IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION CIENTÍFICA EN ENFERMERÍA
La investigación en enfermería se ve enfocada actualmente sobre la práctica clínica, a
la prevención de enfermedades, la resolución de problemas como la promoción de la
salud, la eficacia de las intervenciones asistenciales y las necesidades de grupos
expuestos a riesgos que puedan dañar su salud. En nuestros días la base de la
investigación científica en enfermería se presenta muy escasa, en consecuencia
encontramos un panorama investigador muy precario para los profesionales en esta
área. Es por ello que se busca una proyección futura orientada a crear una obligación
moral para impulsar la investigación enfermera, comenzando primordialmente desde
las escuelas, incluyendo una formación de pregrado que contemple la metodología de
la investigación como una base fundamental para la formación académica; y en
segundo lugar, fomentar y favorecer que los enfermeras puedan acceder a la
investigación.
MÉTODO CIENTÍFICO
EFI DE GORTARI (1980) escribe: "El método científico es una abstracción de las
actividades que los investigadores realizan, concentrando su atención en el proceso de
adquisición del conocimiento".
KONSTANTINOV (1980) afirma: "El materialismo histórico es el único método certero
para estudiar los fenómenos sociales...".
SEVERO IGLESIAS (1981) señala: "El método es un camino, un orden, conectado
directamente a la objetividad de lo que se desea estudiar.... Las demostraciones
metodológicas llevan siempre de por medio una afirmación relativa a las leyes del
conocimiento humano en general..."
MARIO BUNGE (2004) escribe: "El método científico es la estrategia de la investigación
para buscar leyes..."
KERLINGER (1981) describe el método científico como: "La manera sistemática en que
se aplica el pensamiento al investigar, y es de índole reflexiva".
ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
1. Observación: Consiste en examinar atentamente a simple vista o con auxilio de
ciertos instrumentos y herramientas la naturaleza de los objetos. En Ingeniería la
observación es fundamental para detectar necesidades en un problema
determinado.
Hipótesis: Consiste en hacer una serie de suposiciones y pronóstico formulando un
aseveración o bien enunciado que antecede a otros constituyendo su fundamento.
En Ingeniería la Hipótesis es parte de la planeación, fundamentando lo que se
espera.
2. Experimentación: Consiste en probar y examinar llevando a nivel de laboratorio el
problema en estudio. En Ingeniería la experimentación es fundamental, para dar
una correcta solución a un problema de Ingeniería es necesario desarrollar
repetidamente la propuesta de solución al problema, para poder llegar a
conclusiones.
3. Comprobación: Consiste en proponer pruebas para llegar a la respuesta del
problema con certeza y claridad, involucrando toda la información que de solución
a la situación que se desarrolló a nivel de laboratorio. En Ingeniería la
comprobación es decisiva, ya que por medio de indicadores se evalúa si el proyecto
procede o no.
4. Teoría: Es el conocimiento especulativo considerado con independencia de toda
aplicación. En Ingeniería la teoría es una solución conceptual sin tomar en cuenta
el desarrollo del proyecto en su ejecución.
5. Ley: Es la regla o norma constante e invariable de las cosas. En Ingeniería es
imposible llegar a una ley, ya que siempre está abierta al cambio y se adapta a él,
por lo tanto el proyecto de ingeniería depende de muchos factores que influyen en
su desarrollo y la Ingeniería constantemente tiene que dar soluciones.
ESTABLECER CUAL ES LA MISION Y VISION DE LA ENFERMERIA EN EL PERU
MISION
La enfermería es una profesión con profundas raíces humanistas, genuinamente
preocupada por las personas que confían en su cuidado, en especial de quienes
experimentan una situación de enfermedad crítica y sufrimiento.
Ha evolucionado con el avance científico-técnico. Acorde con su propósito de
superación, se acoge a la corriente que tiende a garantizar la calidad en los sistemas de
los servicios de salud, que busca satisfacer las necesidades de la sociedad.
VISION
Desempeñarse con sentido ético y responsabilidad.
Reconociendo parte del equipo interdisciplinario para la atención del usuario
gravemente enfermo.
Que facilita y acompaña en la resolución de sus problemas de salud, y los ayuda
a afrontar las distintas situaciones de los procesos salud-enfermedad.
Profesional competente, seguro, cualificado.
Con autonomía y capacidad de intervención, capaz de gestionar los recursos
que el sistema de salud dispone para atender los problemas de cuidados de su
población.
Como experto en el cuidado y planificación de cuidados.
