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7/23/2019 Informe Estadstico Cultura
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GUA DE PRODUCTOSOBSERVABLES DE LAS
EXPERIENCIAS
CdigoVersinFechaPgina
: PP-G-02.01: 04: 16.10.2015
: 1
FACULTAD DE
INGENIERA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE
INGENIERA CIVIL
INFORME ESTADSTICO
Propuestas de mejoramientos del transporte urbano en la Aenida
Pr!"eres de Independen"ia San #uan de $uri%an"&o '()*+
Autor(es):CAJALEN SALAS, Omar ChristianGMEZ ROSALES, JefersonMENDOZA AGUIRRE, CatalinaMONDRAGN DAZ, Darin !onan"er#A$I%O CI&UEN$ES, C'sar
Asesor:
#ARI RUIZ, Mirtha
Lim !Per"
#$%&
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De"i(amos este tra)a*o a la
+roesora Mirtha -a."ee #ari +or
)rin"arnos los (ono(imientos
+ara reali/ar esta in0esti1a(i2n3
De+ositan"o s4 entera (on5an/a
en (a"a reto 64e se nos +resent2sin "4"ar ni 4n solo momento en
n4estra inteli1en(ia . (a+a(i"a"3
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A1ra"e(emos a Dios +or ha)ernosa(om+a7a"o . 14ia"o a lo lar1o "en4estras 0i"as3
N4estra 1ratit4" a la UC8 +or ha)ernos"a"o la o+ort4ni"a" "e reali/arnos+roesionalmente3
N4estros +ro4n"os a1ra"e(imientos an4estra asesora Mirta #ari R4i/ +or s4(on5an/a, a+o.o . "e"i(a(i2n "e s4
tiem+o3
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INDICE
De"i(atoria9999999999999999333A1ra"e(imiento999999999999999999999
:3 Intro"4((i2n99999999999999999993339;3 Res4men99999999999999999999999
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I" Int#$d%ccin
San J4an "e L4ri1an(ho es 4no "e los >< "istritos "e la +ro0in(ia "e
Lima, 64e (4enta (on ma.or +o)la(i2n3 Se1n la en(4esta "el INEI Finstit4tona(ional "e esta"=sti(a e inormti(a en s4 ltima en(4esta San J4an "e
L4ri1an(ho (4enta : @H ?@@ ha)itantes3
A(t4almente miles "e +ersonas se trasla"an "e este "istrito +or la A03
#r2(eres "e la In"e+en"en(ia "on"e m4(has 0e(es se ori1inan 1ran"es
(on1estiones 0ehi(4lares, atas(os en las horas +4nta, +ro)lemas "e
(ontamina(i2n atmos'ri(a, r4i"o . +er"i"a "e hora hom)re, es 4na (i4"a"
a1ita"a3 La 1enera(i2n "e esta +ro)lemti(a 0a a "e+en"er m4(ho "e la orma
(omo se ha "esarrolla"o la (i4"a" . las (ost4m)res 4r)anas "e la so(ie"a"
64e la ha)ita3
Si 4na so(ie"a" (re(e "e manera eB+ansi0a, (on /ona "e )a*a "ensi"a"
en los "es+la/amientos "e la (asa al tra)a*o . en "on"e no eBiste 4n sistema
"e trans+orte masi0o e5(iente, se 0a a terminar +or "e+en"er "el a4to +ri0a"o
. +or en"e se 1enerar=an 1ran"es +ro(esos "e motori/a(i2n 64e termina en
+rimer l41ar +or a4mentar el tr5(o, . +or otro la"o o)li1ar=a a los 1o)iernos
lo(ales a (onstr4ir (ostos=simas a4to+istas . 0ia"4(tos 64e no sol4(ionar=an en
na"a el +ro)lema3
Las (a4sas se "e)en a 4na serie "e a(tores (omo +or e*em+lo la alta
"e 4na ni(a a4tori"a", (omo (onsor(io 64e re14le . 1estione el trans+orte en
la (i4"a"3 As=, a(t4almente, eBiste 4n aserie "e "ire((iones . enti"a"es 64e se
en(ar1an "e 4n mismo +ro)lema (omo el ministerio "e trans+ortes .
