Download - Ing uni 11 Modulo2
Grado: 1ro a 5to de Secundaria rea: Ingls
UNIDAD DIDCTICATITULO DE LA UNIDAD
MDULO 2
SITUACIN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes amplan sus conocimientos en el idioma ingls en temas que les permitan comunicarse mediante el uso de expresiones de uso cotidiano, de forma de llevar a cabo compras de prendas de vestir y brindar informacin especfica sobre horarios, preferencias en colores, partes del cuerpo y dolencias.Qu debo hacer para aprovechar al mximo mi aprendizaje del idioma ingls?
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIACAPACIDADINDICADORES
Comprende textos oralesIdentifica la intencin del interlocutor Reconoce la intencin del emisor del texto oral
Infiere el significado de los textos orales Deduce el mensaje de diferentes textos orales
Discrimina informacin relevante Completa informacin especfica segn lo comprendido.
Interpreta el contenido del mensaje escuchado Responde preguntas sobre la informacin recibida
Se expresa oralmenteExpresa con claridad ideas, sentimientos y hechos Se hace entender con expresiones breves
Interacta y muestra inters en su interlocutor Intercambia informacin oportuna con su interlocutor
Utiliza estratgicamente variados recursos expresivos Hace uso de una correcta pronunciacin
Comprende textos escritosIdentifica la intencin del autor Reconoce la intencin del autor
Infiere el significado de los textos escritos Deduce el mensaje de diferentes textos escritos
Produce textos escritosElabora textos escritos en los que utiliza la teora gramatical y el lxico apropiados Utiliza diversas estructuras gramaticales y lexicales segn la situacin comunicativa
CAMPOS TEMTICOS
Mdulo 2
FUNCTIONGRAMMARVOCABULARY
Telling the time Identifying days of the week Describing clothes Talking about prices Identifying colors Describing clothes Identifying parts of the body Talking about illnesses
What time is it? (oclock, past, to) Verb to be How much is it? How much are those? Have - has
Numbers Colors Clothes Parts of the body Days of the week TV programs
PRODUCTOS MS IMPORTANTES
Dilogos e interacciones orales Fichas de trabajo Redaccin de textos
SECUENCIA DE LAS SESIONES
Sesin 19: What time is it?1 hora Sesin 20: My favorite color is...1 hora
Indicador: Reconoce los das de la semana y la hora. Intercambia informacin oportuna con su interlocutor sobre el da y la hora
Campo temtico: Telling the time Identifying days of the week. The time (oclock) Numbers
Actividad: Interaccin oral
Indicador: Reconoce colores bsicos y prendas de vestir. Intercambia informacin oportuna con su interlocutor sobre el da y la hora
Campo temtico: Identifying colors Clothes Colors Question word: what Verb to beActividad: Interaccin oral
Sesin 21: How much is this?1 horaSesin 22: Lets go shopping1 hora
Indicador: Pregunta y responde por los precios de prendas de vestir y objetos de su inters Escribe oraciones para describir el precio de prendas de vestir
Campo temtico: Talking about prices. How much is it? Verb to be (is, are) Clothes Colors
Actividad: Interaccin oral Aplicacin de ficha de trabajo
Indicador: Participa en una conversacin y demuestra destreza. Utiliza diversas estructuras gramaticales y lexicales segn la situacin comunicativa
Campo temtico: Describing clothes. Talking about prices. How much are those? How much is it? Verb to be (is, are) Clothes Numbers
Actividad: Interaccin oral Aplicacin de ficha de trabajo
Sesin 23: Review and consolidation1 horaSesin 24: Its half past nine.1 hora
Indicador: Deduce el mensaje de diferentes textos orales. Intercambia informacin con su interlocutor y utiliza el lenguaje presentado
Campo temtico: Review and consolidation of the week
Actividad: Interaccin oral Prctica oral en pares y grupos Pupiletras.Indicador: Pregunta y responde sobre la hora utilizando variedad de expresiones. Redacta oraciones empleando el lenguaje presentado
Campo temtico: Telling the time Numbers The time (past,to) What time is it?
Actividad: Interaccin oral Prctica oral en pares y grupos
Sesin 25: The time1 horaSesin 26: My leg hurts1 hora
Indicador: Dialoga sobre horarios de sus programas de TV favoritos demostrando destreza. Utiliza diversas estructuras gramaticales y lexicales para hablar y describir la hora.
