Download - Informe de Enseña Chile (encuesta adimark)
1Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
ESTUDIO ENSEÑA CHILEMercado Laboral y Evaluación de Propuesta de Valor entre egresados con mayor empleabilidad
GfK AdimarkActualizado: Julio 2014
5Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
Propósito de Enseña Chile
¿Qué buscamos con el estudio?
Mejorar los resultados de reclutamiento en las escuelas prioritarias
Objetivo de Investigación
Conocer las expectativas de los egresados de las escuelas prioritarias y evaluar la propuesta de valor de Enseña Chile.
• Las escuelas prioritarias son aquellas donde las postulaciones tienen alta probabilidad de resultar exitosas, sin embargo el número de postulantes es bajo.
• Escuelas Prioritarias: Ing. Civi Industrial / Ing. Comercial de la PUC, UCHILE, UAI y UTFSM
• Entender qué esperan los egresados de estas escuelas de su primer trabajo atributos valorados, etc., y entender cómo valoran la opción de formar parte de un proyecto como el de Enseña Chile.
• Describir el perfil de egresado que está más dispuesto a participar en el programa.
6Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿Cómo lo hicimos?
Estudiantes de penúltimo y último año de las escuelas:Ing. Comercial e Ing. Civil Industrial , PUC / Ing. Comercial e Ing. Civil Industrial , UCHILE / Ing. Comercial e Ing. Civil Industrial , UAI / Ing. Civil Industrial, UTFSM Valparaíso
Estudio Cuantitativo con encuestas presenciales cara a cara en las dependencias de las distintas escuelas en estudio. Se aplicó un cuestionario semi-estructurado de 15 minutos de duración aproximada.
493 casos totales, segmentados por universidad, escuela y año cursado.
Grupo Objetivo
Técnica
Tamaño de muestra
8Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
Descripción de los entrevistados
HombresMujeres
71%29%
50%
Estudiantes de Último Año de Carrera
50%
Estudiantes de Penúltimo Año de Carrera
I. Comercial
43%
I. Civil14%
I. Civil Industrial
43%
Carrera
En la PUC, UCHILE y UAI se entrevistaron a alumnos de Ingeniería Civil Industrial e Ingeniería Comercial.
En UTFSM sólo se consideró la carrera Ingeniería Civil .
PUC29%
UCHILE28%
UAI29%
UTFSM14%Universidad
La muestra fue equivalente para la PUC, UCHILE y UAI.
Para la UTFSM sólo se encuestó a alumnos de Ingeniería Civil (no Comercial), por eso tiene una representación menor.
10Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿En qué sector les gustaría trabajar?
Base: 493 casos
Sector privado
Emprendimiento
Sector público
Estudios de post-grado
Ong / trabajo social
Mundo académico
Otro
0% 20% 40% 60% 80% 100%
55%
15%
9%
12%
5%
3%
0%
70%
28%
22%
22%
12%
7%
2%
Total Opciones
Primera Opción
11Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿En qué sector les gustaría trabajar? – Según Escuela
Base: 493 casos
Comercial UC Civil UC Comercial UCHILE Industrial UCHILE Comercial UAI Industrial UAI Industrial UTFSM%
20%
40%
60%
80%
100%
60 6157
70
9084
67
1623 21
4033
46
1420
11
46
37
7
1914
19
31
16
33
24 21
7
23
4
2114 13
61
Sector privado Emprendimiento Sector público Estudios de post-grado Ong / trabajo social
12Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿Qué industrias les interesan?