(om4ni(a(iones, la m4ni(i+ali"a" "e Lima . s4s entes +ertinentes F1eren(ia "e
trans+orte 4r)ano . +ro trans+ortes, "e tal mo"o 64e (a"a 4no tiene 4na0isi2n "istinta "e la (i4"a", "esarrollan"o in"e+en"iente s4s +lanes,
1eneran"o m4(has 0e(es (oni(tos entre los sistemas +ro+4estos
Fmetro+olitano . tren el'(tri(o, sin tener 4na or1ani/a(i2n inte1ral "el
sistema3
EB(esi0o nmero "e 4ni"a"es "e trans+orte 64e (om+iten "e 4na
manera inormal +or o)tener +asa*eros Fla 14erra "el (enta0o, +ro"4(i'n"ose
+or 4n la"o a so)re oerta . o(4+a(i2n "el es+a(io "e (ir(4la(i2n, lo 64eo(asiona 1ran +arte "el tr5(o3 FCortes ;:;3
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#or lo (onsi14iente el +ro)lema "e in0esti1a(i2n seria KDe 64' manera
las +ro+4estas a.4"an a me*orar el tr5(o 0ehi(4lar en la A0eni"a #r2(eres "e
la In"e+en"en(ia, San J4an "e L4ri1an(ho ;:?
Esta interro1ante nos hi/o +lantearnos 0arias res+4estas la (4al "esta(o
64e, las +ro+4estas mostra"as se eno(an en la a4en(ia 0ehi(4lar en el
"istrito "e San J4an "e L4ri1an(ho en la a0eni"a #r2(eres "e la In"e+en"en(ia
en la )s64e"a "e n4e0as r4tas 64e e0iten el tr5(o 0ehi(4lar3
#or to"as las i"eas mostra"as el +resente inorme tiene (omo o)*eti0o 1eneral,
ela)orar +ro+4estas so)re la a4en(ia 0ehi(4lar en el "istrito "e San J4an "e
L4ri1an(ho es+e(=5(amente en la A0eni"a #r2(eres "e la in"e+en"en(ia3
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II3 Res4men3
San J4an "e L4ri1an(ho (4enta (on 4na am+lia re" 0ial, +4esto 64e es 4no "e los
"istritos ms 1ran"es "e Lima . (on ms +o)la(i2n, es +or esto 64e se ne(esita "e
4na ni(a a4tori"a" 64e re14le . 1estione el trans+orte en la (i4"a"3 As=,
a(t4almente, eBiste 4n aserie "e "ire((iones . enti"a"es 64e se en(ar1an "e 4n
mismo +ro)lema (omo el ministerio "e trans+ortes . (om4ni(a(iones, la
m4ni(i+ali"a" "e Lima . s4s entes +ertinentes F1eren(ia "e trans+orte 4r)ano . +ro
trans+ortes, "e tal mo"o 64e (a"a 4no tiene 4na 0isi2n "istinta "e la (i4"a",
"esarrollan"o in"e+en"iente s4s +lanes, 1eneran"o m4(has 0e(es (oni(tos3
Es +or este +ro)lema 64e se +lante2 +ro+4estas 64e se eno(an en la a4en(ia
0ehi(4lar en el "istrito "e San J4an "e L4ri1an(ho en la a0eni"a #r2(eres "e la
In"e+en"en(ia en la )s64e"a "e n4e0as r4tas 64e e0iten el tr5(o 0ehi(4lar3 #or
me"io "e 4n anlisis esta"=sti(o me"imos la a(tit4" "e los +eatones . trans+ortistas
+ara (on la a(t4al or1ani/a(i2n "e la A03 #r2(eres "e la in"e+en"en(ia, +ara l4e1o
tomar 4na "e(isi2n . sol4(i2n 2+tima +ara el "esarrollo "e esta+ro+4esta3
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III" &a#c$ met$d$'gic$!III"(" Va#ia)'es!
