Oficina Asesora de Planeación
Rector EDGAR PARRA CHACÓN
Vicerrector de Docencia FEDERICO GALLEGO VÁSQUEZ
Vicerrector de Investigaciones DIANA LAGO DE VERGARA
Vicerrector Administrativo EFRAIN CUADRO GUZMAN
Vicerrectora de Relaciones Internacionales y
Cooperación JOSEFINA QUINTERO LYONS
Vicerrector de Extensión y Proyección Social ORLANDO ALVEAR TRISTANCHO
Vicerrectora de Aseguramiento de la Calidad LUISA AREVALO TOVAR
Vicerrector de Bienestar Universitario MIGUEL CAMACHO
MANJARREZ
Secretaria General YANINA ARRIETA LEOTTAU
Jefe Oficina Asesora de Planeación MARTHA YÁNEZ CONTRERAS
Jefe División de Calidad y Mejoramiento
Institucional ADRIANA PORRAS LOBO
Informe Saber PRO 2017
CONSEJO SUPERIOR
DUMEK TURBAY PAZ
Presidente Consejo Superior
ARTURO FERNANDO ROJAS ROJAS
Representante del Presidente
LINA MARIA CARDONA
Representante de la Ministra de Educación
EDGAR PARRA CHACON
Rector Universidad de Cartagena
EDNA GÓMEZ BUSTAMANTE
Representante de las directivas académicas
GERMAN SIERRA ANAYA
Representante de los Exrectores
RODOLFO GEDEÓN GHISAYS
Representante del Sector Productivo
ARGEMIRO MENCO MENDOZA
Representante de los Docentes
FERNANDO MANZUR JATTIN
Representante de los Egresados
JAVIER OJEDA FAJARDO
Representante de los Estudiantes
YANINA ARRIETA LEOTTAU
Secretaria General
Oficina Asesora de Planeación
CONSEJO ACADÉMICO
EDGAR PARRA CHACON
Rector Universidad de Cartagena
RICARDO GAITAN IBARRA
Decano Facultad de Ciencias
Farmacéuticas
FEDERICO GALLEGO VAZQUEZ
Vicerrector Académico
YESID CARRILLO DE LA ROSA
Decano Facultad de Derecho y
Ciencias Políticas
DIANA LAGO DE VERGARA
Vicerrector de Investigaciones
EDNA MARGARITA GOMEZ
BUSTAMANTE
Decana Facultad de Enfermería
EFRAIN CUADRO GUZMAN
Vicerrector Administrativo
MIGUEL ANGEL GARCIA BOLAÑOS
Decano Facultad de Ingeniería
JOSEFINA QUINTERO LYONS
Vicerrectora de Relaciones
Internacionales y Cooperación
ROSA ISABEL MILANÉS PÉREZ
Decana Facultad de Medicina
ORLANDO ALVEAR TRISTANCHO
Vicerrector de Extensión y Proyección
Social
GUSTAVO VELASCO ZUÑIGA
Decano Facultad de Odontología
LUISA AREVALO TOVAR
Vicerrectora de Aseguramiento de la
Calidad
AMAURY LORA SFER
Director Centro Tecnológico de
Formación Virtual y a Distancia
MIGUEL CAMACHO MANJARREZ
Vicerrector de Bienestar Universitario
EDILBERT TORREGROZA FUENTES
Representante de los docentes
ARTURO RODRIGUEZ GUTIERREZ
Decano Facultad de Ciencias
Económicas
AMPARO MONTALVO PRIETO
Representante de los Egresados
CESAR ANTONIO HERAZO HENRIQUEZ
Decano Facultad de Ciencias Exactas
y Naturales
JUAN CAMILO CONSTAIN HERRERA
Representante de los Estudiantes
IVETTE YIDIOS DE RIVEROS
Decana Facultad de Ciencias
Humanas
YANINA ARRIETA LEOTTAU
Secretaria General
JORGE LUIS LLAMAS CHAVES
Decano Facultad de Ciencias Sociales
y Educación
Informe Saber PRO 2017
CONTENIDO
Introducción ......................................................................................................... 7
Generalidades ..................................................................................................... 8
Resultados 2017 .................................................................................................. 14
Programas presenciales ................................................................................ 14
Facultad de ciencias económicas .......................................................... 16
Facultad de ciencias exactas .................................................................. 24
Facultad de ciencias farmacéuticas ...................................................... 30
Facultad de ciencias humanas ................................................................ 32
Facultad de ciencias sociales .................................................................. 40
Facultad de derecho ................................................................................. 44
Facultad de enfermería ............................................................................. 46
Facultad de ingeniería ............................................................................... 48
Facultad de medicina ............................................................................... 56
Facultad de odontología .......................................................................... 58
Programas a distancia ................................................................................... 60
Facultad de ciencias económicas .......................................................... 61
Facultad de enfermería ............................................................................. 69
Facultad de ingeniería ............................................................................... 71
ÍNDICE DE GRÁFICOS Gráfico 1. Comparación de los puntajes por percentiles según niveles de
agregación. .......................................................................................................... 9
Gráfico 2. Comparación de los puntajes por percentiles según niveles de
agregación por competencias genéricas .................................................... 10
Gráfico 3. Distribución de los promedios obtenidos por los estudiantes en
las competencias genéricas por niveles de desempeño .......................... 11
Gráfico 4. Distribución de los promedios obtenidos por los estudiantes en
la prueba de inglés por niveles. ...................................................................... 12
Gráfico 5. Proporción de estudiantes ubicados en los niveles deseables
(N3 y N4) por competencia genérica ............................................................ 13
Oficina Asesora de Planeación
ÍNDICE DE TABLAS Tabla 1. Clasificación de los programas académicos de la universidad de
Cartagena por grupo de referencia. ............................................................... 8
Tabla 2. Comparación promedio universidad de Cartagena con
diferentes niveles de agregación ..................................................................... 9
Tabla 3. Estadísticas descriptivas institucionales por tipo de prueba
genérica .............................................................................................................. 10
Tabla 4. Estadísticas descriptivas institucionales por tipo de modalidad . 13
Tabla 6. Puntaje promedio por programas presenciales ............................ 14
Tabla 7. Puntaje promedio de programas a distancia .............................. 60
Informe Saber PRO 2017
INTRODUCCIÓN
Uno de los instrumentos de evaluación usados por el Ministerio de Educación
Nacional para la evaluación de la calidad de la educación superior es la
prueba SABER PRO. Con la aplicación de la prueba a los estudiantes de los
diferentes programas de educación superior de las instituciones del país, se
pretende fortalecer el sistema de aseguramiento de la calidad de la educación
superior. Con la información obtenido de los resultados, se busca analizar y
comprobar el desarrollo de las competencias de los estudiantes y a su vez, por
medio de la comparación de programas, instituciones y metodologías del
servicio público educativo, implementar acciones que le que permiten ejercer
su rol de inspección y vigilancia.
Para la Universidad de Cartagena, las pruebas SABER PRO, se convierten en un
insumo de medición estadístico de la calidad y pertinencia de la educación de
los programas académicos ofertados. Es por ello que, la Oficina Asesora de
Planeación, a través del presente informe presenta a la comunidad académica
un resumen de los resultados obtenidos por los programas y analiza el desarrollo
de las competencias genéricas y específicas de los estudiantes según su área
del conocimiento. Los resultados presentados se convierten en herramientas,
que permitirán la toma de acciones que conduzcan a fortalecer los procesos
académicos dentro de las unidades académicas.
El presente informe consta de tres apartados: En el primero, generalidades, se
presentan a grandes rasgos, aquellos aspectos relacionados con los resultados
obtenidos a nivel institucional. Asimismo, se introduce al lector sobre las
implicaciones de los cambios metodológicos realizados por el ICFES en el año
2016, con el fin de facilitar la interpretación de los resultados registrados.