Base: 267 casos – Interesados en Sector privado
Retail
Banca - inversiones
Minería
Consultoría
Transporte
Tecnología - informática
Bienes de consumo
Telecomunicaciones
Medios de comunicación
Otro
0% 20% 40%
32%
25%
25%
24%
21%
18%
17%
10%
7%
12%
13Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿Qué industrias les interesan? – Según Escuela
Base: 267 casos – Interesados en Sector privado
Comercial UC Civil UC Comercial UCHILE Industrial UCHILE Comercial UAI Industrial UAI Industrial UTFSM%
20%
40%
60%
80%
42
1922
50
55
23
11
36
22
48
34
22
16
1112
16
7
34
10
30
56
15
2426
47
27
23
9
18
22
11
41
16
23
1615
11
4
2522
32
9
33
3
22
13
24
7
20
57
31
14
7 7
Retail Banca - inversiones Minería Consultoría Transporte Tecnología Bienes de consumo Telecomunicaciones
14Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿En qué empresas trabajarían?
Base: 267 casos – Interesados en sector privado
15Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿En qué empresas trabajarían? - Detalle
Base: 267 casos – Interesados en sector privado
Empresa Total Ing. Comercial UC
Ing. Civil UC
Ing. Comercial UCHILE
Ing. Industrial UCHILE
Ing. Comercial UAI
Ing. Industrial UAI
Ing. Industrial UTFSM
Lan 21 12 19 11 31 27 14 29
Codelco 14 9 8 6 4 16 44
Cencosud 10 15 3 15 9 12 11 9
Falabella 10 9 14 7 13 18 7
Banco de Chile 7 15 5 19 13 2 5 2
Banco Santander 6 9 3 26 8 5
P&G 6 9 4 9 5 16
Unilever 5 12 4 8 2 9
Entel 5 3 7 13 4 5 7
Angloamerican 4 3 4 2 16
Larraín Vial 3 3 3 7 6 5
Coca Cola 3 12 3 4 4
BHP Billiton 3 5 4 5 4
Minera La Escondida 3 3 2 2 9
3m 3 7 6 2 2 2
16Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿Estarían dispuestos a esperar 2 años para comenzar a trabajar en el sector privado?
Base: 267 casos – Interesados en Sector privado
Disposición a aplazar su entrada al mundo privado
Un 37% de quienes quieren trabajar en el sector privado, estarían dispuestos a aplazar su entrada a cambio de una opción que potenciará su futuro laboral.
29%
34%
37%
No dispuesto Indiferente Dispuesto
Comercial UC
Civil UC Comercial UCHILE
Industrial UCHILE
Comercial UAI
Industrial UAI
Industrial UTFSM
%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
21 2215
19
3932
42
4551
4428
3139
29
Disposición por Escuela
No dispuestos Dispuestos
17Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿En qué ONG’s trabajarían?
Base: 26 casos interesados en ONG’s / Trabajo Social
Enseña Chile sólo fue mencionado por alumnos PUC (Ingeniería y Comercial) y UCHILE (Ingeniería).
18Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿En qué sector emprenderían?
Base: 71 casos interesados en emprender
19Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
Intereses en Educación
Base: Mundo Académico 15 casos / Post-grado 58 casos
Otro
Básica y Media
Investigación
Nivel universitario
% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
7
20
40
60
Mundo Académico
3%3%
10%
83%
Tipo de Post-Grado
Doctorado Diplomado No sabe
Master – magíster
38%
26%
29%
2%3% 2%
Área del Post-Grado
Ingeniería Economía Negocios
Educación No sabe Ciencias básicas
Bajo interés en educación escolar
No existen diferencias estadísticamente significativas, dado el tamaño de muestra. Sin embargo, es clara la preferencia por la docencia en universidades en todos los segmentos.
MBA la opción más atractiva
El magíster/MBA es la opción más considerada por quienes están pensando en post-grados. El doctorado es una opción que aparece mencionada sólo en la Escuela de Ing. Industrial de la UCHILE.
Intereses por carrera
Alumnos de Ingeniería están interesados en hacer su post-grado en Cs. De la ingenería,los Ing. Comerciales en Negocios y Economía. Esta última rama muestra una fuerte preferencia entre los alumnos de Comercial UC..
21Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿Conocen Enseña Chile?
Base: 493 casos
Por Escuela
Tarea pendiente
Se observa buen nivel de conocimiento en PUC, UCHILE y UTFSM, en particular en Comercial UC. Sin embargo, existe una clara falencia en ambas escuelas de la UAI.
