
Deploying a 4channel CWDMGigabit Ethernet
network – 700 km
Deploying a 4channel Gigabit
Ethernet transparentoptical DWDM–
1500 km
Multiple CustomerOwned Dark Fiber
Networksconnecting
universities andschools
16 channel DWDM-8 wavelengths @OC-192reserved for CANARIE-8 wavelengths for carrierand other customers
Consortium Partners:Bell Nexxia
NortelCisco
JDS UniphaseNewbridge
Condo Dark FiberNetworksconnecting
universities andschools
Condo FiberNetwork linking all
universities andhospital
48
49
50
AméricaRNP2 (Brasil)SENACYT (Panamá)
Asia-PacíficoAAIREP (Australia)APAN (Asia-Pacifico)APAN-KR (Corea)CERNET, CSTNET, NSFCNET (China)JAIRC (Japón)JUCC (Hong Kong)SingAREN (Singapur)NECTEC / UNINET (Tailandia)TAnet2 (Taiwán)
EuropaARNES (Eslovenia)BELNET (Bélgica)CARNET (Croacia)CESnet (República Checa)
Europa...DANTE (Europa)DFN-Verein (Alemania)GIP RENATER (Francia)GRNET (Grecia)HEAnet (Irlanda)HUNGARNET (Hungría)INFN-GARR (Italia)NORDUnet (Países Nórdicos)POL-34 (Polonia)RCCN (Portugal)RedIRIS (España)RESTENA (Luxemburgo)Stichting SURF (Holanda)SWITCH (Suiza)TERENA (Europa)JISC, UKERNA (Reino Unido)
Medio OrienteIsrael-IUCC (Israel)
Otras redes accesibles a través de Abilene
Conectividad...
51
V.- Aplicaciones
52
DESARROLLO DEAPLICACIONESLas universidades están
identificando las aplicacionesavanzadas de educación y losproyectos de investigación con losque utilizaran la red de CUDI.
53
APLICACIONES AVANZADAS
MéxicoGuadalajara
Monterrey
Tijuana
• MULTICAST• CALIDAD DE SERVICIO• IPv6• VoIP• VIDEO BAJO DEMANDA• H.323
• COMPUTO DISTRIBUIDO
• SEGURIDAD
• SERVICIOS MOVILES
• CACHING
• SERVICIOS COMPARTIDOS
• ETC
54
ü Educación a Distanciaü Bibliotecas Digitalesü Telemedicinaü Astronomíaü Ciencias de la tierraü Colaboratoriosü Visualizaciónü Robóticaü Supercomputo compartido
Aplicaciones avanzadas
Avances...
55
UC MEXUS - Conacyt
56
Proyectos aceptadosUCMEXUS - Conacyt
Proyecto EUA México
1
A pilot Internet based distance learning course on Agroecology, involving 5 Mexican Agricultural Universities UCB UAY
2 Virtual collaboration in the Californias UCSD CICESE
3
The MexLinks Consortium for Technology Access and Educational Advancement: Applaying Internet 2 UCSB BUAP
4 QoS of network multiservices for virtual campus UCSC IPN
5
Client Server Discrete Event Simulation Over Very Large Communications Networks (Internet 2) UCI CICESE
6
Internet Assisted Remote Experiments in Teaching Food and Biochemical Engineering UCD UDLAP
7
Parallel Algorithms for solving propositional satisfiability using the high bandwidth of Internet 2 UCSC ITESM
8 MIRO: Adaptive Middleware for a mobile Internet robot UCI ITAM
9 Bioinformatics Network for Education and Research UCI IPN-CBG
10
A collaborative engineering environment for global integrated product development UCB ITESM
57
Aplicación de Educacióna Distancia
58
Programa de Cooperación para el Desarrollo delLenguajeü Colaboración através de una clase de español en
los E.U. con una clase de inglés en México.
ü Sesiones de videoconferencia soportadas por unweb site.
ü Tecnología de videoconferencia basada en elestandar H.323 y Texas A&M como puente.