En el segundo aparte, se muestran los resultados obtenidos por los programas
en modalidad presencial clasificados por facultad. En ese orden, se ilustran los
resultados obtenidos por el programa, puntajes promedios y desempeño por
niveles. Este análisis se realiza únicamente para las pruebas genéricas de
razonamiento cuantitativo, lectura crítica, competencias ciudadanas y
comunicación escrita. Posteriormente, se muestra el reporte de los resultados de
la prueba de inglés y finalmente, los resultados de las pruebas específicas en los
casos que aplica1.
En el tercer y último lugar, se desglosan los resultados de desempeño de los
programas en modalidad distancia de la institución a través de tablas y gráficos
comparativos. Al igual que en los programas en modalidad presencial, el
análisis de los resultados se muestra por pruebas genéricas, inglés y pruebas
específicas.
1 Al hacer mención de casos que aplica, se hace referencia a aquellos programas que
reportaron resultados de sus estudiantes en los módulos de pruebas específicas.
Oficina Asesora de Planeación
GENERALIDADES
En el año 2017, el ICFES reportó los resultados de 2363 estudiantes de la
Universidad de Cartagena, de los diferentes programas académicos y
áreas del saber: la institución aportó aproximadamente el 1% del total de
estudiantes evaluados de todo el país.
La prueba Saber Pro agrupa todos los programas académicos en
diferentes grupos de referencias previamente establecidos por el ICFES.
En el cuadro mostrado a continuación, se especifican los grupos de
referencia a los que pertenecen las carreras profesionales de la
Universidad:
Tabla 1. Clasificación de los programas académicos de la universidad de Cartagena por grupo de referencia.
Grupo de referencia Programa académico UDC
Administración y afines
Administración de empresas
Administración de servicios de salud
Administración financiera
Administración industrial
Administración publica
Administración turística y hotelera
Ciencias agropecuarias Administración agropecuaria
Ciencias naturales y exactas
Biología
Matemáticas
Química
Ciencias sociales Trabajo social
Comunicación, periodismo y publicidad Comunicación social
Contaduría y afines Contaduría publica
Derecho Derecho y ciencias políticas
Economía Economía
Enfermería Enfermería
Humanidades
Filosofía
Historia
Lingüística y literatura
Profesional universitario en lenguas
extranjeras
Ingeniería
Ingeniería civil
Ingeniería de alimentos
Ingeniería de sistemas
Ingeniería de software
Ingeniería química
Medicina Medicina
Salud Odontología
Química farmacéutica
Fuente: ICFES.
Para el año 2016, el ICFES realizó cambios en la forma de presentación de
los resultados de la prueba Saber PRO. En años el promedio de la prueba
carecía de una escala de medición definida, es decir, no existía un
Informe Saber PRO 2017
puntaje máximo por prueba. Este fue uno de los primeros cambios
efectuados ya que el puntaje promedio de cada estudiante y cada
institución oscilarán entre 0 y 300 puntos.
Tabla 2. Comparación promedio universidad de Cartagena con diferentes niveles de agregación
Niveles de agregación Promedio Desviación
Universidad de Cartagena 147 27
Colombia 147 25
Región Caribe 143 31
Cartagena 144 32
Fuente: ICFES
Como se puede observar en la tabla anterior, de los tres (3) niveles de
agregación diferentes al de la UDC, el promedio institucional supera el
promedio de la región caribe y al de Cartagena.
Un indicador alterno a la desviación estándar, que evidencia cuán
grande es la dispersión de los datos, es el coeficiente de variabilidad, el
cual se calcula a través del cociente de la desviación típica entre su
promedio. El coeficiente de variabilidad de la Universidad es del 18,4%,
menor que indicador calculado para la región caribe (21,7%) y para
Cartagena (22,2%). De acuerdo a esto, se puede decir que en las IES de
la Región Caribe y Cartagena existe mayor desigualdad entre los
promedios: alto número de estudiantes con promedios altos y promedios
bajos.
Otro de los estadísticos reportados por el ICFES son los percentiles.
Estadísticamente, un percentil es una medida de posicionamiento que
indica el valor de la variable por debajo del cual se encuentra un
porcentaje dado de observaciones en un grupo de datos, en otras
palabras, indica el porcentaje de datos que se encuentran por debajo
de un punto específico. En el caso de las pruebas saber Pro, el percentil
indica la posición del puntaje promedio en comparación al resto de
instituciones de un nivel de agregación.
Gráfico 1. Comparación de los puntajes por percentiles según niveles de agregación.
Fuente: ICFES
Como se puede mostrar en el gráfico anterior, la Universidad de
Cartagena se ubicó en el percentil 51, esto quiere decir que en promedio,
51
44
45
Universidad de Cartagena
Región Caribe
Cartagena
Oficina Asesora de Planeación
los matriculados de la institución lograron resultados superiores al 51% de
los puntajes promedios obtenidos por todos los estudiantes a nivel
nacional.
Los puntajes promedios de la Universidad de Cartagena pueden ser
analizados de acuerdo a las distintas pruebas genéricas, realizadas por
los estudiantes. La tabla presentada a continuación muestra los datos a
continuación:
Tabla 3. Estadísticas descriptivas institucionales por tipo de prueba genérica
Nombre de prueba Promedio Desviación Coef de variación Max. Min.
Competencias ciudadanas 143 36 25,17% 181 113
Comunicación escrita 149 32 21,48% 167 130
Ingles 147 34 23,13% 210 123
Lectura critica 155 34 21,94% 186 123
Razonamiento cuantitativo 149 34 22,82% 189 118
Fuente: ICFES
Como se observa en la tabla anterior, se muestra que la Institución obtuvo
un puntaje superior en la prueba de lectura crítica (155) seguido de las
pruebas de razonamiento cuantitativo y comunicación escrita. Así
mismo, la prueba que presentó el menor coeficiente de variabilidad fue
comunicación escrita (21,4%).
Así mismo, tal como ocurre con el puntaje promedio, la distribución por
percentiles puede analizar por tipo de competencia genérica.
Gráfico 2. Comparación de los puntajes por percentiles según niveles de agregación por competencias genéricas
48
46
47
Universidad de
Cartagena
Región Caribe
Cartagena
Comunicacion escrita
51
44
46
Universidad de
Cartagena
Región Caribe
Cartagena
Razonamiento cuantitativo
55
46
48
Universidad de
Cartagena
Región Caribe
Cartagena
Lectura critica
51
44
45
Universidad de
Cartagena
Región Caribe
Cartagena
Competencias ciudadanas
Informe Saber PRO 2017
Fuente: ICFES
Como se muestra en el grafico anterior, la distribución por percentiles se
puede hacer de manera específica de acuerdo a la prueba a analizar.
Se puede observar que la prueba que reportó un mayor percentil fue la
de lectura crítica, lo cual significa que los estudiantes de la Universidad
de Cartagena obtuvieron un puntaje promedio mayor que el 55% de
evaluados a nivel nacional en esta prueba.2
En reportes de años anteriores, el ICFES realizaba una distribución de los
promedios de los estudiantes por quintiles, siendo el quintil V el de mayor
desempeño. Para el nuevo reporte de información se sustituyeron los
quintiles por cuatro (4) niveles de desempeño; Bajo, medio bajo, medio
alto y alto. La clasificación por niveles de desempeño se realiza por uno
de los módulos de competencias genéricas y específicas evaluados.
El gráfico presentado a continuación muestra la distribución de los
estudiantes de la Universidad de Cartagena por niveles de desempeño
en cada competencia genérica.
Gráfico 3. Distribución de los promedios obtenidos por los estudiantes en las competencias genéricas por niveles de desempeño
Fuente: ICFES
2 Los reportes por percentiles solo se pueden observar a nivel institucional y no por programa académico.
47
46
49
Universidad
de Cartagena
Región Caribe
Cartagena
Ingles
15%26% 22%
32%
40%28%
29%
30%
32%41%
39%33%
13%5% 10% 5%
Comunicación
escrita
Razonamiento
Cuantitativo
Lectura critica Competencias
ciudadanas
N1 N2 N3 N4
Oficina Asesora de Planeación
En promedio, el desempeño de los estudiantes de la Universidad de
Cartagena para los niveles 1, 2, 3 y 4 se distribuyen en 22,9%, 31,4%, 35,3%
y 7,6% respectivamente. Se puede observar que comunicación escrita es
la competencia en la que mayor número de estudiantes se ubicaron en
el nivel más alto, seguida de lectura crítica.