Sí57%
No43%
87%Comercial UC
65%Civil UC
26%Comercial
UAI
19%Industrial
UAI
69%Comercial UChile
67%Industrial UChile
66%Industrial UTFSM
23Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
Los que conocen Enseña Chile, ¿postularían?
Base: 280 casos – Encuestados que conocen Enseña Chile
Posibilidades de mejorar
Un 41% no sabe si postularía o no, lo que representa el mayor espacio para mejorar. Se observa que en la escuela donde el conocimiento es mayor, la disposición a postular es más bajo.
39%
41%
21%
No es probable Indiferente Es probable
Comercial UC
Civil UC Comercial UCHILE
Industrial UCHILE
Comercial UAI
Industrial UAI
Industrial UTFSM
%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
4835
21
4537
46 41
34
41
46
51
37
46
33
1824
33
4
26
8
26
Disposición por Escuela
No dispuestos Indiferente Dispuestos
87% 65% 26% I19%69% 66%67%Conocimiento
24Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
Les contamos sobre Enseña Chile…
Base: 493 casos
Enseña Chile es una fundación que recluta a los profesionales más talentosos de distintas carreras para que trabajen como profesores a tiempo-completo en un colegio y así conozcan en terreno las debilidades y oportunidades del sistema educacional. El trabajo es por dos años y el sueldo es el de un profesor recién
egresado.
Después de los dos años en la sala de clases, liderando a estudiantes y la comunidad escolar, habrás ganado una valiosa experiencia profesional y personal que te entregará herramientas para aportar al país desde tu profesión. El programa te abrirá oportunidades laborales en distintas áreas, empresas y organizaciones que
valoran el sello profesional de esta experiencia.
25Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿Postularían?
Base: 493 casos
Espacios de Mejora
En general hay una baja disposición a postular al programa luego de escuchar la descripción, pero menos de la mitad manifiesta rechazo.
43%
38%
19%
No es probable Indiferente Es probable
Total
26Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
Disposición por Escuela
Base: 493 casos
Comercial UC Civil UC Comercial UCHILE Industrial UCHILE Comercial UAI Industrial UAI Industrial UTFSM%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
4737
31
51 47 5039
37
35 43
43
3334
41
16
28 26
6
19 16 20
No dispuestos Indiferentes Dispuestos
27Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿Postularían?
Base: 493 casos
No hay cambios en los que ya conocen el programa
A nivel general, aquellos que conocen el programa no cambian su disposición después de escuchar la descripción.
38%
41%
21%
No es probable Indiferente Es probable
El conocimiento ayuda, pero el pitch es débil
Entre quienes no conocen el programa y recién se enteran de su existencia, la disposición a postular es más baja que entre quienes dicen conocerlo. El pitch no motiva al 50% de los nuevos conocedores
50%
35%
15%
No es probable Indiferente Es probable
Conocen Enseña Chile No Conocen Enseña Chile
28Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿Dónde está funcionando nuestro pitch de entrada?
Base: 213 casos – Encuestados que no conocen Enseña Chile
%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
4436
5565
47 5346
44
36
3626
3632 42
11
28
9 917 16 13
No dispuestos Indiferentes Dispuestos
29Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿Hay diferencias por Escuela entre los que conocen y no conocen?
Base: 493 casos
Comercial UC Civil UC Comercial UCHILE Industrial UCHILE Comercial UAI Industrial UAI Industrial UTFSM
%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
4837
21
45 47 38 35
36
3546
5126 46
41
1628 33
426
15 24
%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
44 3655
6547 53 46
44
36
3626
36 32 42
1128
9 9 17 16 13
No dispuestos Indiferentes Dispuestos
No Conocen
Conocen
-4 -1 +34 +20 +15 +11
31Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿Por qué no postularían principalmente?