Cursos a Distancia
59
COLSANIPICYT
Red de Colegios
Redes Educativas
60
Red de VC centros Sep-Conacytapoyo a la Educación a Distancia
Internet 2
RDSI
Internet
RDI
MCUGatewayGatekeeper
Centro Sep-Conacyt B
Nodo de control
Centro Sep-Conacyt A
61
Educación distribuida
InstructorInstructor
AlumnoAlumno AlumnoAlumno
POLIlibrosPOLIlibros
Servidor Servidor
Internet 2Internet 2
Servidor Servidor
POLIlibrosPOLIlibros
62
Universidad Pedagógica NacionalUniversidad Pedagógica Nacional
TV-TV-broadcastbroadcast I2 I2
en la formación deen la formación deformadoresformadores
63
Problemática de la Educación a Distanciabasada en Internet
ü El programa o el curso son unidades demasiadograndes y enfrentan problemas de reconocimiento,revalidación, acreditación y certificación
ü Los cursos o los programas no son interoperables, nipropician la movilidad, ni la transportabilidad
ü La administración de los programas y los cursos no esinteroperable y no permite esfuerzos interinstitucionales
ü Los contenidos no están basados estándares, por lotanto no son intercambiables, modificables o reusables
Objetos de AprendizajeObjetos de Aprendizaje
64
Soluciónü Definir una unidad de intercambio mas atomizada
basada en estándares comunes que elimine losproblemas anteriores: “Objetos de Aprendizaje”
Programa
Curso
Objeto
65
Aplicación deBibliotecas Digitales
66
67
U-DL-A (University Digital Libraries for All)Ampliación del término
U-DL-A es una iniciativa para explorar el desarrollo de bibliotecas digitales, para apoyar a la educación.
U-DL-A mezcla los servicios de la biblioteca tradicional y digital proveyendo una innovadora solución para bibliotecas.
U-DL-A se ha enfocado a la investigación y desarrollo de dos áreas principalmente, la creación de colecciones digitales y el desarrollo de servicios y ambientes para usuarios finales.U-DL-A ha sido pensado en
el contexto de una biblioteca sirviendo a una comunidad de investigadores y estudiantes
68
Publicaciones periódicas EBSCO
Base de Datos RevistasTitulosTexto Completo
Citas Bibliográficas Abstracts Périodicos
Academic Search Elite 2715 1531Business Source Premier 2796 1685ProfessionalDevelopment Coll. 436 530Health Source Nursering 600 400 500Health Business Full text. 150 140Comprehensive MEDLINE 3200News paper Source 140Master File Full Text 1163 2655
Total 6261 5355 530 6355 140
69
Aplicaciones de Medicina
70
Proyectos potenciales
ü Clinica
§ Telemedicina
ü Investigación
§ Genoma humano
§ Visualización
§ Robotica
ü Educación
§ Educación a Distancia
§ Realidad Virtual
§ Bibliotecas Digitales
§ Publicaciónes periodicas
71
Requerimientos de red de aplicaciones de salud(Ejemplificativo)
Area Anchobanda
Latencia Confiab Segur Ubicuidad
Cuidado Clínico
++++ +++ ++++ ++++ ++
Salud Pública + + +++ +++ ++
InvestigaciónBiomédica ++++ +++ ++ ++ ++
Educación +++ ++ ++ + +++
72
BIOMECÁNICABIOMECÁNICA
ELECTROELECTROTELETELE
MEDICINAMEDICINA
INFORMÁTICAINFORMÁTICA MÉDICA MÉDICA
CLÍNICA MÉDICACLÍNICA MÉDICA
I NGENIERÍANGENIERÍAM M é d i c aé d i c a
73
IInformática Médicanformática Médica
Ingenieros y MédicosIngenieros y Médicos
Diagnóstico, tratamiento, rehabilitación,Diagnóstico, tratamiento, rehabilitación,seguimiento de patologías, diseño yseguimiento de patologías, diseño yfabricación de instrumentos y equiposfabricación de instrumentos y equiposmédicos y administración hospitalariamédicos y administración hospitalaria
Creación de Sistemas expertos y BasesCreación de Sistemas expertos y Basesde datosde datos
