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Institución Educativa Escuela Normal Superior Farallones de Cali
Nombre del proyecto--------------------------
Encuentro académico Red-FormemosNoviembre 23 de 2010.
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Normal Superior Farallones de Cali
Ubicación geográfica
La Normal superior Farallones de Cali esta ubicada en la Comuna 3. En el Barrio Libertadores
Mapa de Santiago de Cali
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Normal Superior Farallones de Cali
Población objetivo• Fue fundada hace 73 años.
• La componen 7 Sedes • La comunidad educativa la
componen estudiantes: de:• 60 estudiante de Primera
infancia, 2.000 estudiantes de Básica Primaria, 1.680 estudiantes de Básica Secundaria y media, 300 estudiantes del P.F.C, 130 Docentes, 7 directivos y 20 Administrativos y personal de servicios generales
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Objetivos
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OBJETIVO DE GESTIÓNReconocimiento del proyecto transversal en la institución y entrega de cronograma de asesoría del proyecto
• El PESCC se articuló con prevención de consumo de SPA, resolución de conflictos y mediación, y Derechos humanos
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Objetivos
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OBJETIVO DE FORMACIÓNDefinición y manejo de conceptos claves en prevención y competencias ciudadanas.
Se entregaron a estudiantes de grado 8° y 10° las cartillas “Desde adentro” y se desarrollo una reflexión entorno al consumo de SPA y la violencia.
Se trabajo durante este año lectivo con los estudiantes de grado 7° y 8° en el desarrollo de su proyecto de vida. Y un periodo específicamente, en la reflexión entorno a la prevención del consumo de sustancias Psicoactivas y la violenciA.
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Objetivos
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OBJETIVO DE IMPLEMENTACIÓN
Vincular a padres, agentes juveniles y docentes en la adquisición de habilidades comunicativas para favorecer la prevención de la violencia y el consumo.
Presentación a todos los padres de familia por sede y jornada.
Talleres con padres en la entrega de notas, cuatro veces al año.
Buscar a poyo del Consejo de Padres y madres.
Acompañamiento de psicóloga del colegio a casos especiales
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Metodología
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El árbol de problemas: donde las raíces con las causas y los frutos son las consecuencias acerca del consumo de SPA.
Se han aprovechado las fechas especiales como el día del amor y la amistad para reflexionar entorno a la sexualidad y la presión social.
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Metodología
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Se han realizado talleres con los docentes acerca de temas como: la comunicación, autoestima, presión social, amistad. A su vez ellos han multiplicado este aprendizaje a través de las direcciones de grupo y por medio de guías de trabajo.
Se han realizado cuadros comparativos donde a los estudiantes se les entrega una lista de factores de protección y ellos deben hallar los factores de riesgo.
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Aprendizajes y/o Logros
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El trabajo en equipo, respetando los tiempos y las diferencias.
Partir de las experiencias, voluntades, saberes y sin forzar la participación al proyecto
Seguir el conducto regular en la presentación, y aprobación por las diferentes entes decisorios de la institución
La motivación tanto a los docentes como a los jefes de áreas para que de aporten al proyecto desde sus saberes.
Liderazgo y proactividad en la Gestión de recursos para el proyecto.
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Agradecimientos
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