Por otro lado la prueba de inglés, aunque hace parte de las
competencias genéricas, no fue incluida dentro del análisis por niveles
realizado anteriormente. El análisis se realiza por separado dado que los
niveles de clasificación en este módulo difieren de las anteriores; en este
módulo se utilizan las del marco común europeo A-, A1, A2, B1, B2. Cabe
destacar que los niveles C1 y C2 no son evaluados en la prueba ya que
son considerados para hablantes nativos del segundo idioma.
De acuerdo a lo anterior, el grafico presentado a continuación muestra
la distribución de los promedios de los estudiantes por niveles de inglés.
Gráfico 4. Distribución de los promedios obtenidos por los estudiantes en la prueba de inglés por niveles.
Fuente: ICFES
Se puede observar que el 26% de los estudiantes se ubican en los niveles
más altos de acuerdo a lo establecido en el marco común europeo.
El porcentaje anterior se calcula teniendo en cuenta los niveles B1 y B2
de la competencia de inglés. De acuerdo a esto, se puede construir un
indicador en el resto de pruebas que contenga la distribución de
estudiantes que se ubicaron en aquellos niveles que la institución
considera deseables (N3 y N4).
25%
29%21%
18%
8%
A-
A1
A2
B1
B2
Informe Saber PRO 2017
Gráfico 5. Proporción de estudiantes ubicados en los niveles deseables (N3 y N4) por competencia genérica
Fuente: ICFES – Cálculos propios
Tal y como se muestra en el grafico anterior, la universidad de Cartagena
reporta un mayor número de estudiantes en los niveles más altos en 3 de
las 5 competencias evaluadas, en comparación con la distribución a
nivel nacional. En el caso de razonamiento cuantitativo,
aproximadamente el 50% de los estudiantes de la Institución se ubicaron
en los niveles 3 y 4.
El informe Saber PRO de la Universidad de Cartagena muestra los
resultados de cada programa de académico, diferenciado por
modalidades de estudio: presencial y distancia. Este análisis se justifica en
que existen diferencias significativas entre las dos modalidades de estudio
que inciden en los puntajes reportados por los estudiantes. A
continuación se muestra la evidencia estadística:
Tabla 4. Estadísticas descriptivas institucionales por tipo de modalidad
Modalidad Promedio Desviación Coef de variación Max. Min.
Presencial 156,2 11,5 7,39% 176 138
Distancia 127,5 4,4 3,46% 133 122
Fuente: ICFES – Cálculos propios
Como se muestra anteriormente, existe una diferencia del 22% entre el
puntaje de los programas presenciales y los de programas a distancia:
esta diferencia es lo bastante significativa como para asumir que los
resultados de ambos programas se deben analizar de manera separada.
Por otro lado, se muestra que existe una variabilidad mucho más
pequeña en los puntajes de los programas a distancia en comparación
a los programas presenciales.
Comunicación
escrita
Razonamiento
Cuantitativo
Lectura criticaCompetencias
ciudadanas
Ingles
UDC Nacional
Oficina Asesora de Planeación
RESULTADOS 2017
PROGRAMAS PRESENCIALES
La tabla presentada a continuación muestra los programas presenciales
de la institución que presentaron estudiantes para las pruebas saber Pro
del año 2017.
Tabla 5. Puntaje promedio por programas presenciales
Facultad Programa Promedio Desviación
Ciencias económicas Administración de empresas 153 20
Ciencias económicas Administración Industrial 162 20
Ciencias económicas Contaduría publica 156 20
Ciencias económicas Economía 159 23
Ciencias exactas Biología 141 17
Ciencias exactas Matemáticas 151 18
Ciencias exactas Química 154 29
Ciencias farmacéuticas Química farmacéutica 149 19
Ciencias humanas Filosofía 153 18
Ciencias humanas Historia 141 23
Ciencias humanas Lingüística y literatura 153 25
Ciencias humanas Programa profesional universitario
en lenguas extranjeras 176 16
Ciencias sociales Comunicación social 162 23
Ciencias sociales Trabajo social 145 19
Derecho Derecho 169 19
Enfermería Enfermería 145 17
Ingeniería Ingeniería civil 170 16
Ingeniería Ingeniería de alimentos 138 20
Ingeniería Ingeniería de sistemas 165 18
Ingeniería Ingeniería química 174 19
Medicina Medicina 174 22
Odontología Odontología 153 22
Fuente: ICFES
Se observa que el programa con mayor puntaje promedio es lenguas
extranjeras, seguido de medicina e ingeniería química.
Cabe destacar que los promedios mostrados en la tabla anterior,
corresponden al cómputo de los resultados obtenidos únicamente en las
pruebas genéricas.
A continuación se muestra un instructivo donde se explica cada una de
las tablas y gráficos que detallan en cada programa académico.
Informe Saber PRO 2017
Administración de empresas
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias ciudadanas
Programa 145 33
Máx Caribe 188 0
Máx Nal 194 0
GrupRef 137 31
Comunicación escrita
Programa 152 26
Máx Caribe 162 35
Máx Nal 217 72
GrupRef 148 31
Lectura critica
Programa 156 28
Máx Caribe 170 29
Máx Nal 197 21
GrupRef 143 30
Puntajes promedios
Desempeño por niveles
188
145
194
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
162152
217
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
170156
197
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
27%
5%12% 14%
34%
45% 33%23%
36%
40% 49%61%
3%10% 6% 3%
Competenciasciudadanas
Comunicaciónescrita
Lectura crítica Razonamientocuantitativo
N1 N2 N3 N4
El programa de
administración de empresas
obtuvo un puntaje promedio
de 145, para la prueba de
competencias genéricas. El
máximo puntaje a nivel
nacional para la prueba de
competencias ciudadanas, en
el grupo de referencia de
administración y afines fue de
194.
En este apartado se muestra
la información de las tablas
de forma gráfica. La barra
azul muestra el puntaje de la
institución que obtuvo el
máximo puntaje a nivel
nacional dentro del grupo de
referencia de administración
y afines para la prueba de
competencias ciudadanas. La
barra amarilla el puntaje del
programa de administración
de empresas y la línea roja
el puntaje del promedio del
grupo de referencia de
administración y afines
El grafico de desempeño por
niveles muestra la
distribución de los
estudiantes del programa de
administración de empresas
de acuerdo a los niveles I
(Bajo), II (Medio bajo), III
(Medio alto), IV (alto). Se
puede decir que para el
programa de administración
de empresas, el 27% de los
estudiantes ocupó el nivel I,
el 34% el nivel II, el 36% el
nivel III y el 3% el nivel IV,
para la prueba de
competencias ciudadanas.