V"(!+ro+4esta "e me*oramiento "el trans+orte 4r)ano F(4alitati0a
or"inal3
*"*" O+e#aci$na'i,acin de
va#ia)'es
Identi-icacin de 'a
va#ia)'e!
De-inicin c$nce+t%a'
CONGESTI.N"La +ala)ra (on1esti2n se 4tili/a re(4entemente en el
(onteBto "el trnsito 0ehi(4lar, tanto +or t'(ni(os (omo +or los
(i4"a"anos en 1eneral3
TRA/ICO" Se re5ere al trnsito o "es+la/amiento "e me"ios "etrans+orte, seres h4manos 4 o)*etos +or al1n ti+o "e (amino o 0=a3
PROPUESTA"SE Re5ere al ore(imiento, el (on0ite o el +ensamiento 64e
se eB+resa ante 4na +ersona (on 4n (ierto o)*eti0o3
&EJORA&IENTO"Es el (am)io o +ro1reso "e 4na (osa ha(ia 4n esta"o
me*or3
De-inicin $+e#aci$na'!
V"(!+ro+4esta "e me*oramiento "el trans+orte 4r)ano F(4alitati0a
or"inal3
La 0aria)le +ro+4esta "e me*oramiento "el trans+orte 4r)ano se me"ir
(on "os "imensiones, la t'(ni(a "e la en(4esta . +ara la re(ole((i2n "e
"atos se 4tili/ara inorma(i2n "e la m4ni(i+ali"a" "e San J4an "e
L4ri1an(ho3
III"*" &et$d$'$g0a!En el +resente tra)a*o se 4tili/a el m'to"o hi+ot'ti(o
"e"4(ti0o3
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III"1" Ti+$s de est%di$!si(o
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*"2" Dise3$ de investigacin! EB+erimental Est4"ios eB+li(ati0os
*"4" P$)'acin5 m%est#a 6 m%est#e$
P$)'acin La +o)la(i2n est (onstit4i"a +or los +ersonas 64e 4san el ser0i(io
"el trans+orte +)li(o en la A0eni"a #r2(eres "e la In"e+en"en(ia P San J4an
"e L4ri1an(ho3
&%est#a! Se o+t2 +or ele1ir 4na m4estra "e ? +ersonas .a 64e n4estra
m4estra es (onsi"era"a in5nita +or la 1ran (anti"a" "e +ersonas 64e 4tili/an
el trans+orte +)li(o
&%est#e$ MUES$REO ALEA$ORIO SIM#LE
Unidad de an7'isis es (a"a 4na "e las +ersonas o elementos sele((iona"os
(omo +arte "e la m4estra3
C#ite#i$s de inc'%sin (ara(ter=sti(as 64e ha(en 64e 4na +ersona o 4n
elemento sean (onsi"era"os (omo +arte "e la m4estra3
C#ite#i$s de e8c'%sin Es 4na (on"i(i2n 64e al a1re1arse ha(e 64e 4n
elemento sea eB(l4i"o en la in0esti1a(i2n3
*"9" T:cnicas e inst#%ment$s de #ec$'eccin de dat$s! El instr4mento 64ese 4tili/2 +ara eBtraer la inorma(i2n es la t'(ni(a "e la en(4esta (on el
instr4mento "el (4estionario, se "ise72 ti+o test (on ; +re14ntas
entre1a"as a ? +ersonas al a/ar3
Inst#%ment$!C4estionario "e ; +re14ntas ti+o es(alar3
&ormato (on ? ni0eles "e res+4esta
Siem+re F? Casi siem+re F> Al14nas 0e(es F
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C$n
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Usted demora para trasladarse a su destino.
