INFORME ESTADO DE AVANCE SEMESTRALPROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR 2015

ESCUELA CERRO ALTO JOSÉ OPAZO DÍAZCONSTITUCIÓN

IDENTIFICACION DEL ALUMNO

NOMBRE: FECHA DE NACIMIENTO: RUN:CURSO: PROFESOR: DIAGNOSTICO:

COMPORTAMIENTO INTERACTIVO EN AULA

CONDUCTA- PERSONALIDAD RELACIÓN COLEGIO- FAMILIA

COMPETENCIAS CURRICULARES

ATENTO DISTRAIDO INTROVERTIDO EXTRVOVERTIDO COLABORACION CONSTANTE

CALIDAD LECTORA

MOTIVADO DESMOTIVADO TIMIDO ATREVIDO COLABORACIÓN SOLO CUANDO LA ESCUELA LO DEMANDA

ALTAMEDIABAJA

RESPONSABLE DESPREOCUPADO

DÓCIL AGRESIVO DEMANDA CONSTANTE POR PARTE DE LOS PADRES

DOMINIO DE LAS OPERACIONES BÁSICAS

REFLEXIVO IMPULSIVO SEGURO INSEGURO Suma Resta Multiplicación División

RÁPIDO LENTO (En la tarea)

TRANQUILO INQUIETO RESUELVE PROBLEMAS

INDEPENDIENTE DEPENDIENTE RESPETUOSO IRRESPETUOSO Una operación Varias operaciones

I. AVANCES RELEVANTES ADQUIRIDOS POR EL ALUMNO DURANTE EL PRIMER SEMESTRE