Oficina Asesora de Planeación
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
Administración de empresas
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias ciudadanas
Programa 145 33
Máx Caribe 188 0
Máx Nal 194 0
GrupRef 137 31
Comunicación escrita
Programa 152 26
Máx Caribe 162 35
Máx Nal 217 72
GrupRef 148 31
Lectura critica
Programa 156 28
Máx Caribe 170 29
Máx Nal 197 21
GrupRef 143 30
Razonamiento cuantitativo
Programa 158 27
Máx Caribe 172 25
Máx Nal 205 36
GrupRef 144 28
Puntajes promedios
Desempeño por niveles
188
145
194
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
162152
217
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
170156
197
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
172158
205
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
27%
5%12% 14%
34%
45% 33%23%
36%
40% 49%61%
3% 10% 6% 3%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Administración de empresas
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 156 31
Máx Caribe 203 21
GrupRef 147 30
Puntajes promedios y desempeño por niveles
Resumen de resultados
Módulo Especifico Promedio Desv Estandar
Formulación, evaluación y
gestión de proyectos
Programa 163 27
Máx Caribe 175 23
Máx Nal 210 25
GrupRef 150 30
Gestión de organizaciones
Programa 165 33
Máx Caribe 167 32
Máx Nal 202 24
GrupRef 141 32
Gestión financiera
Programa 145 31
Máx Caribe 165 29
Máx Nal 220 22
GrupRef 139 30
Puntajes promedios
203
156147
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
38%
17%
35%
23%
15%
26%
9%
26%
2% 9%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
175163
210
Max Cbe Programa Max Nal
Formulación, evaluación y gestiónde proyectos
167 165
202
Max Cbe Programa Max Nal
Gestion de organizaciones
165145
220
Max Cbe Programa Max Nal
Gestion financiera
Oficina Asesora de Planeación
Administración industrial
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias ciudadanas
Programa 152 28
Máx Caribe 188 0
Máx Nal 194 0
GrupRef 137 31
Comunicación escrita
Programa 160 32
Máx Caribe 162 35
Máx Nal 217 72
GrupRef 148 31
Lectura critica
Programa 170 29
Máx Caribe 170 29
Máx Nal 197 21
GrupRef 143 30
Razonamiento cuantitativo
Programa 172 25
Máx Caribe 172 25
Máx Nal 205 36
GrupRef 144 28
Puntajes promedio
Desempeño por niveles
188
152
194
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
162 160
217
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
170 170
197
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
172 172
205
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
20%
6% 6% 4%
26%
32%26%
15%
51%
41% 52%72%
4%
21%16%
10%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Administración industrial
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estándar
Ingles
Programa 164 31
Máx Caribe 203 21
GrupRef 147 30
Puntajes promedio y desempeño por niveles
Resumen de resultados
Módulo Especifico Promedio Desv Estandar
Formulación, evaluación y
gestión de proyectos
Programa 175 23
Máx Caribe 175 23
Máx Nal 210 25
GrupRef 150 30
Gestión de financiera
Programa 163 26
Máx Caribe 165 29
Máx Nal 220 22
GrupRef 139 30
Puntajes promedio y desempeño por niveles
203
164
147
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
38%
7%
35%
16%
15%
28%
9%
40%
2% 9%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
175 175
210
Max Cbe Programa Max Nal
Formulación, evaluación y gestiónde proyectos
165 163
220
Max Cbe Programa Max Nal
Gestion financiera
45%
10%
28%
28%
22%
47%
5%15%
Grupo derefeencia
Gestion financiera
N1 N2 N3 N4
Oficina Asesora de Planeación
Contaduría pública
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias ciudadanas
Programa 153 34
Máx Caribe 154 30
Máx Nal 180 24
GrupRef 136 29
Comunicación escrita
Programa 154 28
Máx Caribe 160 25
Máx Nal 181 0
GrupRef 147 29
Lectura critica
Programa 163 25
Máx Caribe 163 25
Máx Nal 187 23
GrupRef 141 27
Razonamiento cuantitativo
Programa 169 24
Máx Caribe 169 24
Máx Nal 186 22
GrupRef 146 27
Puntajes promedio
Desempeño por niveles
154 153
180
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
160154
181
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
163 163
187
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
169 169
186
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
18%11%
6% 7%
32%
32%
30%
13%
44%
44% 60%
76%
5%13%
5% 4%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Contaduría pública
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estándar
Ingles
Programa 168 32
Máx Caribe 179 20
GrupRef 137 23
Puntajes promedio y desempeño por niveles
Resumen de resultados
Módulo Especifico Promedio Desv Estandar
Gestión financiera
Programa 172 29
Máx Caribe 173 27
Máx Nal 201 24
GrupRef 156 31
Información contable
Programa 173 28
Máx Caribe 173 28
Máx Nal 198 22
GrupRef 150 30
Puntajes promedio y desempeño por niveles
179168
137
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
26%18%
41%
29%
24%
25%
8%
26%
1% 2%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
173 172
201
Max Cbe Programa Max Nal
Gestion financiera
173 173
198
Max Cbe Programa Max Nal
Informacion contable
11%22%
15%
28%
42%
38%
31%
12%
Gestion financiera -Contaduria
Grupo de referencia
N1 N2 N3 N4
Oficina Asesora de Planeación
Economía
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias ciudadanas
Programa 152 31
Máx Caribe 172 36
Máx Nal 186 28
GrupRef 160 32
Comunicación escrita
Programa 155 30
Máx Caribe 180 42
Máx Nal 213 49
GrupRef 164 36
Lectura critica
Programa 166 34
Máx Caribe 187 32
Máx Nal 193 23
GrupRef 168 31
Razonamiento cuantitativo
Programa 163 35
Máx Caribe 184 23
Máx Nal 200 25
GrupRef 170 29
Puntajes promedio
Desempeño por niveles
172
152
186
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
180
155
213
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
187
166
193
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
184
163
200
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
18%10% 12% 14%
25% 39%
20%24%
55%33%
57%
57%
2%
18%12%
6%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Economía
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 164 31
Máx Caribe 195 30
GrupRef 169 33
Puntajes promedio y desempeño por niveles
195
164 169
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
8%14%
17%14%
25% 24%
29%37%
21%12%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
Oficina Asesora de Planeación
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS
Biología
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias ciudadanas
Programa 152 31
Máx Caribe 172 36
Máx Nal 186 28
GrupRef 160 32
Comunicación escrita
Programa 155 30
Máx Caribe 180 42
Máx Nal 213 49
GrupRef 164 36
Lectura critica
Programa 166 34
Máx Caribe 187 32
Máx Nal 193 23
GrupRef 168 31
Razonamiento
cuantitativo
Programa 163 35
Máx Caribe 184 23
Máx Nal 200 25
GrupRef 170 29
Puntajes promedio
Desempeño por niveles
173
129
187
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
179
134
214
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
196
153
209
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
215
146
227
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
38%
19%13%
19%
50%
63%
50%44%
13%
13%
31%38%
0% 6% 6% 0%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Biología
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 142 28
Máx Caribe 203 22
GrupRef 172 33
Puntajes promedio y desempeño por niveles
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Pensamiento científico - Ciencias
biológicas
Programa 149 21
Máx Caribe 167 31
Máx Nal 199 29
GrupRef 149 21
Puntajes promedio y desempeño por niveles
203
142
172
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
28%19%
26% 44%
30%
31%
15%6%2% 0%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
149 149
199
Max Cbe Programa Max Nal
Pensamiento cientifico - ciencias biologicas
19%9%
31%
32%
50%
44%
14%
Programa de biologia Grupo de referencia
N1 N2 N3 N4
Oficina Asesora de Planeación
Matemáticas
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias
ciudadanas
Programa 131 32
Máx Caribe 173 24
Máx Nal 187 19
GrupRef 155 35
Comunicación
escrita
Programa 149 29
Máx Caribe 179 32
Máx Nal 214 19
GrupRef 158 34
Lectura critica
Programa 162 28