SoftwareSoftware TelecomunicacionesTelecomunicaciones“Internet 2”“Internet 2”
ObjetivoObjetivo
74
Maletín Médicoü Computadora Portátil con los siguientes dispositivos
conectados a ella:
§ PCG: Electrocardiógrafo para uso en reposo*
§ Holter-PCG: ECG para uso ambulatorio (Holter) o enreposo*
§ Estetoscopio*
§ Termómetro*
§ Oxímetro*
§ Baumanómetro*
§ Cámara digital
*con interfase a computadora
75
Telesalud: Proyectos de Internet-2
•Educación Médica Continua (profesiones de la salud),(cursos en linea de capacitación laboral, actualización,diplomados, maestrías, y otros),
•Asignaturas optativas y complementarias a planes yprogramas de estudio de nuestras carreras,
•Conferencias punto a punto, multipunto, con diversasaplicaciones como cursos, charlas, revistas o discusión decasos relevantes, entre otros,
•Literatura “gris”, de complemento a cursos y asignaturas
76
Ejemplo Separación de Siamesas en IMSS Jalisco
79
Telecontrol de Robots Manipuladores:Sincronización de Tareas (medicina)
80
Aplicación deVideoconferencia
81
NENE:NENE:
¿Que es NENE?
ü Intercambio informativo ente los participantes:Canada, Chile, Mexico y EUA.
ü Usar Internet2 como vehiculo and H.323 comotecnología
ü Explorar posibilidades de la videoconferenciasobre redes IP de alta velocidad
ü Aprender de estas interacciones.
ü Establecer un marco de referencia para establecercolaboraciones en investigación y educacción.
83
Aplicación de cienciasde la tierra
84
85
Aplicación deAstronomía
86
87
50 Kms
Sn. Felipe
F.O.
RED CUDI
88
Aplicaciones enEUA
89
National Laboratory forApplied Network Research
90
2649 Aplicaciones
Agriculture 9
Arts 25
Biological Sciences 118
Business 61
Computer Science 1386
Education 214
Engineering 89
Geophysical Sciences 76
Health Sciences 95
Humanities 16
Mathematical and Physical Sciences 158
Other 332
Social Sciences 70
91
Porcentaje por tipo de aplicación
Health Sciences4%
Agriculture0%
Engineering3%
Humanities1%
Geophysical Sciences3%
Education8%
Mathematical and Physical Sciences
6%
Arts1%
Biological Sciences4%
Business2%
Social Sciences3%
Other13%
Computer Science52%
92
93
Telemicroscopio transpacificoUCSD – Osaka University
94
Proyecto Visible HumanNational Librery of Medicine
95
Mapeo del cerebroPittsburgh Supercomputing Center
Carnegie Mellon University
96
Desarrollo del Embrión HumanoOregon Health Sciences University
97
Aneurisma VirtualUCLA
98
4 men, 5 cities, 1 moment of history
http://www.spebsqsa.org/Harmonizer/internet2.htm
SINGING THOUSANDS OF MILES away from the otherthree parts, quartet "musical director" (and bass)
99
http://www.columbia.edu/acis/networks/advanced/pz/
BROADBAND LEARNING TECHNOLOGY FOR MUSICMAESTRO PINCHAS ZUKERMAN
100
VI.- Experiencias relevantes
101
Experiencias relevantes...
ü Organización legal y financiera que ha demostrado suviabilidad
ü Colaboración entre universidades
ü Relaciones con el gobierno
ü Participación de empresas y proveedores detelecomunicaciones
ü Relaciones Internacionales
ü Experiencia en el desarrollo de actividades continuas deCUDI (Reuniones semestrales, comités. grupos de trabajo)
ü Apoyo a actividades internas de las universidades
ü Creciente involucramiento de la alta dirección de lasuniversidades en el uso de la red
102
Retos de las Universidades
ü Involucramiento del nivel estratégico
ü Adecuación de redes
ü Involucramiento de profesores einvestigadores
ü Equipamiento de terminales
ü Cultura de participación
ü Evolución de procesos y normas (Vgr.certificación compartida de conocimientos)