Frec,encia Porcen"ae Porcen"ae *lido
Porcen"ae
ac,!,lado
Vlido $$CA 1 2%0 2%0 2%0
(/ PCA VC + 14%0 14%0 16%0
A3G$A VC + 14%0 14%0 &0%0
CA (P 20 40%0 40%0 +0%0
(P 15 &0%0 &0%0 100%0
o"al 50 100%0 100%0
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Los medios de transporte cumplen con lo requerido para satisfacer nuestras necesidades
Frec,encia Porcen"ae Porcen"ae *lido
Porcen"ae
ac,!,lado
Vlido $$CA & 6%0 6%0 6%0
(/ PCA VC 17 &'%0 &'%0 44%0
A3G$A VC 20 40%0 40%0 '4%0
CA (P 6 12%0 12%0 76%0
(P 2 4%0 4%0 100%0
o"al 50 100%0 100%0
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Los semforos se encuentran en buen estado en las vas.
Frec,encia Porcen"ae Porcen"ae *lido
Porcen"ae
ac,!,lado
Vlido $$CA 2 4%0 4%0 4%0
(/ PCA VC 14 2'%0 2'%0 &2%0
A3G$A VC 17 &'%0 &'%0 +0%0
CA (P 1& 26%0 26%0 76%0
(P 2 4%0 4%0 100%0
o"al 50 100%0 100%0
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Los policas de trnsito cumplen de forma adecuada con su labor.
Frec,encia Porcen"ae Porcen"ae *lido
Porcen"ae
ac,!,lado
Vlido $$CA 4 '%0 '%0 '%0
(/ PCA VC 11 22%0 22%0 &0%0
A3G$A VC 24 4'%0 4'%0 +'%0
CA (P 10 20%0 20%0 7'%0
(P 1 2%0 2%0 100%0
o"al 50 100%0 100%0
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Los conductores respetan el cruce peatonal.
Frec,encia Porcen"ae Porcen"ae *lido
Porcen"ae
ac,!,lado
Vlido $$CA ' 16%0 16%0 16%0
(/ PCA VC 16 &2%0 &2%0 4'%0
A3G$A VC 15 &0%0 &0%0 +'%0
CA (P ' 16%0 16%0 74%0
(P & 6%0 6%0 100%0
o"al 50 100%0 100%0
-
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Usted estara de acuerdo con la implementacin de una ciclo va en la avenida.
Frec,encia Porcen"ae
Porcen"ae
*lido
Porcen"ae
ac,!,lado
Vlido $$CA 1 2%0 2%0 2%0
(/ PCA VC 4 '%0 '%0 10%0
A3G$A VC & 6%0 6%0 16%0
CA (P 1+ &4%0 &4%0 50%0
(P 25 50%0 50%0 100%0
o"al 50 100%0 100%0
-
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Se respetan los semforos en la avenida.
Frec,encia Porcen"ae
Porcen"ae
*lido
Porcen"ae
ac,!,lado
Vlido $$CA 4 '%0 '%0 '%0
(/ PCA VC 11 22%0 22%0 &0%0
A3G$A VC 17 &'%0 &'%0 6'%0
CA (P 14 2'%0 2'%0 76%0
(P 2 4%0 4%0 100%0
o"al 50 100%0 100%0
Los conductores solo paran en los paraderos formales.
Frec,encia Porcen"ae
Porcen"ae
*lido
Porcen"ae
ac,!,lado
Vlido $$CA 7 1'%0 1'%0 1'%0
(/ PCA VC 16 &2%0 &2%0 50%0
A3G$A VC 16 &2%0 &2%0 '2%0
CA (P + 14%0 14%0 76%0
(P 2 4%0 4%0 100%0
o"al 50 100%0 100%0
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Las pistas y verdes de las Avenida Prceres de la Independencia estn en buen estado.