Máx Caribe 196 17
Máx Nal 209 0
GrupRef 171 32
Razonamiento cuantitativo
Programa 170 19
Máx Caribe 215 52
Máx Nal 227 44
GrupRef 174 32
Puntajes promedio
Desempeño por niveles
173
131
187
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
179
149
214
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
196
162
209
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
215
170
227
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
47%
16%11%
32%
37%
32%
16%
21%
32% 53%
84%
16%
5%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Matemáticas
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 142 31
Máx Caribe 203 22
GrupRef 172 33
Puntajes promedio y desempeño por niveles
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Pensamiento científico –
Matemáticas y estadística
Programa 149 21
Máx Caribe 167 31
Máx Nal 199 29
GrupRef 149 21
Puntajes promedio y desempeño por niveles
203
142
172
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
28% 32%
26% 21%
30% 32%
15% 16%2% 0%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
213
162
221
Max Cbe Programa Max Nal
Pensamiento cientifico - Matematicas
11%4%
26%
22%
53%
50%
11%
25%
Programa de Matematicas Grupo de referencia
N1 N2 N3 N4
Oficina Asesora de Planeación
Química
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias
ciudadanas
Programa 142 37
Máx Caribe 173 24
Máx Nal 187 19
GrupRef 155 35
Comunicación
escrita
Programa 151 33
Máx Caribe 179 32
Máx Nal 214 19
GrupRef 158 34
Lectura critica
Programa 164 37
Máx Caribe 196 17
Máx Nal 209 0
GrupRef 171 32
Razonamiento cuantitativo
Programa 169 29
Máx Caribe 215 52
Máx Nal 227 44
GrupRef 174 32
Puntajes promedio
Desempeño por niveles
173
142
187
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
179
151
214
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
196
164
209
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
215
169
227
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
31%
20% 23%
8%
31%
24% 15%
19%
35%
44%
42% 69%
4%12%
19%
4%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Química
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 146 31
Máx Caribe 203 22
GrupRef 172 33
Puntaje promedio y desempeño por niveles
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Pensamiento científico – Química
Programa 146 27
Máx Caribe 153 28
Máx Nal 194 25
GrupRef 146 27
Puntaje promedio y desempeño por niveles
203
146
172
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
28% 31%
26% 19%
30%27%
15%19%
2% 4%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
146 146
194
Max Cbe Programa Max Nal
Pensamiento cientifico - Quimica
27%19%
35%
37%
38%38%
5%
Programa de Quimica Grupo de referencia
N1 N2 N3 N4
Oficina Asesora de Planeación
FACULTAD DE CIENCIAS FARMACÉUTICAS
Química farmacéutica
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias ciudadanas
Programa 145 28
Máx Caribe 152 30
Máx Nal 183 21
GrupRef 137 30
Comunicación escrita
Programa 151 22
Máx Caribe 155 27
Máx Nal 182 28
GrupRef 148 31
Lectura critica
Programa 153 34
Máx Caribe 166 26
Máx Nal 176 24
GrupRef 147 30
Razonamiento
cuantitativo
Programa 164 24
Máx Caribe 164 24
Máx Nal 194 28
GrupRef 143 28
Puntaje promedio
Desempeño por niveles
152145
183
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
155 151
182
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
166153
176
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
164 164
194
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
28% 28%
4%
36%
57%
28%
28%
36%
30% 36%
60%
13%8% 8%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Química farmacéutica
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 146 29
Máx Caribe 157 31
GrupRef 144 28
Puntaje promedio y desempeño por niveles
Resumen de resultados
Módulo Especifico Promedio Desv Estandar
Atención en salud
Programa 143 19
Máx Caribe 142 30
Máx Nal 193 18
GrupRef 162 20
Promoción de la salud y
gestión de la enfermedad
Programa 148 29
Máx Caribe 150 31
Máx Nal 184 25
GrupRef 182 0
Puntaje promedio y desempeño por niveles
157146 144
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
23%16%
34%
32%
25%36%
14% 12%
3% 4%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
162
143
193
Max Cbe Programa Max Nal
Atencion en salud
182
148
184
Max Cbe Programa Max Nal
Promocion de la salud y de laprevencion de la enfermedad
20% 20%
56%
36%
24%
44%
Atencion en salud Promocion de la salud yde la prevencion
N1 N2 N3 N4
Oficina Asesora de Planeación
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
Filosofía
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias ciudadanas
Programa 166 25
Máx Caribe 166 25
Máx Nal 204 23
GrupRef 162 35
Comunicación escrita
Programa 160 35
Máx Caribe 180 31
Máx Nal 220 0
GrupRef 168 40
Lectura critica
Programa 172 29
Máx Caribe 185 21
Máx Nal 210 10
GrupRef 175 32
Razonamiento
cuantitativo
Programa 119 28
Máx Caribe 155 33
Máx Nal 198 24
GrupRef 151 32
Puntajes promedios
Desempeño por niveles
166 166
204
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
180
160
220
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
185172
210
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
155
119
198
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
8%
23%15%
54%38%15%
8%
31%54%
38%62%
15%23%
15%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Filosofía
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 150 27
Máx Caribe 210 18
GrupRef 177 38
Puntaje promedio y desempeño por niveles
210
150
177
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
9% 8%
13%
38%15%
31%
32%
15%31%
8%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
Oficina Asesora de Planeación
Historia
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias
ciudadanas
Programa 144 37
Máx Caribe 166 25
Máx Nal 204 23
GrupRef 162 35
Comunicación
escrita
Programa 150 32
Máx Caribe 180 31
Máx Nal 220 0
GrupRef 168 40
Lectura critica
Programa 160 27
Máx Caribe 185 21
Máx Nal 210 10
GrupRef 175 32
Razonamiento cuantitativo
Programa 126 23
Máx Caribe 155 33
Máx Nal 198 24
GrupRef 151 32
Puntajes promedios
Desempeño por niveles
166
144
204
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
180
150
220
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
185
160
210
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
155
126
198
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
33%
8% 10%
55%
28%
42% 35%
35%35%
36%40%
10%5%
14% 15%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Historia
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 139 27
Máx Caribe 210 18
GrupRef 177 38
Puntajes promedio y desempeño por niveles
210
139
177
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
9%
28%13%
28%
15%
38%
32%
5%
31%
3%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
Oficina Asesora de Planeación
Lingüística y literatura
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias
ciudadanas
Programa 149 34
Máx Caribe 166 25
Máx Nal 204 23
GrupRef 162 35
Comunicación
escrita
Programa 163 36
Máx Caribe 180 31
Máx Nal 220 0
GrupRef 168 40
Lectura critica
Programa 169 30
Máx Caribe 185 21
Máx Nal 210 10
GrupRef 175 32
Razonamiento cuantitativo
Programa 133 27
Máx Caribe 155 33
Máx Nal 198 24
GrupRef 151 32
Puntajes promedio
Desempeño por niveles
166
149
204
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
180
163
220
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
185
169
210
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
155
133
198
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
25%
8% 12%
40%
38%
24%21%
40%
27%
48%54%
17%
10%20%
13%
2%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Lingüística y literatura
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 156 36
Máx Caribe 210 18
GrupRef 177 38
Puntaje promedio y desempeño por niveles
210
156
177
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
9%
23%13%
19%15%
27%32%
12%
31%19%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
Oficina Asesora de Planeación
Lenguas extranjeras
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias
ciudadanas
Programa 165 29
Máx Caribe 166 25
Máx Nal 204 23
GrupRef 162 35
Comunicación
escrita
Programa 163 32
Máx Caribe 180 31
Máx Nal 220 0