Base: 213 casos
Otra
Dificultad del trabajo como profesor
Quiero entrar inmediatamente al mundo privado
Tengo otras alternativas laborales más atractivas
Interés en hacer clases
Duración del programa
Remuneración
% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
11
6
6
14
14
24
25
Causa Principal
Entre las otras opciones mencionadas se encuentran: Seguir estudiando, trabajar afuera, no tiene habilidades, no es efectivo el programa, etc.
32Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿Por qué no postularían?
Base: 213 casos
Entre las otras opciones mencionadas se encuentran: Seguir estudiando, trabajar afuera, no tiene habilidades, no es efectivo el programa, etc.
Otra
Quiero entrar inmediatamente al mundo privado
Interés en hacer clases
Dificultad del trabajo como profesor
Remuneración
Duración del programa
Tengo otras alternativas laborales más atractivas
% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
9
14
15
18
25
26
27
Causas Menores
Otra
Tengo otras alternativas laborales más atractivas
Duración del programa
Remuneración
Quiero entrar inmediatamente al mundo privado
Dificultad del trabajo como profesor
Interés en hacer clases
% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
9
15
15
16
19
23
25
No son Causa
33Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿Por qué no postularían las distintas escuelas?Causa Principal
Base: 213 casos
Comercial UC Civil UC Comercial UCHILE Industrial UCHILE Comercial UAI Industrial UAI Industrial UTFSM%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
9
31
23
1921
49
26
30
23
18
22
26
14
33
18
8
1817 18
911
0
4 5
11
6
11
0
15
89
17 18
11
1512
4
03
6
3
1515
23
27
11
6
3
0
Remuneración Duración del programa Interés en hacer clases
Dificultad del trabajo como profesor Tengo otras alternativas laborales más atractivas Quiero entrar inmediatamente al mundo privado
Otra
34Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿Por qué postularían?
Base: 280 casos
Otra
Pertenecer a una red mundial de profesionales
Aumentar mis probabilidades de ser aceptado en un posgrado de prestigio
Desafiar mis capacidades
Desarrollar habilidades
Mejorar mis oportunidades laborales en el futuro
Postergar el ingreso al mundo privado
Conocer mejor la realidad chilena
Trabajar para disminuir la inequidad en chile
Tengo vocación para enseñar
Aportar con mi trabajo a la sociedad
Aportar en la educación de chile
% 5% 10% 15% 20% 25%
4
0
4
5
5
5
7
7
12
13
17
19
Causa Principal
35Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿Por qué postularían?
Base: 280 casos
Otra
Postergar el ingreso al mundo privado
Pertenecer a una red mundial de profesionales
Aumentar mis probabilidades de ser aceptado en un posgrado de prestigio
Trabajar para disminuir la inequidad en chile
Mejorar mis oportunidades laborales en el futuro
Tengo vocación para enseñar
Desarrollar habilidades
Conocer mejor la realidad chilena
Desafiar mis capacidades
Aportar con mi trabajo a la sociedad
Aportar en la educación de chile
% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%
3
9
10
10
11
12
16
16
17
19
21
22
Causas Menores
Otra
Aportar con mi trabajo a la sociedad
Conocer mejor la realidad chilena
Desarrollar habilidades
Tengo vocación para enseñar
Desafiar mis capacidades
Mejorar mis oportunidades laborales en el futuro
Pertenecer a una red mundial de profesionales
Aumentar mis probabilidades de ser aceptado en un posgrado de prestigio
Postergar el ingreso al mundo privado
% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%
11
4
5
8
9
12
13
16
23
31
No son Causa
36Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿Por qué postularían las distintas escuelas?Causa Principal
Base: 280 casos
Comercial UC Civil UC Comercial UCHILE Industrial UCHILE Comercial UAI Industrial UAI Industrial UTFSM%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
24
33
15
1213
11
25
22
17
13
24
18
26
78 9
15
29
1311
9
14
15
19
12
5
3
11
0
2
10
18
8
6
9
3
9
4
0
10
20
55
4
8
3 3 3
9
Aportar en la educación de chile Aportar con mi trabajo a la sociedad Tengo vocación para enseñar
Trabajar para disminuir la inequidad en chile Conocer mejor la realidad chilena Postergar el ingreso al mundo privado
Desarrollar habilidades
37Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿Por qué postularían las distintas escuelas?Causa Principal
Base: 280 casos
Comercial UC Civil UC Comercial UCHILE Industrial UCHILE Comercial UAI Industrial UAI Industrial UTFSM%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
5
2
4
0
89 9
8
2 23
13
3
5
8
2
6
0
5
3
5
3 2
4
0
5 67
Mejorar mis oportunidades laborales en el futuro Desafiar mis capacidades
Aumentar mis probabilidades de ser aceptado en un posgrado de prestigio Otra
Pertenecer a una red mundial de profesionales
38Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
Si la alternativa profesional de su preferencia respetara la oferta laboral para cuando termine el programa ¿postularían?