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Frec,encia Porcen"ae
Porcen"ae
*lido
Porcen"ae
ac,!,lado
Vlido $$CA + 14%0 14%0 14%0
(/ PCA VC 11 22%0 22%0 &6%0
A3G$A VC 22 44%0 44%0 '0%0
CA (P 10 20%0 20%0 100%0
o"al 50 100%0 100%0
IV" C$nc'%si$nes
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Ta)'a N=( C$n
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ANEXO ("NIVEL DE
CONSISTENCIA
PLANTEA&IENTO DEL
PROBLE&A
OBJETIVOS >IP.TESIS VARIABLES DE
DE/INICI.NCONCEPTUAL
DE/INICI.N
OPERACIO
DI&ENSIONES INDICADO
RES
ESCALA DE&EDICI.N
KDe 64'manera las
+ro+4estasa.4"an ame*orar el
tr5(oehi(4lar en la
A0eni"a#r2(eres "e lan"e+en"en(ia,San J4an "eL4ri1an(ho
;:?
Ela)orar+ro+4estas
so)re laa4en(ia
0ehi(4lar en el"istrito "e San
J4an "eL4ri1an(ho
es+e(=5(amente en laA0eni"a
#r2(eres "e laIn"e+en"en(ia3
Las+ro+4estas
mostra"as seeno(an en la
a4en(ia0ehi(4lar en el"istrito "e San
J4an "eL4ri1an(ho en
la A0eni"a#r2(eres "e laIn"e+en"en(ia
en la)s64e"a "en4e0as r4tas
$rnsito4r)ano
:3 $rnsito0ehi(4lar3
Es el en2meno(a4sa"o +or el4*o"e 0eh=(4losen4na 0=a, (alle oa4to+ista3
En(4esta
3A((i"entes"e trnsito3
3Or"enamiento 0ial3
3 #ara"eros
RNEA::
Me*oramiento"el trnsito
C4alitati0aOr"inal
https://es.wikipedia.org/wiki/Veh%C3%ADculohttps://es.wikipedia.org/wiki/Veh%C3%ADculo -
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: PP-G-02.01: 04: 0&.0&.2014
: 2 & de ++
ANEXO *! ENCUESTA
4enas "=astar"es estamos reali/an"o 4na en(4eta +ara re(o+ilar "atos a(er(a "e las +ro+4estas
"e me*oramiento "el trans+orte 4r)ano en la A0eni"a #r2(eres "e la in"e+en"en(ia, San J4an "eL4ri1an(ho ;:?3 Le a1ra"e/(o "e antemano (a"a min4to "e s4 tiem+o +ara res+on"er las
si14ientes +re14ntas
Instr4((iones
Mar(ar (on 4na T la alternati0a 64e 4ste" (rea (on0eniente3 Se le re(omien"a res+on"er (on
ma.or sin(eri"a" +osi)le
E"a" 993 SeBo F& FM
I$EMS SIE&PRE
?2@
CASISIE&PR
E?@
ALGUNAS
VECES?1@
&UPOCAS
VECES
?*@
NUNCA
?(@
:3 Uste" "emora +ara trasla"arse a s4"estino3;3 Los me"ios "e trans+orte (4m+len (on lore64eri"o +ara satisa(er n4estrasne(esi"a"es3
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: PP-G-02.01: 04: 0&.0&.2014
: 2 4 de ++
:@3 Los (r4(es +eatonales est )iense7ala"os3:3 Se +ro"4(en a((i"entes "e trnsito en la
A0eni"a #r2(eres "e la In"e+en"en(ia3:3 La +oli(=a "e trnsito est (onstantementeen la a0eni"a3:H3 $en1o (ono(imiento "e los "istintos+ara"eros ormales en la a0eni"a3;3 Me siento se14ro al 4tili/ar el trans+orte+)li(o3
ANEXO 1!CRONOGRA&A DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR ELIN/OR&E ESTADSTICO
Actividades
Sem
1
Sem
2
Sem
3
Sem
4
Sem
5
Sem
6
Sem
7
Sem
8
Sem
9
Sem
10
Sem
11
Sem
12
Sem
13
Sem
14
Sem
15
:3 #resenta(i2n "eles64ema "e inorme
;3 Sele((i2n "el tema "e
in0esti1a(i2n33 Determina(i2n "e la+o)la(i2n .