GrupRef 168 40
Lectura critica
Programa 185 21
Máx Caribe 185 21
Máx Nal 210 10
GrupRef 175 32
Razonamiento cuantitativo
Programa 155 33
Máx Caribe 155 33
Máx Nal 198 24
GrupRef 151 32
Puntajes promedio
Desempeño por niveles
166 165
204
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
180
163
220
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
185 185
210
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
155 155
198
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
8% 8%3%
15%
15%
28%
5%
31%
67%36%
67%
49%
10%
28% 26%
5%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Lenguas extranjeras
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 210 18
Máx Caribe 210 18
GrupRef 177 38
Puntajes promedios y desempeño por niveles
210 210
177
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
9%
13%
15%
32%
23%
31%
77%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
Oficina Asesora de Planeación
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
Comunicación social
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias ciudadanas
Programa 171 34
Máx Caribe 171 34
Máx Nal 179 27
GrupRef 148 32
Comunicación escrita
Programa 152 33
Máx Caribe 166 57
Máx Nal 186 58
GrupRef 155 35
Lectura critica
Programa 177 29
Máx Caribe 177 29
Máx Nal 192 22
GrupRef 159 31
Razonamiento
cuantitativo
Programa 144 33
Máx Caribe 150 31
Máx Nal 181 13
GrupRef 141 28
Puntaje promedio
Desempeño por niveles
171 171179
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
166152
186
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
177 177
192
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
150144
181
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
24%16% 16%
37%
31% 42%
24%
29%
43% 31%
54%
34%
3%11%
6%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Comunicación social
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 168 32
Máx Caribe 192 30
GrupRef 160 31
Puntaje promedio y desempeño por niveles
Resumen de resultados
Módulo Especifico Promedio Desv Estandar
Procesos comunicativos
Programa 163 28
Máx Caribe 150 30
Máx Nal 185 26
GrupRef 163 28
Puntaje promedio
192
168160
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
11% 7%
23%
16%
28%
28%
28%
26%
10%23%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
163 163
185
Max Cbe Programa Max Nal
Procesos comunicativos
Oficina Asesora de Planeación
Trabajo social
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias
ciudadanas
Programa 150 32
Máx Caribe 181 47
Máx Nal 198 30
GrupRef 153 36
Comunicación
escrita
Programa 146 27
Máx Caribe 180 37
Máx Nal 212 51
GrupRef 160 37
Lectura critica
Programa 159 31
Máx Caribe 176 33
Máx Nal 202 28
GrupRef 159 34
Razonamiento cuantitativo
Programa 137 28
Máx Caribe 156 31
Máx Nal 181 23
GrupRef 142 30
Puntajes promedio
Desempeño por niveles
181
150
198
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
180
146
212
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
176
159
202
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
156
137
181
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
24%16% 16%
37%
31% 42%
24%
29%
43%31%
54%
34%
3%11%
6%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Trabajo social
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 139 31
Máx Caribe 193 23
GrupRef 152 36
Puntaje promedio y desempeño por niveles
Resumen de resultados
Módulo Especifico Promedio Desv Estandar
Investigación en procesos
sociales
Programa 148 32
Máx Caribe 145 30
Máx Nal 194 0
GrupRef 154 20
Investigación en ciencias
sociales
Programa 155 22
Máx Caribe 153 29
Máx Nal 190 12
GrupRef 166 24
Puntaje promedio y desempeño por niveles
193
139152
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
21% 24%
28%
43%
20%
18%19%
15%12%1%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
154148
194
Max Cbe Programa Max Nal
Intervencion en procesos sociales
166155
190
Max Cbe Programa Max Nal
Investigacion en ciencias sociales
37%
6%
25%
51%
29% 41%
9% 1%
Intervencion en procesossociales
Investigacion en cienciassociales
N1 N2 N3 N4
Oficina Asesora de Planeación
FACULTAD DE DERECHO
Derecho
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias ciudadanas
Programa 181 27
Máx Caribe 181 27
Máx Nal 199 28
GrupRef 155 33
Comunicación escrita
Programa 167 40
Máx Caribe 174 36
Máx Nal 212 0
GrupRef 156 35
Lectura critica
Programa 183 21
Máx Caribe 183 21
Máx Nal 196 24
GrupRef 154 32
Razonamiento
cuantitativo
Programa 156 29
Máx Caribe 156 29
Máx Nal 179 26
GrupRef 142 28
Puntaje promedio
Desempeño por niveles
181 181
199
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
174167
212
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
183 183196
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
156 156
179
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
4%9%
16%9%
26%
12%
25%
62%
34%
66%
57%
25%31%
22%
3%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Derecho
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 162 28
Máx Caribe 188 31
GrupRef 146 31
Puntaje promedio y desempeño por niveles
188
162
146
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
24%
8%
32%
23%
24%
30%
15%
31%
6% 8%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
Oficina Asesora de Planeación
FACULTAD DE ENFERMERÍA
Enfermería
Resumen de resultado
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias ciudadanas
Programa 143 23
Máx Caribe 152 26
Máx Nal 170 24
GrupRef 136 28
Comunicación escrita
Programa 145 28
Máx Caribe 159 40
Máx Nal 173 37
GrupRef 151 30
Lectura critica
Programa 158 26
Máx Caribe 164 21
Máx Nal 184 21
GrupRef 145 29
Razonamiento
cuantitativo
Programa 139 26
Máx Caribe 163 21
Máx Nal 178 25
GrupRef 144 27
Puntaje promedio
Desempeño por niveles
152143
170
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
159145
173
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
164158
184
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
163
139
178
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
16% 14%9%
30%
61%
43%
35%
42%
21%
38%
53%
28%
2% 5% 4%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Enfermería
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 143 24
Máx Caribe 157 23
GrupRef 142 24
Puntaje promedio y desempeño por niveles
157143 142
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
21% 23%
38% 33%
28% 32%
11% 12%1%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
Oficina Asesora de Planeación
FACULTAD DE INGENIERÍA
Ingeniería civil
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias ciudadanas
Programa 158 31
Máx Caribe 178 24
Máx Nal 197 30
GrupRef 144 33
Comunicación escrita
Programa 155 31
Máx Caribe 179 39
Máx Nal 207 0
GrupRef 150 32
Lectura critica
Programa 179 25
Máx Caribe 190 26
Máx Nal 217 0
GrupRef 154 32
Razonamiento
cuantitativo
Programa 189 22
Máx Caribe 201 27
Máx Nal 230 50
GrupRef 166 31
Puntajes promedio
Desempeño por niveles
178
158
197
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
179
155
207
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
190179
217
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
201189
230
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
17%10%
1%
24% 35%
19%
7%
54%
32%
59%
63%
4%
23% 21%30%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Ingeniería civil
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 169 22
Máx Caribe 222 33
GrupRef 158 30
Puntajes promedio y desempeño por niveles
222
169158
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
11%3%
25%
14%
30%
31%
25%47%
9% 4%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
Oficina Asesora de Planeación
Ingeniería de alimentos
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias
ciudadanas
Programa 133 28
Máx Caribe 178 24
Máx Nal 197 30
GrupRef 144 33
Comunicación
escrita
Programa 144 24
Máx Caribe 179 39
Máx Nal 207 0
GrupRef 150 32
Lectura critica
Programa 141 31
Máx Caribe 190 26
Máx Nal 217 0
GrupRef 154 32
Razonamiento cuantitativo
Programa 140 23
Máx Caribe 201 27
Máx Nal 230 50
GrupRef 166 31
Puntajes promedio
Desempeño por niveles
178
133
197
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
179
144
207
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
190
141
217