Base: 493 casos
43%
38%
19%
No es probable Indiferente Es probable
37%
31%
32%
No es probable Indiferente Es probable
Antes Respetando la oferta después del programa
Generar alianzas es clave
El tener certeza de que su alternativa laboral preferida respetará su oferta después de 2 años impacta de inmediato en la disposición a postular.
39Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
Disposición por Escuela
Base: 493 casos
Comercial UC Civil UC Comercial UCHILE Industrial UCHILE Comercial UAI Industrial UAI Industrial UTFSM
%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
33 33 32 3039 43 49
29 30 33 4141 26 19
38 37 35 29 2030 32
%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
4737 31
51 47 5039
37
35 43
4333 34
41
1628 26
619 16 20
No dispuestos Indiferentes Dispuestos
Antes
Después
+14 +4 -1 +21 +8 +7 -10
40Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿Dónde les gustaría trabajar a los dispuestos a postular?Primera Opción
Base: 147 casos dispuestos a postular si su alternativa preferida le conservara la oferta.
Otro
Mundo Académico
ONG / Trabajo Social
Sector Público
Emprendimiento
Estudios de Post-grado
Sector Privado
% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
0
2
4
9
16
12
57
1
5
8
10
12
14
50
Dispuestos No dispuestos
50%Sector
Privado
10%Sector Público
12%Emprender
14%Post-Grado
8%ONG’s / T. Social
5%Mundo Académico
41Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿Dónde les gustaría trabajar a los dispuestos a postular?
Base: 152 casos dispuestos a postular si su alternativa preferida le conservara la oferta.
Otro
Música
Mundo Académico
Estudios de Post-grado
Sector Público
% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
0
0
1
6
10
21
28
17
74
2
1
1
1
9
16
24
26
31
60
Dispuestos No dispuestos
60%Sector
Privado
31%Sector
Público
26%Emprender
24%Post-Grado
16%ONG’s / T. Social
9%Mundo Académico
42Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
¿En qué empresas les gustaría trabajar a los dispuestos?
Base: 73 casos Dispuestos a postular e interesados en sector privado
El Mercurio
L'oreal
Endesa
Chilectra
Banco de Chile
Coca cola
Unilever
Entel
P&G
LAN
% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16% 18%
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
5
5
7
8
10
10
11
14
16
16
47Estudio Enseña Chile – GfK Adimark – Junio 2014
Recomendaciones
Potenciar lo social
Conocimiento
Las condiciones en segundo plano
Alianzas
Quienes conocen el programa están más dispuestos a postular. Sin embargo, lo que comunicamos hoy no genera mayor interés en el programa.
Quienes postularían al programa lo harían principalmente por aportar la sociedad y mejorar la educación.
La principal barrera es la remuneración y la duración, por lo que no deberían formar parte del pitch de entrada: se elimina a un 50% de los potenciales postulantes.
La disposición a postular aumenta considerablemente si el alumno tiene certeza de que su alternativa de preferencia respetará su oferta una vez finalizado el programa. Considerar Sector privado y público.