?3 Ela)ora(i2n "el Instr4mento"e
@3 #resenta(i2n "el #rimerA0an(e "el
3 8ali"a(i2n "e losinstr4mentos "e
3 Ela)ora(i2n "e la ase "e
"atos .#resenta(i2n "e Res4lta"os
H3 #resenta(i2n "es(ri+ti0a .(orrela(ional "e los "atos
:3 #resenta(i2n "el Se14n"oA0an(e "el
::3 Contrasta(i2n "e hi+2tesis
:;3 Anlisis "e Res4lta"os .
:3 S4stenta(i2n "el Inorme
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: PP-G-02.01: 04: 0&.0&.2014
: 2 5 de ++
ANEXO ! EVALUACI.N DEL IN/OR&E ESTADSTICO
/ACULTAD!In1enier=a ESCUELA! In1enier=a (i0il
ALU&NOS! /EC>A!@:::?
Ca*ale2n salas, Omar Christian G2me/ rosales, Jeferson Men"o/a A14irre, Catalina Mon"ra12n D=a/, Darin !onan"er #ati7o Ci4entes, C'sar
TE&A! #ro+4esta "e me*oramiento "el trans+orte 4r)ano en la A0eni"a#r2(eres "e la in"e+en"en(ia, San J4an "e L4ri1an(ho ;:?3
INDICADORES
NIVEL&XI&
OPOSIBL
E
NIVEL E/ECTIVO
LOGRADO POR
ALU&NOS
(= *= 1= = 2=Res+eta la estr4(t4ra "el +ro"4(to o)ser0a)lero 4esto3
:
El t=t4lo es (laro . rele*a el (onteni"o esen(ial"el tema "e
:
#resenta los ante(e"entes, orm4la el+ro)lema "e
:3?
&4n"amenta s4 in0esti1a(i2n "es"e el +4nto "e
0ista t'(ni(o, (ient=i(o o h4manista :
Esta)le(e la +o)la(i2n . la m4estra "e a(4er"o ala nat4rale/a . (ar(ter "el est4"io3
:
O+era(ionali/a las 0aria)les a"e(4a"amente3Ela)ora ellosinstr4mentos +ara re(o1er los "atos . "e ser
;
Sele((iona los m'to"os esta"=sti(os a"e(4a"os+ara el anlisis "e inorma(i2n . +ro(esa losres4lta"os ela)oran"o (4a"ros .o 1ri(os
;3?
Reali/a el anlisis "e los res4lta"os tenien"o en(4enta last'(ni(as esta"=sti(as em+lea"as, los
;
Las (on(l4siones se "eri0an "ire(tamente "e loso)*eti0os .o
:
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7/23/2019 Informe Estadstico Cultura
26/26
GUA DE PRODUCTOSOBSERVABLES DE LAS
EXPERIENCIAS
CdigoVersinFechaPgina
: PP-G-02.01: 04: 0&.0&.2014
: 2 6 de ++
Las reeren(ias )i)lio1ri(as se (onsi1nan "ea(4er"o a las normas interna(ionales :
#resenta +4nt4almente el +ro"4(to o)ser0a)le3 :
SUSTENTACI.N DEL IN/OR&E ESTADSTICODem4estra "ominio temti(o3 :3?
EB+li(a en orma (lara . (oherente :
Utili/a los me"ios . materiales a"e(4a"amente3 :
Res+on"e aserti0amente las +re14ntas :3?
TOTA *