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
201
140
230
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
37%
15%
28% 26%
47%
45%
44%40%
14%
38%23% 35%
2% 3% 5%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Ingeniería de alimentos
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 142 24
Máx Caribe 222 33
GrupRef 158 30
Puntajes promedio y desempeño por niveles
222
142
158
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
11% 16%
25%
40%
30%
33%
25%
12%9% 0%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
Oficina Asesora de Planeación
Ingeniería de sistemas
Resumen de resultado
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias
ciudadanas
Programa 147 38
Máx Caribe 178 24
Máx Nal 197 30
GrupRef 144 33
Comunicación
escrita
Programa 151 32
Máx Caribe 179 39
Máx Nal 207 0
GrupRef 150 32
Lectura critica
Programa 174 29
Máx Caribe 190 26
Máx Nal 217 0
GrupRef 154 32
Razonamiento cuantitativo
Programa 181 25
Máx Caribe 201 27
Máx Nal 230 50
GrupRef 166 31
Puntajes promedio
Desempeño por niveles
178
147
197
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
179
151
207
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
190
174
217
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
201
181
230
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
28%
14%8%
20%
37%
18%
12%
45%31%
53%75%
7%
19% 20%13%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Ingeniería de sistemas
Resumen de resultado
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 176 33
Máx Caribe 222 33
GrupRef 158 30
222
176
158
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
11%2%
25%
8%
30%
33%
25%
30%
9%
27%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
Oficina Asesora de Planeación
Ingeniería química
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias
ciudadanas
Programa 163 32
Máx Caribe 178 24
Máx Nal 197 30
GrupRef 144 33
Comunicación
escrita
Programa 163 40
Máx Caribe 179 39
Máx Nal 207 0
GrupRef 150 32
Lectura critica
Programa 180 24
Máx Caribe 190 26
Máx Nal 217 0
GrupRef 154 32
Razonamiento cuantitativo
Programa 185 20
Máx Caribe 201 27
Máx Nal 230 50
GrupRef 166 31
Puntajes promedios
Desempeño por niveles
178
163
197
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
179
163
207
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
190180
217
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
201
185
230
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
11%6% 3% 1%
20% 31%
13%5%
63%44%
65%78%
5%
19% 20% 15%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Ingeniería química
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 180 25
Máx Caribe 222 33
GrupRef 158 30
Puntaje promedio y desempeño por niveles
222
180
158
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
11%1%
25%
9%
30%
23%
25%
39%
9%
28%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
Oficina Asesora de Planeación
FACULTAD DE MEDICINA
Medicina
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias ciudadanas
Programa 167 32
Máx Caribe 169 27
Máx Nal 201 0
GrupRef 157 33
Comunicación escrita
Programa 163 35
Máx Caribe 163 35
Máx Nal 189 39
GrupRef 158 35
Lectura critica
Programa 186 27
Máx Caribe 186 27
Máx Nal 217 0
GrupRef 170 31
Razonamiento
cuantitativo
Programa 186 34
Máx Caribe 186 34
Máx Nal 220 0
GrupRef 167 31
Puntajes promedio
Desempeño por niveles
169 167
201
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
163 163
189
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
186 186
217
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
186 186
220
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
11% 7% 3% 5%
14%33%
11% 10%
62%36%
52%58%
13%23%
34%27%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Medicina
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 174 36
Máx Caribe 196 26
GrupRef 170 33
Puntaje promedio y desempeño por niveles
Resumen de resultados
Módulo Especifico Promedio Desv Estandar
Formulación,
evaluación y
gestión de
proyectos
Programa 163 27
Máx Caribe 150 30
Máx Nal 210 25
GrupRef 175 23
Gestión de
organizaciones
Programa 165 33
Máx Caribe 141 32
Máx Nal 202 24
GrupRef 167 32
Gestión
financiera
Programa 145 31
Máx Caribe 139 30
Máx Nal 220 22
GrupRef 165 29
Puntajes promedio y desempeño por niveles
196
174 170
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
8% 8%
17% 15%
25%16%
30%
34%
20%27%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
178 178
196
Max Cbe Programa Max Nal
Atencion en salud
155148
184
Max Cbe Programa Max Nal
Fundamentacion en diagnostico ytratamiento medico
177 175
194
Max Cbe Programa Max Nal
Gestion financiera
4%
23%
7%
15%
40%
9%
48%
34%
65%
33%
4%19%
Atencion ensalud
Diagnostico ytratamiento
medico
Promocion de lasalud y
prevencionN1 N2 N3 N4
Oficina Asesora de Planeación
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
Odontología
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias ciudadanas
Programa 146 30
Máx Caribe 152 30
Máx Nal 183 21
GrupRef 137 30
Comunicación escrita
Programa 150 28
Máx Caribe 155 27
Máx Nal 182 28
GrupRef 148 31
Lectura critica
Programa 166 26
Máx Caribe 166 26
Máx Nal 176 24
GrupRef 147 30
Razonamiento
cuantitativo
Programa 153 31
Máx Caribe 164 24
Máx Nal 194 28
GrupRef 143 28
Puntajes promedio
Desempeño por niveles
152146
183
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
155 150
182
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
166 166176
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
164153
194
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
20%11% 7%
17%
47%
36%
27%
27%
30%
43%60%
50%
3%11% 7% 7%
Competencias ciudadanas Comunicación escrita Lectura crítica Razonamiento cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Informe Saber PRO 2017
Odontología
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 157 31
Máx Caribe 157 31
GrupRef 144 28
Puntaje promedio y desempeño por niveles
157 157144
Max Cbe Programa Grupo de ref
Ingles
23%10%
34%
27%
25%
33%
14%
23%
3% 7%
Grupo de ref Programa
(-A1) A1 A2 B1 B2
Oficina Asesora de Planeación
PROGRAMAS A DISTANCIA
La universidad de Cartagena cuenta con 6 programas a distancia en distintos
municipios de la Región Caribe.
Tabla 6. Puntaje promedio de programas a distancia
Facultad Programa Promedio Desviación
Ciencias económicas Administración de empresas
distancia 130 19
Ciencias económicas Administración financiera 133 20
Ciencias económicas Administración publica 124 17
Ciencias económicas Administración turística y hotelera 125 19
Enfermería Administración de servicios de
salud 122 20
Ingeniería Ingenieria de software 131 22
Fuente: ICFES
Dentro de los programas evaluados, se observa que el programa de
administración financiera obtuvo el mayor puntaje. Por otro lado, el programa
de administración pública fue el que obtuvo menos variabilidad en su puntaje,
es decir, el promedio de sus estudiantes fue mucho más uniforme que en el resto
de programas.
Informe Saber PRO 2017
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Administración de Empresas Distancia
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias ciudadanas
Programa 188 30
Máx Caribe 124 0
Máx Nal 194 0
GrupRef 128 30
Comunicación escrita
Programa 162 28
Máx Caribe 138 35
Máx Nal 217 72
GrupRef 142 29
Le
ctura critica
Programa 170 28
Máx Caribe 135 29
Máx Nal 197 21
GrupRef 138 30
Razonamiento
cuantitativo
Programa 172 24
Máx Caribe 134 25
Máx Nal 205 36
GrupRef 137 30
Puntajes promedios
Desempeño por niveles
188
124
194
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
162
138
217
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
170
135
197
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
172
134
205
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
53%
23%
40% 38%
33%
45%
38% 43%
13%
26%
21% 19%6% 1%
CompetenciasCiudadanas
Comunicación Escrita Lectura Critica RazonamientoCuantitativoN1 N2 N3 N4
Oficina Asesora de Planeación
Administración de Empresas - Distancia
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 127 23
Máx Caribe 203 0
Máx Nal 220 21
GrupRef 133 28
Puntajes promedios y desempeño por niveles
Resumen de resultados
Módulo Especifico Promedio Desv Estandar
Formulación, evaluación y