Campo temtico: Telling the time TV programs Question word : what
Actividad: Interaccin oral Aplicacin de ficha de trabajo
Indicador: Reconoce y utiliza vocabulario referido a las partes del cuerpo humano. Dialoga sobre estados de salud y dolencias brindando informacin oportunidad a su interlocutor.Campo temtico: Identifying parts of the body Talking about illnesses Have, has Parts of the body IllnessesActividad: Interaccin oral Prctica oral en pares y grupos Aplicacin de fichas de trabajo
Sesin 27: I have a headache1 horaSesin 28: Review and consolidation1 hora
Indicador: Identifica la idea principal en textos escritos sobre la salud Elabora mensajes breves y sencillos utilizando el lenguaje presentado
Campo temtico: Identifying parts of the body Talking about illnesses Have,has Parts of the body IllnessesActividad:
Aplicacin de ficha de trabajoIndicador:
Identifica la idea principal y las secundarias en un texto escrito Elabora mensajes breves y sencillos utilizando el lenguaje presentadoCampo temtico: Review and consolidation of the week.
Actividad:
Aplicacin de ficha de trabajo
EVALUACIN (definir para qu hacemos cada evaluacin)
SITUACIN DE EVALUACINCOMPETENCIASCAPACIDADESINDICADORES
19Interaccin oral Comprende textos orales
Se expresa oralmente Identifica la intencin del interlocutor
Interacta y muestra inters en su interlocutor Reconoce los das de la semana y la hora Intercambia informacin oportuna con su interlocutor sobre el da y la hora
20Interaccin oral Comprende textos orales
Se expresa oralmente Identifica la intencin del interlocutor
Expresa con claridad ideas, sentimientos y hechos Reconoce colores bsicos y prendas de vestir Intercambia informacin oportuna con su interlocutor sobre el da y la hora
21Interaccin oral yaplicacin de ficha de trabajo
Se expresa oralmente
Produce textos escritos Utiliza estratgicamente variados recursos expresivos
Elabora textos escritos utilizando la teora gramatical y el lxico apropiado Pregunta y responde por los precios de prendas de vestir y objetos de su inters. Escribe oraciones para describir el precio de prendas de vestir.
22Interaccin oral yaplicacin de ficha de trabajo Se expresa oralmente
Produce textos escritos
Interacta y muestra inters en su interlocutor
Redacta textos escritos en los que utiliza la teora gramatical y el lxico apropiados
Participa en una conversacin y demuestra destreza
Utiliza diversas estructuras gramaticales y lexicales segn la situacin comunicativa
23Interaccin oraly prctica oral en pares y grupos
Comprende textos orales Se expresa oralmente
Infiere el significado de textos orales
Interacta y muestra inters en su interlocutor Deduce el mensaje de diferentes textos orales
Intercambia informacin con su interlocutor y utiliza el lenguaje presentado
24 Interaccin oraly prctica oral en pares y grupos
Comprende textos orales Produce textos escritos
Interpreta el contenido del mensaje escuchado Elabora textos escritos en los que utiliza la teora gramatical y el lxico apropiados Pregunta y responde sobre la hora utilizando variedad de expresiones. Redacta oraciones empleand el lenguaje presentado
25Interaccin oraly aplicacin de ficha de trabajo
Se expresa oralmente
Produce textos escritos Interacta y muestra inters en su interlocutor
Elabora textos escritos en los que utiliza la teora gramatical y el lxico apropiados Dialoga sobre horarios de sus programas de TV favoritos demostrando destreza. Utiliza diversas estructuras gramaticales y lexicales para hablar y describir la hora.
26Interaccin oraly aplicacin de ficha de trabajo
Comprende textos orales Se expresa oralmente
Discrimina informacin relevante Interacta y muestra inters en su interlocutor
Reconoce y utiliza vocabulario referido a las partes del cuerpo humano. Dialoga sobre estados de salud y dolencias brindando informacin oportunidad a su interlocutor.
27Aplicacin de ficha de trabajo Comprende textos escritos Produce textos escritos
Infiere el significado de los textos escritos
Elabora textos escritos en los que utiliza la teora gramatical y el lxico apropiados
Identifica la idea principal en textos escritos sobre la salud Elabora mensajes breves y sencillos utilizando el lenguaje presentado.
28Aplicacin de ficha de trabajo Comprende textos escritos
Produce textos escritos
Infiere el significado de los textos escritos
Redacta textos escritos en los que utiliza la teora gramatical y el lxico apropiados Identifica la idea principal y las secundarias en un texto escrito Elabora mensajes breves y sencillos utilizando el lenguaje presentado.
MATERIALES BSICOS POR SER UTILIZADOS EN LA UNIDAD
1. Fichas de trabajo2. Papelotes 3. Flashcards 4. Tarjetas lxicas5. Juegos