gestión de proyectos
Programa 143 26
Máx Caribe 175 23
Máx Nal 210 25
GrupRef 150 30
Gestión de organizaciones
Programa 133 27
Máx Caribe 167 32
Máx Nal 202 24
GrupRef 141 32
Gestión financiera
Programa 129 24
Máx Caribe 165 29
Máx Nal 220 22
GrupRef 139 30
Puntajes promedio
203
127 133
Max Caribe Programa GrupRef
Ingles
45%38%
40%
35%
10%
15%
4%9%
1% 2%
Programa GrupRef
(-A1) A1 A2 B1 B2
175
143
210
Max Caribe Programa Max Nal
Formulacion de Proyectos
167
133
202
Max Caribe Programa Max Nal
Gestion de Organizaciones
165
129
220
Max Caribe Programa Max Nal
Gestion Financiera
Informe Saber PRO 2017
Administración Financiera
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias ciudadanas
Programa 188 28
Máx Caribe 126 0
Máx Nal 194 0
GrupRef 128 30
Comunicación escrita
Programa 162 31
Máx Caribe 144 35
Máx Nal 217 72
GrupRef 142 29
Lectura critica
Programa 170 28
Máx Caribe 136 29
Máx Nal 197 21
GrupRef 138 30
Razonamiento
cuantitativo
Programa 172 29
Máx Caribe 139 25
Máx Nal 205 36
GrupRef 137 30
Puntajes promedios
Desempeño por niveles
188
126
194
MaxCaribe
Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
162144
217
MaxCaribe
Programa Max Nal
Comunicación Escrita
170
136
197
170 136 197
MaxCaribe
Programa Max Nal
Lectura Critica
172
139
205
MaxCaribe
Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
48%
17%
36%30%
39%
46%
40%
41%
13%
28%
22%27%
9%1% 1%
CompetenciasCiudadanas
Comunicación Escrita Lectura Critica RazonamientoCuantitativo
N1 N2 N3 N4
Oficina Asesora de Planeación
Administración Financiera
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 126 23
Máx Caribe 203 21
Máx Nal 220 0
GrupRef 133 28
Puntajes promedios y desempeño por niveles
Resumen de resultados
Módulo Especifico Promedio Desv Estandar
Formulación, evaluación y
gestión de proyectos
Programa 150 29
Máx Caribe 175 23
Máx Nal 210 25
GrupRef 150 30
Gestión financiera
Programa 140 31
Máx Caribe 165 29
Máx Nal 220 22
GrupRef 139 30
Puntajes promedios
175
150
210
Max Caribe Programa Max Nal
Formulacion de Proyectos
165
140
220
Max Caribe Programa Max Nal
Gestion Financiera
203
126133
Max Caribe Programa GrupRef
Ingles
44%38%
41%
35%
13%
15%
2%9%2%
Programa GrupRef(-A1) A1 A2 B1 B2
Informe Saber PRO 2017
Administración Pública
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias ciudadanas
Programa 127 26
Máx Caribe 188 0
Máx Nal 194 0
GrupRef 128 30
Comunicación escrita
Programa 140 27
Máx Caribe 162 35
Máx Nal 217 72
GrupRef 142 29
Lectura critica
Programa 123 21
Máx Caribe 170 29
Máx Nal 197 21
GrupRef 138 30
Razonamiento
cuantitativo
Programa 119 20
Máx Caribe 172 25
Máx Nal 205 36
GrupRef 137 30
Puntajes promedios
Desempeño por niveles
188
127
194
Max Caribe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
162
140
217
Max Caribe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
170
123
197
MaxCaribe
Programa Max Nal
Lectura Critica
172
119
205
MaxCaribe
Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
45%
19%
55%62%
45%
50%
39%33%
10%
23%
6% 5%7%
Competencias Ciudadanas Comunicación Escrita Lectura Critica Razonamiento Cuantitativo
N1 N2 N3 N4
Oficina Asesora de Planeación
Administración Pública
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 123 18
Máx Caribe 203 21
Máx Nal 220 0
GrupRef 133 28
Puntajes promedios y desempeño por niveles
54%
38%
32%
35%
11%
15%
2%9%2%
Programa GrupRef(-A1) A1 A2 B1 B2
203
123133
Max Caribe Programa GrupRef
Ingles
Informe Saber PRO 2017
Administración Turística y Hotelera
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias ciudadanas
Programa 113 30
Máx Caribe 188 0
Máx Nal 194 0
GrupRef 128 30
Comunicación escrita
Programa 130 26
Máx Caribe 162 35
Máx Nal 217 72
GrupRef 142 29
Lectura critica
Programa 127 31
Máx Caribe 170 29
Máx Nal 197 21
GrupRef 138 30
Razonamiento
cuantitativo
Programa 118 23
Máx Caribe 172 25
Máx Nal 205 36
GrupRef 137 30
Puntajes promedios
Desempeño por niveles
188
113
194
Max Caribe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
162
130
217
Max Caribe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
162
130
217
Max Caribe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
172
118
205
Max Caribe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
63%
33%
50%
65%
31%
41%
31%
29%
6%
26%19%
6%
CompetenciasCiudadanas
Comunicación Escrita Lectura Critica RazonamientoCuantitativo
N1 N2 N3 N4
Oficina Asesora de Planeación
Administración Turística y Hotelera
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 141 26
Máx Caribe 203 21
Máx Nal 220 0
GrupRef 133 28
Puntajes promedios y desempeño por niveles
27%38%
33%
35%
27%
15%
10% 9%2% 2%
Programa GrupRef
(-A1) A1 A2 B1 B2
203
141133
Max Caribe Programa GrupRef
Ingles
Informe Saber PRO 2017
FACULTAD DE ENFERMERÍA Administración de los Servicios de la Salud
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias ciudadanas
Programa 120 25
Máx Caribe 188 0
Máx Nal 194 0
GrupRef 128 30
Comunicación escrita
Programa 133 28
Máx Caribe 162 35
Máx Nal 217 72
GrupRef 142 29
Lectura critica
Programa 122 27
Máx Caribe 170 29
Máx Nal 197 21
GrupRef 138 30
Razonamiento
cuantitativo
Programa 124 26
Máx Caribe 172 25
Máx Nal 205 36
GrupRef 137 30
Puntajes promedios
Desempeño por niveles
188
120
194
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
162
133
217
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
172
124
205
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
170
122
197
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
59%
28%
47%55%
32%
47%
39%34%
9%
19%
13% 11%5%
CompetenciasCiudadanas
Comunicación Escrita Lectura Critica RazonamientoCuantitativo
N1 N2 N3 N4
Oficina Asesora de Planeación
Administración de los Servicios de la Salud
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 125 21
Máx Caribe 203 21
Máx Nal 220 0
GrupRef 133 28
Puntajes promedios y desempeño por niveles
Resumen de resultados
Módulo Especifico Promedio Desv Estandar
Formulación, evaluación y
gestión de proyectos
Programa 129 27
Máx Caribe 175 25
Máx Nal 210 30
GrupRef 150 23
Gestión financiera
Programa 122 21
Máx Caribe 165 29
Máx Nal 220 22
GrupRef 139 30
Puntajes promedios
46%38%
42%
35%
9%
15%
2%9%
1% 2%
Programa GrupRef
(-A1) A1 A2 B1 B2
203
125133
Max Caribe Programa GrupRef
Ingles
165
122
220
Max Caribe Programa Max Nal
Gestion Financiera
175
129
210
Max Caribe Programa Max Nal
Formulacion de Proyectos
Informe Saber PRO 2017
FACULTAD DE INGENIERÍA Ingeniería de Software
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Competencias ciudadanas
Programa 122 30
Máx Caribe 178 24
Máx Nal 197 30
GrupRef 143 26
Comunicación escrita
Programa 134 28
Máx Caribe 179 39
Máx Nal 207 0
GrupRef 149 34
Lectura critica
Programa 134 29
Máx Caribe 190 26
Máx Nal 217 0
GrupRef 155 35
Razonamiento
cuantitativo
Programa 201 35
Máx Caribe 141 27
Máx Nal 230 50
GrupRef 166 35
Puntajes promedios
Desempeño por niveles
58%
29% 33% 32%
26%
44%
48%
32%
16%
21%
17%
35%
6% 2% 1%
CompetenciasCiudadanas
Comunicación Escrita Lectura Critica RazonamientoCuantitativo
N1 N2 N3 N4
190
134
217
Max Cbe Programa Max Nal
Lectura Critica
201
141
230
Max Cbe Programa Max Nal
Razonamiento Cuantitativo
179
134
207
Max Cbe Programa Max Nal
Comunicación Escrita
178
122
197
Max Cbe Programa Max Nal
Competencias Ciudadanas
Oficina Asesora de Planeación
Ingeniería de Software
Resumen de resultados
Módulo genérico Promedio Desv Estandar
Ingles
Programa 130 26
Máx Caribe 222 33
Máx Nal 222 33
GrupRef 157 34
Puntajes promedios y desempeño por niveles
Resumen de resultados
Módulo Especifico Promedio Desv Estandar
Formulación de Proyectos
de ingeniería
Programa 131 30
Máx Caribe 176 25
Máx Nal 196 0
GrupRef 152 29
Pensamiento científico –
Matemáticas y Estadística
Programa 124 19
Máx Caribe 182 31
Máx Nal 206 23
GrupRef 149 30
Diseño de sistemas
Programa 108 22
Máx Caribe 172 29
Máx Nal 219 4
GrupRef 150 30
Puntajes promedios
38%
15%
38%
22%
17%
25%
7%
26%
1%11%
Programa GrupRef
(-A1) A1 A2 B1 B2
222
130
157
Max Caribe Programa GrupRef
Ingles
176
131
196
Max Caribe Programa Max Nal
Proyecto de Ing.
182
124
206
Max Caribe Programa Max Nal
pens. Cfico - Mat y Est
172
108
219
Max Caribe Programa Max Nal
Diseño de sistemas